Modelo 1a1 y recu...
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Modelo 1a1 y recursos para el aula
Noticias sobre la educación 1a1
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Cursos virtuales | Lorena Betta

Cursos virtuales | Lorena Betta | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Lorena Betta's insight:

Taller para la producción de medios digitales para la enseñanza. Curso con puntaje docente (RES.11/SSGEYCP/14)

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Chaos to school in the cloud

Chaos to school in the cloud | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it

Via Nik Peachey, Pierre Levy, Lorena Betta
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James Jandebeur's curator insight, March 4, 9:15 AM

I'm generally a bit reticent about the idea of completely replacing teachers with machinery, but there are still teachers here, setting up the machines. Of course, they aren't being just replaced by machines in this model: the machines are just the repositories of information, like books are in traditional schools. The teachers are really being replaced by the groups of students helping each other learn.

Rosemary Tyrrell's curator insight, March 4, 9:59 PM

Great article on Sugata Mitra - the educator who put the computer in the wall in Calcutta. 

John Rudkin's curator insight, March 5, 2:51 AM

Wonderful story of persistence and vision.

Rescooped by Lorena Betta from LabTIC - Tecnología y Educación
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El móvil en el aula: ¿problema o herramienta?

El móvil en el aula: ¿problema o herramienta? | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Generalmente, los dispositivos móviles se ven como algo negativo en el entorno educativo, y se llegan incluso a prohibir en algunos centros.

Via Mariano Fernandez S., Wilmer Ramírez, Labtic.Unipe
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Conferencia de Manuel Castells - Redes de indignación y esperanza

Conferencia de Manuel Castells - Redes de indignación y esperanza | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Manuel Castells, sociólogo español, divulga sus estudios y conclusiones sobre los conflictos civiles mundiales en su conferencia de Fronteiras do Pensamento. "Redes de indignación y esperanza" Ocup...

Via manuel area, Sara Osuna
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Sara Osuna's curator insight, February 13, 2:29 AM

Manuel Castells nos presenta las ideas importantes que ya escribió en su libro del mismo título publicado en 2012.

Rescooped by Lorena Betta from Media literacy
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Handbook for Information Literacy Teaching - 2011 update

Welcome to the Handbook for Information Literacy Teaching (HILT).

Via Kim Flintoff, Reijo Kupiainen
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Patricia Daniels's curator insight, August 29, 2013 3:01 AM

A scoop for myself here. This is a very useful guide to infomation literacy teaching. Easy to dip into and has a search function so you don't have to scroll through every page. Some very useful tips and links to tools that can be put to use in the language classroom e.g. QR codes, Prezi or social tools such as Slideshare. Examples of lesson plans are provided as are benefits and issues to consider when introducing students to digital media. 

Rescooped by Lorena Betta from alfabetizacion mediatica para la curricual de docentes
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Consumos culturales digitales: jóvenes de 13 a 18 años (pdf)

Las nuevas tecnologías y los avances en el mundo digital están dando lugar a profundas transformaciones socioculturales que afectan a las comunidades, a los individuos, a los gobiernos y a las industrias. la información que se produce y circula en internet, el crecimiento sostenido del número de usuarios conectados y el modo en que todos los participantes se apropian de este universo online describen el escenario actual. la escuela, que ya hace tiempo disputa con los medios la tarea de socializar a niños y adolescentes, tiene que
buscar nuevas estrategias frente a la incesante multiplicación tecnológica y su penetración en todos los intersticios de la vida cotidiana. El presente trabajo elabora un estado del arte de las prácticas digitales de los jóvenes desde la teoría de los consumos culturales, con especial referencia al entorno educativo
institucional. además, elabora una propuesta metodológica para investigar estas prácticas en el marco del Programa Conectar igualdad.


Via Lorena Acosta, Manuel Paredes
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Entrevista: Enrique Martínez-Salanova, el Cine y la Educación | SMConectados

Entrevista: Enrique Martínez-Salanova, el Cine y la Educación | SMConectados | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
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Cómo escribir para la Web: Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo

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Chaos to school in the cloud

Chaos to school in the cloud | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it

Via Nik Peachey, Pierre Levy
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James Jandebeur's curator insight, March 4, 9:15 AM

I'm generally a bit reticent about the idea of completely replacing teachers with machinery, but there are still teachers here, setting up the machines. Of course, they aren't being just replaced by machines in this model: the machines are just the repositories of information, like books are in traditional schools. The teachers are really being replaced by the groups of students helping each other learn.

Rosemary Tyrrell's curator insight, March 4, 9:59 PM

Great article on Sugata Mitra - the educator who put the computer in the wall in Calcutta. 

John Rudkin's curator insight, March 5, 2:51 AM

Wonderful story of persistence and vision.

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Gloria.tv: Los 400 golpes (François Truffaut, 1959) Película completa en español castellano

Gloria.tv: Los 400 golpes (François Truffaut, 1959) Película completa en español castellano | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Lorena Betta's insight:

Para Filosofía en valores. Tema: la autoridad.

400 golpes (película completa)

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15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever

15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Every generation has its shiny new technology that's supposed to change education forever. In the 1920s it was radio books. In the 1930s it was television lectures.
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Khan Academy en Español

Khan Academy en Español | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Khan Academy just launched our Spanish website!
There are approximately 6 billion non-English speakers in the world.

Via juandoming
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El nuevo mapa de las competencias digitales

El nuevo mapa de las competencias digitales | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
José Manuel Pérez Tornero es nuestro ponente hoy en el curso de “Alfabetizaciones Múltiples”. José Manuel es catedrático en la Universidad Autónoma de Barcelona y uno de los expertos más importante...

Via Paco Prieto, Ajo Monzó, ferbor
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Leonardo De Freitas Alves's curator insight, September 6, 2013 7:55 AM

As economias necessitam, urgentemente, de incorporar a sério, as novas competências digitais, associadas a educação e ao trabalho do futuro, sob pena de ficarem cristalizadas e sucumbirem.

Roberto Ivan Ramirez's comment, September 9, 2013 8:39 PM
Creo que tiene que especificarse estos criterios para cada región este mapa de competencias, porque hay diferencias considerables entre los docentes de un solo país y con mucho mayor razón cuando se trata de homologar esto a nivel internacional.
Leonardo De Freitas Alves's comment, September 9, 2013 9:23 PM
Sim, com certeza, Roberto Ivan.
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How Teachers Are Using Technology at Home and in Their Classrooms | Pew Research Center's Internet & American Life Project

How Teachers Are Using Technology at Home and in Their Classrooms | Pew Research Center's Internet & American Life Project | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
A survey of teachers shows that digital tools are widely used in their classrooms and professional lives. Yet, many of these middle and high school teachers are hampered by disparities in student access to digital technologies.
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Los maestros son la clave del aula del futuro

Los maestros son la clave del aula del futuro | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Los expertos son contundentes: "Si quieren tener éxito en integrar la tecnología a la enseñanza hay que invertir menos en hardware y más en formar a los docentes"; los revolucionarios ejemplos de Finlandia y Corea del Sur...
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“La actividad lúdica es un gran igualador social”

“La actividad lúdica es un gran igualador social” | Modelo 1a1 y recursos para el aula | Scoop.it
Autor: Lic. Mario Manera
Entrevista a Iván Peña Johnsos, especialista en ciencias del juego. Lleva adelante un proyecto que abarca varios años y países rescatando la actividad lúdica con una visió...
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