Aprendizaje y Cambio
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Aprendizaje y Cambio
Reflexiones sobre el aprendizaje para el cambio y el cambio en el aprendizaje
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Rescooped by Mariano Sbert Balaguer from 21st Century Learning and Teaching
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Ten Disciplines of a Learner: Learning vs Mastery

Ten Disciplines of a Learner: Learning vs Mastery | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it

Ten Disciplines of a Learner
We decided to continue the conversation on this topic at a faculty meeting. Several meetings later we had a new report card. We decided to give two grades and average them—one for “Learning,” the other for “Mastery.”

Sara might get an “F” in mastery and an “A” in learning, culminating in a “C” for the course. To be rigorous we picked ten observable behaviors and named them “Disciplines of a Learner:”

1.     Asks questions

2.     Builds on other people’s ideas

3.     Uses mistakes as learning opportunities

4.     Takes criticism constructively

5.     Speaks up

6.     Welcomes a challenge

7.     Takes risks

8.     Listens with an openness to change

9.     Perseveres in tasks

10.   Decides when to lead and when to follow.


Learn more:


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Criticism



Via Gust MEES
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Nancy Jones's curator insight, March 21, 9:57 AM

Love this examination of 'Disciplines of a Learner" that clearly distinguishes between master and learning. I think we should demonstrate greater value to the lifelong skill of learning .

Carv Wilson's curator insight, March 21, 10:01 AM

Like the questions.

 

Elaine J Roberts, Ph.D.'s curator insight, March 22, 2:07 PM

Whether in school or the work place, we talk about measurable goals and objectives but most of us struggle to define how those goals or objectives might be measured. Now that's often because the goals and objectives aren't actually measurable, but it's mostly because we don't think through what we're actually asking students or employees to accomplish.  For students, success and progress can be measured when they see "that [their] learning, not [their] intelligence" matters. For  employees, success and progress can be measured in much the same way.

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La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (jordi_a): edu & tec

La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (jordi_a): edu & tec | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
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Haciendo la conexión | siempre aprendiendo

Haciendo la conexión | siempre aprendiendo | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
This weekend I am so fortunate to be in Munich keynoting the ECIS Technology Conference. It's such a pleasure to be back in the city that was our first
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Formal learning empowers the teacher. Informal Learning empowers the student.

Formal learning empowers the teacher. Informal Learning empowers the student. | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
El aprendizaje es "sin educación", la promoción de un "enfoque democrático centrado en el alumno a la educación ... [donde] el alumno opta por qué, dónde, cómo y cuando quieren aprender algo" (Ricci, Laricchia, y Desmarais, 2010, p. 141 ). Este aprendizaje informal, sin educación es cada vez más importante en el contexto del siglo XXI donde las habilidades y competencias son más importante que el conocimiento.
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The difference between social learning and social collaboration

The difference between social learning and social collaboration | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
In my framework of Modern Workplace Learning (see diagram on right)  I use the term social collaboration to label an important new element of work of the modern-day L&D department. I deliberate...
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de vuelta: Nunca es tarde...

de vuelta: Nunca es tarde... | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 22, 11:46 AM

Los adultos y su acceso al la Educación. como dice Ramón, nunca es tarde.

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Del trabajo del Innovador, a la fascinación del disruptor! (Educación Disruptiva)

Del trabajo del Innovador, a la fascinación del disruptor! (Educación Disruptiva) | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
juandon El disruptor es enimgmatico, suele ser arrogante, pero es fascinador....juandon En las organizaciones que ya quieren acaba con las JERARQUÍAS los conectores son personas con muchas relacion...
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El macho management y la Nueva Gestión Pública

El macho  management y  la Nueva Gestión Pública | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
Hay dos maneras de recoger los niños a la salida del colegio, la de los padres y la de las madres. En términos generales, los padres son muy eficientes, son unos expertos en recogida de niños: lleg...
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Microlearning: Fab or Fad?

Microlearning: Fab or Fad? | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
There's a new buzzword in town, and it's name is microlearning. Like its predecessors social learning, mobile learning, and blended learning, it's being tossed around as the new big thing, somethin...
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El futuro va más lejos que la innovación! (Educación Disruptiva)

El futuro va más lejos que la innovación! (Educación Disruptiva) | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
juandon Cinco cambios sísmicos están cambiando el mundo del trabajo: El Cambio disruptivo, se está convirtiendo en la norma La Conexión digital está revolucionando las comunicaciones La Complejidad...
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Colegio Pinolivo: liderazgo, comunidad y cultura de aprendizaje

Colegio Pinolivo: liderazgo, comunidad y cultura de aprendizaje | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
El pasado mes de febrero tuve la fortuna de trabajar durante cuatro jornadas  con el equipo del Colegio Público de Educación Infantil Pinolivo, y añado [y destaco] lo de 'público' porque a menudo t...
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El "sistema" se desmorona, ya no hay vuelta atrás! (Educación Disruptiva)

El "sistema" se desmorona, ya no hay vuelta atrás! (Educación Disruptiva) | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
juandon El problema de la eduacion no son las personas ni el aprendizaje, sino sistemas que ya no sirves para una economia globalizada, para una sociedad de la informacion y del conocimiento que lo...
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La base de un sector público innovador son las personas que lo conforman

La base de un  sector público innovador son las personas  que lo conforman | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
El pasado 21 de marzo, Francisco Longo publicaba en El País el artículo Un sector público innovador es posible. Su tesis de fondo se basaba en una crítica muy dura al modelo de gobernanza de los ce...
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Una educación para nuestros tiempos

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La abundancia “En toda Europa existe la impresión de que hay demasiados libros, al revés que en el Renacimiento. ¡El libro ha dejado de ser una ilusión y es sentido como una carga! El mismo hombre ...
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An Overview of Modern Workplace Learning

An Overview of Modern Workplace Learning | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
También hay una fuerte correlación entre la autonomía (aprendizaje auto-organizado) y su valor percibido, lo que significa aflojando el control del proceso de aprendizaje en un número de maneras:

por proporcionar el contenido de la formación de formas más pertinentes y flexibles, por ejemplo, a través del aprendizaje de la demanda y promover el uso de cursos / recursos de la manera que mejor se adapte a las personas - en lugar de en una manera excesivamente prescritos
apoyando el aprendizaje y el rendimiento mejora continua autónoma, de los equipos e individuos - ayudándoles a aprender de sus experiencias de trabajo y el apoyo a que se conviertan en auto-organizada, los individuos autodirigidos - en lugar de tratar de organizar y gestionar todo lo que hacen
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Engagement: Just because they're busy, doesn't mean they're learning anything.

Engagement: Just because they're busy, doesn't mean they're learning anything. | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
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Pedagogías clandestinas: cuando por fin los innovadores pudimos dejar de pedir permiso…

Pedagogías clandestinas: cuando por fin los innovadores pudimos dejar de pedir permiso… | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
Estas últimas semanas están pasando cosas bastantes sorprendentes en el mundo de la educación. Amplificados por el eco de las redes sociales, el Proyecto Horizonte 2020 y el fallo del Word Teacher Price, han puesto encima de la mesa uno de los problemas más graves en cuanto a la revolución
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10 Techniques for Scaffolded Social Learning

10 Techniques for Scaffolded Social Learning | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
I recently presented a model for the design of Scaffolded Social Learning: it’s a way of combining both formal and co-created components into one coherent learning narrative. The formal elements wi...
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Curando contenidos en el aula con RefreshBox

Curando contenidos en el aula con RefreshBox | Aprendizaje y Cambio | Scoop.it
La curación de contenidos no es ya sólo una actividad clave para el desarrollo profesional docente, sino que también es fundamental en el proceso de aprendizaje del alumnado. Los modelos más arcaic...
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The Shape of Social Heroes

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The gruff pattern of Victorian heroics, triumphing or succumbing over or through adversity is deeply grounded in our psyche. Ground in like the dirt on their faces as they stare, grittily, out from...
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