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Ressources Tice pour l'ASH
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Dys-Vocal : un logiciel à télécharger d'urgence !

Dys-Vocal : un logiciel à télécharger d'urgence ! | Ulis Ash | Scoop.it
Ce logiciel, gratuit, pour quelques utilisations semble-t-il, est révolutionnaire. Simple d'utilisation, quelques minutes suffisent pour le prendre en main. Il permet d'adapter les textes pour les élèves dys mais permet également aux élèves en grande...
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Scolarisation des élèves présentant des troubles autistiques ou des troubles envahissants du développement : 50 emplois dédiés pour l'année scolaire 2016-2017

Scolarisation des élèves présentant des troubles autistiques ou des troubles envahissants du développement : 50 emplois dédiés pour l'année scolaire 2016-2017 | Ulis Ash | Scoop.it
Pour rendre l’école toujours plus inclusive, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, donne la priorité cette année à l’adaptation des différents dispositifs de scolarisation pour répondre au mieux aux besoins des 260 000 enfants qui bénéficient aujourd’hui de parcours spécifiques.
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Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège - Ressources

Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège - Ressources | Ulis Ash | Scoop.it
Afin d'accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de l'école et du collège, publiés en novembre 2015, le ministère met progressivement à disposition un ensemble de ressources. Elles proposent des pistes pour la mise en œuvre des enseignements, des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages. Ces ressources sont conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation nationale.
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BON PLAN

BON PLAN | Ulis Ash | Scoop.it
Grâce à CAPUCHON A L'ECOLE, je viens de trouver un super plan: récupérer OFFICE à un prix défiant toute concurrence c'est-à-dire à 10 euros (j'arrondis) Pour cela, il vous faut votre identifiant et votre mot de passe  (ceux pour iprofs ou magistère.....par exemple). Suivez la marche à suivre expliquée par Capuchon et le tour est joué!!
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Dys-Vocal : un logiciel à télécharger d'urgence ! - Ecole Handicap et Avenir 37

Dys-Vocal : un logiciel à télécharger d'urgence ! - Ecole Handicap et Avenir 37 | Ulis Ash | Scoop.it
Ce logiciel, gratuit, pour quelques utilisations semble-t-il, est révolutionnaire. Simple d'utilisation, quelques minutes suffisent pour le prendre en main. Il permet d'adapter les textes pour les élèves dys mais permet également aux élèves en grande...
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[Tuto] Créer des cartes lignées avec VOS couleurs pour les dictées de gestes |

[Tuto] Créer des cartes lignées avec VOS couleurs pour les dictées de gestes | | Ulis Ash | Scoop.it
Je vous proposais il y a quelques temps les cartes lignées vierges pour faire les "salades" (dictées) de gestes. On m'a demandé à plusieurs reprises le doc
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Quelles promesses du transmédia pour l’enseignement ? Premières études

L'Agence nationale des Usages des TICE - Quelles promesses du transmédia pour l’enseignement ? Premières études | Ulis Ash | Scoop.it
Témoignages vidéo et audio d'enseignants et articles de vulgarisation scientifique, études et d'autres ressources autour de l'usage des TICE dans la classe.
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Révision des sons en période 2

Révision des sons en période 2 | Ulis Ash | Scoop.it
Le voici, le voilà ! Le tout nouveau livret de révision des sons pour la période 2 au format A4. Je l'ai photocopié sous forme de brochure au format A5 et le distribuerai à mes élèves avant...
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Méthode de lecture CP : Lire, Dire, Ecrire avec Ludo

Méthode de lecture CP : Lire, Dire, Ecrire avec Ludo | Ulis Ash | Scoop.it
Voilà, ça y est ! Je suis co-auteure d'une méthode de lecture pour les CP ! Contrat signé et date de parution très officielle. Je ne suis pas peu fière de pouvoir enfin vous présenter le...
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Les Alphas jouent ensemble

Les Alphas jouent ensemble | Ulis Ash | Scoop.it
Dès le début du mois de janvier, j'introduirai en deux ou trois séances tous les sons complexes que l'on peut découvrir grâce aux histoires des "Alphas qui jouent ensemble". J'ai, il y a...
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Le "Bang !" des syllabes

Le "Bang !" des syllabes | Ulis Ash | Scoop.it
“Oh là là... Les contributions pleuvent dans ma boîte mail ces temps-ci, c'est merveilleux ! Aujourd'hui, je vous présente la très belle contribution de Valérie qui nous propose son "Bang !”
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[Gestes d’écriture] SOMMAIRE

[Gestes d’écriture] SOMMAIRE | Ulis Ash | Scoop.it
“Pour mieux s’y retrouver : Méthode, outils, conseils La tenue du crayon en images Les carnets de gestes Un cahier (CLIS) Les dictées ou « salades » de gestes Article dans la classe maternelle ...”
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Inclusion scolaire : les CLIS deviennent des "ULIS école" (B.O. du ... - VousNousIls.fr

Inclusion scolaire : les CLIS deviennent des "ULIS école" (B.O. du ... - VousNousIls.fr | Ulis Ash | Scoop.it
“l'emag de l'education”
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Ce que voit un enfant dyslexique en lisant

Ce que voit un enfant dyslexique en lisant | Ulis Ash | Scoop.it
Le développeur suédois Victor Widell a mis en ligne sur son site une tentative de simulateur de dyslexie. Les caractères de chaque mot ne cessent de bouger, de changer de place, et plusieurs minutes de concentration sont nécessaires pour parvenir à déchiffrer...
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Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Ressources

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Ressources | Ulis Ash | Scoop.it
Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en avant les deux objectifs prioritaires de l'école maternelle : « la stimulation et la structuration du langage oral » et « l'entrée progressive dans la culture de l'écrit ». Les ressources pédagogiques se composent de quatre parties : l'oral, le lien oral-écrit, l'écrit, littérature et documentaires. Des vidéos de situations de classe, des fiches-repères, des tableaux d'indicateurs viennent enrichir les différents documents.
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Mes fiches de sons : récap'

Mes fiches de sons : récap' | Ulis Ash | Scoop.it
Pour vous aider à vous y retrouver parmi toutes les fiches de sons que je vous propose sur ce blog, voici un petit récapitulatif ! Les fiches de sons En classe, j'utilise les fiches de sons à lire en alternance avec le manuel de lecture. Elles sont en deux parties : une page de gauche pour le "clavier des syllabes" et une page de droite pour les mots et les phrases, ainsi que les mots outils à mémoriser. Bien sûr, elles remettent en mémoire le signe Borel-Maisonny et l'Alpha correspondant. Vous trouverez ces fiches de sons pour toute l'année de CP ici :     Les fiches de sons simplifiées Cette année, je n'en ai pas eu besoin pour mes élèves mais il arrive que des enfants décrochent en lecture et ne soient plus en mesure de lire les mêmes supports que leurs camarades, en tout cas, la même quantité d'écrit. J'ai essayé de les aider à progresser avec d'autres supports que ceux de la classe, un autre manuel de lecture par exemple, mais je n'ai jamais été satisfaite des résultats obtenus. J'ai alors créé ces fiches simplifiées. Sur une page, on retrouve la lettre, le geste Borel-Maisonny et l'Alpha ainsi que trois mots illustrés et deux phrases très simples où les mots outils les plus courants sont repris. On pourra compléter cette page par une seconde, collée à droite, où seront regroupés des mots très simples et liés au vécu de l'enfant.     Les livrets de révision des sons, niveau 1 Réviser, relire, revoir est à mon avis le meilleur moyen de clarifier et de mémoriser les apprentissages et de ne pas perdre le fil pendant les vacances. J'ai créé ces petits livrets à ranger dans la couverture du cahier de sons et à relire à la maison. De cette façon, les enfants ne reviennent pas de leurs congés comme s'ils débarquaient de la planète Neptune après un long voyage interstellaire... Ils sont restés quotidiennement en contact avec les apprentissages de la classe et cela facilite grandement la reprise. Les livrets reprennent les sons appris pendant la période et garde la même présentation que les fiches de sons, facilitant le repérage dans la page. Vous les trouverez ici :     Les livrets de révision des sons, niveau 2 Cette année, j'ai souhaité remettre en page ces livrets de révision et les créer au format A4, ce qui permet de les imprimer directement en livret, avec les pages automatiquement mises en ordre si votre imprimante vous propose cette option. J'intitule ces nouveaux livret "niveau 2" car j'ai un peu complexifié leur contenu pour l'adapter à ma classe qui, cette année, se débrouille bien en lecture. Pour différencier, vous pouvez proposer à vos élèves l'un ou l'autre des livrets de révision, niveau 1 ou 2, selon leurs besoins en lecture. Les nouveaux livrets au format A4, à imprimer en A5 pour les insérer dans le cahier de sons, sont ici : Révision des sons en période 1 Révision des sons en période 2 Révision des sons en période 3   Ces fiches sont un lien très utile avec les familles, elles aident aussi les enfants à mieux se repérer dans les apprentissages. C'est sur le site La Petite Souris que j'ai trouvé les premières fiches présentées ainsi et appelées "Tables de lecture". On en retrouve de semblables dans le manuel Patati et Patata, très bien conçu pour l'étude du code.
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Le langage oral au cycle 2

Le langage oral au cycle 2 | Ulis Ash | Scoop.it
Pendant ces vacances, je vais commencer à étudier nos nouveaux programmes du cycle 2 afin d'être prête pour la rentrée prochaine, de faire les bons choix de manuels et d'envisager de nouvelles évaluations en CP. Comme toujours, pour comprendre un document, j'ai besoin d'en avoir une vue synthétique. C'est pourquoi j'ai conçu ce tableau à double-entrée dans lequel j'espère n'avoir rien oublié des informations essentielles à la mise en œuvre de ces programmes. Les exemples de situations, d'activités et de ressources pour l'élève n'y figurent pas, vous pourrez vous reporter aux différents tableaux du B.O. (Bulletin officiel spécial n° 11 du 26 novembre 2015) pour consulter ces pistes pédagogiques. Voici donc la première partie concernant le langage oral au cycle 2. Rappelons que ce cycle comprend dorénavant le CP, le CE1, le CE2 et que nos élèves ont ces trois années pour atteindre les compétences attendues en fin de cycle. Le document que je vous propose aujourd’hui est un premier essai pour lequel j’attends vos remarques : permet-il de bien comprendre les programmes ? Est-il assez complet ou au contraire trop "foisonnant" ? Avez-vous d'autres idées pour faire une synthèse de nos programmes ? Je suis preneuse de toutes vos idées et commentaires afin de poursuivre mon travail dans les autres disciplines tout en améliorant sa lisibilité. Alors, n'hésitez pas à commenter et à faire des critiques constructives ! Le langage oral au cycle 2
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Les polygones : Affichages et matériel de tri

Les polygones : Affichages et matériel de tri | Ulis Ash | Scoop.it
Les affichages et matériel pour trier les polygones et les autres figures Voici quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie. J'ai testé ce matin ces petites étiquettes et je dois ...
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Les mois de l'année

Les mois de l'année | Ulis Ash | Scoop.it
Un petit plus pour structurer l'année à l'aide d'images très parlantes dont la plupart sont issues du site canadien Récit préscolaire : Cet automne, je reçois de plus en plus de contributions...
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Les nouveaux programmes pour l'école primaire

Les nouveaux programmes pour l'école primaire | Ulis Ash | Scoop.it
On les "attendait", ils sont là ! Officiellement au BO du 25 novembre 2015 , que vous pouvez consulter : ici . Moi, je me pose une question, certes, pas très importante à l'époque de la...
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CE1: Evaluations Période 2: nov-déc

CE1: Evaluations Période 2: nov-déc | Ulis Ash | Scoop.it
Je remonte cet article un peu tard mais il y a du nouveau ! ( en bas de l'article ) Vous trouverez en bas de l'article la nouvelle mouture de décembre 2015 pour une partie de la grammaire, numérati...
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Lire, dire, écrire avec Ludo

Lire, dire, écrire avec Ludo | Ulis Ash | Scoop.it
Quel événement ! Nous l'attendions tous avec impatience et, très bientôt, en mars, paraîtra le nouveau manuel Lire, dire, écrire avec Ludo , conçu par Sanleane et Michel Rius ! Le manuel vous...
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Accessibilité : le handicap mental aussi !

Accessibilité : le handicap mental aussi ! | Ulis Ash | Scoop.it
“Une vidéo de l'UNAPEI Parce que l'accessibilité concerne le handicap mental Aussi !”
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[Découverte] Faire de la grammaire différemment… et en musique !

[Découverte] Faire de la grammaire différemment… et en musique ! | Ulis Ash | Scoop.it
“Il fallait absolument que je vous fasse découvrir le travail formidable de ma cousine Marie-Neige Roussel qui est professeur de lettres modernes.”
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