APRENDIZAJE
Follow
Find tag "Cambio"
106.6K views | +26 today
APRENDIZAJE
e-learning, Education, Education Technology, Innovation --- Aprender, investigar, conocer, comprender, compartir
Curated by Marta Torán
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Blog.[cumClavis]: Lo que llevas en las manos

Blog.[cumClavis]: Lo que llevas en las manos | APRENDIZAJE | Scoop.it
Esta entrada está inspirada en una aportación de Jordi Güell, una de estas personas con las que la colaboración y la conversación suelen ir de la mano.

 

A propósito de las variables que determinaban el éxito y el fracaso en la utilización de una misma metodología de autoaprendizaje [elCoachingOurselves] por parte de dos grupos de directivos distintos, Jordi Güell comentaba, hace poco, que entre los factores que influyeron decisivamente en el resultado de estas experiencias, se encontraba el que, así como en uno de los grupos las personas llevaban problemas y dificultades en sus manos, en el otro grupo, lo que traían era posibilidades, experiencias, maneras de pensar y formas distintas de hacer las cosas.
Marta Torán's insight:

Manel Muntada reflexiona sobre la actitud ante el cambio. Sin un sueño no hay cambio.

Soy fan!

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Anchored in the Past, or Invested in the Future?

Anchored in the Past, or Invested in the Future? | APRENDIZAJE | Scoop.it
People resist change for good reason: change is uncertain, change is threatening and, when push comes to shove, we're invested in the present. Once we nest into a role, we build our empires: our ph...
Marta Torán's insight:

Cambio!

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

CAMBIO EDUCATIVO - Magazine INED21

CAMBIO EDUCATIVO - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Deshojando la margarita del cambio educativo.
Marta Torán's insight:

Joaquín Llamas escribe sobre el cambio educativo en España. Leyes que se aprueban sin  consenso, una tras otra. Y el cambio no se produce. El cambio está en la mano de los educadores que apuestan por mejorar las cosas. "Procrastinación eficiente". Muy bueno.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

POR UN CAMBIO EDUCATIVO - Magazine INED21

POR UN CAMBIO EDUCATIVO - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
¿Por qué todo cambia menos la Educación? Por un cambio educativo.
Marta Torán's insight:

Excelente artículo.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

'Las mareas de Transformación: Actitud, Gratitud, Vicisitud, Rectitud, y Longitud

'Las mareas de Transformación: Actitud, Gratitud, Vicisitud, Rectitud, y Longitud | APRENDIZAJE | Scoop.it
En los espacios intermedios nos pueden conducir a una transformación extrema de nosotros mismos, pero seamos sinceros, dentro de la noche más oscura del alma, dentro de nosotros mismos, realizando un ejercicio de introspección, cosa que para llegar a la transformación personal no es necesariamente lo que elijamos por ejemplo que hacer en un sábado por la noche.. o realmente nunca lo lleguemos a experimentar. Por lo general, nosotros elegimos, siempre elegimos que camino creemos que es el más adecuado.
Marta Torán's insight:

 Actitud - la forma en que vemos el mundo e interactuamos con él

 Gratitud - agradecer todo lo que hacen por ti

 Vicisitud - estamos en estado de cambio

 Rectitud - la honestidad y la moral

 Longitud - la conciencia del mundo real

 

 Mareas de transformación de Ricard Lloria

more...
Ricard Lloria's comment, April 8, 3:28 PM
Muchas gracias Marta!!
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

3 Important Shifts in Education

(I really struggled with the title of this post, because I am not really sure if these are "shifts" or just ideas that have evolved that I am paying attention to right now. Also, these ideas are de...
Marta Torán's insight:

Me ha encantado este artículo de George Couros al que he llegado gracias a Stephen Downes.

 

 Escribe sobre 3 importantes cambios en Educación: 1. De la "ciudadanía digital" a la "empatía digital"; 2. De "la voz del estudiante" al "liderazgo del estudiante" y 3. De la "mentalidad de crecimiento" a la "mentalidad de innovación".

 

 Muy,muy,muy interesante

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Inteligencia emocional en las empresas: Cambio Organizacional por Liderazgo Adaptativo

Inteligencia emocional en las empresas: Cambio Organizacional por Liderazgo Adaptativo | APRENDIZAJE | Scoop.it

El poder del liderazgo es la creación de algo nuevo que no se fija en algo viejo. 
(Dan Rockwell)

Marta Torán's insight:

Ricard Lloria escribe sobre los cambios en las organizaciones. Las razones. Habilidades para conseguir el cambio. Gestión de las emociones. Adaptar la organización al cambios. El lider como guía o conductor. Pensamiento estratégico.

 

Recomendado!

more...
Ricard Lloria's comment, March 31, 2:49 PM
Muchas gracias por curarlo y por recomendarlo Marta
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Imaginar nuestro futuro para cambiar nuestro presente

Imaginar nuestro futuro para cambiar nuestro presente | APRENDIZAJE | Scoop.it
Un hecho es la respuesta a una pregunta que podría haberse hecho de otra manera, dice Ulrich Beck (citado por Antonio Lafuente en Lo que (nos) pasa en el aula). No hay hechos del futuro, dice por su parte, Wendy Schultz. No hay futuros objetivos. El futuro no es neutro. Cualquier predicción sobre el futuro está cargada de ideología y política. Está cargada de pasado y llena de presente. Pensar el futuro nos exige ser generosos con nuestro presente y plurales con el pasado. El futuro nos reclama radicalidad (Antonio Lafuente) y mucha imaginación para hacernos preguntas de otra manera.
Marta Torán's insight:

Carlos Magro escribe un artículo sobre el cambio educativo, imaginar el futuro para conseguirlo. "Preguntas, hechos e imaginación" y también "atención y dedicación".

La tecnología educativa y su historia. La historia del cambio educativo, también. Y una solución que se debe dar en tres ámbitos: el pedagógico, el tecnológico y el organizacional.

 

Fantástica presentación.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Storytelling through Change

Storytelling through Change | APRENDIZAJE | Scoop.it
Yesterday i wrote about the change journey: the ways we build alignment, momentum and lead, eventually, to transformation. Today, i want to revisit that diagram and add in the storytelling element....
Marta Torán's insight:

En el esquema de Julian Stood... Faltaba la narración.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

El cambio está sobrevalorado

El cambio está sobrevalorado | APRENDIZAJE | Scoop.it
Este post fue publicado originalmente en la web del Proyecto GrinUGR y es parte del material generado para la sesión del curso cómo fomentar la actitud emprendedora” #emprendeGrinUGR en la que tuve...
Marta Torán's insight:

Un artículo de Carlos Magro que incluye una brillante presentación. El cambio. La cultura del cambio. Las herramientas para el cambio. El cambio en la Educación.

Muy, muy, muy interesante. 

more...
Mariano Sbert Balaguer's curator insight, January 2, 3:49 PM

añada su visión ...

Comunicologos.com's curator insight, January 4, 11:03 AM

Comunicación y Gestión de Cambio

Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Asignaturas pendientes de las universidades: innovación y cambio | Blog Académico | M.A.Escotet

Asignaturas pendientes de las universidades: innovación y cambio | Blog Académico | M.A.Escotet | APRENDIZAJE | Scoop.it
Un interesante artículo de Miguel Ángel Escotet sobre qué es lo que debe ocurrir en la Universidad para que se produzca el cambio y la innovación.

Y ha identificado hasta 5 asignaturas pendientes.
more...
Aurora Correa Beltrán's comment, October 9, 2012 8:34 AM
Las asignaturas pendientes, han sido los pendientes desde hace más de dos décadas. La pregunta sigue en el aire... ¿Cómo lograr que las universidades lo pongan en marcha? Estableciendo un paralelo, tardamos dos décadas para que en México se comenzara a hablar de sistemas de calidad cuando en varios países del mundo estaban trabajando con varios sistemas que creaban una cultura hacia una visión sobre los efectos de ser de calidad y trabajar con calidad. Hoy parece no haber pretexto, pues la información fluye todos los días y me parece imposible que en las altas direcciones de las Universidades no se percaten de la necesidad de realizar un cambio urgente e innovar. Me he preguntado si existe algún interés especial porque la innovación no llegue. Pro a la vez no suena lógico.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

8 IDEAS PARA REPENSAR LA ESCUELA - INED21

8 IDEAS PARA REPENSAR LA ESCUELA - INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
8 ideas para repensar la escuela.
Marta Torán's insight:

Excelente reflexión de Javier Tourón. Muy bueno y muy cierto!

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

CERRANDO BRECHAS - Magazine INED21

CERRANDO BRECHAS - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Cerrando brechas.
Marta Torán's insight:

Escuela y sociedad se dan la espaldas. El cambio educativo es necesario más que nunca porque ha cambiado cómo adquirimos el conocimiento, nuestra mente...

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

3 noticias recientes que indican que la educación ya se está transformando

3 noticias recientes que indican que la educación ya se está transformando | APRENDIZAJE | Scoop.it
   Hoy traemos 3 noticias recientes que indicanque algo está pasando en la educación a nivel mundial, aunque el cambio esté siendo mucho más lento de lo que nos gustaría algunos. ¿Sabías que... 1) ...
Marta Torán's insight:

PISA midiendo la capacidad de trabajar en equipo.

Finlandia enseñando matemáticas e historia por Eventos significativos.

El modelo de los colegios de jesuitas en Cataluña centrado en el alumno.

 

more...
Selin Carrasco's curator insight, April 23, 4:57 PM

es la esperanza!!

Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

OTROS “TIEMPOS” PARA APRENDER - Magazine INED21

OTROS “TIEMPOS” PARA APRENDER - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
Suena el timbre, una clase termina, todas las puertas se abren. Algunos minutos más tarde, el timbre vuelve a sonar, comienza otra clase y todas las puertas se cierran. Esta es la imagen estereotipada del funcionamiento escolar, tan mecánica como la del reloj: los alumnos cambian de asignatura y los profesores cambian de aula; todas las horas, de idéntica manera, a lo largo de todo el curso. El sentido que la escuela da al tiempo es el newtoniano: un ente «absoluto, verdadero y matemático».

ANIKO HUSTI
Marta Torán's insight:

José Blas García analiza en este artículo el concepto de "tiempo en Educación".

 

La evolución de este concepto en el contexto del cambio educativo.

 

Tiempo personalizado. Tiempo para el trabajo interdisciplinar y colaborativo. Y mucho más...

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

El cambio como ley de la evolución, creación e innovación - Miguel Ángel Escotet

El cambio como ley de la evolución, creación e innovación - Miguel Ángel Escotet | APRENDIZAJE | Scoop.it
El cambio es la ley misma de la evolución, mientras la crisis es la ruptura. En definitiva, la crisis se produce por no estar preparados para el cambio. Es aquí donde radica, a mi juicio, el eje de la acción universitaria y en general, de la educación: "formar al ser humano para el cambio permanente y aún para la eventual crisis producto de la transición".
Marta Torán's insight:

Educar es para Miguel Ángel Escotet preparar para el cambio permanente. La diferencia entre cambio y crisis. Cambiar sin pausa es la clave de la "universidad creadora" que no necesita ser reformada.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

TRANSFORMACIÓN - Magazine INED21

TRANSFORMACIÓN - Magazine INED21 | APRENDIZAJE | Scoop.it
De la innovación educativa a la transformación.

¿Se puede innovar sin transformar la organización de los centros? Si la respuesta es no, comenzaremos este artículo por la  conclusión: la transformación organizativa es urgente y necesaria: la tercera revolución educativa.

Marta Torán's insight:

José Blas García escribe sobre el cambio educativo. Un cambio que él ve de la mano de la innovación. Un cambio liderado por los docentes, de manera silenciosa y personal. Así comenzó. En segundo lugar la revolución salió de las aulas, se modificaron las metodologías, los espacios y los tiempos. El siguiente paso será la transformación, el cambio estructural de los centros.

 

 Yo también creo que las escuelas pueden y deben aprender. 

 Muy bueno.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Aprender no es aprobar exámenes

Aprender no es aprobar exámenes | APRENDIZAJE | Scoop.it
“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así será posible conducirlos hasta el fin del mundo”, afirmaba el pedagogo francés Celestine Freinet en su libro Técnicas Freinet de la escuela moderna.
Marta Torán's insight:

Carlos Magro escribe uno de sus excelentes artículos sobre dos conceptos clave en Educación: el cambio educativo y la evaluación.

 

Aprender no es aprobar exámenes. Y el aprendizaje depende de cómo es la evaluación. 

 

Necesitamos que los niños aprendan en la escuela las competencias para vivir y trabajar en este siglo: pensamiento crítico, colaboración, comunicación, resolución de problemas y aprender a aprender.

 

El cambio educativo necesita del esfuerzo individual y colectivo. La escuela deberá concebirse como un proyecto educativo.

 

Y su intervención en el programa La Aventura del Saber. Él sabe mucho.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Nueve tácticas de influencia para impulsar programas de Gestión del Conocimiento

Nueve tácticas de influencia  para  impulsar programas de Gestión del Conocimiento | APRENDIZAJE | Scoop.it
Es en las etapas iniciales  de implantación de programas, sean éstos de gestión del conocimiento o de otro tipo, cuando necesitas armarte de más y mejores competencias técnicas que puedan conducirt...
Marta Torán's insight:

Claves para implantar programas de gestión del conocimiento. Tácticas para conseguir el éxito. Presentación sobre puesta en marcha de comunidades de práctica.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

From Disturbance to Transformation: a change journey

From Disturbance to Transformation: a change journey | APRENDIZAJE | Scoop.it
Change is about momentum. We start with disturbance, either from within or imposed from outside (environmental, market or third party). From momentum for change we move to strategy: our best shot a...
Marta Torán's insight:

El proceso del cambio analizado por Julian Stodd.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Corporate Transformation Starts Here

Corporate Transformation Starts Here | APRENDIZAJE | Scoop.it
caption id=attachment_735 align=alignleft width=308 American School of Bombay/caption
Business, organization and culture change are hot topics in the corporate world today. However, they often remain
Marta Torán's insight:

Un ejemplo real de cómo conseguir el cambio en una organización hacia un modelo social, digital y colaborativo.

 

Celine Schillinger, de Change Agents WorldWide, nos lo cuenta.

more...
No comment yet.
Scooped by Marta Torán
Scoop.it!

Learning with 'e's: Teacher beliefs

Steve Wheeler escribe un gran artículo sobre la resistencia al cambio de los profesores en lo que respecta a la inclusión de la tecnología en Educación.


 


Y para él la clave  será que los formadores encuentren la "utilidad" y la aplicación práctica en el trabajo. Si ellos están convencidos, el camino por recorrer será mucho más sencillo.

more...
No comment yet.