Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua
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Metodologia i didàctica per ensenyar i aprendre llengües
Curated by Carme Bové
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Cómo citar fuentes procedentes de la web social en tus trabajos

Cómo citar fuentes procedentes de la web social en tus trabajos | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
No es que sea yo muy académico para estas cosas, de hecho la única forma que utilizo en mis trabajos para citar fuentes procedentes de los medios sociales es el titulo y el enlace en el pie de página, pero sé que a vosotros os gusta hacer las cosas bien. Sé que decir esto no queda muy ortodoxo en alguien que ha estudiado Biblioteconomía y Documentación, pero para qué os voy a engañar, no sigo las reglas… eso sí, citar cito siempre (que también es muy importante).
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Competencia en comunicación lingüística

Competencia en comunicación lingüística | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
La competencia en comunicación lingüística es el resultado de la acción comunicativa dentro de prácticas sociales determinadas, en las cuales el individuo actúa con otros interlocutores y a través ...
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gramática cognitiva en la clase de español lengua extranjera

gramática cognitiva en la clase de español lengua extranjera | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
El papel de la Gramática Cognitiva en el aula de español lengua extranjera.
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conchi moreno's curator insight, July 8, 2015 9:40 AM

Bases de la Gramática Cognitiva. Importancia de la forma y el contenido.

Rescooped by Carme Bové from Educación 2.0
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LEER, OÍR Y… ¿CALLAR? - Una escuela que adoctrina, menosprecia las destrezas expresivas

LEER, OÍR Y… ¿CALLAR? - Una escuela que adoctrina, menosprecia las destrezas expresivas | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Leer, oír y... ¿Callar? Una escuela que adoctrina, menosprecia las destrezas expresivas.

Via El Lur, Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, February 26, 2015 4:19 PM

En este artículo José Blas García Pérez reflexiona sobre los motivos por los que la comprensión y la expresión  que están hermanadas y corren paralelas en la actividad natural de los niños se separan cuando estos dejan de ser niños y se convierten en alumnos, decantándose además hacia la vertiente textual en detrimento de la oral.

Al final del artículo ofrece un par de sugerencias muy simples que pueden ayudar a reequilibrar la situación.


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Ensenyar a ser un bon orador, l’assignatura pendent

Ensenyar a ser un bon orador, l’assignatura pendent | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Professors universitaris suspenen el nivell d’expressió dels estudiants
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Crònica del Glop 7, "Noves maneres de llegir" (25/11/2014), amb Daniel Cassany

Crònica del Glop 7, "Noves maneres de llegir" (25/11/2014), amb Daniel Cassany | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
En Daniel Cassany comença exposant quins són els temes que, d’entrada i segons el seu criteri, són interessants dels que no ho són, els que són importants o substancials d'aquells que, encara que “...
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ComComunicar: Recursos per avaluar i millorar les competències comunicatives a la universitat

ComComunicar: Recursos per avaluar i millorar les competències comunicatives a la universitat | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Rúbriques personalitzables per avaluar les exposicions orals i els treballs de grau i màster dels estudiants universitaris i ajudar-los a millorar-ne la qualitat
Carme Bové's insight:

Recursos per avaluar les competències comunicatives en una exposició oral, en un treball escrit... Recursos per al professorat i per a l'alumnat. 

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¿Qué ventajas tiene el bilingüismo? (I)

¿Qué ventajas tiene el bilingüismo? (I) | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Suele decirse que el bilingüismo es algo bueno, pero... ¿cuáles son las verdaderas razones? Descúbrelo en el blog de International House Madrid.
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Claves para enseñar a escribir. Joaquim Dolz - Inicio - educaLAB

Claves para enseñar a escribir. Joaquim Dolz - Inicio - educaLAB | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Con Firma - Joaquim Dolz. ¿Cómo enseñamos a escribir? ¿Qué podemos hacer para practicar la lectura? ¿Cómo articular la producción y comprensión, oral y escrita?. Página de inicio del portal Leer.es. Desde aquí se puede acceder directamente a los destacados de la web, así como a las Redes sociales y vídeos.
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6 criterios para enseñar lengua oral en la Educación Obligatoria. Montserrat Vilà i Santasusana - Detalle - educaLAB

6 criterios para enseñar lengua oral en la Educación Obligatoria. Montserrat Vilà i Santasusana - Detalle - educaLAB | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Con Firma - Montserrat Vilà i Santasusana. No te pierdas este artículo en el que encontrarás consejos para enseñar a hablar y expresarse correctamente a alumnos de Secundaria.. Página con descripción y vídeo seleccionado y enlaces a todos los vídeos de la misma serie.
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Learning a language – 10 things you need to know

Learning a language – 10 things you need to know | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Thinking about learning a foreign language? From ignoring your age to avoiding the F-word, our multilingual experts share their tips
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Entrevista a Reyes Llopis García, experta en gramática cognitiva

Entrevista a Reyes Llopis García, experta en gramática cognitiva | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
En esta entrevista la Dra. Reyes Llopis nos habla con claridad y rigor sobre la gramática cognitiva y su aplicación a la enseñanza del español.
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Rescooped by Carme Bové from ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS-SECOND LANGUAGE ADQUISITION
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Enseñar ELE desde la Gramática Cognitiva

Enseñar ELE desde la Gramática Cognitiva | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
El 23 de febrero pasado el Dr. Alejandro Castañeda ofreció en Zaragoza Lingüística una charla sobre un enfoque diferente de las clases de ELE. Si no pudísteis acompañarnos, tenéis ahora la oportuni...

Via Patricia Pascual | Sonora Ele, Javier Sánchez Bolado
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La enseñanza de la gramática: las relaciones entre la reflexión y el uso lingüístico

La enseñanza de la gramática: las relaciones entre la reflexión y el uso lingüístico | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Carme Bové's insight:

Relació didàctica entre la gramàtica, entesa com a reflexió sobre la llengua i la millora de l'ús lingüístic.

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De las Media a las Transmedia: la gestión del conocimiento en los escenarios integrados de aprendizaje - ODITE: Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa

De las Media a las Transmedia: la gestión del conocimiento en los escenarios integrados de aprendizaje - ODITE: Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Índice:ResumenY al principio fue el verboE pur si muoveA bonis ad melioraErrare Humanum est et confiteri errorem prudentisSobre la autora: Neus Lorenzo GalésResumenEn un mundo hiperconectado, las habilidades del experto son la comunicación y la gestión del conocimiento. Los aprendizajes fragmentados...
Carme Bové's insight:

Los estudiantes deben ser capaces de habitar el universo de la Transmedia como ciudadanos activos, creativos y responsables. Deben poder recoger información de diferentes canales, soportes o idiomas, para poder acceder al conocimiento experto y de calidad, que se produce en todo y ser participativos: no sólo receptivos, también creativos. Todos ellos deberán explorar las habilidades esenciales para pasar de un texto escrito a una conversación oral, de un vídeo a un ensayo literario, de una representación teatral a un blog, de una serie de Tweets a una propuesta periodística, política o empresarial.

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¿Por qué hablo tan mal en público?

¿Por qué hablo tan mal en público? | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Los expertos señalan carencias en el manejo de la oratoria en España, una habilidad básica, y proponen siete claves para mejorar
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Evelio Cabrejo Ikasiz 4 - YouTube

Ikasiz 4, La lectura en casa
Carme Bové's insight:

Lectura, poesia, literatura, música... 

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Los consejos de los políglotas para que aprendas idiomas de verdad - Noticias de Alma, Corazón, Vida

Los consejos de los políglotas para que aprendas idiomas de verdad - Noticias de Alma, Corazón, Vida | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Los consejos de los políglotas para que aprendas idiomas de verdad El de hiperpolíglota es un título reservado para aquellas personas que hablan a la perfección más de seis idiomas. Así es cómo logran algo tan increíble
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El gran volumen de faltas detectado en ESO obliga a cambiar la enseñanza de las normas

El gran volumen de faltas detectado en ESO obliga a cambiar la enseñanza de las normas | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
Las pruebas de evaluación de 4.º de ESO, que miden los conocimientos de todos los alumnos de Catalunya al acabar la secundaria, han revelado uno de los grandes
Carme Bové's insight:

10 consells per millorar l'ortografia

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LA LECTURA COMPARTIDA: UNA ESTRATEGIA COOPERATIVA PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE LECTURA

LA LECTURA COMPARTIDA: UNA ESTRATEGIA COOPERATIVA PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE LECTURA | Ensenyar per aprendre i aprendre per ensenyar llengua | Scoop.it
crédito de imagen En la entrada anterior  reseñábamos el curso organizado por el Berritzegune Nagusia CAMINOS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA. En ella compartíamos las presentaciones d...
Carme Bové's insight:

Estratègies interessants per fer lectors autònoms i competents

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