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Beyond collaboration | Harold Jarche

Beyond collaboration | Harold Jarche | APRENDIZAJE | Scoop.it
Muy interesante el post de @hjarche sobre la necesidad de enfrentarnos a problemas complejos en el trabajo y dónde están las respuestas: fuera de las organizaciones, en las redes sociales, en la cooperación, más allá de la colaboración...
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APRENDIZAJE
e-learning, Education, Education Technology, Innovation --- Aprender, investigar, conocer, comprender, compartir
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Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (22 – 28 de Marzo)

Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (22 – 28 de Marzo) | APRENDIZAJE | Scoop.it

“Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia”

 Tercera Ley de Clarke

 

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

 

Wikis. Aprendizaje digital. Organizaciones en Beta perpetua. Libros para el aula. Objetivos de Aprendizaje. Experiencias memorables. El futuro del aprendizaje (personal, social y móvil). Aprender en la red. Cerebro y Emociones

Marta Torán's insight:

Favoritos!!!!

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HÉROES - Magazine INED21

HÉROES - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Podemos ser héroes sólo por un día.
Marta Torán's insight:

Juan Domingo Farnos escribe sobre inclusividad en educación, aprendizaje ubicuo y educación disruptiva. Un repaso desde su experiencia y su conocimiento. Recomendado.

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El blog de Salvaroj: ¿Cómo educar "a los que lo tienen todo demasiado fácil"?

El blog de Salvaroj: ¿Cómo educar "a los que lo tienen todo demasiado fácil"? | APRENDIZAJE | Scoop.it
Para educar hay que dejar que los niños se esfuercen y sean los protagonistas de su aprendizaje.
Marta Torán's insight:

Totalmente de acuerdo!!

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IMAGINACIÓN - Magazine INED21

IMAGINACIÓN - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Repensar la motivación en el aprendizaje desde la imaginación.
Marta Torán's insight:

Un interesante artículo de Iker Erdocia que se estrena en INED21. Motivación de los alumnos a partir de la imaginación. El "self ideal". Una guía para que el profesor lo ponga en práctica.

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7 Tips To Use Learners' Creativity In eLearning - eLearning Industry

7 Tips To Use Learners' Creativity In eLearning - eLearning Industry | APRENDIZAJE | Scoop.it
How can you use your Learners’ Creativity when developing eLearning? Check 7 Tips To Use Your Learners' Creativity In eLearning Design and Development.
Marta Torán's insight:

Consejos para utilizar la creatividad de los alumnos en eLearning.

 

Compartir ideas a través de debates online. Integrar el storytelling. Crear proyectos de trabajo colaborativo invirtiendo los roles. Usar artefactos o ideas clave, Diseñar escenarios y simulaciones que despierten la curiosidad. Introducir música y sonido, Crear conexiones emocionales.

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Aprender no es aprobar exámenes

Aprender no es aprobar exámenes | APRENDIZAJE | Scoop.it
“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así será posible conducirlos hasta el fin del mundo”, afirmaba el pedagogo francés Celestine Freinet en su libro Técnicas Freinet de la escuela moderna.
Marta Torán's insight:

Carlos Magro escribe uno de sus excelentes artículos sobre dos conceptos clave en Educación: el cambio educativo y la evaluación.

 

Aprender no es aprobar exámenes. Y el aprendizaje depende de cómo es la evaluación. 

 

Necesitamos que los niños aprendan en la escuela las competencias para vivir y trabajar en este siglo: pensamiento crítico, colaboración, comunicación, resolución de problemas y aprender a aprender.

 

El cambio educativo necesita del esfuerzo individual y colectivo. La escuela deberá concebirse como un proyecto educativo.

 

Y su intervención en el programa La Aventura del Saber. Él sabe mucho.

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¿Se puede aprender a sumar sin hacer sumas? | XarxaTIC

¿Se puede aprender a sumar sin hacer sumas? | XarxaTIC | APRENDIZAJE | Scoop.it
Lo reconozco, soy uno de los convencidos de que, el modelo de tareas (deberes) que se mandan habitualmente no tienen demasiado sentido. Miles y miles de tareas
Marta Torán's insight:

 Muy interesante la reflexión de Jordi Martí sobre las tareas repetitivas y su utilidad.

 

 Me quedo con su frase final: "No, no se puede aprender a sumar sin hacer sumas, pero considerar la suma como el objetivo básico del aprendizaje es un auténtico despropósito."

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How To Keep Your Students Engaged

How To Keep Your Students Engaged | APRENDIZAJE | Scoop.it
Earlier this month, I saw a tweet from Alfonso Gonzalez (@educatoral on twitter) saying that "kids who dropout in HS actually became disengaged in middle school." My immediate reaction to this was...
Marta Torán's insight:

Cameron Godfrey reflexiona sobre por qué los alumnos pierden el compromiso con la escuela, con su aprendizaje... Ella no pierde la esperanza de que la Educación mejore. Nos propone algunas herramientas para mantener la atención y el compromiso:

 

 Kahoot (concursos de preguntas que los estudiantes responden por ordenador o con el móvil)

 PearDeck - presentaciones interactivas

 Skype - para colaborar con otras aulas

 Prezi - presentaciones

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Inspirar la enseñanza y el aprendizaje: TEDxRío de la Plata Educación - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Inspirar la enseñanza y el aprendizaje: TEDxRío de la Plata Educación - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | APRENDIZAJE | Scoop.it
Hoy, potenciar la educación es un componente fundamental para transformar a las personas y el mundo en que vivimos…Hoy, el conocimiento no reside únicamente en
Marta Torán's insight:

TEDxRíodelaPlata Educación ->Un evento sobre Educación y un espacio Web para compartir guías didácticas y experiencias motivadoras

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Donald Clark Plan B: 10 reasons why ‘Hands up…’ teaching kills learning….

Donald Clark Plan B: 10 reasons why ‘Hands up…’ teaching kills learning…. | APRENDIZAJE | Scoop.it

A teacher on Twitter today bemoaned the fact that his students don’t ask questions. I’ve also heard academics complain about the lack of critical thinking and inquiry among their students. What was absent in both instances is a lack of critical reflection on the problem. 

Marta Torán's insight:

Donald Clark nos da en este artículo diez razones para no utilizar lo de "levantar la mano si sabéis la respuesta" en clase. Para no "matar el aprendizaje".

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The Nerdy Teacher: Student Selected Learning Objectives with @PollEverywhere and @PostItProducts

The Nerdy Teacher: Student Selected Learning Objectives with @PollEverywhere and @PostItProducts | APRENDIZAJE | Scoop.it
Marta Torán's insight:

Nicholas Provenzano cuenta cómo plantea sus clases de literatura y se ayuda de dos herramientas: Post-it (enlace a un centro de actividades para el aula muy interesante) y Poll Everywhere para consultar a la audiencia.

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NO ESTÁN TODOS LOS QUE SON - Magazine INED21

NO ESTÁN TODOS LOS QUE SON - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
No están todos los que son... ¿pero dónde están?
Marta Torán's insight:

Javier Tourón escribe sobre la identificación del alumnado de alta capacidad y las implicaciones que tiene para los niños no hacerlo adecuadamente. 

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EMEA Reporter: Julian Stodd on The Rise of Social Authority by Nic Laycock : Learning Solutions Magazine

EMEA Reporter: Julian Stodd on The Rise of Social Authority by Nic  Laycock : Learning Solutions Magazine | APRENDIZAJE | Scoop.it
In the new ecosystems of the Social Age, many, if not most, of the paradigms that used to shape and regulate the workplace
have become redundant. Read about Julian Stodd’s view of the new, fluid, unexpected environment!
Marta Torán's insight:

Julian Stodd en Learning Solutions Magazine. Soy fan!!!

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TE VOY A HACER UN REGALO - Magazine INED21

TE VOY A HACER UN REGALO - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Te voy a hacer un regalo.

 

A ti, que te aburres en clase y siempre piensas que estás perdiendo el tiempo… A ti, que crees que no necesitas aprender nada más para cumplir en tu trabajo… A ti, que ni siquiera te atreves a confesar lo que acabas viendo por las tardes en la televisión para acompañar tu soledad…

Marta Torán's insight:

Mi último artículo para INED21

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La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (@jordi_a): edu & tec

La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (@jordi_a): edu & tec | APRENDIZAJE | Scoop.it

El World Economic Forum (sí, esos amigos que se reúnen en Davos todos los años)  ha publicado recientemente un informe titulado “Industry Agenda. New Vision for Education. Unlocking the Potential of Technology” en el que describen su visión de las competencias necesarias para los trabajadores del S. XXI y el papel que la tecnología educativa debe jugar en su consecución. 

Marta Torán's insight:

La opinión de Jordi Adell sobre el informe. Muy bueno!

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La Educación tradicional aniquila el alma creativa de los niños

La Educación tradicional aniquila el alma creativa de los niños | APRENDIZAJE | Scoop.it
Probablemente más de alguna vez nos preguntamos por que los niños egresan sin saber lo que desean estudiar, no reconocen lo que los hace únicos e irrepetibles, paradójicamente nos cuestionamos la r...
Marta Torán's insight:

Las reflexiones de Marcela Momberg sobre los grandes errores que se comenten en Educación: atiborrar de contenidos, asignaturas impartidas sin conexión ni contexto, con poca cabida a la disrupción, sin espacio para desarrollar el talento y las habilidades naturales...

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TAREAS DOCENTES - Magazine INED21

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Las tareas docentes de ayer, hoy y mañana. Principios y criterios definitorios de las tareas docentes.
Marta Torán's insight:

Un interesante artículo de Carmelo Basoredo sobre la función de los docentes y su indispensable papel en el contexto actual.

 

Modelos básicos de aprendizaje. Tareas y operaciones de la función docente. Principios y criterios definitorios de las tareas docentes.

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En vacaciones, a jugar (1): juegos de mesa comerciales

En vacaciones, a jugar (1): juegos de mesa comerciales | APRENDIZAJE | Scoop.it
Hace algún tiempo descubrí el mundo de los juegos de mesa. Desde entonces he probado muchos de esos juegos, he visitado muchas tiendas en diversas ciudades y he hablado con muchas personas que se  divierten y aprenden jugando con esta nueva generación de juegos de mesa...
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La primera entrega de la ludoteca de Fernando Trujillo. Juegos para divertirse, aprender y enseñar. Un repaso además a sus artículos sobre juegos y gamificación.

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LABERINTO EMOCIONAL - Magazine INED21

LABERINTO EMOCIONAL - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Laberinto emocional y visión holística.
Marta Torán's insight:

 José Antonio Gabelas y Carmen-Marta Lazo firman un artículo en INED21 muy interesante.

 

 Análisis de la "era post-TIC". El espejo y el móvil. El móvil como prolongación de los sentidos y espejo que refleja la imagen y la mirada.

 

Cerebro y emociones. La escuela centrada en los contenidos, la razón y el maestro, perdida en el laberinto. Sinapsis cerebral y sinapsis social.

 

 Buenísimo! Y va a haber más...

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Informal Learning on Google Books FREE

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Informal Learning is available via Google Books. Read a couple of chapters for free.  
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Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva

Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva | APRENDIZAJE | Scoop.it
Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva. Todos los recursos pueden ser utilizados en dispositivos digitales o ordenadores
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La tecnología que viene - Educación 3.0

La innovación de la tecnología no para, y su aplicación al entorno educativo tampoco. Por eso, durante los próximos meses (y también a más largo plazo) llegarán a nuestros hogares y aulas nuevos productos nos ayudarán a mejorar las clases, a aumentar la motivación de los alumnos o a hacer algunas tareas cotidianas más sencillas. ¡Aquí, los últimos ejemplos que hemos recogido en nuestra web!
Marta Torán's insight:

Tres ejemplos de tecnologías innovadoras.

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Cuatro motivadores psicológicos de la “gamificación” y los recursos humanos

Cuatro motivadores psicológicos de la “gamificación” y los recursos humanos | APRENDIZAJE | Scoop.it
Estamos aún al inicio de la revolución digital. Llevamos 25 años de Internet y la sociedad que ahora conocemos es ya radicalmente diferente a la de los años ochenta, por decir una década.

La confluencia de acceso a la información y tecnología ha convertido en realidad cosas que jamás llegamos a imaginar los que no somos nativos digitales. Y lo más asombroso es que los verdaderos cambios están todavía por llegar. En 2014 el acceso a Internet de la población mundial fue de 2,7 mi
Marta Torán's insight:

Un excelente artículo de Ángel González sobre Gamificación. Repasa los 4 principios motivadores que hacen que nos involucremos: significado, progreso, autonomía e interacción social.

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MOTIVACIÓN - Magazine INED21

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¿Es posible la motivación de nuestros jóvenes?
Marta Torán's insight:

Motivar a los jóvenes es conseguir "moverles a la acción". Eloy Rubio Aranda nos da algunas claves para conseguir algo tan importante.

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The Changing Role Of The Teacher In Personalized Learning Environment

The Changing Role Of The Teacher In Personalized Learning Environment | APRENDIZAJE | Scoop.it
The Changing Role Of The Teacher In Personalized Learning Environment
Marta Torán's insight:

El nuevo rol del profesor en entornos de aprendizaje personalizados. Innovaciones y estrategias. Aprender en cualquier lugar y a cualquier hora. ePortfolios. Juegos para aprender. Datos de aprendizaje. Aprendizaje adaptativo.

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