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articoli, approfondimenti, risorse per l'insegnamento e lo studio della storia
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Giornata della Memoria 2015: risorse e materiali didattici

Giornata della Memoria 2015: risorse e materiali didattici | AulaUeb Storia | Scoop.it
Giornata della Memoria 2015: materiali didattici
GIANFRANCO MARINI's insight:

Post del 12 gennaio 2015 dal Blog di Maestro Roberto. Un elenco di risorse per la "giornata della memoria" del 27 gennaio.

 

Si tratta di risorse di ogni genere (testi, documenti, filmati, racconti, ecc.) e utilizzabili per ogni ordine e grado di scuola.

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Innovation Design In Education - ASIDE: The 5 Best Interactive Infographics For 2015

Innovation Design In Education - ASIDE: The 5 Best Interactive Infographics For 2015 | AulaUeb Storia | Scoop.it
Innovative design crosses over all aspects of education. The American Society for Innovation Design in Education, or ASIDE, seeks to infuse curriculum with new approaches to teaching and thinking. Integrating the design of information into the daily conversation is an essential part of the teacher's toolkit and the purpose of the ASIDE blog. The underpinning of innovation and educational design is based on looking at the information available and communicating meaning for a world of learners. Thinking like a designer can transform the way children learn. ASIDE's goal is to bring together as much information, resources and supportive scholarship in one place for teaching and learning.
GIANFRANCO MARINI's insight:

Post pubblicato il 4 gennaio del 2015 su http://theasideblog.blogspot.it/ in cui vengono presentate le 5 infografiche interattive migliori per il 2015

 

Al di là del gioco "the best of" si tratta di esempi di infografiche eccellenti che mostrano la potenzialità di questo strumento per la didattica.

 

Le infografiche riguardano:

# la storia del mondo

# la storia delle esplorazioni geografiche e oceaniche

# la storia degli Usa

# l'età delle esplorazioni

# la condizione dei bambini nel mondo

 

partendo da queste si possono esplorare molte altre infografiche interattive e farsi un'idea delle loro potenzialità e possibili usi nella didattica.

 

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La risposta della Ragione al jihadismo

La risposta della Ragione al jihadismo | AulaUeb Storia | Scoop.it

Un intervento che giudico molto interessante suDolore straziante, dopo i fatti di Parigi. Orrore, paura, rabbia, frustrazione, ma anche strumentalizzazioni, retorica, ipocrisia e, soprattutto, totale confusione.

Poi la marcia, milioni di persone nelle piazze e per le strade, rappresentanti di 50

GIANFRANCO MARINI's insight:

Un intervento, che personalmente giudico molto interessante, di Anna Maria Cossiga su Limes del 15/01/2015 dal titolo "La risposta della ragione al jihadismo".

 

Assolutamente consigliatala lettura per sottrarsi alle banalità frutto di pressapochismo, fanatismo e ingenuità del tipo "scontro di civiltà" o "tutti gli islamici sono terroristi".

 

Il contributo dell'autrice è quello di tentare di inquadrare la relazione tra occidente e oriente nel contesto più ampio e complesso della storia delle culture che non è mai caratterizzata da eterna immutabilità di queste ultime e dei loro rapporti né da monolitica rigidità delle loro identità.

 

Interessante il tentativo di ricostruire le diverse narrazioni prodotte sia entro l'occidente che nel mondo islamico e che influenzano la percezione degli eventi, la formazione dell'opinione pubblica, gli orientamenti, le politiche, e così via.

 

Vengono così individuati caratteri e i limiti della narrazione di "destra", forte ma in parte contraddittoria e caratterizzata da fondamentalismo; della sinistra che è priva di una vera e propria narrazione che vada al di là di banalità priva di forza; cattolica.

 

La stessa cosa viene fatta per quanto riguarda la situazione presente nel mondo islamico.

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La Grande Guerra - uno speciale del Gruppo Editoriale l'Espresso

La Grande Guerra - uno speciale del Gruppo Editoriale l'Espresso | AulaUeb Storia | Scoop.it
La vita in trincea, gli assalti all'arma bianca, l'orrore, l'eroismo nei diari dei soldati che hanno combattuto la Prima Guerra Mondiale
GIANFRANCO MARINI's insight:

Ottimo e ricchissimo portale sulla prima guerra mondiale ricco di testimonianze di vario tipo come immagini, testi, lettere, articoli, storie. 

 

Si tratta di una iniziativa del grippo Editoriale L'Espresso dal titolo "la GRANDE GUERRA  1914-1918"

 

Nasce dall'idea di raccogliere le testimonianze personali che testimoniano la vita quotidiana e l'esperienza di chi combatté l'immane carneficina

 

A questo indirizzo è disponibile la lista completa di tutti gli articoli finora pubblicati http://espresso.repubblica.it/grande-guerra/articoli

 

Per navigare sul sito è disponibile una organizzazione dei contenuti pubblicati suddivisa in temi che può essere consultata qui: 

http://espresso.repubblica.it/grandeguerra/index.php?page=temi

 

Oppure si può cercare tra gli eventi: http://espresso.repubblica.it/grandeguerra/index.php?page=eventi

 

In quest'altra pagina sono disponibili i nomi degli autori che finora hanno collaborato: http://espresso.repubblica.it/grandeguerra/index.php?page=autori

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Totalitarismo: la voce Treccani dall'Enciclopedia delle Scienze Sociali, Treccani.it

Totalitarismo: la voce Treccani dall'Enciclopedia delle Scienze Sociali, Treccani.it | AulaUeb Storia | Scoop.it
Totalitarismo

sommario: 1. La vicenda di un termine e di un concetto: a) origine di un neologismo; b) sovrapposizioni lessicali e semantiche: Stato totale, Stato autoritario e totalitarismo; c) tentativi di distinzione. 2. La costruzione di una categoria: a) il dibattito degli anni trenta; b) il dibattito degli anni quaranta; c) le prospettive aperte da Hannah Arendt. 3. Alla ricerca di una tipologia: le analisi della scienza politica. 4. Ideologia al potere e ideocrazia. 5. Dall'ideologia al
GIANFRANCO MARINI's insight:

Segnalo la voce "Totalitarismo" dell'Enciclopedia Treccani delle Scienze Sociali, scritta da Simona Forti nel 1998 che costituisce un breve saggio sul concetto storiografico di totalitarismo, fondamentale  per comprendere la storia del novecento.

 

Questo l'indice in cui si articola la trattazione del tema:

1. La vicenda di un termine e di un concetto: 

  a) origine di un neologismo;
  b) sovrapposizioni lessicali e semantiche: Stato totale, Stato     autoritario e totalitarismo;
  c) tentativi di distinzione.
2. La costruzione di una categoria:
  a) il dibattito degli anni trenta;
  b) il dibattito degli anni quaranta;
  c) le prospettive aperte da Hannah Arendt.
3. Alla ricerca di una tipologia: le analisi della scienza politica.
4. Ideologia al potere e ideocrazia.
5. Dall'ideologia al post-totalitarismo.
Bibliografia.

 

L'esame del totalitarismo viene sviluppato in modo esaustivo e approfondito, con molta attenzione alle implicazioni politiche e alle polemiche storiografiche che su tale termine si sono sviluppate. Molto interessante il tentativo, svolto attraverso l'esame della letteratura critica sull'argomento, di cogliere la peculiarità dello stato totalitario.

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AulaBlog: Storia a fumetti: Le avventure della Rivoluzione Francese

AulaBlog: Storia a fumetti: Le avventure della Rivoluzione Francese | AulaUeb Storia | Scoop.it
GIANFRANCO MARINI's insight:

La storia a fumetti della rivoluzione francese, di Antonio Mura, studente IV F Liceo Brotzu di Quartu Sant'Elena. Post pubblicato sul blog di Gianfranco Marini

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FASCISMO: LA CONQUISTA DELL`ETIOPIA

FASCISMO: LA CONQUISTA DELL`ETIOPIA | AulaUeb Storia | Scoop.it
L`unità didattica ricostruisce il momento storico che caratterizzò, durante il ventennio fascista, la conquista dell`Etiopia da parte dell`Italia, iniziata nell`ottobre del 1935. L`Italia già possedev [...]
GIANFRANCO MARINI's insight:

Filmato tratto da Rai Scuola una unità didattica dedicata alla conquista dell'Etiopia da parte di Mussolini. Durata del filmato 06:00

 

Nella pagina si possono trovare i link ad altri video sul fascismo

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Rai.tv - RaiTv - BIGnomi

Rai.tv - RaiTv - BIGnomi | AulaUeb Storia | Scoop.it
BIGnomi: 100 video per ripassare Storia e Letteratura.
 
Su questo sito ma anche sul tuo smartphone

L'applicazione gratuita BIGnomi è disponibile sia su iOS che su Android.
Scaricandola, potrai vedere, scaricare e condividere sui social network le prime 100 pillole di BIGnomi

I principali argomenti delle due materie sono sintetizzati in modo semplice, chiaro e "scolastico" da molti personaggi dello spettacolo.
Nel tab “Tutti” è disponibile l’elenco completo dei BIGnomi video o la loro suddivi
GIANFRANCO MARINI's insight:

BIGnomi è un servizio offerto dalla RAI agli studenti per il ripasso scolastico della storia e dell'italiano. Si tratta di 100 brevi video che affrontano i temi più improtanti delle due discipline.

BIGnomi: 100 video per ripassare Storia e Letteratura.


I principali argomenti delle due materie sono sintetizzati in modo semplice, chiaro e "scolastico" da molti personaggi dello spettacolo.

I video sono scaricabili ed è possibile anche installare gratuitamente la app BIGnomi sia per iOS che per Android.

 

APP per Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=it.rainet.bignomi&hl=it

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L` ITALIA DI FINE OTTOCENTO. STORIE DELL`EMIGRAZIONE

L` ITALIA DI FINE OTTOCENTO. STORIE DELL`EMIGRAZIONE | AulaUeb Storia | Scoop.it
Le unità della serie “Storie dell’emigrazione”, realizzata nel 1972 dal regista Alessandro Blasetti, alternano immagini di repertorio e filmati, originali o girati appositamente, tutti intesi a illust [...]
GIANFRANCO MARINI's insight:

un video di 21 minuti tratto dalla serie "Storie dell'emigrazione" di Alessandro Blasetti del 1972, che tratta del fenomeno dell'emigrazione italiana a partire dal 1876 fino al novecento che riguardò 25 milioni di italiani

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Storia - Lezioni del 4° anno - Repetita - YouTube

Storia - Lezioni del 4° anno - Repetita - YouTube | AulaUeb Storia | Scoop.it
GIANFRANCO MARINI's insight:

Il canale Youtube di Repetita Treccani offre diverse playlist per lo studio e il ripasso di latino, italiano, storia e fisica, molto utili per docenti e studenti.

 

Per la storia del quarto anno sono presenti 42 lezioni della durata media di 5 minuti (da una durata minima di 2 minuti a una durata massima di 8) che ripercorrono tutti i principali argomenti che vengono studiati nel quarto anno delle scuole superiori.

 

Il canale è collegato al sito http://repetita.treccani.it/ cheoffre ripetizioni online agli studenti (lezioni, esercizi, video gallery, riassunti). 

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Il generale e il genocidio degli indios

Il generale e il genocidio degli indios | AulaUeb Storia | Scoop.it
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un articolo tratto dal Corriere della Sera 12 maggio 2013 e e scritto da Rocco Cotroneo, che testimonia come il massacro degli Indios dell'America del Sud non si amai cessato. 

In questo caso si tratta degli Ixil, di antica ascendenza Maya, e della condanna dell'ex dittatore del Guatemala Rios Montt per la persecuzione cui li sottopose.

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AulaBlog: La grande guerra: testimonianze umane di eventi disumani

AulaBlog: La grande guerra: testimonianze umane di eventi disumani | AulaUeb Storia | Scoop.it
GIANFRANCO MARINI's insight:

Dal generale Cadorna alle testimonianze dei diari e delle lettere di fanti e ufficiali. La prima guerra mondiale vista con gli occhi di chi la visse. L'effetto è quello di un resoconto non solo più autentico e veritiero, ma capace di rendere molto più adeguatamente la tragicità di questo evento apocalittico che cambiò radicalmente la storia d'Italia.

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Breve storia del negazionismo - Il Post

Breve storia del negazionismo - Il Post | AulaUeb Storia | Scoop.it
E perché se ne parla tanto in questi giorni
GIANFRANCO MARINI's insight:

da il post del 17 ottobre 2013 un articolo che, prendendo spunto dalla discussione in commissione giustizia del senato dell'art. 414 del codice penale sull'istigazione a delinquere, riassume le vicende del negazionismo a proposito delle vicende della shoah.

 

Molto utile per avere un quadro sintetico in cui inserire il problema del negazionismo a proposito dei campi di concentramento e dello sterminio operato dai nazisti

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Giornata della Memoria 2015, Thinglink, by Cristina Galizia

Giornata della Memoria 2015, Thinglink, by Cristina Galizia | AulaUeb Storia | Scoop.it
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink
GIANFRANCO MARINI's insight:

Una raccolta di risorse per documentare la Shoah proposta in occasione della "Giornata della Memoria" del 2015 dalla prof. Cristina Galizia e realizzata con il contributi degli studenti delle sue classi.

 

Sono state selezionate circa 40 risorse disponibili sul web (video, documenti, ecc.) e che consentono di farsi un'idea di cosa fu la Shoah. Ottimo lavoro da sottoporre agli studenti, complimenti alla prof Cristiana e ai suoi studenti

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Il tempo e la storia - Rai Storia

Il tempo e la storia - Rai Storia | AulaUeb Storia | Scoop.it
Il portale di RAI Educational dedicato al canale tematico di Rai storia
GIANFRANCO MARINI's insight:

Ottimo programma dedicato alla storia e in onda su RAI 3 da lunedì a venerdì dalle 13:10. Il programma è presentato da Massimo Bernardini.

 

La formula è semplice affrontare in 45 minuti un tema o personaggio o evento chiave della storia con l'aiuto di filmati e con il dialogo in studio condotto da Bernardini e da un ospite, uno storico esperto dell'argomento trattato.

 

MIO GIUDIZIO

Ottimo programma molto adatto per essere utilizzato in classe con gli studenti. I temi sono affrontati in modo divulgativo ma non banalizzante e suscitano discussioni e curiosità. Quando la RAI realizza questi programmi non mi dispiace pagare il canone.

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L'ORIGINE DEI GIUDICATI SARDI, Alberto Massazza

L'ORIGINE DEI GIUDICATI SARDI, Alberto Massazza | AulaUeb Storia | Scoop.it
Con il dilagare degli arabi nel Mediterraneo, che, a partire dal 705, a più riprese tentarono la conquista dell'isola, per altro senza ottenere che effimere occupazioni litoranee, la Sardegna, stra...
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un post pubblicato su albertomassazza's blog il 17/06/2013 che propone la storia dell'origine dei Giudicati in Sardegna a partire dall'VIII secolo d.C.

 

Vengono esaminate le varie ipotesi storiografiche sull'origine dei Giudicati e la specificità di queste unità politico - amministrative.

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La prima guerra mondiale in Italia raccontata per immagini

La prima guerra mondiale in Italia raccontata per immagini | AulaUeb Storia | Scoop.it
Il primo conflitto mondiale raccontato attraverso le cronache dei giornali, le immagini della propaganda le foto ufficiali e non e le lettere degli uomini e delle donne che l’hanno vissuta. Ne La Grande Guerra in Italia (Castelvecchi), gli autori Claudio Razeto e Marco Gasparini seguono l’avanzare delle truppe, i ripiegamenti, la lotta per la sopravvivenza nelle trincee, ricostruendo giorno per giorno il grande massacro che conterà milioni di morti sui campi di battaglia e tra i civili. Ecco una
GIANFRANCO MARINI's insight:

Segnalazione del  libro "La grande guerra in Italia", Castelvecchi, di Claudio Razeto e Marco Gasparini, pubblicata su http://espresso.repubblica.it/ il 16/12/2014.

 

SI tratta di una storia della prima guerra mondiale attraverso le immagini, le cronache giornalistiche, le lettere dal fronte, ecc.

 

Nel post una presentazione in 16 slides che mostra alcune delle immagini del libro.

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La storia della timeline e della rappresentazione grafica del tempo

La storia della timeline e della rappresentazione grafica del tempo | AulaUeb Storia | Scoop.it
Joseph Priestley, New Chart of History,
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un articolo pubblicato su Linkiesta il 21/12/2014 da Giovanni Zagni che ripercorre le principali tappe della storia grafica del "tempo", dalle prime raffigurazioni del tempo che utilizzano il formato della tabella, come il Chronicon di Eusebio di Cesarea del III - IV secolo d.C. alla nascita della rappresentazione lineare, la timeline, ad opera di Priestley nel 1765.

 

SI tratta di una recensione del saggio di Anthony Grafton e Daniel Rosenberg "Cartografie del tempo", pubblicato da Einaudi nel 2012.

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Fahrenheit puntata del 19/11/2014, la prima guerra mondiale, interviene Antonio Gibelli

Fahrenheit puntata del 19/11/2014, la prima guerra mondiale, interviene Antonio Gibelli | AulaUeb Storia | Scoop.it
Con Antonio Gibelli che insegna Storia contemporanea presso l’Università degli studi di Genova, parliamo della Grande Guerra a partire dal fiume carsico delle scritture inedite, fragili e spesso incerte, prodotte dai protagonisti a volte nel fondo di una trincea o nella baracca di un campo di concentramento, nel corso del conflitto ma anche dopo
GIANFRANCO MARINI's insight:

Puntata di Fahrenheit del 19/11/2014 dedicata alla prima guerra mondiale con l'intervento dello storico Antonio Gibelli. L'esperienza bellica viene ricostruita attraverso le memorie dei protagonisti che offrono una differente dimensione della drammaticità e tragicità di questo conflitto

 

E' possibile ascoltare la puntata da questo link: http://www.radio3.rai.it/dl/radio3/programmi/puntata/ContentItem-b802d9a1-5469-4f07-b86d-86249292f5c3.html#

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La Germania di Hitler: la presa del potere

La Germania di Hitler: la presa del potere | AulaUeb Storia | Scoop.it
L’unità audiovisiva, servendosi di materiale d’archivio, ripercorre la storia della Germania dagli anni immediatamente successivi alla fine della prima guerra mondiale fino all’instaurazione della [...]
GIANFRANCO MARINI's insight:

Video dal titolo "La Germania di Hitler e la presa del potere" di 9:16 che ripercorre brevemente la storia della Repubblica di Weimar dal primo dopoguerra fino alla nomina di Hitler come cancelliere avvenuta nel 1933.

 

Molto utile, meglio ancora se si trova il documentario in versione integrale su Youtube, per affrontare lo studio del nazismo.

 

nella pagina sono presenti anche i video correlati che trattano dei vari aspetti del nazismo

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Peter Bishop: «Non solo storia, a scuola insegniamo il futuro»

Peter Bishop: «Non solo storia, a scuola insegniamo il futuro» | AulaUeb Storia | Scoop.it
Pubblichiamo l'intervento del futurologo Peter Bishop sul tema «Una scuola future oriented - I metodi educativi ufficiali cercano il futuro, ma insegnano quello che sapevamo ieri» che si è teneto venerdì 24 ottobre al Teatro San Carlo di Napoli in occasione della II edizione del Future Forum, rassegna...
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un interessante articolo di Peter Bishop pubblicato su http://scuoladivita.corriere.it/ il 25 ottobre 2014, che riporta il suo intervento tenutosi a Napoli il 24 ottobre 2014 sul tema "Una scuola future oriented" in occasione della II edizione del Future Forum.

 

Bishop, futurologo, sostiene la necessità di insegnare il futuro alle nuove generazioni, infatti l'indice crescente del cambiamento, il fatto che la società cambi nel corso della vita degli individui, pone in primo piano la necessità di insegnare il futuro, a partire da come nel passato le precedenti generazioni immaginavano il proprio futuro e focalizzando il cambiamento attraverso il cambiamento del verbo, non solo cosa si è verificato ma anche "cosa potrebbe verificarsi"

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Memoria di un viaggio per non dimenticare - Cracovia, Birkenau, Auschwitz

Memoria di un viaggio per non dimenticare - Cracovia, Birkenau, Auschwitz | AulaUeb Storia | Scoop.it
Il programma nasce da un’ iniziativa del MIUR – Ministero Istruzione, Università  e Ricerca – che ha bandito un concorso nelle scuole per rappresentare con diverse forme artistiche la Shoah. A ques [...]
GIANFRANCO MARINI's insight:

Programma realizzato da Rai Educational sulla base dell'esperienza condotta da 5 studenti italiani per ogni regione che hanno visitato i lager di Auschwitz e Birkenau.  

 

Il programma raccoglie testimonianze, impressioni, esperienze di questo viaggio.

 

Tre le tappe e tre i video pubblicati su http://www.scuola.rai.it/

prima tappa: Cracovia e ghetto ebraico

seconda tappa: Birkenau http://www.raiscuola.rai.it/articoli/memoria-di-un-viaggio-per-non-dimenticare-birkenau/13608/default.aspx

terza tappa: Auschwitz http://www.raiscuola.rai.it/articoli/memoria-di-un-viaggio-per-non-dimenticare-auschwitz/13609/default.aspx

 

interessante e fondamentale documento dalle notevoli valenze didattiche per, come dice il titolo della trasmissione, non dimenticare.

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Storia - Lezioni del 3° anno - Repetita - YouTube

Storia - Lezioni del 3° anno - Repetita - YouTube | AulaUeb Storia | Scoop.it

dal canale Youtube di https://www.youtube.com/user/RepetitaTreccani 29 lezioni di storia del terzo anno

GIANFRANCO MARINI's insight:

Il canale Youtube di Repetita Treccani offre diverse playlist per lo studio e il ripasso di latino, italiano, storia e fisica, molto utili per docenti e studenti.

 

Per la storia del terzo anno sono presenti 29 lezioni della durata media di 5 minuti (da una durata minima di 3 minuti a una durata massima di 9) che ripercorrono tutti i principali argomenti che vengono studiati nel terzo anno delle scuole superiori.

 

Il canale è collegato al sito http://repetita.treccani.it/ che offre ripetizioni online agli studenti (lezioni, esercizi, video gallery, riassunti). 

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IL GRANDE OLOCAUSTO DEI NATIVI AMERICANI: LO STERMINIO DEGLI INDIANI DELL’AMERICA DEL NORD - VEJA.it

IL GRANDE OLOCAUSTO DEI NATIVI AMERICANI: LO STERMINIO DEGLI INDIANI DELL’AMERICA DEL NORD - VEJA.it | AulaUeb Storia | Scoop.it
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un lungo intervento che ripercorre la storia del "genocidio" (deliberato sterminio) dei nativi americani dell'America del nord.

 

L'articolo è, in realtà, l'accorpamento di cinque più brevi post dedicati a questo problema e messi insieme, immagino, da Giorgio.

 

La storia dello sterminio viene ricostruita individuando 5 principali tappe o fasi che vengono ripercorse in modo dettagliato. 

 

Queste le fonti riportate:

Fonte: da statopotenza  marzo 2012

Link: http://www.statopotenza.eu/

Fonte: Luigi Pellini aprile 2012

Link: http://luigi-pellini.blogspot.it/

 

In conclusione è riportata la traduzione integrale dell'articolo "5 Ways The Government Keeps Native Americans in Poverty"

 

LINK UTILI

http://www.forbes.com/sites/realspin/2014/03/13/5-ways-the-government-keeps-native-americans-in-poverty/

 

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Storia XXI secolo: Prima Guerra Mondiale, documenti, memorie e testimonianze

“Per attacco brillante si calcola quanti uomini la mitragliatrice può abbattere e si lancia all’attacco un numero di uomini superiore: qualcuno giungerà alla mitragliatrice […].

"Le sole munizioni che non mi mancano sono gli uomini”.

"Il superiore ha il sacro potere di passare immediatamente per le armi i recalcitranti ed i vigliacchi".

"Chi tenti ignominiosamente di arrendersi e di retrocedere, sarà raggiunto prima che si infami dalla giustizia sommaria del piombo delle linee retrostanti e da quella dei carabinieri incaricati di vigilare alle spalle delle truppe, sempre quando non sia freddato da quello dell’ufficiale".
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un articolo pubblicato su http://www.storiaxxisecolo.it/ dedicato alla grande guerra in cui sono riportate testimonianze dal fronte di soldati, ufficiali, prigionieri di guerra.

 

Molto meglio che lo studio dei manuali scolastici la letture di queste testimonianze riesce efficacemente a dare l'idea della tragicità di quella che fu una esperienza apocalittica che incisa profondamente nella mentalità collettiva e cambiò radicalmente la storia italiana.

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