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Rescooped by GIANFRANCO MARINI from Come Creare e Pubblicare un eBook
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Calibre: ora è possibile modificare e creare eBook .ePub e .AZW3

Calibre: ora è possibile modificare e creare eBook .ePub e .AZW3 | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

Via Marianela Camacho Alfaro, Fulvio Colasanto
GIANFRANCO MARINI's insight:

Le novità presenti dalla versione 1.16 di "Calibre", il software che consente di archiviare i propri e-book e gestirli e convertirli nei vari formati permette ora anche di creare e-book nel formti E-PUB e AZW3.

 

Con i comando "modifica libro" è possibile:

- creare un nuovo e-book;

- modificare immagine copertina,

- modificare il foglio di stile (CSS)

- inserire immagini,

- aggiungere font,

- e altro ancora

 

LINK UTILI

- scaricare calibre:

http://calibre-ebook.com/

- guida a Calibre in inglese:

http://manual.calibre-ebook.com/index.html

- guide calibre in italiano presenti in rete:

http://www.steppa.net/html/ebook/calibre/calibre.htm

http://www.anarchia.com/dettagli-gratis/Guida-al-software-gratuito-Calibre-9817.html

http://antrodelnerd.blogspot.it/2012/08/leggere-e-creare-ebook-con-calibre.html

http://www.ipaditalia.com/guida-calibre-convertire-e-sincronizzare-tutti-gli-ebook-ed-i-pdf-in-formato-epub-su-ipad-7213.html

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Fulvio Colasanto's curator insight, January 7, 9:21 AM

Calibre, la nota appplicazione per la gestione e la catalogazione di libri digitali, a partire dalla versione 1.16 permette la modifica e la creazione di eBook nel formato ePub e AZW3 (Amazon) senza DRM.


Con l'introduzione di questa nuova versione gli utenti possono modificare direttamente il codice sorgente HTML, eliminare e aggiungere capitoli, modificare e sostituire l'immagine di copertina, creare e modificare fogli di stile CSS, inserire immagini, incorporare fonts, creare o aggiornare l'indice direttamente da un'apposita interfaccia o direttamente tramite codice. 


È inoltre possibile eseguire un controllo veloce sulla corretta compilazione del linguaggio per essere sicuri che il libro venga letto senza problemi dai più comuni lettori.


Per modificare un eBook è suffciente cliccare con il tasto destro del mouse sul libro prescelto e successivamente sulla voce 'Modifica libro' che apparirà nell'elenco.

Per creare un nuovo eBook, una volta entrati nella sezione 'Modifica libro', basta selezionare la voce 'Crea libro' presente nel menu 'File' in alto a sinistra.


Per maggiori info leggi la guida qui:
http://manual.calibre-ebook.com/edit.html
 

Scarica Calibre qui:
http://calibre-ebook.com

ROBERTO P. TARTAGLIA's curator insight, January 8, 3:48 AM

Calibre, la nota appplicazione per la gestione e la catalogazione di libri digitali, a partire dalla versione 1.16 permette la modifica e la creazione di eBook nel formato ePub e AZW3 (Amazon) senza DRM.

 

Con l'introduzione di questa nuova versione gli utenti possono modificare direttamente il codice sorgente HTML, eliminare e aggiungere capitoli, modificare e sostituire l'immagine di copertina, creare e modificare fogli di stile CSS, inserire immagini, incorporare fonts, creare o aggiornare l'indice direttamente da un'apposita interfaccia o direttamente tramite codice. 

 

È inoltre possibile eseguire un controllo veloce sulla corretta compilazione del linguaggio per essere sicuri che il libro venga letto senza problemi dai più comuni lettori.

 

Per modificare un eBook è suffciente cliccare con il tasto destro del mouse sul libro prescelto e successivamente sulla voce 'Modifica libro' che apparirà nell'elenco.

Per creare un nuovo eBook, una volta entrati nella sezione 'Modifica libro', basta selezionare la voce 'Crea libro' presente nel menu 'File' in alto a sinistra.


Per maggiori info leggi la guida qui:
http://manual.calibre-ebook.com/edit.html
 

Scarica Calibre qui:
http://calibre-ebook.com

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Gibbon - Playlists for Learning

Gibbon - Playlists for Learning | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Almost all the knowledge is available on the web, all you need is someone to guide you to it.
GIANFRANCO MARINI's insight:

Gibbon è un servizio free che consente di creare playlist dedicato a tematiche o argomenti specifici inserendo in un ambvviente graficamente gradevole ed elegante link a siti, articoli, video, ecc..

 

Traduco liberamente la presentazione del servizio fatta da Robin Good in http://curation.masternewmedia.org/

 

Con Gibbon è possibile catturare i contenuti che ci interessano dalel varie fonti presenti su internet e presentarli in una pagina sotto forma di elenco o plylist. La procedura è molto semplice e non occorre perdere tempo per problemi relativi al desgin della pagina o altro.

 

Una volta create le liste, che possono essere dedicate ad argomenti formatici e/o relativi allìapprendimento disciplinare e/o interdisciplinare, è anche possibile editarle, personalizzarle e condividerle.

 

Secondo l'opinione di Robin Good Gibbon presenta caratteristiche che lo rendono particolarmente adatto per apprendere un argomento e quindi utilizzabile in un contesto di e-learning: 

- per ogni link della lista mostra il titolo completo, il tempo per la lettura del testo linkato, il numero di letture complete effettuate, questo in un ambiente che non distrae..

 

Sempre secondo i lparere di Robin Good, Gibbon, a differenza di altri strumenti dedicati alla curation, non è generico, manidirizzato a esigenze specifiche, è molto ben disegnato e semplie da utilizzare.

 

Personalmente ritengo che sia particolarmente adatto a:

- condurre ricerche su argomenti discipplinari e interdisciplinari;

- selezionare e organizzare le risorse presenti in rete per  un loro utilizzo formativo

- costituisce inoltre un utile esercizio di curation

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Sulle nuove tecnologie la scuola è da bocciare?

Sulle nuove tecnologie la scuola è da bocciare? | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

iMille - Analisi Ocse sul digital Reading e nuove tecnologie nella scuola

GIANFRANCO MARINI's insight:

Articolo di Marco Campione comparso sulal rivista digitale "Mille" il 5 agosto del 2011. L'autore fornisce una itneressante lettura dei risultati forniti dall'OCSE che approfondiscono le competenze digitali partendo dai dati di PISA 2009, a tal indagine l'Italia non ha partecipato.

 

SI tratta di una valutazione delle competenze in digital reading, 7 i livelli di competenza individuati, il 7°, il più alto, è così definito: "valutare l'informazione proveniente da diverse risorse web e valutare attendibilità e utilità di ciò che si legge e navigare tra le pagine di testo digitale in modo efficiente e autonomo"

 

Più che soffermarsi sui dati e sulle graduatorie dei paesi Campione commenta i risultati dell'indagine e avanza delle indicazioni per una politica di innovazione delle tecnologie didattiche e digitali per il nostro paese.

 

Questi irisultati della ricerca:

1. Le differenze tra print e digital reading sono poco significative

2. Le differenze di genere sono confermate

3. La correlazione tra background socio-economico e livello di competenze evidenziato per il print reading, si riscontra anche per il digital reading

4. Le performance sono correlate con l’uso del PC a casa, ma non con l’uso a scuola


Queste le linee di intervento proposte per l'Italia

1. Aiutare gli studenti a sviluppar ecmpetnze efficaci di lettura di testi digitali;

2. Favorire un uso efficace delle nuove tcnologie nella scuola


A tale fine il problema principale è intervenire :

1. nell'aggiornamento dei docenti: diffusione di buone pratiche e tutoraggio tra pari

2. formazione iniziale dei docenti e revisione politiche di reclutamento dei docenti

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Perché a scuola si dovrebbero imparare cose che servono nella vita e non cose che servono a scuola?

Perché a scuola si dovrebbero imparare cose che servono nella vita e non cose che servono a scuola? | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Le indagini PISA, pur nella loro dichiarata parzialità che rende
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un intervento di Gianni Marconato su "cosa insegnare a scuola". Marconato prende spunto dai risultati dell'indagine PISA per chiarire:

1. come tali risultati possano supprotare solo macro tipologie di interventi e

2. non divenire dogmi a supporto di politiche in cui la didattica sia subordinata al successo nelle prove invalsi.

In seguito, commentando le parole del direttore del programma OCSE- PISA Andreas Schleicher, pone il probelma di cosa insegnare a scuola perché si vada oltre le competenze di routine oggi non più sufficienti.

 

LINK UTILI

- sintesi risultati PISA 2013 

http://www.istruzione.it/allegati/focus031213_all1.pdf

- risultati PISA Italia

http://www.istruzione.it/allegati/focus031213_all2.pdf

- presentazione skills and innovation 

http://prezi.com/xwozypev2nbr/skills-and-innovation/

 

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Scuola digitale, di Dino Baldi

Scuola digitale, di Dino Baldi | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
La storia dell’introduzione delle tecnologie digitali nella scuola italiana è fatta tutta o quasi di paradossi, nei modi, nei tempi, nelle convinzioni dei protagonisti.
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un interessante contributo di Dino Baldi al dibattito su "didattica e tecnologie digitali "comparso su Doppiozero incentrato sulla subordinazione delle nuove tecnologie a un progett didattico.

 

Nel su intervento Baldi rileva alcune semplici idee che, la politica di introduzione (imposizione) dall'alto delle tecnologie digitali ignora del tutto:

- non esistono i nativi digitali;

- pertanto è un'illusione che, la sciati a ste stessi, gli studenti siano spontaneamente in grado di produrre nella scuola un rinnovamento didattico

- di per sé le tecnologie digitali non comportano, automaticamente, innovazione didattica;

- si può fare vecchissima didattica con le tecnologie digitali come è possibile fare innovazione didattica con vecchi strumenti, tipo carta e penna

- la scuola non deve adeguarsi alla realtà circostante pedissequamente

- tanto meno deve adottare quale sua logica quella del mercato

 

Forse si tratta di banalità, ma banalità che sono del tutto ignote ai responsabili delle politiche della formazione 

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ePUB Editor - usabilità e fruibilità didattica

ePUB Editor - usabilità e fruibilità didattica | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
SCHEDA di usabilità e di fruibilità didattica ePUB Editor   Cosa fa? È un webware che realizza in modo semplice ed immediato ebook in formato EPUB3 (epub2 o scorm). Gli ebook realizzati possono inc...
GIANFRANCO MARINI's insight:

Recensione del webware ePUB editor dal blog http://inpuntadidito.wordpress.com/2 . Si tratta di un servizio web che consente di trasformare contenuti digitali in ebook.

 

Nell'articolo vengono poste in eveidenza le caratteristiche del servizio, punti di forza, tutorial, fruibilità didattica, funzionalità, ecc.

 

Il servizio è attualmente gratuito e in fase di prova, in seguito sarà necessario sottocrivere un abbonamento annuale.

 

LINK UTILI

ESEMPIO0 DA SCARICARE: http://www.matematicaweb.it/epub/download.htm

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Come realizzare un ebook

Come realizzare un ebook | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

Istruzioni su come realizzare un ebook

GIANFRANCO MARINI's insight:

In questo post tratto dal blog http://pennablu.it/ si possono brevemente leggere tutte le istruzioni che è necessario seguire per trasformare un propri manoscritto o dcocumento digitale in un e-book.

 

Si chiarisce bene in cos aconsista un ebook e quali siano i passaggi da seguire per realizzarne uno utilizzando Sigil e Mobipocket, software gratuiti.

 

Il blog è molto interessante per chi si occupi di scrittura, blog, videoscrittura, editoria e e-book

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L’insegnante liquido

L’insegnante liquido | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

Riflessioni su e-book, testo liquido e funzione dell'isnegnante

GIANFRANCO MARINI's insight:

Un interessante riflessione di Maurizio Chatle, direttore editoriale dell'area umanistica di BBN editrice, che partendo dall'e-book e dal sistematico frantiendimento di quale sia la sua natura (non si tratta di un nuovo tipo di libro ma di un nuovo canale attraverso cui viene veicolato il libro), giunge a chiarire come il nuovo statuto del "manuale disciplinare" dipenderà dal rapporto tra testo e web che produrrà quello che viene qui chiamato "testo liquido".

 

Questa ipotesi è molto interessante e se assunta, ha come conseguenza quella di ridefinire radicalmente la discussione sugli e-book.

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SoundCloud - Hear the world’s sounds. Social Network di condivisione musicale

SoundCloud - Hear the world’s sounds. Social Network di condivisione musicale | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

Comunità di artisti, bands, creatori di musica e audio

GIANFRANCO MARINI's insight:

SoundCloud è un servizio cloud che ha raggiunto i 10 milioni di utenti nel 2012 e si propone come il social network per la condivisione di file audio più utilizzato nel web.

 

Nasce nel 2007 come canale di condivisione di musica (legale) allo scopo di promuovere i propri brani musicali che possono essere caricati in rete e condivisi anche nei principali social network (Facebook, Twitter, Pinterest, ecc.).

 

Si evolve fino a diventare il più diffuso strumento per la pubblicazione e condivisione di file audio e il suo utilizzo si estende dalla condivisione musicale a quella di file audio di ogni tipo, anche registrazioni di lezioni, conferenze, dibattiti,  interventi disciplinari, ecc. 

 

Il suo utilizzo è semplice e gratuito. Le principali funzionalità sono:

- caircamento file audio

- condivisione nei principali social network

- disponibilità di URL e codice di incorporamento

- possibilità di inserire commenti direttamente sulla banda di streaming del brano

- partecipazione alla comunità

- disponibilità di app per android e iPad

- possibilità di creare playlist

 

Utile nella didattica per registrare lezioni, verifiche orali, dibattiti in classe su temi disciplinari e interdisciplinari e renderli immediatamente disponibili online

 

LINK UTILI

esempi: https://soundcloud.com/explore

app: https://soundcloud.com/mobile

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Per favore, non chiamateli nativi digitali

Per favore, non chiamateli nativi digitali | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Una ricerca della Bicocca smonta il mito della competenza informatica giovanile. Poiché i ragazzi usano dispositivi che si connettono in modo trasparente,...
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un articolo di Paolo Attivissimo che prendendo spunto dalla questione dei "nativi digitali" delinea lo sviluppo informatico attuale: da un ecosistema aperto a un sistema sempre più chiuso e controllato dove, anche a livello hardware, ci si trova di fronte a tavolette sigillate senza possibilità alcuna di interagire con esse, modificarle, smontarle, smanettare..

 

Il risultato è che i pretesi nativi digitali ignorano totalmente anche le più elementari nozioni di informatica e sono sempre più utenti possivi di una realtò che non conoscono e subiscono, insomma non nativi digitali ma polli di batteria.

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Il dibattito italiano sui nativi digitali

Il dibattito italiano sui nativi digitali | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

A confronto due opinioni su formazione educativa e scolastica e nuove tecnologie: Ferri "Nativi digitali" e Casati "Contro il colonialismo digitale"

GIANFRANCO MARINI's insight:

Ottimo articolo di Gian Paolo Terravecchia che ricostruisce la  concezione dei "nativi digitali", avanzata per la prima volta da Prensky e divenuta ormai espressione ricorrente a proposito e sproposito nel dibattito educativo, e ripresa da Paolo Ferri nel suo "Nativi digitali".

 

All'entusiasmo tecnologico di Ferri, che vorrebbe subordinare l'attività formativa al linguaggio tecnologico-digitale, per cui «gli insegnanti devono imparare a comunicare nella lingua e nello stile degli studenti», Terravecchia contrappone il saggio di Roberto Casati "Contro il colonialismo digitale" che rifiuta l'esistenza stessa di una "intelligenza digitale"

 

Al di là dei diversi punti di vista si tratta di un dibattito cruciale per il futuro dell'educazione. 

 

Per conto mio, pur utilizzando ampiamente strumenti digitali, reputo ll'argomentazione di Ferri orripilante, egli fraintende completamente sia la peculiarità dell'azione formativa, che quella degli strumenti e linguaggi digitali

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Scuola, ecco i tagli dietro l'angolo

Scuola, ecco i tagli dietro l'angolo | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Il governo non lo fa con i proclami come ai bei tempi di Tremonti-Gelmini. Ma le indicazioni sulla scuola sono sempre le stesse: tagliare. [Fabio Luppino]
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un articolo di Fabio Luppino pubblicato su globalist http://www.globalist.it/ l'11 novembre 2013 sulle politiche scolastiche e sulla loro inconsistenza.

 

Dal registro elettronico alla proposta di riduzione a 4 anni delle scuole superiori e alla introduzione in molti istituti delle settimana corta con riduzione a 5 giorni di 6 ore di lezione del tempo scolastico.

 

La posizione dell'autore è molto critica e induvidua quale denominatore comune delle politiche scolastiche degli ulitmi decenni i tagli economici e la riduzione della qualità dell'offerta formativa.

 

Aggiungerei, a conferma di quanto scritto da Luppino , il progetto di ancorare gli aumenti stipendali dei docenti alle vlautazioni dell'Invalsi riducendo la formazione al teaching to test

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Top 10 Free Online Video Editors For Editing & Making Videos Online - 10 strumenti online free per l'editing video

Top 10 Free Online Video Editors For Editing & Making Videos Online - 10 strumenti online free per l'editing video | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Video editing became popular with the use of video sharing websites like Twitter, Facebook, YouTube and many more. Everybody is now interested in video e
GIANFRANCO MARINI's insight:

10 servizi web gratuiti per l'editing video che non necessitano di installazione.

 

Il post segnala 10 webware, strumenti online che consentono di realizzare, modificare,  pubblicare e condividere video. Ciascuno dei servizi segnalati è accompagnato da una breve recensione in inglese, di facile lettura, che ne spiega le principali caratteristiche.

 

Gli editors video sono:

https://www.filelab.com/video-editor

http://www.flixmaster.com/

http://corp.kaltura.com/

http://www.loopster.com/

http://www.magisto.com/

http://www.mixmoov.com/

http://www.pixorial.com/

http://www.shotclip.com/

http://www.videotoolbox.com/

http://www.youtube.com/editor/

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Come usare CamStudio, Audacity e VirtualDub per lo screencast a scopo didattico - How to Screencast using CamStudio, Audacity, and VirtualDub

Come usare CamStudio, Audacity e VirtualDub per lo screencast a scopo didattico - How to Screencast using CamStudio, Audacity, and VirtualDub | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

"Una alternativa per lo screencast ai programmi commerciali per lo screencasting, tre programmi free: CamStudio, Audacity e VirtualDub"


Via Baiba Svenca
GIANFRANCO MARINI's insight:

Lo screencast è molto utile per realizzare lezioni da pubblicare online a supporto e integrazione dell'attivitò didattica svolta in presenza, come nelle tipoogie didattiche di blended learning e flipped class o anche per l'e-learning.

 

Nel post segnalato viene dettagliatamente spiegato (in inglese), con l'aiuto di imamgini, come utilizzare questi programmi  ai quali aggiungerei anche Screencast - O - Matic.

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Lori Wilk's curator insight, January 9, 3:48 PM

For those who are doing audio and video production, there's a need for editing these audios and videos and tools on the market to get the job done affordably. 

Keisha Lewis's curator insight, January 12, 5:10 AM

Should come in handy as I will be dipping my toes (finally!!) into screencasting this term. I like that it is advising on one tool that I have used a few times already (Audacity) and the another that I is already on my short list of screencasting software for this term. 

Alfredo Corell's curator insight, January 23, 2:04 PM

three screen-casting tools for free

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AulaBlog: Il social media recruiting

GIANFRANCO MARINI's insight:

Le strategie di reclutamento nel'epoca dei social media. Dalle forme tradizionali di reclutamento all'attuale recruiting sociale. Reputazione digitale, Privacy, brand personale, ricerca di lavoro e social media professionali

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Invalsi, la difficile successione al vertice e la grande occasione

Invalsi, la difficile successione al vertice e la grande occasione | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Incredibile, ma vero. Le cose sono andate realmente così. Andrea Ichino è tra coloro che più hanno fatto il bello e il cattivo tempo sulla scuola negli ul
GIANFRANCO MARINI's insight:

Articolo di Marina Boscarino comparso su http://www.ilfattoquotidiano.it il 16/12/2013 in risposta a un'articolo di Andrea Ichino comparso su http://www.corriere.it/ il 6 dicembre del 2013 e reperibile a questo indirizzo http://www.corriere.it/scuola/13_dicembre_06/invalsi-ichino-0573a040-5e68-11e3-aee7-1683485977a2.shtml

 

Il tema è la nomina del comitato di esperti che dovranno individuare la rosa dei nomi candidati alla nomina di direttore dell'Invalsi.

 

Il problema sono i test dell'Invalsi, la loro scientificità e l'esigenza di costruire su di essi un sistema di valutazione. 

 

Secondo La Boascarino (concordo in pieno), Ichino vederebbe nei test Invalsi:

1. una sacra verità assumibile come comandamento divino

2. una panacea per i mali della scuola

3. la base per una politica di deregolamentazione e liberalizzazione della scuola secondo i dettami di un neoliberismo economicista esasperato

Per cui si sarebbe scaglaito cnotro i nomi individuati dal ministero (De Mauro, Israel, Vertecchi, Pontecorvo, Lavinio) che non condividono il sacr dogma del tst protato avanti da Ichino e la sua visine di una scuola neoliberista

 

Ai posteri l'ardua sentenza

 

LINK UTILI

1. intervista a Andrea Ichino pubblcato su sussidiario.net 

http://www.apefassociazione.it/News2008/Art.%20ICHINO.pdf

2. professori fannulloni, articolo di Pietro Ichino apparso sul corriere http://archiviostorico.corriere.it/2006/ottobre/16/Fannulloni_caso_del_professor_co_9_061016035.shtml

 

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Lavoce.info - DOSSIER - L'informatica a scuola

Sito ufficiale di Lavoce.info
GIANFRANCO MARINI's insight:

Un dossier sull'utilizzo dell'informatica a scuola ralizzato dalla redazione di lavoce.info per conto dell'Agenzia per la diffusione delle tecnologie pr l'innovazione. Il dossier è suddiviso in una serie di studi su: lavagne multimediali, e-book, software didattici, apprendimento a distanza, pc in classe.

 

I vari contributi sono scaricabili in formato PDF, questi titoli e autori:

- Introduzione: l'informatizzazione nelle scuole di Daniele Checchi e Tullio Jappelli 
- La LIM e la scuola di Patrizia Cocchi ed Emiliana Murgia 
- Un Pc in ogni classe di Patrizia Cocchi
- Tecnologie informatiche e didattica: una sfida aperta di Michela Braga 
- L’uso degli eBook a scuola di Francesco Scervini
- E-learning e formazione degli adulti di Daniele Checchi

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Il cavallo di Troia dei politici tecnocrati: requiem per il liceo

Il cavallo di Troia dei politici tecnocrati: requiem per il liceo | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

Un intervento sul La ricerca di Elena Rausa molto critico nei confronti della proposta di eliminare un anno dalla formazione liceale riducendo a 4 gli anni del liceo

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GIANFRANCO MARINI's curator insight, December 10, 2013 2:41 AM

L'ultima trovate dei decerebrati politici per risparmiare è ridurre da 5 a 4 gli anni del liceo. mentre il paese affonda gli idioti componenti della classe dirigente italica, estasiati dal paradigma neoliberista e tecnocratico, vedono la salvaezza della scuola nella decapitazione dell'ultimo anno di liceo.

 

Concordo pienamente con l'intervento della collega e non aggiungo le altre e tante cose che ci sarebbero da dire perchè mi sono stancato di commentare le vaccate che i bip che stanno al governo combinano con la scuola

Rescooped by GIANFRANCO MARINI from La Curation: Newsmastering e Newsradars
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Come Fare Content Curation Usando Evernote

Come Fare Content Curation Usando Evernote | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

Guida di Rosario Rizzo su come utilizzare evernote per la content curatiion


Via Giovanni Quadranti
GIANFRANCO MARINI's insight:

all'esauriente recensione di Giovanni Quadranti aggiungo che la guida di Rizzo è molto chiara e semplice, accompagnata da utili screenshot che consentono di seguire le istruzioni con facilità

 

LINK UTILI

recensione di Giovanni Quadranti: http://sco.lt/9Ds8y9

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Giovanni Quadranti's curator insight, February 23, 2013 10:26 AM


Giovanni Quadranti: In questo articolo Rosario Rizzo descrive una tecnica efficiente per curare contenuti tramite Evernote, un servizio molto diffuso che, in sostanza, ti permette di creare delle note in cui raccogliere e organizzare i tuoi appunti.

Mantenendo una nota aperta durante la navigazione, come suggerito nell’articolo, ogni volta che troverai dei contenuti interessanti per il tuo pubblico, potrai selezionarli e trascinarli all’interno di questa, per poi modificarla aggiungendo del testo, nuove fonti, link o immagini. Ti sarà possibile interrompere la ricerca e riprenderla in un secondo momento senza problemi, inoltre, potrai anche aprire diverse note, ognuna su un argomento specifico diverso.

Evernote è gratis (esiste anche la versione Business) e funziona sia su PC che su Mac. E’ disponibile anche come applicazione per dispositivi mobili Apple, Android, Blackberry e Windows.

Da qui puoi scaricare la versione che desideri: https://evernote.com/intl/it/evernote/index.php?file=Win&btn=grey

Se usi Linux puoi provare Nevernote, un programma Open Source realizzato per connettersi con Evernote e fare da interfaccia.

Evernote è scaricabile da questa pagina: http://sourceforge.net/projects/nevernote/files/

Buona guida introduttiva all’uso di Evernote per fare Content Curation. 6/10

Articolo originale: http://www.rinorizzo.com/evernote/content-curation-con-evernote/

(Photo credit: logo Evernote)



Paolo Aghemo's comment, February 26, 2013 10:32 PM
grazie della segnalazione precisa!
Giovanni Quadranti's comment, March 28, 2013 8:31 AM
Figurati, spero che ti sia stata utile.
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Le 10 migliori alternative a Power Point per realizzare presentazioni

Le 10 migliori alternative a Power Point per realizzare presentazioni | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Top 10 Best Presentation Software That Are Great Powerpoint Alternatives-Ideally, when a person thinks of presentations, they think of Powerpoint.

Via Baiba Svenca
GIANFRANCO MARINI's insight:

Da http://www.sharetechnews.com/ 10 soluzioni alternative a Power Point per la realizzazione di presentazioni.

 

Nel post vengono segnalati e brevemente recensiti (in inglese) 10 strumenti per realizzare presentazioni. Rispetto a Power Point offrono soluzioni grafiche (zoom, 3D), effetti, modelli e templates, che Power Point non è in grado di supportare.

 

Si tratta di software o webware che sono, in alcuni casi a pagamento, in altri utilizzabili liberamente con limitazioni.

 

Molto utile per farsi un'idea di come evolve la presentazione

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FutureITouch's curator insight, December 1, 2013 5:52 PM

www.iclothproducts.com

Louise Robinson-Lay's curator insight, December 5, 2013 1:34 AM

There are many alternatives to PowerPoint, here are some of the better ones.

Professor Jill Jameson's curator insight, December 20, 2013 3:58 AM

Interesting alternatives to powerpoint, worth exploring, though of variable usefulness. 

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Materiali didattici per la scuola secondaria

Materiali didattici per la scuola secondaria | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
Materiali didattici per la scuola secondaria liberamente scaricabili.
GIANFRANCO MARINI's insight:

Si tratta di un sito che offre materiali, risorse e strumento per l'insegnamento e l'apprendimento di discipline umanistiche come italiano, storia, letteratura, geografia, grammatica, ecc.

 

I materiali sono iberamente scaricabili e, quelli che ho utilizzato, sono ben realizzati. Il sito è estremamente semplice da consultare, manc aun box per la ricerca interna al sito che sarebbe molto utile.

 

Si tratta di: mappe concettuali, presentazioni in power point, file audio e video, letture, ecc.

 

LINK UTILI

- didadada su twitter https://twitter.com/vinzabora

- mappa del sito http://www.didadada.it/mappa.php

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ebook: come si scrive?

ebook: come si scrive? | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it
"Come si scrive? Piccolo prontuario per l'autocorrezione dei più comuni errori ortografici" è un ebook gratuito edito da RaccontiOltre.it che consiglio a tutti, nessuno escluso, anche ai profession...
GIANFRANCO MARINI's insight:

e-book scaricabile gratuitamente per non cadere vittime dei più comuni errori ortografici. Molto utile per tutti, studenti e docenti, grandi e piccini, perchè scrivere è una cosa seria

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Scooped by GIANFRANCO MARINI
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Dialogo tra un venditore di registri e un professore

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GIANFRANCO MARINI's insight:

Una ironica parodia del dialogo leopardiano tra "un venditore di almanacchi e un passeggero" in cui ai due protagonisti vengono sostituiti un venditore di registri e un professore.

 

Mauro Reali, senza schierarsi pro o contro ilregistro elettronico, esprime le perplessità e tribolazioni di fronte alla sgangherata politica dell'innovazione tecnologico portata cialtronescamente avanti dal ministero

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Rescooped by GIANFRANCO MARINI from Presentation Tools
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Strumenti per lo storytelling e la realizzazione di presentazioni visuali - Immersive Storytelling and Presentation Tools for Journalists

Strumenti per lo storytelling e la realizzazione di presentazioni visuali - Immersive Storytelling and Presentation Tools for Journalists | AulaMagazine Scuola e Tecnologie didattiche | Scoop.it

Via Robin Good
GIANFRANCO MARINI's insight:

Da http://www.journalism.co.uk 9 strumenti web based per lo storytelling. Si tratta di strumenti che consentono di realizzare storie visuali con elementi multimediali e interattivi.

 

Utili per la content curation e per realizzare presentazioni.

 

Possono essere utilizzati senza problemi nelal didattica per realizzare raccolte e/o narrazioni di eventi e/o problemi di carattere disciplinare e interdisciplinare.

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Carol Sherriff's curator insight, November 15, 2013 7:32 AM

Useful information for those of us who work online showing where journalists are likely to be going in terms of immersive storytelling. We often have to capture people's attention in similar ways.

21st Cent. Learners's curator insight, November 15, 2013 10:58 AM

Written for journalists, this article is of interest to educators too.  Some grat tools for creating great multi-media presentations.  Imagine what learners might produce with these...

Moses B. Tambason's curator insight, November 15, 2013 7:21 PM

Watch this video to help the special needs in Africa this thanks giving holiday http://www.africatube.net/video/932/Neglected-people-of-Africa-need-your-help ;

Scooped by GIANFRANCO MARINI
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AulaBlog: blended learning: pubblicare online lezioni di filosofia e storia

Registrare e pubblicare online le lezioni tenute in aula

GIANFRANCO MARINI's insight:

Nel post viene spiegato come creare un archivio di lezioni registrate in aula in formato audio.

 

Vengono descritti i passaggi principali, i servizi web e programmi che si possono utilizzare e vengono forniti esempi relativi alla storia e alla filosofia

 

Si tratta di una soluzione che va incontro alle attuali esigenze formative secondo una prospettiva di blended learning e flipped learning

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