APRENDIZAJE
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e-learning, Education, Education Technology, Innovation, Aprendizaje y Trabajo --- Aprender, investigar, conocer, comprender, compartir
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Blogs de Lengua castellana y literatura para ESO y Bachillerato - Educación 3.0

5 blogs para la asignatura de Lengua castellana y literatura para Secundaria y Bachillerato
Marta Torán's insight:

Blogs de lengua y literatura. 5 grandes ejemplos.

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Joaquín Zafra Ratia's curator insight, April 15, 2015 5:16 PM

Para los que estáis ya en ESO...

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En vacaciones, a jugar (2): la creación de juegos

En vacaciones, a jugar (2): la creación de juegos | APRENDIZAJE | Scoop.it
El NMC Horizon Report: 2014 (K-12 Edition) señala como tendencias para el futuro de la educación un cambio hacia enfoques de aprendizaje "más profundos" y como reto la creación de oportunidades aut...
Marta Torán's insight:

El segundo artículo que nos había prometido Fernando Trujillo sobre juegos y su enorme potencial para la enseñanza y el aprendizaje.

 

 Elementos de la gamificación. Dinámicas, mecánicas y compenetes.

 

 Juegos diseñados por los alumnos. Juegos para aprender muchas disciplinas a la vez. 

 

 Muchas referencias y ejemplos.

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Conectividad para mejorar la Educación | Blog de INTEF

Conectividad para mejorar la Educación | Blog de INTEF | APRENDIZAJE | Scoop.it

Ayer lunes día 30 de marzo se firmó en La Moncloa el Convenio Marco de Conectividad Escolar, que tiene como objetivo principal que todos los centros docentes de primaria y secundaria españoles dispongan, entre 2016 y 2017, de conexión a Internet y a las redes educativas autonómicas y estatales, a una velocidad mínima de 100 Mbps.

Marta Torán's insight:

Conectividad en las escuelas. En todas. Supondrá una inversión de 18000 euros por centro (50 euros por alumno).

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8 Creative Ways to Get Reluctant Readers to Read | Edudemic

8 Creative Ways to Get Reluctant Readers to Read | Edudemic | APRENDIZAJE | Scoop.it
According to a study from the Pew Research Center, 23% of 1005 participants had not read a book in a year, including ebooks, printed books, or audiobooks.
Marta Torán's insight:

Ideas para conseguir grandes lectores

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Sonia Santoveña's curator insight, March 31, 2015 3:41 AM

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El docente conectado, un modelo más allá del docente activo | XarxaTIC

El docente conectado, un modelo más allá del docente activo | XarxaTIC | APRENDIZAJE | Scoop.it
No puedo menos que reflexionar al ver la gran cantidad de docentes que tienen cuentas en diferentes redes sociales y, la ínfima parte de los anteriores que las
Marta Torán's insight:

Jordi Martí escribe sobre el docente conectado y su actitud pasiva o activa. Como él dice, lo importante es la conexión y la actividad vendrá con el tiempo

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5 Stages of Workplace Learning (Revisited Again)

5 Stages of Workplace Learning (Revisited Again) | APRENDIZAJE | Scoop.it
In this post I take a look at how workplace learning has been changing over the last 5 years. In May 2010 I posted a diagram I had created that showed what I considered to be the 5 stages of Workpl...
Marta Torán's insight:

Aprender en el trabajo. El modelo de Jane Hart, revisado por Jay Cross, en un gráfico excelente.

 

Está todo.

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How to Choose the Right Tools for your Flipped Classroom

How to Choose the Right Tools for your Flipped Classroom | APRENDIZAJE | Scoop.it
Depending on your own particular situation, school, budget and students, the right tools for your Flipped classroom are the ones that suit you the best.
Marta Torán's insight:

Flipped Classroom. No se trata de utilizar vídeo en lugar de la explicación del profesor. Hay muchas más posibilidades y herramientas. 

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La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (@jordi_a): edu & tec

La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (@jordi_a): edu & tec | APRENDIZAJE | Scoop.it

El World Economic Forum (sí, esos amigos que se reúnen en Davos todos los años)  ha publicado recientemente un informe titulado “Industry Agenda. New Vision for Education. Unlocking the Potential of Technology” en el que describen su visión de las competencias necesarias para los trabajadores del S. XXI y el papel que la tecnología educativa debe jugar en su consecución. 

Marta Torán's insight:

La opinión de Jordi Adell sobre el informe. Muy bueno!

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Tecnoreiter's curator insight, May 16, 2015 12:58 PM

El futuro de la educacion

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La Educación tradicional aniquila el alma creativa de los niños

La Educación tradicional aniquila el alma creativa de los niños | APRENDIZAJE | Scoop.it
Probablemente más de alguna vez nos preguntamos por que los niños egresan sin saber lo que desean estudiar, no reconocen lo que los hace únicos e irrepetibles, paradójicamente nos cuestionamos la r...
Marta Torán's insight:

Las reflexiones de Marcela Momberg sobre los grandes errores que se comenten en Educación: atiborrar de contenidos, asignaturas impartidas sin conexión ni contexto, con poca cabida a la disrupción, sin espacio para desarrollar el talento y las habilidades naturales...

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Ruth Claros's curator insight, April 2, 2015 12:19 AM

En realidad es un gran artículo basado en la educación tradicional, haciendo un lamado respecto de la reestructuración de la misma.

Monica Paula Mzd's curator insight, April 2, 2015 3:34 PM

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TAREAS DOCENTES - Magazine INED21

TAREAS DOCENTES - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Las tareas docentes de ayer, hoy y mañana. Principios y criterios definitorios de las tareas docentes.
Marta Torán's insight:

Un interesante artículo de Carmelo Basoredo sobre la función de los docentes y su indispensable papel en el contexto actual.

 

Modelos básicos de aprendizaje. Tareas y operaciones de la función docente. Principios y criterios definitorios de las tareas docentes.

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En vacaciones, a jugar (1): juegos de mesa comerciales

En vacaciones, a jugar (1): juegos de mesa comerciales | APRENDIZAJE | Scoop.it
Hace algún tiempo descubrí el mundo de los juegos de mesa. Desde entonces he probado muchos de esos juegos, he visitado muchas tiendas en diversas ciudades y he hablado con muchas personas que se  divierten y aprenden jugando con esta nueva generación de juegos de mesa...
Marta Torán's insight:

La primera entrega de la ludoteca de Fernando Trujillo. Juegos para divertirse, aprender y enseñar. Un repaso además a sus artículos sobre juegos y gamificación.

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Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (22 – 28 de Marzo)

Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (22 – 28 de Marzo) | APRENDIZAJE | Scoop.it

“Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia”

 Tercera Ley de Clarke

 

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

 

Wikis. Aprendizaje digital. Organizaciones en Beta perpetua. Libros para el aula. Objetivos de Aprendizaje. Experiencias memorables. El futuro del aprendizaje (personal, social y móvil). Aprender en la red. Cerebro y Emociones

Marta Torán's insight:

Favoritos!!!!

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¿Se puede aprender a sumar sin hacer sumas? | XarxaTIC

¿Se puede aprender a sumar sin hacer sumas? | XarxaTIC | APRENDIZAJE | Scoop.it
Lo reconozco, soy uno de los convencidos de que, el modelo de tareas (deberes) que se mandan habitualmente no tienen demasiado sentido. Miles y miles de tareas
Marta Torán's insight:

 Muy interesante la reflexión de Jordi Martí sobre las tareas repetitivas y su utilidad.

 

 Me quedo con su frase final: "No, no se puede aprender a sumar sin hacer sumas, pero considerar la suma como el objetivo básico del aprendizaje es un auténtico despropósito."

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Peering Deep into Future of Educational Credentialing | DMLcentral

Peering Deep into Future of Educational Credentialing | DMLcentral | APRENDIZAJE | Scoop.it
I recently attended Nesta's FutureFest event in London. It was a heady mix of everything related to what's next: from food to technology to economics to politics. What really caught my attention, however, was the way in which one particular innovation seemed to have captured the imagination of people across various sectors.
Marta Torán's insight:

Doug Belshaw nos cuenta una solución tecnológica a la verificación de los Badges. El futuro de la acreditación en Educación.

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¡Descubre el método Reggio Children! | El Blog de Educación y TIC

¡Descubre el método Reggio Children! | El Blog de Educación y TIC | APRENDIZAJE | Scoop.it
Hoy, la maestra de educación infantil Eva Aracil Linares nos habla de la metodología Reggio Children, cuyo descubrimiento supuso un antes y un después en su manera de dar clase.
Marta Torán's insight:

El método Reggio Children (metodología innovadora que se centra en las inquietudes y necesidades de los niños.

 

Palabras clave.

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TIC POR TEC - Magazine INED21

TIC POR TEC - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
En todo el tiempo que vengo trabajando e investigando sobre la relación educación e internet, tengo la impresión que –sobrecogidos por el relumbrón que despierta las herramientas de internet, por la reduccionista ecuación innovación educativa= tecnología o por las ganas de buscar eficacia en el aprendizaje-, nos hemos centrado con demasiado beneplácito en las acciones tecnológicas concretas y hemos perdido de vista la educación, la Catedral que estamos construyendo.
Marta Torán's insight:

Un interesante artículo de Cristóbal Suárez que trata sobre cómo a veces nos dejamos impresionar por la tecnología educativa y olvidamos lo más importante: la educación. La finalidad educativa. Un gran mapa conceptual de la Tecnología Educativa que va mucho más allá de las TIC.

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Ana Lorenzo Rivas's curator insight, March 31, 2015 12:08 PM

¿TIC o TEC? ¿En dónde estamos poniendo el foco, en lo tecnológico o en lo educativo? 

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UNA SOLA ESCUELA PARA TODOS - Magazine INED21

UNA SOLA ESCUELA PARA TODOS - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Una sola escuela para todos.

La Inclusión educativa nos enfrenta a la valoración de las diferencias: no sólo las de los niños, jóvenes y adultos –que recibimos en la escuela–; sino también las de las voces de todos los colectivos cuyos conocimientos, investigaciones y aportes a la educación son susceptibles de difusión. En este sentido, el Sistema Educativo debe reconocer lo complejo, lo particular y definir objetivos comunes.

Marta Torán's insight:

Escuela inclusiva, la que tiene lugar para todos. La que aloja, educa y ayuda a cada joven. Política educativa y escucha activa (oír todas las voces). El desafío es atender la diversidad.

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Karina Alvarez's curator insight, May 24, 2015 9:40 PM

"La inclusión no se instala únicamente a partir de normativas, sino que se debate en el plano de las políticas, las culturas y las prácticas y es por eso que constituye un desafío de y para todos"

Katia González's curator insight, October 13, 2015 8:51 PM

El presente artículo pone de manifiesto que el desarrollo personal y social del alumnado es igual de importante que su desarrollo cognitivo. Además, hace especial énfasis en la necesidad de que la inclusión educativa se convierta por fin en una realidad en nuestro sistema educativo. En este sentido, los diagnósticos, en lugar de estigmatizar al alumnado, servirían para hacerle un lugar en la escuela. 


 

LEIRE GONZALEZ's curator insight, October 23, 2015 5:11 AM

#SCEUNED15

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de vuelta: Juntas de evaluación y el fin del Cante Jondo

de vuelta: Juntas de evaluación y el fin del Cante Jondo | APRENDIZAJE | Scoop.it

Nuestra última junta de evaluación fue un experimento. Frente al cante (jondo) de notas y calificaciones habitual, decidimos reflexionar conjuntamente sobre nuestro trabajo en el aula y sus resultados generales sin demasiados números de por medio. Así pues, abolimos la tradicional sesión de Bingo de final de trimestre y la sustituimos por una jornada de trabajo mucho más productiva y enriquecedora. Seguro que muchos otros centros lo llevan haciendo ya mucho tiempo, pero nosotros lo pusimos en práctica esta última semana. Y la verdad es que no estuvo nada mal.

Marta Torán's insight:

Ramón Paraíso explica cómo pueden hacerse las sesiones de evaluación de otra manera.

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Laura Rosillo: #FOW El futuro del trabajo: humano, muy humano

Laura Rosillo: #FOW El futuro del trabajo: humano, muy humano | APRENDIZAJE | Scoop.it
El "lugar" del trabajo es un lugar para aprender, para mejorar nuestra habilidades y actualizar nuestra forma de pensar, para colaborar en equipo para alcanzar el éxito de nuestro proyecto común. Para crecer y desarrollarnos profesionalmente ganando influencia e impacto personal y de nuestra comunidad/organización. 
Es el lugar para desarrollar el trabajo bien hecho, para dejar las cosas mejor que las encontramos. Para que crezcan beneficios, talento e impacto.
Marta Torán's insight:

Laura Rosillo habla de un nuevo modelo de trabajo en el que se considere trabajar con motivación y pasión, en el que se aprenda... Nuevas formas de trabajar, nos reinventamos y crecemos....

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HÉROES - Magazine INED21

HÉROES - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Podemos ser héroes sólo por un día.
Marta Torán's insight:

Juan Domingo Farnos escribe sobre inclusividad en educación, aprendizaje ubicuo y educación disruptiva. Un repaso desde su experiencia y su conocimiento. Recomendado.

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El blog de Salvaroj: ¿Cómo educar "a los que lo tienen todo demasiado fácil"?

El blog de Salvaroj: ¿Cómo educar "a los que lo tienen todo demasiado fácil"? | APRENDIZAJE | Scoop.it
Para educar hay que dejar que los niños se esfuercen y sean los protagonistas de su aprendizaje.
Marta Torán's insight:

Totalmente de acuerdo!!

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IMAGINACIÓN - Magazine INED21

IMAGINACIÓN - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Repensar la motivación en el aprendizaje desde la imaginación.
Marta Torán's insight:

Un interesante artículo de Iker Erdocia que se estrena en INED21. Motivación de los alumnos a partir de la imaginación. El "self ideal". Una guía para que el profesor lo ponga en práctica.

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7 Tips To Use Learners' Creativity In eLearning - eLearning Industry

7 Tips To Use Learners' Creativity In eLearning - eLearning Industry | APRENDIZAJE | Scoop.it
How can you use your Learners’ Creativity when developing eLearning? Check 7 Tips To Use Your Learners' Creativity In eLearning Design and Development.
Marta Torán's insight:

Consejos para utilizar la creatividad de los alumnos en eLearning.

 

Compartir ideas a través de debates online. Integrar el storytelling. Crear proyectos de trabajo colaborativo invirtiendo los roles. Usar artefactos o ideas clave, Diseñar escenarios y simulaciones que despierten la curiosidad. Introducir música y sonido, Crear conexiones emocionales.

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Aprender no es aprobar exámenes

Aprender no es aprobar exámenes | APRENDIZAJE | Scoop.it
“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así será posible conducirlos hasta el fin del mundo”, afirmaba el pedagogo francés Celestine Freinet en su libro Técnicas Freinet de la escuela moderna.
Marta Torán's insight:

Carlos Magro escribe uno de sus excelentes artículos sobre dos conceptos clave en Educación: el cambio educativo y la evaluación.

 

Aprender no es aprobar exámenes. Y el aprendizaje depende de cómo es la evaluación. 

 

Necesitamos que los niños aprendan en la escuela las competencias para vivir y trabajar en este siglo: pensamiento crítico, colaboración, comunicación, resolución de problemas y aprender a aprender.

 

El cambio educativo necesita del esfuerzo individual y colectivo. La escuela deberá concebirse como un proyecto educativo.

 

Y su intervención en el programa La Aventura del Saber. Él sabe mucho.

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LABERINTO EMOCIONAL - Magazine INED21

LABERINTO EMOCIONAL - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Laberinto emocional y visión holística.
Marta Torán's insight:

 José Antonio Gabelas y Carmen-Marta Lazo firman un artículo en INED21 muy interesante.

 

 Análisis de la "era post-TIC". El espejo y el móvil. El móvil como prolongación de los sentidos y espejo que refleja la imagen y la mirada.

 

Cerebro y emociones. La escuela centrada en los contenidos, la razón y el maestro, perdida en el laberinto. Sinapsis cerebral y sinapsis social.

 

 Buenísimo! Y va a haber más...

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