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Guerra Civile Americana: l'epica lotta di una casa divisa

Guerra Civile Americana: l'epica lotta di una casa divisa | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

Un sito interamente dedicato alla guerra civile o di secessione americana che raccoglie tantissimo materiale e che mi sembra molto accurato dal punto di vista storico. 

 

Intorno al sito è nata anche una comunità  che dibatte su questione relative alla guerra civile in un forum: http://guerracivileamerican.forumattivo.com/.

 

Pur non essendo realizzato da storici di professione il sito è documentato dal punto di vista delle fonti storiche e molto equilibrato e aperto a valutare ogni interpretazione e ogni punto di vista sui temi trattati, insomma un buon compromesso tra .ricerca e divulgazione.

 

Naturalmente la guerra civiole è studiata ed esaminata soprattutto da un punto di vista militare come testimoniano le sezioni principali del sito: guerra, generali, battaglie, eserciti, uniformi, ma vengono anche documentati e discussi gli aspetti politici, economici, sociali, ideologici, ecc. 

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articoli, approfondimenti, risorse per l'insegnamento e lo studio della storia
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Le donne della resistenza

Le donne della resistenza | AulaWeb Storia | Scoop.it
8 settembre 1943. Dopo l’annuncio dell’armistizio in ogni casa italiana le donne danno soccorso spontaneamente ai prigionieri e ai militari allo sbando. È il primo atto di resistenza femminile. Il 25 ...
Gianfranco Marini's insight:

Puntate de Il tempo e la storia del 29/10/2014 dedicata alla resistenza al Femminile con la professoressa Silvia Salvatici instudio. Il ruolo e la partecipazione delle donne alla lotta di resistenza contro il nazismo e il fascismo dopo l'8 settembre del 1943 e fino al 25 aprile del 1945.

 

Secondo i dati ufficiali dell’epoca le donne partigiane sono state 35mila e le stime successive parlano di almeno 2 milioni di donne coinvolte nella Resistenza. Nei cortei del ’45, però, se ne vedono poche. La resistenza delle donne non è stata uguale a quella degli uomini e per molto tempo è rimasta avvolta nel silenzio

 

 

 

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Corriere della Sera: Il miracolo del 25 dicembre 1914
Cento anni fa la tregua di Natale

Corriere della Sera: Il miracolo del 25 dicembre 1914  <br/>Cento anni fa la tregua di Natale | AulaWeb Storia | Scoop.it
Notizie, anteprime e recensioni su arte, libri, musica, teatro ed intrattenimento. Approfondimenti su spettacoli ed eventi di cultura.
Gianfranco Marini's insight:

Articolo di Paolo Restelli pubblicato sul sito del Corriere della sera il 24/12/2015 che racconta la famosa vicenda della tregua di natale tra britannici e tedeschi la notte del natale del 2014. L'articolo è interessante perché vengono citate fonti e testimonianze di quello che gli storici hanno spesso giudicato un mito privo di fondamento. Pare che anche la partita di calcio, vinta dai tedeschi per 3 a 2 e di cui è stata tramandata memoria, sia realmente accaduta. Nell'articolo alcuni link da visitare come quello del  videoclip musicale della canzone che Paul McCartney dedicò all'evento: Piper of peace. 

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Micromega - Marco D'Eramo: Addio a Benedict Anderson, grande intellettuale controcorrente e teorico delle Comunità Immaginate che indaga origini e fortuna dei nazionalismi

Micromega - Marco D'Eramo: Addio a Benedict Anderson, grande intellettuale controcorrente e teorico delle Comunità Immaginate che indaga origini e fortuna dei nazionalismi | AulaWeb Storia | Scoop.it
di Marco D'EramoÈ morto a 79 anni uno dei pensatori più originali e profondi della seconda metà del XX secolo. Cosmopolita e poliglotta, con una scrittura ineguagliabile, la sua fama in tutto il mondo deriva dal libro del 1983 “Imagined Communities. Reflections on the Ori
Gianfranco Marini's insight:

Un articolo d'addio a Benedict Anderson, grande e originale ricercatore intellettuale del secolo XX. L'articolo è stato pubblicato su Micromega il 16/12/2015 da Marco D'Eramo e ripercorre sinteticamente l'itinerario intellettuale di Benedict Anderson.

 

Le Comunità Immaginate

La sua opera Imagined Communities - "Comunità Immaginate. Origini e fortuna dei nazionalismi" in italiano, ha rappresentato negli anni '70 e '80 "una svolta nel pensiero storico".

Queste le tesi di Anderson brevemente illustrate nell'articolo:

# costruzione di un senso di appartenenza a comunità storiche "immaginarie"

# nazionalismo come "formazione culturale religiosa" che sostituisce il bisogno di senso di fronte al "male nel mondo", sostituendosi in questa funzione alle religioni ormai al "tramonto"

A queste idee forza se ne sono aggiunte altre che illuminano molti aspetti delle attuali vicende internazionali:

# la riduzione a merce dei "corpi umani" e le migrazioni e diaspore che mescolano gli uomini e le loro culture

# l'invenzione dei cimiteri militari come capitolo della nazionalizzazione delle masse

 

LINK UTILI

1. Comunità Immaginate:

http://www.ibs.it/code/9788872855782/anderson-benedict/comunita-immaginate-origini.html

Per approfondire:

2. da Cybercultura, una recensione a "Comunità immaginate" scritta da  Vincenzo Bitti e originariamente pubblicata su Il Mondo Tre, rivista di teoria delle scienze umane aprile - agosto 1996:

http://www.cybercultura.it/pubvin/1996_anderson.asp

3. un brano tratto da Comunità Immaginate di Benedict Anderson pubblicato su fare Storia, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori:

http://keynes.scuole.bo.it/sitididattici/farestoria/dossier/d08_01_03.html

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UniNettuno: Corso di Storia Contemporanea - YouTube

UniNettuno: Corso di Storia Contemporanea - YouTube | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

"Corso di storia contemporanea" è una Playlist pubblicata sul canale Youtube di Grazia Sorio e dedicata alla raccolte delle lezioni del "Corso di Storia Moderna" di Uni Nettuno. Le lezioni del Corso di "storia moderna" dell'Università Nettuno coprono un periodo storico che va dal XIV al XX secolo

 

Le Lezioni

Le lezioni sono tenute da docenti universitari con l'ausilio di slide, i docenti sono:

1. Giuseppe Galasso

2. Francesco Barbagallo

3. Paolo Prodi

In queste Playlist sono raccolte 23 lezioni del corso di storia moderna, la loro durata media è di 42:00.

Si tratta di risorse molto interessanti e valide, consigliabili per un utilizzo didattico. Il linguaggio utilizzato e il livello di difficoltà, sono adatti a un'utenza liceale. In questo periodo in cui la flipped classroom fa tendenza, questo materiale costituisce un valido supporto, meglio di molti video più belli graficamente ma meno validi da un punto di vista disciplinare

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Il Tempo e la Storia: puntate dedicate alla storia medioevale e moderna

Il Tempo e la Storia: puntate dedicate alla storia medioevale e moderna | AulaWeb Storia | Scoop.it
Puntate de Il Tempo e La storia interessanti come risorse per l'insegnamento e l'apprendimento della storia del terzo anno dei licei. Il tempo e la storia è u programma che va in onda dal Lunedì al Venerdì su RAI 3 alle 13:30 e su Rai Storia alle 20:50. Ogni puntata è condotta da Massimo Bernardini che ospita in studio uno storico con cui viene dibattuto un argomento o evento anche con l'ausilio di filmati.Questo il sito web della trasmissione con ulteriori informazioni: http://www.raistoria.rai.it/tempo-storia/default.aspx
Gianfranco Marini's insight:

Presento questa raccolta realizzata con Pearltrees e che comprende 8 puntate de Il Tempo e la Storia dedicate alla storia europea e mondiale dal medioevo al XIV secolo, periodo che costituisce il programma del terzo anno della storia della scuola secondaria superiore.

 

Il Programma

Il Tempo e La storia offe interessanti risorse per l'insegnamento e l'apprendimento della storia del terzo anno dei licei. Il tempo e la storia è un programma che va in onda dal Lunedì al Venerdì su RAI 3 alle 13:30 e su Rai Storia alle 20:50. 
Ogni puntata è condotta da Massimo Bernardini che ospita in studio uno storico con cui viene dibattuto un argomento o evento anche con l'ausilio di filmati. La durata di ogni puntata è di circa 40:00 minuti.

 

In questa raccolta

# La peste nera del XIV secolo

# La storia di Giovanna d'Arco

# I viaggi di Marco Polo

# Cosimo de Medici

# Il viaggio di Magellano

# Riforma e Controriforma

# Cortes e Montezuma

# La battaglia di Lepanto

 

 

LINK UTILI

1. Questo il sito web della trasmissione con ulteriori informazioni: http://www.raistoria.rai.it/tempo-storia/default.aspx

2. Link a Wikipedia con l'elenco di tutte le puntate de Il tempo e la storia: edizioni:

2013/14

2014/15

2015/16

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La Grande Guerra: storia della prima guerra mondiale in 11 puntate - YouTube

La Grande Guerra: storia della prima guerra mondiale in 11 puntate - YouTube | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

Playlist pubblicata sul canale  YouTube di "La storia viva" il 24/05/2014 e dedicata interamente alla Grande Guerra. SI tratta delle 11 puntate del programma curato da Simona Gardini, Carlo Maffeis, Roberto Roberti, prodotto da Prima Immagine Olimpia Cinematografica nel 2002.

 

Gli 11 episodi affrontano in ordine cronologico i momenti più importanti del conflitto, dalle origini del conflitto all'entrata in guerra dell'Italia, dalla rivoluzione russa all'intervento degli Usa. Particolare attenzione è dedicata alle vicende italiane, 5 delle 11 puntate sono infatti dedicate alla "guerra italiana"

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Nuove prospettive storiografiche sulla Grande guerra: violenze, traumi, esperienze

Nuove prospettive storiografiche sulla Grande guerra: violenze, traumi, esperienze | AulaWeb Storia | Scoop.it
Il testo propone, attraverso l’analisi delle recensioni pubblicate sulla rivista internazionale “First World War Studies”, una rassegna su alcuni recenti studi storici sulla Prima guerra mondiale. Dopo la svolta degli anni Settanta-Ottanta, la storiografia sta continuando ad approfondire in particolare il tema dei risvolti sociali e culturali della Grande guerra.
Gianfranco Marini's insight:

Un articolo di Marco Bizzocchi pubblicato sulla Rivsta On Line Nuove Prospettive, Rivista degli Istituto Storici dell'Emilia Romagna in Rete.

 

Contenuto

L'articolo affronta il tema della "svolta storiografica" che ha portato la storiografia a interrogarsi con sempre maggiore interesse agli aspetti psicologici, sociali e culturali della prima guerra mondiale. Se nella sterminata bibliografia sulla prima guerra mondiale hanno dominato fino agli anni settanta e ottanta gli studi sul conflitto (cause, responsabilità, aspetti militari, novità del conflitto, politica, diplomazia, etc.), in seguito si è posto l'accento sui processi culturali, mentali e psicologici e e testimonianze sul conflitto.

 

Struttura articolo

L'articolo è suddiviso in diversi paragrafi e ricostruisce come il dibattito sulla prima guerra mondiale si sia orientato su temi e aspetti diversi a seconda del periodo storico e del dibattito politico in corso. Questo l'indice dell'articolo:

Introduzione
1. Le linee interpretative tradizionali
2. Le nuove linee interpretative
3. Psicologia e medicina
4. Una guerra non solo militare
5. Conclusioni
Indice delle recensioni in “First World War Studies” (“Fwws”) dei testi citati.

 

Conclusione

Dalla svolta degli anni settanta ci si sofferma sempre sui temi tradizionali, ma si è assestato l'interesse sulla guerra intesa come "esperienza" vista attraverso gli occhi di chi la visse e sulle conseguenze che essa determinò nel lungo periodo sul costume e la società in tempo di pace. mostrando anche l'importanza di discipline come la sociologia, l'antropologia, la psicologia per approfondire anche gli aspetti "umani" e "sociali" del fatto storico.

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Medievalis: Bacheche Pinterest sulla cultura e vita quotidiana del medioevo

Medievalis: Bacheche Pinterest sulla cultura e vita quotidiana del medioevo | AulaWeb Storia | Scoop.it

"Selezione condivise su Pinterest e dedicate alla cultura medioevale: arte, costume, reperti archeologici, storia, oggettistica, vita quotidiana, religione, etc."

Gianfranco Marini's insight:

Storia e Cultura Medioevale su Pinterest

Ho selezionato alcune bacheche create su Pinterest e dedicate ai vari aspetti della cultura medioevale. Si tratta di vere e proprie collezioni di risorse che rimandano a pagine, siti, post, immagini, video, documenti, stampe, disegni, miniature, etc. dedicati al medioevo e, nel loro insieme, forniscono una enorme quantità di informazioni, contenuti, testi, elementi multimediali su tale periodo. 

 

Criteri di Selezione Utilizzati

Dal momento che le bacheche dedicate al medioevo presenti su Pinterest sono molte, ho selezionato quelle che mi sono sembrate le più adatte per un uso educativo e scolastico e che rispondevano ai seguenti criteri: 

# Quantità: numero di pin presenti nella bacheca 

# Argomenti: attendibilità delle fonti cui i link rimandano e varietà degli aspetti della cultura medioevale che vengono trattati nei link segnalati (arte, storia, eventi, cultura, religione, letteratura, costume, etc.) 

# Lingua: per la maggior parte le bacheche fanno riferimento alla lingua inglese. Ho cercato di segnalare bacheche in cui i links rimandassero a pagine e contenuti in italiano 

# Recensione: efficacia nella recensione del pin; lingua in cui è scritto, ho dato la preferenza all'italiano, chiarezza nelle indicazioni e nella presentazione dei contenuti linkati 

# Varietà di formati: presenza tra le risorse raccolte di diversi formati: immagini, video, testi, documenti, mappe, quadri, etc. 

# Qualità immagine pin: importante sia graficamente in quanto caratterizza il pin che è una sorta di segnalibro, sia, in questo caso, per motivi documentari

 

Bacheche sulla cultura e vita quotidiana medioevale

Medievalis, curata da Gianna Sabini, 

https://www.pinterest.com/Amaryl5/medievalis/&nbsp;

Pin: oltre 1.200 

recensioni: molte sono in italiano e sono molto complete e utili 

lingua link: sono linkate anche pagine in italiano 

qualità immagini: molto buona e immagini molto varie (architettura, dipinti, miniature, affreschi, armi, epigrafia e lapidi, statue, chiese, personaggi, etc.)

Contenuti: le risorse linkate offrono un quadro completo della cultura e vita medioevale

 

Medioevo, di Maria Luisa

https://www.pinterest.com/Saluima/medioevo/&nbsp;

Pin: 557 

Recensioni: tutte in italiano, molte sono prese da wikipedia, sono comunque estremamente esaurienti e chiare, in alcuni casi recensioni dei link cui rimandano 

Lingua link: le pagina linkate sono quasi tutte in italiano 

Qualità immagini: interessanti e di ottima qualità, offrono un panorama completo della cultura e storia medioevale prevalentemente, ma non solo italiana 

 

Medioevo (XI - XVI secolo, di Alessandro De Troia)

https://www.pinterest.com/alessandrodetro/medioevo-xi-xiv-secolo/

Pin: 469

Contenuti: molto vari, più orientato ai costumi che alla storia del medioevo, ricopre un ampio settore della cultura medioevale: armi, oggettistica, capi vestiario, reperti archeologici, tombe, mobilia, gioielli, elementi architettonici, statue, arazzi, elmi, scudi, spade, abbigliamento religioso, 

 

Medioevo, di Arianna Conca

https://www.pinterest.com/ariannaconca9/medioevo/

Pin: 564

Contenuti: ampia raccolta di contenuti e risorse relative a vari aspetti della cultura medioevale come: vestiario, armi, strumenti, miniature, vita quotidiana, personaggi, vestiario, gioielli, oggettistica, arte, religione, etc.

Lingua: prevalentemente inglese

 

Medioevo, di Mario P. 

https://www.pinterest.com/cliophilus/medioevo/&nbsp;

Pin: 153 

Contenuti: prevalgono le immagini di castelli, oggetti d'arte, gioielli, armi miniature, oggettistica, architettura. Dal punto di vista dei contenuti informativi testuali e storici è molto carente, ma sono presenti immagini molto belle relative ai temi sopra indicati 

Lingua: recensione pin e siti linkati sono in lingua inglese 

 

Medioevo, di Maria Antonietta Guido 

https://www.pinterest.com/antoflorag62/medioevo/

Pin: 157

Contenuti: molte vesti, acconciature, armi, oggetti, elementi architettonici

Lingua: prevaentemente inglese sia per la descrizione dei pin che per quanto riguarda le pagine linkate

 

Medioevo - Middle Ages, di Leonardo Zanetel 

https://www.pinterest.com/eroness/medioevo-middle-ages/&nbsp;

Pin: 102 Siti e 

lingua: della descrizione del pin sono quasi esclusivamente in inglese. 

Contenuti: prevalentemente immagini, stampe, disegni. Da segnalare per bellezza e particolarità delle immagine relative a: armi, battaglie, vita quotidiana. Ad esempio il disegno che riporta le acconciature femminile usate nel medioevo o lo schema - guida che spiega le caratteristiche grafiche dell'araldica 

 

Medioevo, di Katrin Diez 

https://www.pinterest.com/katrindiez/medioevo/

Pin: 584 

Contenuti: molto vari, immagini, oggettistica, dipinti, architettura, castelli, reperti, quadri di soggetto medioevale, manoscritti miniati, etc. Più che alla storia la raccolta è orientata a documentare la vita quotidiana, l'arte, i costumi. Immagini bellissime e curiose, come la tomba di Eleonora d'Aquitania immortalata mentre legge un libro per l'eternità 

Lingua: prevalentemente inglese, anche francese e spagnolo 

 

The Medievals - art, culture and history of the Middle Agesdi Herb Harris

https://www.pinterest.com/beginnersmind17/the-medievals/

Pin: 261

Contenuti: dedicata alla cultura medievale che tratta di arte, religione, storia, architettura, pittura, etc, di questo periodo storico. Per la maggior parte raggruppa splendide immagini, in gran parte ricavate da fotografie di immagini miniate, che rimandano a pagine in cui sono trattati eventi, usi e costumi e documenti del medioevo. 

Lingua: inglese   

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Gabrielal Giudici: La storia dei cagots, gli "intoccabili" europei

Gabrielal Giudici: La storia dei cagots, gli "intoccabili" europei | AulaWeb Storia | Scoop.it

E' uscito, per le edizioni Età dell'Acquario, un testo sulla storia dei cagots, sottocasta di reietti noti già alle fonti medievali, che condivisero con ebrei, eretici e streghe, una storia secolar...

Gianfranco Marini's insight:

Post pubblicato nel blog di Gabriella Giudici in cui viene presentata l'introduzione al saggio di Enrica Perucchetti e Paolo Battistel "I figli di Lucifero", Età dell'Aquario, in cui si ripercorre la storia dei misteriosi "Cagots" popolazione create dagli stereotipi e dai pregiudizi popolari, in realtà un gruppo sociale oggetto di persecuzione e razzismo nell'Europa del XIII - XIV secolo. Vissuti tra Spagna e Francia e sopravvissuti fino al XVII secolo, la loro vicenda costituisce una delle pagine più esemplari e drammatica della storia del razzismo in Europa.

 

L'introduzione, riproposta interamente nel post, traccia un quadro generale di quel poco che, da documenti e testimonianze, sappiamo dei "Cagots" e descrive le discriminazioni odioso cui furono per secoli sottoposti. Nati dalla paura e dalla necessità di un "capro espiatorio" che fungesse da valvola di sfogo di ogni frustrazione, agenti manipolatori guidati da forze oscure, come e più degli ebrei  e delle streghe, contro cui esplose più volte la rabbia popolare.

 

I Cagots sono una tipica "razza maledetta", ma a differenza degli ebrei, la cui esistenza come popolo è un fatto storico oggettivo, essi non erano un popolo, ma un gruppo sociale che presentava tutte le caratteristiche del perfetto "capro espiatorio" e che venne pensato e creduto un popolo dalla superstizione e ignoranza popolare. 

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Il Mediterraneo specchio di civiltà - Recensione di "Il grande mare. Storia del Mediterraneo", di David Abulafia, Il Sole 24 ORE

Il Mediterraneo specchio di civiltà - Recensione di "Il grande mare. Storia del Mediterraneo",  di David Abulafia, Il Sole 24 ORE | AulaWeb Storia | Scoop.it
Mercanti, corsari, militari, avventurieri. In gran parte maschi. Sono la maggioranza di chi ha messo i piedi nel Mediterraneo lungo la sua storia
Gianfranco Marini's insight:

Una recensione al saggio sulla storia del Mediterraneo di david Abulafia pubblicata su ilsole24ore.com l'1/12/2013 da David Bidussa.

 

La recensione

Nella recensione si mette in rilievo il confronto tra questo testo di Abulafia e la principale opera storiografica sul Mediterraneo: Civiltò e imperi nel Mediterraneo nell'età di Filippo II di Fernand Braudel (1966). La principale caratteristica dell'opera di Abulafia è si impegna a ricostruire vicende e storia dei protagonisti della vita del Mediterraneo individuando 5 principali epoche dall'antichità ad oggi, a secondo del ruolo giocato da questo mare e dei sistemi geopolitici che intorno ad esso si sono andati costruendo e seguendo.

 

La Sfida

interessanti le conclusioni di Abulafia sul Mediterraneo oggi: tra turismo e immigrazione, economia del divertimento e tragedia, si avverte il vuoto politico e progettuale per assegnare al Mediterraneo un nuovo ruolo 

 

 

Riferimenti Bibiografici: David Abulafia, Il grande mare. Storia del Mediterraneo, traduzione dall'inglese di Luca Vanni, Milano, Mondadori, pagg. 696, € 35,00

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Mostafa Hassani Idrissi: Mediterraneo. Gli obiettivi di una storia da condividere e da insegnare - Novecento.org

Mostafa Hassani Idrissi: Mediterraneo. Gli obiettivi di una storia da condividere  e da insegnare - Novecento.org | AulaWeb Storia | Scoop.it
Mostafa Hassani Idrissi restituisce la complessità della storia di una realtà, il Mediterraneo, che non può essere compresa fuori da un contesto unitario
Gianfranco Marini's insight:

Un lungo articolo pubblicato su Novecento.org, in cui viene presentato e riassunto dal suo stesso autore il libro Mediterranée. Il manuale di Mostafa Hassani Idrissi sulla storia del Mediterraneo è nato dall'esigenza di "colmare due ignoranze simmetriche", determinate dall'uso identitario della storia, che producono la perdita della complessità della storia del Mediterraneo, che può essere compresa solo entro un contesto unitario e non dualistico: due storie del mediterraneo, una europea e l'altra nord africana e araba, contrapposte e, spesso, auto escludentisi vicendevomente. L'autore cerca di mettere a confronto e integrare lo sguardo del "diverso", dell'altro, fino a costruire una storia che integra Nord e Sud del Mediterraneo per liberarsi dalla storia eurocentrica e arabo/islamicocentrica.


Una proposta Didattica

Ogni capitolo dell'opera presenta due aspetti complementari:

1. Una sintesi storica a scopo didattico ma scritta alla luce del dibattito storiografico attuale (Braudel, Horden, Purcell, Abulafia) che mira a mettere fuori gioco gli atteggiamenti etnocentrici:

# ignorare l'altro

# ridurlo ai nostri schemi

# parlare attraverso l'altro di noi

2. Una parte didattica centrata su diversi focus che approfondiscono aspetti, problemi eventi specifici


Il Problema Centrale 

« Come si è costruita, attorno al Mediterraneo, una realtà storica specifica attraverso una serie di tensioni ? Tensioni fra spazi (mare e terra, Nord t Sud, Est e Ovest, centro e periferia, polo e reti, rive mediterranee e prolungamento eurasiafricano, mondo mediterraneo e mondo tout court) e tensioni fra civilizzazioni (monoteismo e politeismo, cultura e economia, apertura/scambi e chiusura/ripiegamento, connettività e conflittualità, meticciato e choc, unità e diversità, tradizione e modernità). »


L'articolo

Ripercorre la storia del Mediterraneo divisa in due periodi

1. dal 1914 al 1956: la fine di un mondo: apogeo e declino del Mediterraneo europeo

2. dal 1956 ad oggi: un Mediterraneo periferico

 

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L'onore (perduto ma restituito) dei soldati fucilati nella Grande Guerra

L'onore (perduto ma restituito) dei soldati fucilati nella Grande Guerra | AulaWeb Storia | Scoop.it
La «Repubblica italiana chiede perdono» agli oltre 1000 caduti in grigioverde (ma la cifra esatta sarebbe maggiore) uccisi dai nostri plotoni d'esecuzione. Senza un perché...
Gianfranco Marini's insight:

La  Camera approva all'unanimità (un astenuto) una legge che dopo cento anni  "riabilita i cosiddetti caduti dimenticati", tutti quei militari italiani che nel corso del primo conflitto mondiale furono fucilati o decimati o uccisi perché gli altri obbedissero più prontamente agli ordini. Un numero di lacune migliaia di soldati, in applicazione della rigidità di Cadorna nell'interpretare i regolamenti militari testimoniate dalle sue circolari http://www.cimeetrincee.it/fucilazi.htm

 

Fino ad oggi le richieste di riabilitazione rivolte da familiari ai tribunali militari venivano respinte con la formula "La richiesta deve essere proposta dall'interessato". Grazie alla nuova legge sarà avanzata d'ufficio.

 

In questo caso non mi sento di dire "meglio tardi che mai", ci sono cose che non possono essere perdonate, specie l'idiozia burocratica che sta validamente contribuendo ad affondare il paese

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Il secondo dopoguerra e la divisione del mondo in blocchi: Presentazioni su Slideshare di frantex

Nel secondo dopoguerra, dopo la sconfitta del nazifascismo, gli interessi difficilmente di URSS e USA, le diverse ed incompatibili visioni del mondo portano a…
Gianfranco Marini's insight:

Slideshare è un grande archivio per la condivisione di presentazioni che possono anche essere scaricate e riutilizzate.  I contenuti resi disponibili sono tantissimi e si trovano ottime presentazioni relative a ogni disciplina e a svariati argomenti.

 

Il Secondo Dopoguerra

Segnalo alcune presentazioni di storia contemporanea relative al "secondo dopoguerra" in cui viene illustrata la situazione politica, militare, economica in Europa e nel mondo al termine della seconda guerra mondiale.

 

La Prima presentazione

"Il secondo dopoguerra e la divisione del mondo in blocchi", di frantex, pubblicata il 19/04/2015,  197 slides, copre il periodo che va dalla fine della seconda guerra mondiale agli inizi degli anni '60 (rivoluzione cubana e guerra del Vietnam). Punto di forza è la ricca documentazione fotografica. La presentazione è liberamente scaricabile in formato PDF.

 

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Andrea Chimento: Da «Notte e nebbia» a «Il figlio di Saul», i migliori film sull'Olocausto

Andrea Chimento: Da «Notte e nebbia» a «Il figlio di Saul», i migliori film sull'Olocausto | AulaWeb Storia | Scoop.it
In occasione del Giorno della Memoria, ecco un elenco di dieci titoli che hanno trattato con forza e spessore il tema della Shoah.
Gianfranco Marini's insight:

Un breve articolo di Andrea Chimento pubblicato su ilsole24ore.com il 25/01/2016 che segnala alcuni film sull'Olocausto che, pur con diversi approcci narrativi e stilistici, hanno affrontato e rappresentato il dramma della Shoah.

 

Questi i film segnalati:

1. Notte e Nebbia di Alain Resnais: docufilm di 30 minuti del 1956

2. Kapò, di Gillo Pontecorvo, del 1959

3. Il diario di Anna Frank, di George Stevens, del 1959

4. Vincitori e vinti, di Stanley Kramer, del 1961

5. Shoah, di Claude Lanzmann, del 1985, docufilm di 9 ore frutto di 10 anni di ricerca

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BM - FARE STORIA: laboratorio interattivo per insegnare e apprendere la storia

BM - FARE STORIA: laboratorio interattivo per insegnare e apprendere la storia | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

Pagina Principale di "Fare Storia". il laboratorio interattivo di storia delle edizioni scolastiche Bruno Mondadori, che offre risorse liberamente utilizzabili da tutti.

 

Struttura
Le risorse sono organizzate secondo la scansione cronologica del programma scolastico della scuola secondaria superiore:
1. Dalla crisi del Trecento al Seicento
2. Il Settecento e l'Ottocento
3. il Novecento
Ogni area è poi suddivisa in diverse sotto aree tematiche, per esempio:
# Il Medioevo
# La crisi del basso medioevo
# La nascita del mondo moderno
# Monarchie e guerre di religione nell'Europa del Cinquecento
# L'Europa del Seicento

 

Le Risorse
Per ogni argomento sono messi a disposizione:
# un eserciziario interattivo: quizzes, scelte multiple, completamenti, vero / falso, etc.
# Lezioni Multimediali: presentazioni realizzate con Power Point e liberamente scaricabili e modificabili
# Approfondimenti
# Cartografia: carte geopolitiche. economiche, demografiche, etc.
# Fonti: testi, fonti, storiografia relativa a tematiche specifiche
# Costruisci un elaborato multimediale: indicazioni e materiali per realizzare contenuti ipermediali
# Dossier storiografici: raccolte di risorse (testi, storiografia, documenti, etc.) su eventi o problemi della storia. Es. Il crollo dell'Urss
# Percorsi tematici: esame di una problematica e della sua dinamica storica e culturale. Esempio: La comunicazione di massa

Inoltre si può utilizzare il Dizionario di storia moderna e contemporanea che offre una esauriente panoramica del lessico disciplinare e dei principali eventi storici

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UniNettuno: Corso di Storia Moderna - YouTube

UniNettuno: Corso di Storia Moderna - YouTube | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

"Corso di storia Moderna" è una Playlist pubblicata sul canale Youtube di Grazia Sorio e dedicata alla raccolte delle prime 20 lezioni del "Corso di Storia Moderna" di Uni Nettuno. Le lezioni del Corso di "storia moderna" dell'Università Nettuno coprono un periodo storico che va dall'Umanesimo - Rinascimento (lez- 1) all'età napoleonica (lez 20)

 

Le Lezioni

Le lezioni sono tenute da docenti universitari con l'ausilio di slide, i docenti sono:

1. Giuseppe Galasso

2. Francesco Barbagallo

3. Paolo Prodi

In queste Playlist sono raccolte 20 lezioni del corso di storia moderna, la loro durata media è di 42:00.

Si tratta di risorse molto interessanti e valide, consigliabili per un utilizzo didattico. Il linguaggio utilizzato e il livello di difficoltà, sono adatti a un'utenza liceale. In questo periodo in cui la flipped classroom fa tendenza, questo materiale costituisce un valido supporto, meglio di molti video più belli graficamente ma meno validi da un punto di vista disciplinare.

 

Il canale YouTube di Grazia Sorio si trova a questo indirizzo
https://www.youtube.com/user/graziasorio

Nel canale si possono trovare molte altre playlist che raccolgono lezioni di storia, letteratura italiana, storia dell'arte. 

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Il Tempo e La storia: puntate dedicate alla storia contemporanea (XX e XXI secolo)

Il Tempo e La storia: puntate dedicate alla storia contemporanea (XX e XXI secolo) | AulaWeb Storia | Scoop.it
Pearltrees lets you organize all your interests
Gianfranco Marini's insight:

Puntate tratte dalla prima serie (2013/14) de "Il tempo e la programma di RAI 3 dedicato all'esame di eventi, personaggi, temi della storia. In questa raccolta le puntate dedicate alla storia del XX e XXI secolo.

 

Il Programma
Il Tempo e La storia offre interessanti risorse per l'insegnamento e l'apprendimento della storia del quinto anno dei licei. Il tempo e la storia è un programma che va in onda dal Lunedì al Venerdì su RAI 3 alle 13:30 e su Rai Storia alle 20:50. 
Ogni puntata è condotta da Massimo Bernardini che ospita in studio uno storico con cui viene dibattuto un argomento o evento anche con l'ausilio di filmati. La durata di ogni puntata è di circa 40:00 minuti. 

 

La Raccolta
Ho realizzato questa raccolta con Pearltrees per condividerla con i miei studenti, la trasmissione per il suo carattere divulgativo e per la sua durata e velocità, si presta bene per un ascolto da parte degli studenti e la Rai mette  a disposizione tutte le puntate sul sito della trasmissione a questo indirizzo:
http://www.raistoria.rai.it/tempo-storia/default.aspx

 

Le Puntate
Si tratta di 31 puntate da me selezionate sulle 160 disponibili  della prima serie. Non ho inserito tutte le puntate dedicate alla storia del XIX e XX secolo, ma solo quelle che interessano me e i miei studenti. A chi volesse consultare l'elenco delle puntate non consiglio di utilizzare il sito Rai del programma, ma questa voce di Wikipedia, Le puntate de il tempo e la storia:
 https://it.wikipedia.org/wiki/Puntate_de_Il_tempo_e_la_storia

in cui si trova l'elenco di tutte le puntate relative alle 3 serie della trasmissione finora realizzate e anche il link per visualizzare ogni singola puntata

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Film storici - YouTube: raccolti di film e documentari di storia

Film storici - YouTube: raccolti di film e documentari di storia | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

Una Playlist pubblicata su YouTube nel canale di Donia Mouslih il 14/10/2015 che comprende 71 video. Si tratta prevalentemente di film storici  e documentari di storia contemporanea. Sei dei film in lista sono già stati cancellati per motivi di Copyright.

 

La lista presenta un'ampia varietà di scelta per docenti e studenti che vogliano utilizzare il cinema e il documentario per l studio e l'insegnamento della storia

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La grande storia: documentati di storia contemporanea - YouTube

La grande storia: documentati di storia contemporanea - YouTube | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

Playlist dal titolo "La grande storia" pubblicata sul canale YouTube di gsarama DrGas il 18/04/2014 e formata da 76 video, molti dei quali risultano cancellati per motivi di copyright (32), che riguardano prevalentemente la storia contemporanea e la storia italiana.

 

Si tratta di  documentari di varia produzione:

# Istituto Luce

# Correva l'anno

# La storia siamo noi

# History Channel

# National Geographic

 

La lista è molto interessante e contiene materiale utile per la didattica della storia da proporre agli studenti per approfondimenti e delucidazioni

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Cultura Medioevale: Bacheche Pinterest su temi e aspetti specifici della cultura e della vita quotidiana del Medioevo

Cultura Medioevale: Bacheche Pinterest su temi e aspetti specifici della cultura e della vita quotidiana del Medioevo | AulaWeb Storia | Scoop.it

Risorse su temi e aspetti specifici della cultura medioevale da Pinterest, bacheche su: vita quotidiana, vestiario, castelli, armi, leggende, gioielli, oggettistica, manoscritti, animali, giochi, abitazioni, etc.

Gianfranco Marini's insight:

Pinterest: Temi e Aspetti Specifici della cultura Medioevale

Presento numerose Bacheche sul Medioevo che si possono trovare su Pinterest e che sono dedicate a settori e ambiti specifici della vita quotidiana e della cultura del Medioevo. SI tratta di circa 15 Bacheche selezionate per ricchezza di contenuti, affidabilità delle risorse, possibilità di utilizzazione in ambito didattico per approfondimenti, ricerche, etc.

 

Sette Lupe: 19 Bacheche sul Medioevo

Una segnalazione meritano le bacheche sul medioevo presenti nell'account Pinterest di Elena Forlani, che con lo user id di Sette Lupe, dedica 19 delle sue 57 bacheche ad aspetti e temi specifici del medioevo.

Tra le bacheche di Sette Lupe segnalo:

# Medioevo mobili vari riproduzioni, 53 Pin,

https://www.pinterest.com/elenaforlani/medioevo-mobili-vari-riproduzioni/

# Medioevo cucina riproduzioni, 72 pin,

https://www.pinterest.com/elenaforlani/medioevo-cucina-riproduzioni/

# Medioevo borse e scarselle originali e icone, 23 pin,

https://www.pinterest.com/elenaforlani/medievo-borse-e-scarselle-originali-e-icone/

# Medioevo: oggettistica originali e icone, 104 pin,

https://www.pinterest.com/elenaforlani/medioevo-oggettistica-originali-e-icone/

# Medioevo abbigliamento donna originali e icone, 264 pin,

https://www.pinterest.com/elenaforlani/medioevo-abbigliamento-donna-originali-ed-icone/

# Medioevo abbigliamento uono orginali e icone, 149 pin,

 https://www.pinterest.com/elenaforlani/medioevo-abbigliamento-uomo-originali-ed-icone/

 

Altre bacheche

5.1. Guerreros del Medioevo, curata da Angel Lunar Martin dedicata ad armi e guerrieri 

https://www.pinterest.com/angellunarmarti/guerreros-del-medioevo/

5.2. Costumi - medioevo, curata da Minnola, vesti, modelli, ornamenti, gioielli femminili del medioevo

https://www.pinterest.com/m1715/costumi-medioevo/

5.3. Reperti Alto Medioevo

# Reperti Alto Medioevo (anglo sassoni), curata da Cristiano da Mont'Olmo, 140 pin,

https://www.pinterest.com/cristianobh/reperti-alto-medioevo-anglo-sassoni/

# Reperti Alto Medioevo (Romano - Bizantini), curata da Cristiano da Mont'Olmo, 80 pin,

https://www.pinterest.com/cristianobh/reperti-alto-medioevo-romano-bizantini/

5.4. Medioevo: cavalieri, re, regine, miti, leggende, curata da Chrissy Love, 577 pin

https://www.pinterest.com/crisli1512/medioevo-cavalieri-re-regine-miti-leggende/

5.5. Armature medioevo, curata da Rossano Granello, 84 pin

https://www.pinterest.com/rgranello/armature-medioevo/

5.6. Miniature e Manoscritti

Numerose le bacheche che contengono immagini, testi, disegni, tratti da manoscritti miniati. Tra le tante bacheche ricche di miniature segnalo queste due:

# Medioevo di Denise Parlamenti,

Pin: 126

https://www.pinterest.com/deniseparlament/medioevo/

Contenuti: quasi esclusivamente immagini. Caratteristica di questa bacheca è che raccoglie quasi esclusivamente miniature e immagini tratte da manoscritti miniati. Quasi mai, però, le pagine web linkati forniscono informazioni adeguate o approfondite delle immagini

Lingua: inglese tanto delle recensioni che delle pagine linkate

# Medioevo, di Federico Santersiero

Pin: 181

https://www.pinterest.com/fedesantar/medioevo/

Contenuti: miniature, manoscritti, immagini miniate. Anche in questo caso si tratta una raccolta di splendide miniature

Lingua: inglese

5.7. Gioielli e Fibbie dell'alto Medioevo, di Amedeo Bronca, 148 pin

https://www.pinterest.com/abronca94/gioielli-e-fibbie-dellalto-medioevo/

5.8. Animali nel Medioevo, di Laura Richiardi, 319 pin

https://www.pinterest.com/ladyshadow64/animali-nel-medioevo/

5.9. Aspetti della vita quotidiana nell'arte del medioevo, di Barbara Conti, 347 pin

https://www.pinterest.com/barbaraconti99/aspetti-di-vita-quotidiana-nellarte-del-medioevo/

5.10. Medioevo Bizzarro, di Nadja Straav, 183 pin

https://www.pinterest.com/nadjastraav/medioevo-bizarro/

5.11. Medioevo castelli paesi vie ambienti, di Anya, 572 pin

https://www.pinterest.com/pitakoanya/medioevo-castelli-paesi-vie-ambienti/

5.12.  Medioevo (abitazioni), Fer Almada, 483 pin, si tratta di abitazioni medioevali, molte di ambientazione fantasy

https://www.pinterest.com/feralmada/medioevo/

5. 13. medioevo (giochi), di Francesca Sfriso, 140 pin, si tatta di giochi per bambini, anche da costruire, ispirati al medioevo

https://www.pinterest.com/mammefaidate/medioevo/

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Le origini del ferragosto le "Feriae Augusti" o feste di Augusto

Le origini del ferragosto le "Feriae Augusti" o feste di Augusto | AulaWeb Storia | Scoop.it

Le origini del Ferragosto tra paganesimo e cristianesimo e la storia del dogma dell'Assunta, tra dogmi, storie, superstizioni e infallibilità del papa decisa da lui medesimo

Gianfranco Marini's insight:

Lungo articolo pubblicato su romanoimpero nel'agosto del 2012 e ricco di informazioni sulle origini e la storia delle Feriae Augusto o ferragosto, scritto pescando da varie fonti che purtroppo non sono citate, tranne il n.° 165 del notiziario Cosmos (?). L'articolo è comunque ricco di informazioni e documenti utili e interessanti, tra cui segnalo:

# L'elenco delle festività romane del primo periodo imperiale che cadevano in agosto

# il testo dell'apocrifo attribuito a Giuseppe d'Arimatea sul Transito della Beata Vergine

# il testo della proclamazione dell'Assunzione a dogma compiuta da Pio XII nel 1950, servendosi del dogma dell'infallibilità del papa proclamata da Pio IX nel 1870

 

Le Origini "pagane" del ferragosto

Ferragosto deriva dall'espressione Feste di Augusto. In realtà si tratta della sovrapposizione di più festività che ricorrevano tutte ad Agosto, mese dedicato ad Ottaviano Augusto, il quale nel 18 a.C., anno in cui fu proclamato augusto, le unificò tutte con l'etichetta di Feriae Ausgusti. Tra le festività ricordo:

# quella dedicata a un dio arcaico, Consus, dio delle messi

# quella dedicata alla dea Ops (Opi) l'antica dea madre Consiva, di origine sabina e legata tanto a Vesta quanto a Quirino, che partorì vergine, come tutte le dee madri, Ianus e/o Iuno, sposa di Conso che poi la andò a sostituire come divinità della natura

# la festa di Diana che si teneva sull'Aventino, dea delle erbe, delle sorgenti, della salute, all'origine, in seguito, della persecuzione delle donne che si trasmettevano di madre in figlia i segreti curativi delle erbe e che, con il cristianesimo, divennero le "streghe".

Durante il mese di "ferie" si tenevano tutti i templi aperti, non si lavorava, si banchettava. Dato che i giorni di ferie erano 25, 26 con il giorno dell'incoronazione di Ottaviano, questi decise di rendere festivo l'intero mese.

 

La tradizione cristiana dell'Assuzione / Dormizione

Con l'abolizione delle feste "pagane" anche il 15 di Agosto fu eliminato sovrapponendovi la festa per l'assunzione di Maria. In realtà vi sono due tradizioni distinte che vennero sintetizzate quelle della "dormizione" e quella della "assunzione" in cielo di Maria con cui si dava una risposta al destino della madre di Gesù. tale culto si cominciò a diffondere tra il IV e il VI secolo d.C. e fu "ufficializzato" la proclamazione a dogma da Pio XII. La verità di tale "dogma" viene proclamata da papa Pacelli in base al "dogma" dell'infallibilità del papa, a sua volta posto come dogma da Pio IX. La cosa somiglia alla vicenda del barone di Munchausen, che si afferra per i capelli per sollevarsi e sottrarsi alle sabbie mobili, questo circolo vizioso di dogmi rende esplicito il carattere totalmente privo di fondamento della dottrina cattolica, qualora la si voglia porre come verità razionale e dimostrabile.

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cesare Grazioli: Gli stereotipi sulle migrazioni - Novecento.org

cesare Grazioli: Gli stereotipi sulle migrazioni - Novecento.org | AulaWeb Storia | Scoop.it
"Gli stereotipi sulle migrazioni", secondo studio di caso di Cesare Grazioli inserito nel dossier del n. 4 "Mediterraneo contemporaneo"
Gianfranco Marini's insight:

Mentre il dibattito sul problema dell'immigrazione in Italia ed Europa si accende sempre di più con toni che rimandano a tragici eventi e prospettano pericolose dinamiche, questo articolo di Cesare Grazioli offre alcuni strumenti fondamentali per affrontare il problema dell'immigrazione da un punto di vista didattico.

 

Scuola e pregiudizio

L'articolo intitolato "Gli stereotipi sulle migrazioni" è stato pubblicato su Novecento.org e muove dalla consapevolezza che compito della scuola sia affrontare in modo non retorico ma scientifico e trasversale questa problematica. Si tratta di esplicitare i più diffusi stereotipi sull'immigrazione e metterli alla prova della storiografia e della demografia per valutarne la consistenza.

 

Gli stereotipi

I 5 stereotipi individuati sono:

1^ “Le migrazioni sono un fenomeno anomalo, la regola dovrebbe essere che ognuno stia a casa propria!”

2^ “Siccome gli immigrati arrivano a causa della povertà e del sottosviluppo dei loro paesi, il rimedio è di

favorire lo sviluppo interno dei paesi del Sud, cioè aiutarli a non avere bisogno di emigrazione”

3^ “Qui in Italia si fanno pochi figli, mentre gli immigrati vengono da paesi dove ne fanno tanti, come l’Africa,

perciò ci sommergeranno, l’Italia perderà la sua identità e in poche generazioni saremo tutti neri!”

4^ “Con tutta la disoccupazione, soprattutto giovanile, che c’è in Italia (e nei paesi europei mediterranei),

nonè possibile accettare l’immigrazione, che toglie il lavoro a noi italiani”

5^ “Qui in Italia (o: in Europa) siamo già in troppi: non solo non c’è spazio per accogliere altra immigrazione,

maanzi, sarebbe meglio che la popolazione calasse; ne guadagnerebbe anche la qualità dell’ambiente.”

 

Il Metodo

L'autore propone 5 testi da sottoporre all'attenzione degli studenti e alla loro analisi, i testi sono tratti dalle opere di due tra i più importanti studiosi di demografia italiani: Livi Bacci e Antonio Golini. Viene quindi proposta una sintetica ricostruzione delle migrazioni nella storia mondiale tra XVIII e XX secolo.

Un serie di domande ed esercizi fornisce una guida per l'analisi dei testi proposti.

 

MIO GIUDIZIO

Un modulo didattico pronto per l'uso che può essere adattato alle più diverse esigenze e che mostra come vanno affrontati didatticamente i problemi dell'attualità, sottraendoli alla polemica politica e ai pregiudizi per svilupparne un'analisi razionale. 

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The Fallen of World War II

An animated data-driven documentary about war and peace, The Fallen of World War II looks at the human cost of the second World War and sizes up the numbers to other…
Gianfranco Marini's insight:

Video realizzato da Neil Halloran che illustra graficamente le vittime della seconda guerra mondiale suddivise per nazionalità, militari e civili. Il video, pubblicato su Vimeo,  dura 18:15 minuti ed è diviso in tre parti:

1. nella prima parte sono rappresentate le vittime militari del conflitto suddivise per nazionalità e con riferimento ad alcuni tra i più cruenti episodi della guerra come la battaglia di Stalingrado

2. nella seconda parte vengono mostrate le vittime civili comprese quelle dei campi di concentramento e della Shoah

3. nell'ultima parte viene fatto un confronto tra la seconda guerra mondiale e altri conflitti della storia.

 

Per consultare e utilizzare la versione interattiva del video utilizzare questo link: 

http://www.fallen.io/ww2/

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Il Tempo e la Storia: Maggio 1915: l`Italia va in guerra

Il Tempo e la Storia: Maggio 1915: l`Italia va in guerra | AulaWeb Storia | Scoop.it
Nel maggio del 1915, in una manciata di giorni, l’Italia decide di entrare nella Grande Guerra, giornate che per alcuni sono rimaste una manifestazione di patriottismo, ardore e giovinezza ma per altri  ...
Gianfranco Marini's insight:

Puntata de Il Tempo e al Storia del 02/04/2014, dedicata all'ingresso in guerra dell'Italia. Il 23 maggio del 1915 l'Italia entra in guerra contro l'Austria-Ungheria ad un anno dall'inizio del primo conflitto mondiale e seconda modalità che hanno fatto molto discutere e perfino parlare di "colpo di stato", infatti la maggioranza del paese e del parlamento è contraria alla guerra.

 

Il programma è condotto in studio da Marco Bernardini che si avvale dell'intervento dello storico Giovanni Sabbatucci e di filmati d'epoca per ricostruire la complessa situazione che portò al conflitto e vide tra i protagonisti Sonnino, Salandra, Giolitti, Mussolini, D'annunzio e tanti altri. Iniziò così la tragica esperienza della grande guerra.

 

Perché l'Italia entra in guerra? Di chi è la responsabilità di questo tragico errore che avrà conseguenze decisive nella storia italiana tra cui l'interruzione dell'evoluzione democratica italiana e il sorgere del fascismo?

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Presentazione di Giorgio Scudeletti: Il secondo dopoguerra (1945-1953)

Il secondo dopoguerra (1945-1953)
Gianfranco Marini's insight:

Slideshare è un grande archivio per la condivisione di presentazioni che possono anche essere scaricate e riutilizzate.  I contenuti resi disponibili sono tantissimi e si trovano ottime presentazioni relative a ogni disciplina e a svariati argomenti.

 

Il Secondo Dopoguerra

Segnalo alcune presentazioni di storia contemporanea relative al "secondo dopoguerra" in cui viene illustrata la situazione politica, militare, economica in Europa e nel mondo al termine della seconda guerra mondiale.

 

La Seconda presentazione
realizzata da Giorgio Scudeletti hce ha pubblicato su Slideshare 51 presentazioni di Storia che possono essere consultate a questo indirizzo http://www.slideshare.net/gheorghio?utm_campaign=profiletracking&utm_medium=sssite&utm_source=ssslideview

Si tratta di una presentazione intitolata "Il secondo dopoguerra 1945 - 1953", articlata in 100 slides, molto completa sia nella parte testuale che per la documentazione fotografica e per le cartine e schemi che fornisce.

 

Per informazioni sula prima presentazione dedicata al secondo dopoguerra http://sco.lt/7FAP2X

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Politiche di razza in Africa orientale Italiana - Il caso di renzo Meregazzi e "La politica di Razza" | www.psychiatryonline.it

Politiche di razza in Africa orientale Italiana - Il caso di renzo Meregazzi e "La politica di Razza" | www.psychiatryonline.it | AulaWeb Storia | Scoop.it
Gianfranco Marini's insight:

Pubblicato su psychiatryonline l'1 maggio 2015 questo post prende spunto da vari lavori sulla politica razziale italiana in Africa orientale, come quello di Angelo Del Boca, per presentare una figura emblematica della politica indigena italiana.

 

Il post è incentrato sulla politica razziale italiana e sulla figura di Renzo Meregazzi, alto funzionario del MAI (ministero Africa italiana), che scrisse "La politica di razza", che voleva essere fondamento della politica razziale fascista e che è incentrato sul principio fondamentale di "tutela della purezza della razza dominatrice (quella italiana)"

 

Nel post sono contenute numerose citazione tratte da questo testo di Meregazzi che sono utilissime a capire quale fu la posizione del fascismo sulla questione della razza e a sfatare definitivamente il mito di un fascismo non razzista o in cui il razzismo assume il significato di un elemento secondario e di scarso rilievo.

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