Aprendizaje digital
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Rescooped by Myrna H. from E-learning
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Some Observations on PLE Diagrams

Some Observations on PLE Diagrams | Aprendizaje digital | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas, BeaBesango
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BeaBesango's curator insight, November 30, 2013 9:17 AM

Organizando mi PLE

Rescooped by Myrna H. from recursos + herramientas
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Fotografías gratuitas de la Unesco para nuestros proyectos

Fotografías gratuitas de la Unesco para nuestros proyectos | Aprendizaje digital | Scoop.it
dPresentamos un directorio de fotografías que, ofrecido por la Unesco en photobank.unesco.org, puede ayudarnos a ilustrar nuestros trabajos. La plataforma se denomina Photobank, presentada como una herramienta imprescindible para los que están interesados en la UNESCO y en sus programas en los campos de Educación, Ciencias sociales y naturales y cultura. Podemos filtrar por categoría y país para llegar a la lista de fotografías disponibles, todas ellas con la información sobre el año y el evento en que fueron realizadas.
Via Net-Learning, Javier Castro
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Javier Castro's curator insight, April 8, 2014 1:21 AM

Fotografías gratuitas de la Unesco para nuestros proyectos

Rescooped by Myrna H. from Educación flexible y abierta
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Engagement and Personalization: Feedback Part 2

Engagement and Personalization: Feedback Part 2 | Aprendizaje digital | Scoop.it
“ We know the relationship between feedback and achievement is strong. What about the relationship between feedback, personalization and, hence, motivation? The recently-released Gallup poll on Ameri...”
Via Peter Shanks, Carlos Marcelo, Jesús Salinas
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Peter Shanks's curator insight, April 20, 2014 7:20 AM

The recently-released Gallup poll on American education in which hundreds of thousands students and teachers were polled is quite revealing. Personalized learning and feedback – and, more specifically, personal recognition for work well done – matters greatly:

Rescooped by Myrna H. from Complejidad en Blogs
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¿Qué es la complejidad?

¿Qué es la complejidad? | Aprendizaje digital | Scoop.it
“ ¿Qué tienen en común la biósfera, las ciudades, las células, los ecosistemas, Internet, la economía, el lenguaje, el cerebro y las sociedades?”
Via Complejidady Economía
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Complejidady Economía's curator insight, October 4, 2013 7:49 PM

¿Qué tienen en común la biósfera, las ciudades, las células, los ecosistemas, Internet, la economía, el lenguaje, el cerebro y las sociedades?

Rescooped by Myrna H. from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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5 tools that help students organize research and create bibliographies

5 tools that help students organize research and create bibliographies | Aprendizaje digital | Scoop.it
Organizing and writing a bibliography can feel like the most tedious part of writing a research paper. The following five tools can help students organize and create their bibliographies. One of the most useful new Add-ons for Google Documents is the EasyBib Bibliography Creator. The EasyBib Bibliography Creator makes it easy to properly cite resources and format a bibliography in APA, MLA, or Chicago style. Click here for directions for the process of using this add-on. Scrible is a free service that offers a nice set of tools for highlighting, annotating, and bookmarking webpages. Scrible offers browser bookmarklets for Firefox, Chrome, Safari, and Internet Explorer. With the Scrible bookmarklet installed, anytime you're on a page just click the bookmarklet to launch a menu of bookmarking tools. The Scrible tool set includes highlighters, sticky notes, and font change tools. When you annotate and bookmark a page in Scrible it is saved as it appeared to you when you were done altering it. And as you would expect from a web-based bookmarking tool, you can share your bookmarked pages with others. Students can get a free Scrible account that has double the storage capacity of the standard free account. Scrible recently added an options for formatting bibliographies as you bookmark. Scrible also has a new feature that allows you to compile your article clippings into one package.
Via Edumorfosis, juandoming
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Rescooped by Myrna H. from Las TIC y la Educación
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El día que como docente empecé a utilizar Evernote

El día que como docente empecé a utilizar Evernote | Aprendizaje digital | Scoop.it
Evernote. Día 1. Hoy no es un día cualquiera. Hoy he tomado la resolución de empezar a utilizar la aplicación Evernote. Si bien desde hacía algún tiempo la tenía instalada en mis dispositivos y en el ordenador, debo confesar que prácticamente no la había utilizado...
Via Cátedra UNESCO EaD, Cacho Mazzoni
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Rescooped by Myrna H. from Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidad
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EL APRENDIZAJE UBÍCUO, la nueva forma de aprender de la sociedad actual y futura. By .@juandoming

EL APRENDIZAJE UBÍCUO, la nueva forma de aprender de la sociedad actual y futura. By .@juandoming | Aprendizaje digital | Scoop.it
“ 19 marjuandonEl aprendizaje ubicuo es un nuevo paradigma educativo posible, digamos que es lo que se viene venir… en parte por las potencialidades de los medios digitales y en parte, por la redistr...”
Via juandoming, maria cristina ALCARRAZ VIGIL
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Tutor virtual's curator insight, April 25, 2014 7:13 AM

Aprender en cualquier momento y en cualquier lugar....!!!

Scooped by Myrna H.
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Las mejores acciones a realizar en Twitter en el 2014 [Infografía]

Las mejores acciones a realizar en Twitter en el 2014 [Infografía] | Aprendizaje digital | Scoop.it
“For those of you new to the Twitter or new to using it for business, here is an infographic proposes some best practices, including latest profile and cover photo sizes, that help you leverage Twitter like a boss.”
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Rescooped by Myrna H. from Social Media, Marketing y Gestión de Comunidades en la Web Social
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Comunicación humana 2.0: psicosemántica

Comunicación humana 2.0: psicosemántica | Aprendizaje digital | Scoop.it
“comunicación online, digital, marketing social media, prosumer,consumidor inteligente, sociedad de la información, sociedad del conocimiento, redes sociales”
Via Juan Jesús Baño Egea
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Rescooped by Myrna H. from TIC & Educación
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21 servicios y aplicaciones para estudiantes que deberías probar

21 servicios y aplicaciones para estudiantes que deberías probar | Aprendizaje digital | Scoop.it
“Existen decenas de servicios y aplicaciones para estudiantes en la actualidad. Aquí, en ALT1040, os mostramos las más destacables e imprescindibles.”
Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by Myrna H. from CUED
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iPad Apps Aligned with Bloom's Taxonomy and SMAR Model

iPad Apps Aligned with Bloom's Taxonomy and SMAR Model | Aprendizaje digital | Scoop.it
Here is another wonderful conceptualization of how iPad apps can be aligned with both Bloom's Taxonomy and SAMR model. Doug Loader from iSupport has created this terrific Venn diagram featuring the 3 Cs activities : Consumption, collaboration, and Creation.
Via Cátedra UNESCO EaD
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Rescooped by Myrna H. from Santiago Sanz Lastra
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Nokia pasará a llamarse Microsoft Mobile: ahora sí, el fin de una era

Nokia pasará a llamarse Microsoft Mobile: ahora sí, el fin de una era | Aprendizaje digital | Scoop.it
“La mítica marca Nokia, ahora sí, llega a su fin. Microsoft ha anunciado que planea renombrarla en los próximos meses con Microsoft Mobile. Larga vida a Nokia.Ya lo dijimos en su momento (allá por octubre-noviembre del pasado año 2013).”
Via Santiago Sanz Lastra
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Rescooped by Myrna H. from Educación a Distancia y TIC
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5 claves para entender la segunda generación del aprendizaje en línea - Abierto al público

5 claves para entender la segunda generación del aprendizaje en línea - Abierto al público | Aprendizaje digital | Scoop.it
“América Latina está experimentando una inédita transición en sus modelos de enseñanza en línea. Sin embargo, las promesas de aprender más rápido, en todo momento y lugar se están viendo acompañadas por altos niveles de deserción estudiantil. Por eso, muchos subrayan que el modelo actual no ha conseguido cambiar realmente nuestros modos de aprendizaje. Después de una década se abren nuevas oportunidades. Las universidades han sabido aprender de sus errores y hoy tienen más experiencia, y también los estudiantes son ahora más conscientes de las bondades y limitaciones de aprender en línea. A continuación presento cinco ideas que resumen los grandes vectores del nuevo paradigma del aprendizaje en Internet. Cada vez es más sostenible El aumento del volumen de contenidos de licencia abierta como Creative Commons ha sido considerable, y hoy es más sencillo que nunca encontrar el material necesario para crear un curso. Los “recursos educativos abiertos”, como los promovidos por el BID, y el acceso cada vez más extendido a artículos científicos ciencia de acceso abierto han reducido enormemente los costos de entrada y han mejorado la sostenibilidad de estas iniciativas. Además de la reducción de los costos, se han desarrollado atractivos modelos de negocio como el modelo “feemium” utilizado por muchos MOOCs y que supuso unos ingresos de más de cuatro millones de dólares a Coursera. Ya no está limitada a una sola plataforma educativa Plataformas comerciales como Blackboard dominaron la primera generación de e-learning. Luego llegaron a escena plataformas libres u open source como Sakai o Moodle, que se hicieron muy populares entre las instituciones educativas por el ahorro en las licencias de uso. Hoy, sin embargo, parece han surgido nuevos medios para guiar el aprendizaje y ya no tiene sentido limitar el aprendizaje en una sola plataforma. Cada vez es más frecuente el uso de entornos personales de aprendizaje, en donde los estudiantes pueden combinar servicios y plataformas en línea según su interés y necesidad. Ya no está solo limitada al aprendizaje formal La atención que existe sobre los MOOCS evidenció que el interés por acceder a experiencias de aprendizaje y actualización no siempre va ligada a la obtención de un certificado académico. El sector privado lo entendió rápidamente como una posibilidad para actualizar a sus recursos humanos y ha dado lugar a experiencias de cualificación semi-formal en entornos no formales como muestran edX y Coursera; o de reconocimiento social por competencias como Digital Badges, LinkedIn. La interacción entre los usuarios será cada vez más importante La revolución digital ha hecho que las instituciones educativas hayan perdido el monopolio de brindar contenidos de calidad. Google Libros, DOAJ o Slideshare dan prueba de que la oferta de aprendizaje en línea tiene que ofrecer más que una selección de lecturas recomendadas. Ahora el valor está en estimular espacios más conversacionales, ya sea virtuales o presenciales y están dando paso a modelos híbridos de aprendizaje Outliers School en Iberoamérica. La educación será móvil, o no será La tecnología móvil es una parte fundamental del ecosistema digital y cada vez será más importante. Parte del éxito de TED o YouTube está en sus contenidos portables, mayoritariamente breves (“snack”) que permiten aprender en pequeñas dosis durante los tiempos libres. Por eso, será necesario adaptar los contenidos a los formatos móviles, tanto en el lenguaje, como en el formato, duración y modos de utilizar los contenidos. La educación en línea será inevitablemente más multimedia, más breve y modularizada. No hay duda sobre las oportunidades que esta segunda generación de aprendizaje en línea plantea para las instituciones educativas y cualquier organización interesada en generar y divulgar conocimiento. Pero ojo, ignorar estos cambios puede suponer un gran riesgo para quienes no sean capaces adaptarse rápidamente a estas innovaciones. ¿Hacia dónde creen que evolucionará el aprendizaje en línea? Imprimir”
Via L. García Aretio
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Rescooped by Myrna H. from Aprendizaje colaborativo y TIC
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Sociotecnología Educativa: Aprendizaje Colaborativo en Red: Propuestas con Google Docs (Drive).

Sociotecnología Educativa: Aprendizaje Colaborativo en Red: Propuestas con Google Docs (Drive). | Aprendizaje digital | Scoop.it

Via Gaby Guillén
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Rescooped by Myrna H. from recursos + herramientas
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jumpchat, una nueva e impresionantemente sencilla forma de hacer videoconferencia en Internet

jumpchat, una nueva e impresionantemente sencilla forma de hacer videoconferencia en Internet | Aprendizaje digital | Scoop.it
“ Si estáis buscando una forma de hacer videoconferencia con otras personas en alguna aplicación que sea rápida y que no necesite registro, echad un”
Via Javier Castro
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Javier Castro's curator insight, April 16, 2014 10:05 AM

jumpchat, una nueva e impresionantemente sencilla forma de hacer videoconferencia en Internet

Se trata de un nuevo proyecto que permite crear una sala de videochat con un solo click en el botón superior de la web, obteniendo así una url que podemos compartir por email, chat, redes sociales… cuando alguien acceda a la url de la sala creada, podrá comenzar a comunicarse con nosotros, compartiendo vídeo, voz, imágenes, archivos… una buena colección de herramientas que estarán disponibles en un menú inferior.

Rescooped by Myrna H. from Aprendizaje online
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¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años?

¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años? | Aprendizaje digital | Scoop.it
Según la investigación NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition sobre educación mundial, será cada vez más común el uso de datos para la implementación de clases personalizadas de acá al 2020. A continuación, los cambios previstos.
Via juandoming, Edumorfosis, Net-Learning
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delta14's curator insight, April 21, 2014 9:35 AM

De interés para todo educador, estudiante y/o administrador de instituciones educativas.

Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 2014 8:15 AM

¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos años?

Rescooped by Myrna H. from La brecha de la complejidad
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Bauman: Modernidad líquida, consumismo y desarrollo personal en una sociedad compleja.

Bauman: Modernidad líquida, consumismo y desarrollo personal en una sociedad compleja. | Aprendizaje digital | Scoop.it
Por medio de Fernando Bordignon (http://www.scoop.it/t/apuntes-de-un-doctorando), he tenido noticia de la entrevista a Bauman en la Vanguardia (12-01-12), de la que el periodista destaca: "Hoy nuestra única certeza es la incertidumbre". Merece la pena, tanto por las respuestas como por las preguntas, asi como por diversos comentarios que la acompañan. Una vez introducido el concepto de..."la modernidad líquida, en la que todo es inestable: el trabajo, el amor, la política, la amistad; los vínculos humanos provisionales, y el único largo plazo es uno mismo", me ha llamado la atención el concepto de consumidor consumido... "Hemos trasplantado unos patrones de comportamiento creados para servir a las relaciones entre cliente y producto, a otros órdenes del mundo. Tratamos al mundo como si fuera un contenedor lleno de juguetes con los que jugar a voluntad. Cuando nos aburrimos de ellos, los tiramos y sustituimos por algo nuevo, y así ocurre con los juguetes inanimados y con los animados", así como el hecho de que el consumismo nos debilita... "El consumismo es una catástrofe que afecta a la calidad de nuestras vidas y de nuestra convivencia. Creemos que para todos los problemas siempre hay una solución esperando en la tienda, que todos los problemas se pueden resolver comprando, y esto induce a error, nos debilita"... "porque nos priva de nuestras habilidades sociales, en las que ya no creemos". En cualquier caso, desde mi perspectiva de que vivimos en un entorno vital expandido (en red) y complejo, que configura nuevas situaciones que demandan nuevos planteamientos, la pregunta que mas me ha interesado ha sido... "¿Cómo construirse a uno mismo, cómo hallar la felicidad en este mundo líquido?", a la que Bauman responde... "Hay dos factores que cooperan para modelar el camino de la vida humana, uno es el destino, algo que no podemos cambiar, pero el otro elemento es el carácter". Auto-eco-organización y aprendizaje colaborativo (como sistemas complejos adaptativos que somos), en esta sociedad líquida. Otra entrevista a Bauman (52')... http://www.youtube.com/watch?v=X4YGdqgCWd8
Via enrique rubio royo
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Rescooped by Myrna H. from Educación y TIC
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¿Qué entendemos por ‘La Brecha de la Complejidad?.

¿Qué entendemos por ‘La Brecha de la Complejidad?. | Aprendizaje digital | Scoop.it

Via enrique rubio royo, Mariano Fernandez S.
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Javier Antonio Bellina's curator insight, April 24, 2014 3:18 PM

Interesante planteamiento que da cuenta de una suerte de "principio de indeterminación" entre una forma de pensamiento crítico-sistémico y su soporte digital novísimo y constantemente en desarrollo.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, April 25, 2014 10:55 AM

¿Qué entendemos por la brecha de la "Complejidad"?.

Begoña Iturgaitz's curator insight, April 26, 2014 7:39 AM

Muy relevante aportación que presenta un contexto complejo de actuación muy relevante para nuestro 'ecosistema' educativo. Ofrece luz para tomar decisiones a la hora de plantear escenarios y, por lo tanto, secuencias, para el aprendizaje que deben ser repesados, yo diría que de manera urgente.,

Rescooped by Myrna H. from iPads, MakerEd and More in Education
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A brief History of Social Media (1969-2012) [INFOGRAPHIC]

A brief History of Social Media (1969-2012) [INFOGRAPHIC] | Aprendizaje digital | Scoop.it
But here’s the thing: the history of social media actually goes back a lot further, and its roots can be found in blogging, Google, AOL, ICQ, the beginnings of the world wide web and, perhaps surprisingly, CompuServe.
Via ZAP s.a., John Evans
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James Douglass's curator insight, August 8, 2015 4:54 PM

Can anyone predict the next 33 years of Social Media? We don’t know it but the History of Social Media belongs to our digital culture. Let’s meet  the pioneers of digital life. 

Ellen Dougherty's curator insight, August 8, 2015 8:49 PM

Can anyone predict the next 33 years of Social Media? We don’t know it but the History of Social Media belongs to our digital culture. Let’s meet  the pioneers of digital life. 

Margaret LibStudies's curator insight, October 22, 2015 12:33 AM

I remember geocities and ICQ, and my first blog was a Livejournal. Interesting to see how long some things have really been around for.

Rescooped by Myrna H. from Redes Sociales y Contenidos
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Tutoriales de Scoop.it y Pinterest para la content curation | Los Content Curators

Tutoriales de Scoop.it y Pinterest para la content curation | Los Content Curators | Aprendizaje digital | Scoop.it
n este post presentamos dos tutoriales en video sobre el uso para la content curation de dos de las plataformas usadas con esta finalidad más populares: Scoop.it y Pinterest.
Via Víctor V. Valera Jiménez, Angel Mones
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Rescooped by Myrna H. from Redes Sociales en la búsqueda de empleo
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Prescripción, recomendación y redes sociales ¿cuál es la receta?

Prescripción, recomendación y redes sociales ¿cuál es la receta? | Aprendizaje digital | Scoop.it
“ El marketing en redes sociales se basa en un pilar fundamental: la confianza. Entonces, ¿qué podemos hacer para que hablen bien de nosotros en Redes Sociales?”
Via Pablo G.Ruiz
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Rescooped by Myrna H. from Nuevas tecnologías y educación
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Gamificación del aprendizaje: una tendencia educativa | El Blog de Educación y TIC

Gamificación del aprendizaje: una tendencia educativa | El Blog de Educación y TIC | Aprendizaje digital | Scoop.it
“ Hoy Celestino Arteta, profesor de Educación Especial y autor del blog Educación Tecnológica, nos habla de la importancia de la gamificación del aprendizaje. ¿Te lo vas a perder?”
Via JAG, Mónica Beloso
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Rescooped by Myrna H. from LabTIC - Tecnología y Educación
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Competencias digitales, desarrollo profesional y transformación de las organizaciones

Competencias digitales, desarrollo profesional y transformación de las organizaciones | Aprendizaje digital | Scoop.it
““Ahora sé caminar; no podré aprenderlo nunca más”, escribió en 1932 Walter Benjamin rememorando su infancia en Berlín hacia 1900. Intuyo que lo escribió con cierta nostalgia. Con la pena de algo pa...”
Via Cristóbal Suárez, Labtic.Unipe
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Rescooped by Myrna H. from Aprendizaje online
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¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años?

¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años? | Aprendizaje digital | Scoop.it
Según la investigación NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition sobre educación mundial, será cada vez más común el uso de datos para la implementación de clases personalizadas de acá al 2020. A continuación, los cambios previstos.
Via juandoming, Edumorfosis, Net-Learning
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Rescooped by Myrna H. from Las TIC y la Educación
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10 buscadores especializados en educación - Educación 3.0

10 buscadores especializados en educación - Educación 3.0 | Aprendizaje digital | Scoop.it
Además de en Google, Bing o Yahoo, se pueden realizar búsquedas en la web mucho más restringidas gracias a los buscadores especializados, que sólo muestran los recursos de cumplen una serie de requisitos: según el tipo de documento, el nivel de la...
Via Cacho Mazzoni
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