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Aprendizaje y mediación pedagógic con tecnologías digitales

Aprendizaje y mediación pedagógic con tecnologías digitales | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
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Libro de CIAMTE 2012

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Alfredo Corell's curator insight, July 8, 2013 6:25 AM

Libro de Memoria del Primer Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Mediado por
Tecnología, realizado en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza en el mes de
Septiembre de 2012.

Aprendizaje y redes abiertas.
Aprendizaje y enseñanza en entornos virtuales. Calidad en entornos virtuales. Elearning. E-ciencia. Open access.
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El diseño instruccional de los MOOC y el de los nuevos cursos online abiertos personalizados

El diseño instruccional de los MOOC y el de los nuevos cursos online abiertos personalizados | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
This article deals with a justified, sound, summarised proposal for a procedure to create the instructional design of a course. This course might be a MOOC, ...
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La educación para la ciudadanía desde la perspectiva del e-learning social. Experiencias desde la confluencia de contextos formales y no formales | Fernández Sánchez | Foro de Educación

La educación para la ciudadanía desde la perspectiva del e-learning social. Experiencias desde la confluencia de contextos formales y no formales
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Radiografía de un "PLE"! Juan Domingo Farnos

Radiografía de un "PLE"! Juan Domingo Farnos | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
juandon   Sobre el año 1377, edad media de la sociedad occidental, el historiador, padre de la sociología, Abd al-Rahman Ibn Khaldun escribió "el desarrollo de conocimientos y habilidades se alcanza a través de la discusión colectiva de aprendizaje y conocimiento coaprendiendo en la resolución de conflictos". Desde la noche de los tiempos, l la…
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European guidelines for validating non-formal and informal learning

European guidelines for validating non-formal and informal learning | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
European Centre for the Development of Vocational Training
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Diseño instruccional de cursos abiertos online: Introducción al curso (I)

Diseño instruccional de cursos abiertos online: Introducción al curso (I) | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
Miguel Zapata-Ros's insight:

   El próximo día 7 de enero comenzamos las actividades. Hay un módulo, que llamamos 0, en el cual, además de familiarizarse con el entorno y tener las primeras experiencias sociales, los participantes deben de conocer las características del curso, a qué se comprometen y, en la medida de lo posible, conocer lo que pueden obtener de él.

Este documento, que comenzamos a publicar como post, constituye la base del módulo 0 del curso. Son actividades preceptivas su lectura y la de los trabajos y artículos enlazados y referenciados en él.

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Reimagining Online Education ~ Stephen Downes

Reimagining Online Education ~ Stephen Downes | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes
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Es el conocimiento, estúpidos.

Es el conocimiento, estúpidos. | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
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Hoy es el último día de campaña electoral y mañana jornada de reflexión. Que lo anecdótico  o lo trivial no nos haga perder de vista lo importante: 

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Copyright & education: innovation made difficult — Copyright Untangled

Copyright & education: innovation made difficult - copyright untangled - Medium
This post was co-written by Lisette Kalshoven, Belle Teunissen and Carmen van Ginkel of Kennisland.
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Tecnura - Reference framework for integrating web resources as e-learning services in .LRN

Tecnura - Reference framework for integrating web resources as e-learning services in .LRN | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
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Entornos virtuales: espacios efectivos para la evaluación de los procesos de aprendizajes. | Rosales Carranza | Informática Educativa

Entornos virtuales: espacios efectivos para la evaluación de los procesos de aprendizajes.
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Examining the challenges of learner-centered education

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Excelente documento

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Conversations prompted by #OpenEd15 (with tweets) · opencontent

Blogging abounded after the conference, much of it as thoughtful as the formal presentations
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Excelente storify sobre recursos abiertos y libros de texto

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EL MODELLUS 4.0 COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE ECUACIONES DIFERENCIALES.

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El pensamiento computacional y las nuevas ecologías del aprendizaje

(2015) Valverde-Berrocoso et al. RED - Revista de Educación a Distancia. Read by researchers in: 50% Education, 17% Social Sciences. Los sistemas educativos están incorporando en sus currículos oficiales nuevos conocimientos relacionados con el pensamiento computacional. Las administraciones educativas consideran que existen...
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, February 1, 7:52 AM

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Diseño instruccional de cursos abiertos online: Introducción al curso (y III): Contenidos

Diseño instruccional de cursos abiertos online: Introducción al curso (y III): Contenidos | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
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Diseño instruccional de cursos abiertos online: Introducción al curso (II) ¿Cómo se progresa en él?

Diseño instruccional de cursos abiertos online: Introducción al curso (II) ¿Cómo se progresa en él? | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
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13 Ways Education Could Change In The Next 13 Years

13 Ways Education Could Change In The Next 13 Years | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
13 Ways Education Could Change In The Next 13 Years
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Averiguar lo que un alumno ha aprendido, no lo que ha comprendido. Y avanzar desde ahí

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Redes Abiertas: Los individuos conectados aprenden de forma más constructivista

Redes Abiertas: Los individuos conectados aprenden de forma más constructivista | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
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Tal día como hoy hace cuatro años

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cristina mendez's curator insight, December 7, 2015 6:12 PM

Tal día como hoy hace cuatro años

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Mitos, prejuicios y realidades de la educación a distancia.

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CUED: Conectivismo y aprendizaje, un dialogo crítico ¿Entramos en detalles?

CUED: Conectivismo y aprendizaje, un dialogo crítico ¿Entramos en detalles? | Aprendizaje y redes abiertas. | Scoop.it
Miguel Zapata-Ros's insight:

Hace más de cuatro años. Sobre conectivismo  y MOOC.
 

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UVaDOC: Las TIC en la escuela : una propuesta de integración desde la investigación-acción

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Miguel Zapata-Ros's insight:

Excelente tesis

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Diseño instruccional de cursos abiertos online: Contenidos del curso. Mapa conceptual.

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Contenidos del curso "El diseño instruccional de los cursos abiertos online". Mapa conceptual.

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Reflections on Open Education and the Path Forward

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There’s been a lot of discussion about open textbooks, efficacy research, and student cost savings in the wake of this year’s #OpenEd15. The general theme of the conversation has been a…
Miguel Zapata-Ros's insight:

No hay que confundir textos abiertos con educación abierta. No hace falta esperar a la educación abierta (en cuya iteración , hacia ella, estamos) para contar con los textos abiertos. Incluso si estamos en el principio o no hemos empezado esa iteración.

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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 6, 2015 8:18 AM

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