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Archives  de la Shoah
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Gaston Dukase, le poilu de la famille 1887-1944 (avec images, tweets) · mwyler

déporté de Drancy le 7 mars 1944 par le convoi 69
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Vendredi 7 mars à 12 h lecture des noms des déportés du convoi 69 au Mémorial de la Shoah à Paris 

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In Slovakia, a Citizen's Effort To Remember Holocaust Dead

In Slovakia, a Citizen's Effort To Remember Holocaust Dead | Archives  de la Shoah | Scoop.it
Before the Holocaust, one in five residents of Košice, Slovakia’s second-largest city, was Jewish.
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"Le Dernier des Injustes" de Claude Lanzmann - Bande annonce

1975. À Rome, Claude Lanzmann filme Benjamin Murmelstein, le dernier Président du Conseil Juif du ghetto de Theresienstadt, seul “doyen des Juifs” -selon la terminologie nazie - à n’avoir pas été tué durant la guerre.

Via Florence Trocmé
Mawyl's insight:

Documentaire - 3h38 - Sortie en salle : 13 novembre 2013

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L'histoire américaine de soldats nazis révélée

L'histoire américaine de soldats nazis révélée | Archives  de la Shoah | Scoop.it
Un historien raconte une page méconnue de la Seconde Guerre mondiale: la création de plus de 500 camps d’internement de soldats allemands aux Etats-Unis dès 1942, dans lesquels régnait parfois la terreur.
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The Incredibly Depressing Answers College Students Gave When Asked What the Holocaust Was and Where it Began | Video | TheBlaze.com

The Incredibly Depressing Answers College Students Gave When Asked What the Holocaust Was and Where it Began | Video | TheBlaze.com | Archives  de la Shoah | Scoop.it
A Pennsylvania woman set out with a video camera to learn what college students in her state know about the Holocaust -- and discovered an incredible lack of knowledge not only of the genocide of the Jews, but of basic facts about U.S.
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Mawyl's curator insight, October 16, 2013 11:33 AM

ça ne s'arrange pas et c'est à l'université .. 

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Galerie Lumière des Roses - ROMS

Galerie Lumière des Roses - ROMS | Archives  de la Shoah | Scoop.it

La galerie «  Lumière des Roses  » à Montreuil (Seine-Saint-Denis) est spécialiste de la photographie anonyme et d’amateurs. Du 12 au 25 octobre, elle présente ses trouvailles sur les «  Roms  ». La plupart issues du XIXe siècle et produites par les photographes ambulants, elles témoignent de l’existence sur nos routes de Roms ou Gitans, Tsiganes, Romanichels, Bohémiens...

Mawyl's insight:

Quand Flaubert s'indignait , en 1867 il écrivait 

Je me suis pâmé, il y a huit jours, devant un campement de Bohémiens qui s'étaient établis à Rouen. Voilà la troisième fois que j'en vois. Et toujours avec un nouveau plaisir. L'admirable, c'est qu'ils excitaient la haine des bourgeois, bien qu'inoffensifs comme des moutons. Je me suis fait très mal voir de la foule, en leur donnant quelques sols. Et j'ai entendu de jolis mots à la Prudhomme. Cette haine-là tient à quelque chose de très profond et de complexe. On la retrouve chez tous les gens d'ordre. C'est la haine qu'on porte au Bédouin, à l'Hérétique, au Philosophe, au Solitaire, au Poète. Et il y a de la peur dans cette haine. Moi qui suis toujours pour les minorités, elle m'exaspère. Du jour où je ne serai plus indigné, je tomberai à plat, comme une poupée à qui on retire son bâton.»

Gustave Flaubert, lettre à Georges Sand - 12 juin 1867


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Bruno Hour's curator insight, January 11, 3:03 AM

Et à la fin de l'article, une très belle citation du grand et tolérant Flaubert ;-)

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Une nouvelle étude examine l'enseignement de l'Holocauste dans le monde

Comment les écoles gèrent-elles le sujet de l'Holocauste dans le monde? Dans quelles régions du monde la Shoah  fait-elle partie de l'enseignement? Un projet conduit par l'UNESCO et l'Institut de recherche internationale sur les manuels scolaires, Georg Eckert, répondra à ces questions. Le projet, intitulé «Statut international de l'éducation sur l'Holocauste, une cartographie mondiale des programmes et des manuels scolaires», permettra pour la première fois de comparer les enseignements de  la Shoah  dans les manuels scolaires et les programmes nationaux.

L'étude commencera par une évaluation des programmes scolaires de 195 pays, montrant où et dans quelle mesure l'Holocauste est inscrit dans le programme officiel. Le résultat prendra la forme d'une cartographie mondiale, illustrant l'emplacement où l'Holocauste est effectivement enseigné.

Les enseignements de l'Holocauste sont-ils nuancés, complets et impartiaux ? Dans quels contextes apparaissent-ils? Y a-t-il des différences nationales et régionales entre eux? Afin d'étudier ces questions, les manuels scolaires de 20 pays représentatifs seront examinés qualitativement, de façon minutieuse, et comparés les uns aux autres.

Les résultats de cette enquête mondiale sans précédent, et les recommandations qui en découleront, fourniront aux décideurs des politiques éducatives une base de réflexion sur laquelle les décisions futures concernant les programmes pourront s’appuyer. Ceci sera d’autant plus intéressant dans les pays où l'Holocauste ne figure pas au programme.

Le projet, d’une durée de 18 mois, est de portée internationale. Grâce à la collaboration de nombreux centres de recherche et d’experts, ainsi qu’au soutien des ministères de l'éducation à travers le monde, il révèlera les données de pays où peu d'informations (si ce n’est aucune) n’étaient jusque-là disponibles sur l’enseignement de l'Holocauste.

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AVANT-PROJET POUR LA MAISON DE L’HISTOIRE DE FRANCE

AVANT-PROJET POUR LA MAISON DE L’HISTOIRE DE FRANCE | Archives  de la Shoah | Scoop.it
Après avoir pris la décision de créer une institution culturelle de référence consacrée à l’histoire de France, le Président de la République a annoncé, le 12 septembre 2010, l’installation de la Maison de l’histoire de France (MHF) dans le quadrilatère Rohan-Soubise, aux côtés des Archives nationales, au cœur historique de Paris.
Ce projet est désormais dans sa phase de réalisation. Il est porté par un Comité d’orientation scientifique et par l’Association de préfiguration de la Maison de l’histoire de France (APMHF), présidés respectivement par Jean-Pierre Rioux et Jean-François Hebert.
Dédiée à la diffusion du savoir historique vers le plus grand nombre, la Maison de l’histoire de France déclinera cette ambition via différents supports :
Une galerie de l’histoire de France, des origines à nos jours ;
Des expositions mettant en lumière un événement, une période, un thème historique ;
Des conférences, rencontres, colloques, projections de films, concerts… sur des thèmes historiques ;
Un forum pour la valorisation de la recherche en histoire ;
L’animation, autour de projets communs, du réseau des « mille lieux d’histoire et de mémoire » de la France (musées, mémoriaux, sites historiques, lieux de mémoire, maisons de grands hommes, services d’archives, villes d’art et d’histoire…) ;
Un portail Internet rassemblant, à terme, un ensemble de ressources en ligne sur l’histoire de France.
Les institutions partenaires
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