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Contents from AVA-MPEL (Master Degree ELearning Pedagogy)
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Twitter: reflexão final - Carla Cardoso

Twitter: reflexão final - Carla Cardoso | AVA_MPeL | Scoop.it

... o interesse pelo twitter revela-se cada vez maior, sendo que a ferramenta traduz-se numa mais valia profissional, assim como um ambiente de aprendizagem muito rico e atual, possibilitando aceder a uma diversidades de informações quase em tempo real, tal como foi possível experienciar na conferência MyMpel online. Tal como já referi numa reflexão anterior: Primeiro estranha-se…depois entranha-se.


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Twitter-4th and Final Step - Gonçalo Carvalheiro

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Considero que a utilização ideal do twitter, requer uma periodicidade e frequência que nem sempre são fáceis de conciliar. É necessária uma habituação ao facto de estarmos “sempre ligados” fazendo com que o twitter acompanhe o nosso trabalho diário. Confesso que este é o ponto que tenho de superar, mas reconheço sem dúvida a sua utilidade e pertinência, particularmente no âmbito de utilização profissional em que procurou ser explorado.

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Twitter as a tool to shape education: yours too! - Manuel Matos

Twitter as a tool to shape education: yours too! - Manuel Matos | AVA_MPeL | Scoop.it

One month of heavy Twitter use and some gentle nudging got me here, today. The questions are: Do I know more today than I did at the beginning? Yes. What part of what I know today is attributable to Twitter use? Some of it, definitely!

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I’m actively filtering content and passing on my choices. I’m a human filter, not an algorithm. My choices change as I learn, and what I do changes accordingly.

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what can I say about the role of Twitter in my own education. That it will be a source of constant inspiration and stimulus when I’m not anymore under the guidance of someone with more experience.

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Twittar para Aprender - Reflexão Final para AVA - Hugo Domingos

Twittar para Aprender - Reflexão Final para AVA - Hugo Domingos | AVA_MPeL | Scoop.it

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O Twitter é um Ambiente Virtual de Aprendizagem muito versátil e eficaz, nomeadamente para a partilha de informação dentro de uma comunidade de aprendizagem.

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alguns dos argumentos que reforçam esta ideia:

- Facilidade de utilização e Interoperabilidade;

- Mecanismos eficazes de acesso à informação;

-Permite o desenvolvimento de redes de partilha de informação;

Canais de comunicação em tempo real.

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MPEL05: Twitter 101 - Final Cut - Alexandre Medeiros

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O que mais impressiona no Twitter (na minha perspectiva):

- Conectividade do Twitter com uma miríade de ferramentas/sites/redes sociais (Packrati, Diigo, Klout, LinkedIn, etc) que permitem complementar/enriquecer a sua função nuclear (que pode ser qualquer uma que nós entendamos...);
- Possibilitando uma comunicação tanto síncrona como assincrona de conteúdos/links, etc;
- Efectiva partilha de material;
- Permitindo o debate de ideias (p.e. conf.ª Mympel);
- Confrontação teoria vs pratica;
- Grande interacção aluno vs professor, aluno vs aluno e rede de aprendizagem
- A escolha dos temas e interesses recaem (inteiramente) sobre o utilizador.

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Reflexão final sobre o Twitter - Filomena Barbosa

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o Twitter constitui um ambiente virtual habitado por utilizadores com uma representação deles próprios e dos outros e uma ferramenta com um repositório de intensa sabedoria interativa de forma direta a nível formal/informal, disponibilizada para todos os twitterers com interesses comuns, sendo possível extrair o máximo de aproveitamento para a prossecução de trabalhos no âmbito da Pedagogia do Elearning ou na área profissional em que me encontro, ligada ao ensino/aprendizagem.

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Twitter – Para bom entendedor meia palavra basta - João Brogueira

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O simples fato de nos termos concentrado durante 4 semanas em torno do tema Twitter fez com que grande parte das nossas pesquisas/buscas na Internet se concentrassem no tema Twitter e isso possibilitou alargar horizontes e ter uma perspetiva mais ampla das possibilidades de utilização do Twitter na Educação e não só.

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Reflexão acerca da utilização Twitter - Francisco Pereira

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estou em crer que estas quatro semanas, pecam apenas por serem apenas quatro semanas, o que pode parece muito tempo, na realidade não foi, o percurso de aprendizagem foi muito atractivo e profícuo, dado que nos revelou algumas ferramentas que desconhecíamos, no meu caso cito o Scoop It, que me parece uma ferramenta muito interessante e que confesso não ter tido ainda tempo para explorar de forma mais conveniente.

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O balanço é pois muito positivo, devidamente enquadrada, a ferramenta Twitter, num mais lato quadro de utilização e em complemento a outras ferramentas colaborativas e de produção de conteúdos, esta parece-me ser uma excelente ferramenta e estas foram sem dúvida quatro excelentes semanas de aprendizagem.


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O Twitter não acabou - Rui Páscoa

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a “limitação” dos 140 caracteres, algo intimidante no início, faz do Twitter uma ferramenta em que a capacidade de síntese obriga à eficácia das mensagens e à capacidade de comunicação dos utilizadores o que, por si só, acaba por fazer uma selecção natural entre quem usa ou não usa o Twitter.

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O Twitter como AVA - Reflexão Final - Cecilia Tomás

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Para além da aprendizagem efetuada a partir do uso do Twitter em interação com outras ferramentas aprendi a utilizar algumas das suas funcionalidades como o fazer listas, ver as menções, responder ou fazer retweet, mas devo dizer que por vezes se torna confuso utilizar o Twitter quando ainda não se conhece bem a ferramenta, até porque é muito difícil acompanhar as conversas que no feed de notícias (timeline) vão surgindo porque elas não surgem encadeadas o que poderá por vezes trazer alguns erros de interpretação e situações pouco agradáveis. Porém esta ferramenta serve bem o intuito da sua existência e, como afirma Tim O'Reilly, num artigo citado pelo colega Hugo Domingos (Why I love Twitter) 'Twitter is a re-incarnation of the old Unix philosophy of simple, cooperating tools': a simplicidade e a cooperatividade da ferramenta são os seus preciosismos que fazem crescer a informação e passar conhecimento.

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Twitter: reflexão pessoal sobre sua usabilidade e interação - Alice Brandão

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O advento da Internet na última década do século XX mudou paradigmas e provocou mudanças no modo de ensinar e aprender, assim é fundamental conhecer os novos ambientes de aprendizagens, as ferramentas virtuais, como ocorre o processo ensino-aprendizagem, os recursos tecnológicos necessários, infra-estrutura de apoio, o material didático para novas mídias, objetos de aprendizagens, comunicação e interação bem como o sistema de avaliação. E nesse sentido, expresso que no decorrer das quatro semanas de estudos propostos pela UC Ambientes Virtuais de Aprendizagem do MPEL05 construi conhecimentos bastantes significativos para minha prática pedagógica e futuras pesquisa na área de EaD.

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Ambientes Virtuais de Aprendizagem: o Twitter - Sérgio Lagoa

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O Twitter é relevante. Sustento essa afirmação com base nos seguintes argumentos:

a) Exposição pública;

b) Aumento da visibilidade na internet;

c) Possibilidade de estabelecimento de relações relevantes.

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o Twitter modificou a minha forma de estar presente na internet. Além de ter hoje uma consciência diferente acerca da forma como as pessoas se relacionam na internet, reconheço que essa presença pode ser melhorada, incrementada, rentabilizada se soubermos utilizar o Twitter.

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Twitter IV – Reflexão final… (Semana 4) - Paulo Ferreira

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Na realidade, aprende-se muito mais fazendo. O segredo é mesmo depararmo-nos com as nossas dificuldades e só assim conseguiremos avançar. Foi o que procurei fazer com o Twitter. Quebrar as primeiras más impressões e utilizar a ferramenta por forma a tirar ainda um maior partido. Foi este o caminho que me foi indicado e foi igualmente esse que procurei seguir.

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Twitter - Reflexão Final - Filomema Pestana

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Tendo-se tornado uma ferramenta que proporcionou uma aprendizagem do princípio em acção, esta possui um potencial enorme de permuta de informação, agregação e ampliação do conhecimento em tempo real, um enorme potencial de aprendizagem através de um espaço social de interacção com 140 caracteres.

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Reflexão final sobre quatro semanas intensas de Twitter - Estela Gomes

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O Twitter tem algumas vantagens notórias: permite uma sensação de proximidade com indivíduos que, provavelmente, nunca iremos conhecer mas que partilham a nossa esfera de interesses; permite que colaboremos a distância, de forma assíncrona gerando dessa forma trabalho colaborativo; a abertura a todos quantos queiram participar é um elemento aliciante e, rapidamente nos vemos envolvidos num conjunto de mensagens e num fluxo de informações que podemos consultar, disseminar e enriquecer; finalmente existe o fator mobilidade dado que se pode twittar a partir de qualquer lugar.

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