Aula De Biologia 1emB
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Aulas de biologia - Vila - 1emB _ assunto das aulas
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Aula 41 - O manguezal (Biologia - Ensino médio)

Acompanha mais uma teleaula de Biologia (ENSINO MÉDIO). Um ecossistema é a soma dos componentes vivos e não vivos de um determinado ambiente. Você verá que o...
Antonio Melo's insight:

Podemos encontrar a vegetação de mangue nas regiões litorâneas do Brasil. Nestas áreas, a água do mar avança no solo, formando regiões alagadiças, aonde a agua é chamada de agua salobra, que é a junçao da agua doce com salgada.

Podemos dividir os mangues em 3 tipos: mangue-branco, mangue-vermelho e mangue siriúba.

A flora é composta por plantas que possuem sementes compridas, finas e pontudas. Isto ocorre para facilitar a reprodução, pois quando caem no solo úmido, podem se fixar com mais facilidade. 

E a fauna é composta pos animais como: lontra, sagui, peixe-boi marinho, cobra, crocodilo, lagarto, tartaruga, caranguejo, craca, aranha, mexilhão, minhoca, entre outros.

 

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Os Ciclos Biogeoquimicos

Os Ciclos Biogeoquimicos são reações em cadeiaque se repetem englobando substâncias quimicas, seres vivos, água, solo e ar.

Um desses ciclos é o Cilco do Carbono. O carbono está primariamente na atmosfera como gás carbonico (CO⊃2;), sendo absorvido pelas plantas por meio da fotossíntese disponibilizando o carbono para os consumidores, em forma de glicose e biomassa. Pela respiração de todos os seres vivoi e pela queima de combustíveis devolve o C para o ambiente.

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Portal da Educação

Portal da Educação | Aula De Biologia 1emB | Scoop.it
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Carla Wanessa's comment, March 18, 2013 9:33 PM
. Para cada material sugerido, você deve elaborar um post que justifique sua relação de escolha do material e a relação que o material tem com o tema/conteúdo que foi visto na semana
Carla Wanessa's comment, May 23, 2013 7:32 PM
Antonio, faltam os posts referentes á viagem de estudo do meio.
Carla Wanessa's comment, May 27, 2013 9:56 AM
Antonio, faltam os posts das aulas da semana de 20 a 25 de maio.
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terceira aula

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Antonio Melo's insight:

Nessa terceira aula discutimos como a ciencia é criada. A professora nos mostrou como é o metodo cientifico e como ele é aplicado pelos pesquisadores. há diversos meios de elaborá-lo, porém abordamos mais especificamente os Métodos Dedutivo e Intuitivo. Na aula a professora deu um exemplos de que se olhassemos 10 animais de uma especie e todos fossem brancos deduziriamos que todos dessa especie sao brancos, mas perderiamos nossa teoria ao ver um de uma cor diferente, portando começariamos o método novamente

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segunda aula

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Antonio Melo's insight:

Nessa segunda aula, a professora nos trouxe um assunto muito polêmico que está ocorrendo nesses últimos anos: a briga entre religião/mito popular e ciencia.Essa "briga" ocorre porque o mito popular se baseia em coisas que ocorrem muito no cotidiano das pessoas, e a ciencia se baseia em experimentos tecnológicos e por isso acham que estão mais certos que todos. Na minha opinião, essa briga pode ser boa para populaçao, pois sempre vai haver algo para incentivar os cientistas a provarem e descobrirem coisas novas.

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Pantanal - Um Tesouro do Planeta

Como objetivo principal a equipe da Código Solar, dirigida por Marcelo de Paula, produzia o longa "Pantanal no Ar". E o Jornal da Noite do SBT, com narração ...
Antonio Melo's insight:

 

Este scoop.it irá tratar do bioma brasileiro Pantanal. Seus dados geográficos são: boa parte de sua extenção de 250.000 mil km2 é alagada, está localizada no  Sul e Noroeste Mato Grosso (e arredores, mas estes estão fora do Brasil), Recebe uma grande influência do Rio Paraguai e seus afluentes, que alagam a região formando extensas áreas alagadiças (pântanos) e favorecendo a existência de uma rica biodiversidade. A época de chuvas e cheias dos rios ocorre durante os meses de novembro a abril.. Sua Biodiversidade inclui fauna( jacarés, capivaras, peixes etc) e flora(Nas regiões intermediárias, desenvolvem-se pequenos arbustos e vegetação rasteira. Já nas regiões mais altas, podemos encontrar árvores de grande porte ). No pantanal, ah quatro estaçōes: vazantes, chuvas, secas e inundações.

 

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Cadeia Alimentar

Trabalho realizado em 2009 pela turma de 3ª ano do Colégio Pinheiro Guimarães (Catete). MÚSICA FINAL: Teias e Cadeias - Equipe Bio
Antonio Melo's insight:

Em nossa ultima aula de biologia vemos a cadeia alimentar ou teia alimentar, e fizemos uma especie de "jogo" aonde cada pessoa representaria um animal e nos segurariamos uma corda, que seria a tal "teia", comecando sempre de animais que estao no topo da cadeia alimentar como por exemplo um leao, ate parar em alguma expecie de planta ou no sol, e logo em seguida jogamos uma especie de pega-pega, aonde deveriamos seguir a cadeia alimentar, os leoes iriam atraz dos coelhos e os coelhos iriam atraz das plantas, e quem fosse pego se tornaria parte do animal q o comeu, e quem nao conseguisse comida viraria uma planta

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Carla Wanessa's comment, August 1, 2013 10:35 PM
scoop.it incompleto.
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quarta aula

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Antonio Melo's insight:

Nessa aula começamos a ver assuntos relacionados a criaçao da ciencia e como ela foi reconhecida na sociedade, o momento em que ela passou a ser necessária para a humanidade e etc.. Na aula a professora comentou que começou a ser exposta para a sociedade por meio do naturalismo, mas após alguns anos ela começou a ser chamada de biologia por causa de darwin que criou a teoria da evoluçao

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Carla Wanessa's comment, April 21, 2013 8:35 PM
Scoop.it incompleto!
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material

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Carla Wanessa's comment, March 18, 2013 9:32 PM
. Para cada material sugerido, você deve elaborar um post que justifique sua relação de escolha do material e a relação que o material tem com o tema/conteúdo que foi visto na semana
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1º aula

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Antonio Melo's insight:

Na primeira aula a professora nos apresentou o Conect Ciência, jogo composto por uma série de imagens relacionadas a ciência para que pudessemos entender a relaçao entre as diversas, mas interligadas, partes. Algumas, que me recordo agora eram Sociedade, história e outras duas. com essa aula pude entender a relaçao entre elas. 

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Carla Wanessa's comment, March 18, 2013 9:31 PM
Anote observações da aula no caderno, isso ajuda a organizar a postagem no scoop.it