ARTETERAPIA Y SALUD
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Arteterapia, salud a través del arte

Arteterapia, salud a través del arte | ARTETERAPIA Y SALUD | Scoop.it

La terapia a través del arte, conocida como Arte-terapia consiste en el uso de diferentes disciplinas artísticas con finalidades terapéuticas. Se basa en la idea de que las representaciones artísticas, contribuyen a la construcción de un significado de los conflictos psíquicos, favoreciendo así su resolución.

 

Se utiliza la pintura, la escultura, el barro, los títeres, pero también la danza, el clown, la música, la fotografía, relajaciones, visualizaciones, afirmaciones, representaciones dramáticas, escritura creativa, trabajo con mandalas, cuentos, trabajo con la voz, expresión corporal, entre otras. Cada cual tiene su baúl de recursos, como en toda profesión, depende de la trayectoria del arteterapeuta y su bagaje personal, el que sea capaz de afrontar los retos de cada sesión.

Lucio Anneo Séneca (filósofo romano) dijo que: Todo arte es imitación de la naturaleza y es que pintar, dibujar o moldear un trozo de arcilla es natural e innato desde nuestra más tierna infancia, donde tan solo creábamos y jugábamos y todo era perfecto, hasta ese castillo de arena torcido o esa muñeca coja y con poco pelo. A los ojos de un niño, cualquier cosa sirve para jugar, y todo vale. Algo tan natural que conforme vamos creciendo se va cohibiendo, en general, por que las normas que rigen lo que supuestamente esta bien hecho o mal hecho nos empañan la mirada. Perdemos esa forma de mirar con el corazón, de valorar las cosas, con esa inocencia en que se acepta todo tal y como es, tan solo por que es genuino. Una vez una maestra le dijo a un niño de 3 años mientras realizaba un dibujo de temática libre: porque lo pintas todo lila? Eso no puede ser! Siempre lila, utiliza otros colores! Me tienes harta! Podríamos pensar si quiere pintarlo todo lila, para él tendría un sentido, tal vez su estado emocional interior le pedía pintar con ese color, sin que eso tenga que significar nada, pero la maestra estaba corrigiendo, mas bien cohibiendo su natural predilección por ese color y tapando así la oportunidad del niño a expresarse libremente. Todo lo contrario a como se trabaja con el arteterapia, aquí no se busca un resultado final ni estético, si no que lo importante es como nos sentimos al hacerlo, que pensamientos aparecen en nuestra mente, que nos evoca, que nos puede replantear de nuestra verdad interior. Como dijo Franz Marc (Pintor alemán) "El arte no es sino la expresión de nuestro sueño, el que más se entrega a ellos es el que más se acerca a su verdad interior" Y es que en la arteterapia cualquier disciplina artística nos sirve de herramienta para acercarnos a nuestra verdad, sea cual sea, la podremos explorar, sentir y expresar, sin que tengamos que ponerle ninguna etiqueta, ni juicio, tan solo observar que nos está diciendo, escucharla y reflexionar. Eso de por si solo, ya es mucho.

Todo esto se da en el juego que se establece entre el arterapeuta y paciente, en un espacio cómodo y de confianza, y como en todas las sesiones, con unas consignas para empezar, continuar y acabar. Y al final, un cierre para recoger toda la experiencia y asegurarnos de que el trabajo es contenido para su posterior elaboración en la sesión siguiente.

 

 Nos sorprenderíamos al ver lo que puede hacer surgir el arteterapia de nuestro interior. No solo sirve para exteriorizar nuestros sentimientos si no para sanarlos. El trabajo es el camino y la meta la auto-sanación.

La arteterapia se dirige a cualquier persona que desee mejorar su estado anímico, fortalecer la autoestima, despertar las facultades del hemisferio derecho de nuestro cerebro y desarrollar su potencial creativo. También es una vía de crecimiento personal para aquellas personas que quieran conocerse más a si mismas, superar una separación o una muerte por ejemplo. Se aplica en casos de integración escolar, donde la pluralidad de orígenes de los inmigrantes se encuentran delante de un mural para pintar y se comunican des de la perspectiva de que todos somos iguales a la hora de crear. Personas con TDH (trastorno de déficit de atención con hiperactividad), síndrome de dowm, fibromialgia, depresión, adicciones, cáncer, personas en situación o riesgo de exclusión social, en casos de violencia de genero o para reforzar los vínculos afectivos entre miembros de una misma familia. Una aplicación muy novedosa es la de potenciar el vinculo entre una madre y el bebé que lleva en el vientre, así como para que pueda superar sus miedos durante el embarazo y conectarse con su lado maternal y femenino. El papá también puede entrar en juego y superar los miedos de una nueva responsabilidad así como entender y apoyar a la futura madre en sus continuos cambios a todos los niveles, físicos, mentales, emocionales y espirituales.

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Arte Terapia y Salud

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El Alzheimer es una enfermedad a nivel cerebral causada por la muerte de células nerviosas, generando dificultad en la transmisión de señales de manera apropiada, Es el tipo mas común de demencia, termino general que se usa para hablar sobre la pérdida de memoria y otras habilidades intelectuales que interfieren con la vida diaria (Alzheimer's Association, 2007).

Se ha estudiado que el uso de terapias creativas ayudan en el tratamiento de pacientes con Alzheimer. Las artes se han utilizado como promoción de salud incorporando un nuevo campo de estudio llamado psiconeuroimmunología (Cohen, 2006). Este término se refiere a la influencia de la mente en el cuerpo o sistema inmune, mediado a través del cerebro y sistema nervioso central. Se ha encontrado que haciendo que los pacientes se interesen en actividades desafiantes como el arte, el cerebro puede crear nuevas sinapsis, por ende adaptándose y manteniéndose vital (plasticidad cerebral) (Cohen, 2006; Shaw, 2006).

 

Sin embargo, las terapias creativas también afectan en las experiencias afectivas y sensoriales (Chavin, 2002; Davis, 2006) y ayudan a preservar y maximizar el sentido del si mismo. Por ejemplo, fomenta la comunicación no verbal con el mundo externo (Kamar, 1997), las habilidades sociales (Green, 2004; Chavin, 2002), ayuda a estimular áreas cerebrales que aun están funcionando bien (Greene, 2004), permite reminiscencias o traer experiencias pasadas al presente (Kahn-Denis, 1997), fomenta autonomía y toma de decisiones y promueve que las personas expresen sus preferencias y emociones (Chavin, 2002; Davis, 2006). Es importante mencionar que las respuestas mencionadas se pueden lograr a través de diferentes medios artísticos, como artes visuales (arte terapia), música (musicoterapia) y teatro (drama terapia).

En relación al arte terapia propiamente tal, que es mi especialidad, es un buen complemento para procedimientos diagnósticos y evaluación de capacidades cognitivas (Kahn-Denis, 1997; Lev-Wiesel & Hirshenzon-Segev, 2003; Seifert & Baker, 2002). Por ejemplo, desde un analisis cualitativo de dibujos realizados por pacientes con demencia progresiva, aparecen elementos comunes, como líneas cortas y dispersas, símbolos específicos y por sobre todo, dibujos con omisiones que indican cambios orgánicos en el cerebro (Kahn-Denis, 1997; Seifert & Baker, 2002). Además, a medida que se avanza a niveles mas severos de la enfermedad, las figuras de autorretrato muestran un retroceso en la fase de desarrollo artístico descritas por Lowenfeld and Brittain (1982). Cuando se trabaja con una persona con Alzheimer a través del arte terapia, es importante la elección del setting, refiriéndome a los materiales y espacio físico. Por ejemplo, si se usa papel blanco para alguna actividad, hay que asegurarse de tener un fondo de color para que no haya dificultad en discriminar el medio del fondo (Harlan, 1993).

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ARTETERAPIA Y SALUD

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Es la utilización de técnicas artísticas, para el auto-conocimiento, el desarrollo personal, la mejora de la salud y la calidad de vida. La Psicología Humanista considera que el ser humano sano es aquel que desarrolla todo su potencial, lo cual incluye la creatividad.
Mediante el uso de materiales artísticos: modelado, pintura, voz, movimiento, máscaras, fotografía, ... sin necesidad de experiencia previa, ni largos aprendizajes técnicos. El Arteterapia pone el énfasis en la escucha interior, la atención y la espontaneidad.

Consiste en aprender a utilizar tu capacidad de creación de imágenes, símbolos y metáforas para recuperar, desarrollar e integrar todo tu potencial físico, mental, emocional y espiritual, en un proceso que Jung llamaba de Individuación, y que la Psicología Humanista denomina “el ser humano integrado”
Se fundamenta en la unión de los conocimientos y la práctica de arte y psicología, desde los cuales se sabe que todas las personas tenemos la capacidad de proyectar en formas artísticas, nuestras imágenes internas, en las cuales podemos aprender a leer las claves simbólicas de nuestro subconsciente.

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El arteterapia en las distintas escuelas psicológicas

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Enfoque junguiano

Para Jung, se valora la relación entre el creador y la imagen mediante la estimulación de preguntas y diálogo. La relación terapéutica no se basa en la confrontación sino que se establecen mediante el arte que actúa como un filtro o barrera. En esta situación el arte actúa como mediador entre el cliente y el terapeuta. La imagen se trata como una extensión del cliente (que de una forma metafórica lo es). Las imágenes se vinculan con el pasado mediante sucesos actuales de la vida del cliente y con el presente y el futuro mediante los arquetipos. El enfoque junguiano trabaja el arte en terapia como mediadior de lo inconsciente.

Enfoque humanista

 

El ambiente que el arte terapeuta humanista intenta crear refleja la ausencia total de actitudes que juzgan o sugieren algo bueno, malo, fuerte, débil, que aman u odian. Las diferentes modalidades de terapias expresivas han reemplazado las más tradicionales que se basaban en curar la enfermedad, el estrés, la ansiedad, trastornos psicóticos y neuróticos y se concentran en el potencial creativo y expresivo de la persona para buscar estilos de vida significativos, promoviendo así el bienestar físico, mental y espiritual de una persona que puede expresar sus sentimientos, pensamientos e ideas de una forma creativa.

Dentro de esta línea se encuentran enfoques como el de Natalie Rogers, denominado Conexión Creativa(R). Que se basa en la articulación de distintos lenguajes expresivos entre sí. Esta corriente tiene como base teórica el Enfoque Centrado en la Persona.

 

Enfoque psicoanalítico

El enfoque es no-interpretativo, el paciente hace sus propias interpretaciones del arte y encuentra sus significados propios. La persona expresa mediante mensajes visuales, tonos de voz, lenguaje corporal y contenido verbal. El paciente comparte su expresión con imágenes, y el terapeuta ayuda al paciente con su expresión mediante movimiento, verbalización y otros usos de los materiales. Los terapeutas de la teoría Gestalt, estimulan el crecimiento de los pacientes así como el desarrollo de su potencial innato

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Arteterapia

La arteterapia, es un tipo de terapia artística (o Terapia creativa), que consiste en el uso del proceso creativo con fines terapéuticos. Se basa en la idea de que los conflictos e inquietudes psicológicas pueden ser trabajados por el paciente mediante la producción artística. Se instrumenta con los distintos tipos de disciplinas artísticas (música, plástica, teatro, danza), según la situación terapéutica que se esté atravesando.

La terapia artística tiene un rango amplio de aplicación, en áreas como la rehabilitación (ver terapia ocupacional), la educación y la salud mental.

La utilización de herramientas plásticas tiene diferentes fuentes, que cuajaron a mediados del Siglo XX, por lo que el concepto de Arte en el que se basa guarda gran relación con el cuestionamiento sobre la función del arte que surgió en la época de la posguerra

La arteterapia, es un tipo de terapia artística (o Terapia creativa), que consiste en el uso del proceso creativo con fines terapéuticos. Se basa en la idea de que los conflictos e inquietudes psicológicas pueden ser trabajados por el paciente mediante la producción artística. Se instrumenta con los distintos tipos de disciplinas artísticas (música, plástica, teatro, danza), según la situación terapéutica que se esté atravesando.

La terapia artística tiene un rango amplio de aplicación, en áreas como la rehabilitación (ver terapia ocupacional), la educación y la salud mental.

Orígenes

La utilización de herramientas plásticas tiene diferentes fuentes, que cuajaron a mediados del Siglo XX, por lo que el concepto de Arte en el que se basa guarda gran relación con el cuestionamiento sobre la función del arte que surgió en la época de la posguerra

Sus orígenes se pueden clasificar de la siguiente forma:

El uso de figuras rituales, tinturas e imágenes con fines curativos. Los planteamientos de Sigmund Freud y de Carl Gustav Jung en cuanto al lenguaje simbólico del inconsciente. El interés, hacia fines del Siglo XIX, de psiquiatras europeos por las producciones plásticas de pacientes mentales: Destaca aquí el aporte de Hans Prinzhorn, psiquiatra vienés, que consideraba la motivación creativa como una motivación básica de la especie humana, y que toda creación albergaba un potencial de autosanación. Creó la Colección Prinzhorn, que alberga las obras de pacientes mentales de la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Heidelberg. Su obra fue de gran influencia en la formación de personas que posteriormente contribuyeron al surgimiento del arteterapia.
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ARTETERAPIA Y SALUD

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Un número creciente de médicos y otros profesionales de la comunidad médica están trabajando de cerca con profesionales de las artes, tanto en entornos de atención médica y comunitarios; y en el mundo, las artes se están convirtiendo en un componente importante y parte integral de la salud. En dos encuestas recientes, casi la mitad de las instituciones de salud en los Estados Unidos informó tener programas de artes. La mayoría de estos programas se encuentran en hospitales, con menores porcentajes en el cuidado a largo plazo y hospicios y/o organizaciones de cuidados paliativos. Los tres tipos de programas de artes más comunes son muestras permanente de artes visuales, actuaciones en espacios públicos, y actividades en las habitaciones de los pacientes.

 

La investigación demuestra los beneficios de las artes en la salud en hospitales, hogares de ancianos, centros para el adulto mayor, hospicios y en otros lugares dentro de la comunidad. Los programas de Artes en Salud y terapias creativas se han aplicado a una amplia gama de problemas de salud, desde trastorno de estrés post-traumático a autismo, salud mental, enfermedades crónicas, la enfermedad de Alzheimer y la demencia, trastornos neurológicos y lesiones cerebrales, bebés prematuros y discapacidades físicas, para mejorar los resultados generales de salud de los pacientes, el cumplimiento del tratamiento y la calidad de vida.

 

 

Nueva evidencia está emergiendo que demuestra que estos programas también tienen un beneficio económico. Los datos muestran que estos programas resultan en que los pacientes necesiten estadías hospitalarias mas cortas, menos medicamentos y mostrando menos complicaciones, lo cual se traduce en una reducción de los costos en salud. Sin embargo, gran parte de la investigación centrada en los beneficios económicos de las artes en la asistencia sanitaria se basa en anécdotas y datos pobres. Se espera que el futuro análisis de los beneficios económicos de las artes en los programas de atención médica propiciará conversaciones políticas sobre el uso de las artes para reducir tanto los costos de la salud y elevar la calidad de la atención.

Por el contrario, existe un rico y creciente cuerpo de investigación que conecta programas de artes en salud para mejorar la calidad de la atención a los pacientes, sus familias, e incluso el personal médico. Los estudios han demostrado que la integración de las artes en contextos de salud, ayuda a cultivar un ambiente de sanación, ayuda a la recuperación física, mental y emocional de los pacientes, ayuda a comunicar información sobre la salud y recuperación, y fomenta un ambiente positivo para los cuidadores, reduciendo el estrés y mejorando la satisfacción del trabajo y retención de los empleados.

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Arte Terapia y Salud - Art Therapy and Healthcare

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El Cuidado de los Cuidadores – Los cuidadores, como la familia, amigos y proveedores de atención médica en hospitales, hospicios y otros establecimientos de salud, se enfrentan a diario con la realidad del sufrimiento humano, enfermedades y la muerte. Programas de artes para los cuidadores ayuda a crear un entorno común y ofrece una oportunidad para la creatividad y la auto expresión, lo cual les permite integrar de manera saludable sus experiencias y emociones en vez de llevarlo a sus casas o lugares de trabajo. Además, las artes proporcionan a los profesionales de la salud nuevas herramientas para mejorar sus habilidades de comunicación y diagnóstico y se puede utilizar para mejorar la entrega de información sobre la salud y recuperación. Las artes ayudan a superar ciertas barreras, aceptando la diversidad, reforzando el papel de apoyo de los familiares en el proceso de tratamiento y recuperación, y cambiando la cultura en el centro de salud para que sea más solidaria y humana.

 

Bienestar de la Comunidad – Las Artes en el Cuidado de la Salud pueden beneficiar a las comunidades mediante la participación de las personas en programas de arte destinados a promover actividades de prevención y bienestar y comunicando sobre temas salud y aumentando así el conocimiento. Para estudiantes de medicina y otros campos de la salud, las artes pueden ayudar a mejorar sus habilidades de observación, diagnóstico y empatía. Los ayuda a comprender a los pacientes de una manera diferente y conectarse con ellos en un nivel más humano.

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Características del arteterapia

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Arterapia es una disciplina que utiliza todos los dispositivos provenientes de las artes (todas) para recuperar y rehabilitar a individuos que padecen dificultades físicas y/o mentales. Actualmente en arteterapia existen 2 corrientes principales: por un lado, los que utilizan la plástica como medio de elicitar un diálogo paciente-terapeuta, con el objetivo de elaborar posteriormente de manera verbal el contenido plástico creado. Por otro lado, están los que se centran en lo artístico, sin requerir la posterior elaboración verbal. Los primeros generalmente son psicólogos o psiquiatras especializados en arteterapia, y los segundos, actúan supervisados en su mayoría por psicólogos o psiquiatras, y su labor es planteada como complementaria a una labor psicoterapéutica.

Independientemente de la orientación escogida, la terapia artística se caracteriza por:

Relevancia del proceso de creación por sobre el producto artístico, ya que es en las limitaciones de este proceso en donde pueden trabajarse las dificultades para simbolizar la experiencia. Importancia de la creatividad, bajo el supuesto que su desarrollo favorecería el surgimiento de soluciones creativas en otras áreas de la vida. Énfasis en la creación espontánea, sin importar el grado de pericia plástica, con un objetivo más bien expresivo.
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Hitos importantes en el surgimiento de la disciplina

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1959: Fue fundada la Sociedad internacional de psicopatología de la expresión (ISPE), en Italia, principalmente por psiquiatras europeos (descendientes de Prinshorn). 1966: Se funda La institución precursora de la Asociación Americana de Terapia Artística (AATA). [1] 1962: de la organización anterior, empieza a publicarse el Bulletin of Art Therapy, actualmente el American Journal of Art Therapy.
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