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Google Glass: Really Promising or Not So Much? - Getting Smart by Tom Vander Ark - EdTech, google glass, Innovation, mlearning, mobile learning

Google Glass: Really Promising or Not So Much? - Getting Smart by Tom Vander Ark - EdTech, google glass, Innovation, mlearning, mobile learning | APRENDIZAJE | Scoop.it
Will Google Glass Transform Learning? Probably not, but after a five minute demo my mind was reeling with potential applications in learning--even more so in healthcare.
Marta Torán's insight:

Tom Vander Ark, después de una demostración de las Gafas de Google, revisa todas las posilbes aplicaciones para Educación y las clasifica como realmente "prometedoras" o como "no tanto".

 

El repaso es impresionante, aunque hay bastantes "no tantos".

 

Comunicación, documentación , accesibilidad, compartir, acceso... y mucho más.

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e-learning, Education, Education Technology, Innovation --- Aprender, investigar, conocer, comprender, compartir
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100+ people who tweet about workplace learning

100+ people who tweet about workplace learning | APRENDIZAJE | Scoop.it
Here are 100+ PEOPLE (with >1,000 followers) who tweet about workplace learning, listed in order of their follower count (as at 10 August). I am continuously updating this list, so if I have mis...
Marta Torán's insight:

La lista de Jane Hart de los que "tuiteamos" sobre aprendizaje en el trabajo

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Using Augmented Reality for Learning and Teaching - EdTechReview™ (ETR)

Using Augmented Reality for Learning and Teaching - EdTechReview™ (ETR) | APRENDIZAJE | Scoop.it
Using Augmented Reality in Education and Training, Schools, Higher Education for Various Subjects and Games.
Marta Torán's insight:

Ejemplos del uso de la Realidad Aumentada en formación.

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Imma Marín: "El juego es emoción, y sin emoción no hay aprendizaje" | El Blog de Educación y TIC

Imma Marín: "El juego es emoción, y sin emoción no hay aprendizaje" | El Blog de Educación y TIC | APRENDIZAJE | Scoop.it
Hoy hablamos con Imma Marín, directora de Marinva, sobre el aprendizaje a través del juego y del juego como método. Si volviera a nacer, no sabemos si escogería el mismo día, pero sí nos ha chivado que se pediría ser Game Designer, un nuevo perfil profesional que se desarrolla en Estados Unidos.
Marta Torán's insight:

Jugar y Aprender

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Experiencias interactivas, tendencias actuales y el mito de la soledad

Experiencias interactivas, tendencias actuales y el mito de la soledad | APRENDIZAJE | Scoop.it
Llevo tiempo reflexionando acerca de lo que quiero expresar en esta entrada.Y es que me llama la atención, últimamente, observar una nueva práctica entre los jóvenes que apoya la idea del individuo conectado que presentábamos en Socionomía y en tantas otras entradas aquí: la de vivir, incluso en espacios públicos, experiencias personalizadas que a primera vista nos aíslan de los demás. Pseudo-Personalización con demora socialOcurrió ya con la evolución de la rad
Marta Torán's insight:

Las interesantes reflexiones de Dolors Reig sobre la personalización de nuestras interacciones en la red y si esto nos aislará o nos permitirá estar más conectados.

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Why You Should Be Using Video In Your Classroom - Edudemic

Why You Should Be Using Video In Your Classroom - Edudemic | APRENDIZAJE | Scoop.it
Using video in the classroom has come a long way from a TV and VCR on a cart to watch a movie during class (The standard about ten gazillion years ago when I was a student). There are a ton of different ways you can employ video in your classroom, from video feedback to educational …
Marta Torán's insight:

Algunos datos sobre el uso del vídeo en clase

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Laura Rosillo: Boomerpreneurs y carreras "encore". Elegir una segunda carrera profesional a los 50.

Laura Rosillo: Boomerpreneurs y carreras "encore". Elegir una segunda carrera profesional a los 50. | APRENDIZAJE | Scoop.it
Carreras "encore": punto de partida para el renacer profesional
Marta Torán's insight:

La nueva realidad para la generación de los babyboomers analizada por Laura Rosillo en un excelente artículo.

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5 Lessons Learned From Taking a MOOC - hr bartender

5 Lessons Learned From Taking a MOOC - hr bartender | APRENDIZAJE | Scoop.it
MOOC is an acronym for massive open online course. They have emerged over the past few years as a way to provide open education via the web. Typically, a MOOC is free and doesn’t offer credit. Some MOOCs will provide a certificate of completion for a nominal fee. When I first heard about MOOCs, I …
Marta Torán's insight:

Las lecciones aprendidas por Sharlyn  Lauby después de ser alumna de MOOCs

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Where eLearning is Headed: How to Get From Here to There

Where eLearning is Headed: How to Get From Here to There | APRENDIZAJE | Scoop.it
To figure out how to get from here to there, eLearning professionals have to first understand where the "there" actually is. This list represents the newest and most important "rules" for eLearning today.
Marta Torán's insight:

Las claves del "nuevo eLearning"

 

Aprendizaje social. Centrado en el alumno. Orientado a la actividad.Corto. No lineal.  Centrado en la imagen.

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E L S U A ~ A KM Blog Thinking Outside The Inbox by Luis Suarez » The Magic of That First Client Engagement

E L S U A ~ A KM Blog Thinking Outside The Inbox by Luis Suarez » The Magic of That First Client Engagement | APRENDIZAJE | Scoop.it
Luis Suarez writes on knowledge management, collaboration and thinking outside of the inbox
Marta Torán's insight:

Luis Suárez escribe sobre la conexión que se produce con el cliente cuando eres un freelance como él es ahora. El cliente se convierte en tu jefe, el único.

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TED Ideas in Business aims to shake up the same old thinking on professional development

TED Ideas in Business aims to shake up the same old thinking on professional development | APRENDIZAJE | Scoop.it
For many, the words “professional development” conjure up memories of sitting in a human resources office, watching a series of awkward training videos and then taking a mandatory quiz. The TED Dis...
Marta Torán's insight:

Contenido TED "curado" para dar soporte al desarrollo profesional.

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Alvin Toffler: 7 Frases para entender la escuela del siglo XXI

Alvin Toffler: 7 Frases para entender la escuela del siglo XXI | APRENDIZAJE | Scoop.it
Alvin Toffler. Creo que son pocos los docentes que no conocen su contribución a la sociedad, la valentía de sus reflexiones para entender la sociedad actual
Marta Torán's insight:

Buenísimo artículo comentando excelentes frases y reflexiones.

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La tecnología cambia nuestras mentes | Observatorio Welearning

La tecnología cambia nuestras mentes | Observatorio Welearning | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:
Interesante!
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Félix Eroles's curator insight, August 18, 9:25 AM

Coincido con Marta, muy interesante y de acuerdo con el titular

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21 Variables That Students Do Not Systematically Learn At The School | Scholarly Blog | M.A.Escotet

21 Variables That Students Do Not Systematically Learn At The School | Scholarly Blog | M.A.Escotet | APRENDIZAJE | Scoop.it
Development of thought and ethical behavior. Full and responsible exercise of human rights. Democratic cooperative behavior. Simultaneous exercise of
Marta Torán's insight:
Lo que no se enseña (sistemáticamente) en la Escuela, según el Dr. Miguel Escotet. Muy bueno.
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Learnlets » Rethinking Design: Curriculum

Learnlets » Rethinking Design: Curriculum | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Un nuevo post de Clark Quinn sobre su modelo orientado a la actividad. Trata sobre el currículo. El contenido al servicio de la tarea.

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Use Stories in eLearning: 6 Tips to Bring Out Your Inner Storyteller

Use Stories in eLearning: 6 Tips to Bring Out Your Inner Storyteller | APRENDIZAJE | Scoop.it
Since storytelling has such power to engage learners and help them retain information, it makes sense for eLearning to incorporate stories.
Marta Torán's insight:

Las claves del Storytelling en eLearning. Cómo utilizar el grandísimo poder de las historias para enseñar.

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Learnlets » Rethinking Design: Pedagogy

Learnlets » Rethinking Design: Pedagogy | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

El modelo orientado a la actividad de Cark Quinn y su pedagogía. Naturaleza de las actividades en función del momento y del propósito.

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How a Bigger Purpose Can Motivate Students to Learn

How a Bigger Purpose Can Motivate Students to Learn | APRENDIZAJE | Scoop.it
Psychologists are finding that when students are motivated by a desire to have a positive impact on the world they are more able to plug away at challenging or tedious tasks.
Marta Torán's insight:

Un interesante artículo que trata sobre la importancia que tiene para la motivación de los alumnos que entiendan el propósito o la razón de por qué han de hacerlo, La motivación para ser útiles en el futuro. Aburrido  pero importante.

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Sir Ken Robinson: Do Schools Ignore Talents? - EdTechReview™ (ETR)

Sir Ken Robinson: Do Schools Ignore Talents? - EdTechReview™ (ETR) | APRENDIZAJE | Scoop.it
Sir Ken Robinson on "Do schools ignores talents?". Here is a full transcribe of his interview with Aurora Velez.
Marta Torán's insight:

Interesante entrevista

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Bloom's 'Digital' Taxonomy - Printable Reference Table

Bloom's 'Digital' Taxonomy - Printable Reference Table | APRENDIZAJE | Scoop.it
This overview shows the progression of Bloom's Digital Taxonomy, how each thinking skill applies in practice, and examples of activities using digital tools.
Marta Torán's insight:

Otro póster genial  sobre Taxonomía de Bloom

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PEDAGOGÍA DE LA FELICIDAD

PEDAGOGÍA DE LA FELICIDAD | APRENDIZAJE | Scoop.it
Pensar en los demás: pedagogía de la felicidad
Marta Torán's insight:

Beatriz Montesinos escribe en INED21 un artículo que hace pensar sobre lo que de verdad importa aprender... Muy bueno!

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Open Badges: 3D printing for credentials?

Open Badges: 3D printing for credentials? | APRENDIZAJE | Scoop.it
Does this work as a metaphor?
Marta Torán's insight:

La impresión 3D como metáfora para explicar la función y ventajas de los Open Badges.

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EDUCACIÓN, CIERRE SOCIAL Y NUEVAS POLÍTICAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 2

EDUCACIÓN, CIERRE SOCIAL Y NUEVAS POLÍTICAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 2 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Educación, cierre social y nuevas políticas de acceso al conocimiento. La inclusión del tercio inferior.
Marta Torán's insight:

Interesante artículo de Xavier Martínez-Celorrio en INED21. El análisis de la situación en el modelo actual de aquellos que no han alcanzado la cualificación básica. El reto de conseguir su inclusión.

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A Match Made in Heaven: Performance Support and Mobile by James Rasmussen : Learning Solutions Magazine

A Match Made in Heaven: Performance Support and Mobile by James  Rasmussen : Learning Solutions Magazine | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Soporte al desempeño y aprendizaje móvil. La "pareja perfecta" . Cuándo es necesario (los momentos). Muy interesante!

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Lecturas de verano (3): Buenas Prácticas en el aula contadas en Educ@conTIC y II | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Lecturas de verano (3): Buenas Prácticas en el aula contadas en Educ@conTIC y II | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Más Buenas Prácticas para disfrutar releyendo este verano

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The WSJ's Lindsay Gellman explains how, and why, to continue your schooling after graduation

The WSJ's Lindsay Gellman explains how, and why, to continue your schooling after graduation | APRENDIZAJE | Scoop.it
Continued learning is a career booster, and there are plenty of free resources.
Marta Torán's insight:

A P R E N D E R.  S I E M P R E

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FLIPPED CLASSROOM: ¡¡¡ACCIÓN!!! (2)

FLIPPED CLASSROOM: ¡¡¡ACCIÓN!!! (2) | APRENDIZAJE | Scoop.it
Experiencias en práctica con the flipped classroom
Marta Torán's insight:
Una experiencia "de verdad" del modelo "Flipped Classroom" contada por Manuel J. Fernández en INED21.

Cuenta muchos detalles de cómo trabajó con sus alumnos de segundo de bachillerato. Lo más importante: los alumnos aprendieron "de otra manera", colaborando, participando e implicándose en el proceso.

Así da gusto A P R E N D E R
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