Aprendizaje basado en proyectos
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Aprendizaje basado en proyectos
Presentaciones e información que voy encontrando sobre PBL
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Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos - Orientacion Andujar

Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos - Orientacion Andujar | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
“ Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales de Aprendizaje basado en problemas ABP PBL. Estos […]”
Via Centro del Profesorado y de Recursos de Oviedo
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Dossier sobre Aprendizaje basado en proyectos del curso MOOC del INTEF #ABPmooc_INTEF vía @xpascual

“ Dosier del curso #ABPmooc_INTEF”
Via jmanuelgarrido, Javier Castro
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Sofia Deza's curator insight, October 26, 2014 5:54 PM

#abpintef #grupoG dossier básico de ABP

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SOCIALES EN PBL

SOCIALES EN PBL | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
“ Aprendizaje basado en proyectos: sociales en PBL”
Via Manuel Jesús Fdez.
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Manuel Jesús Fdez. 's curator insight, August 22, 2014 2:56 AM

Un currículo de Ciencias Sociales en ABP (PBL)

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Aprendizaje basado en problemas: otra manera de descubrir el mundo -

Aprendizaje basado en problemas: otra manera de descubrir el mundo - | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
El método de aprendizaje basado en problemas fomenta que los alumnos descubran cuáles son los conocimientos que necesitan para resolver problemas concretos.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC (RT @edupildoras: Aprendizaje basado en problemas:...
Via MERY SUÁREZ
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LAS TIC NOS SORPRENDEN: Aprendizaje Basado en Problemas

LAS TIC NOS SORPRENDEN: Aprendizaje Basado en Problemas | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
Frente al Estudio de casos esta puede proporcionar total o parcialmente la información por el profesor, en cambio en Aprendizaje Basado en Problema una de las principales características es la búsqueda y recogida de ...
Via MERY SUÁREZ
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Trabajo por proyectos y la metodología ABP

Trabajo por proyectos y la metodología ABP | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
Diego Fernández comparte la presentación El trabajo por proyecto y la metodología ABP en la que nos muestran porque deberíamos trabajar las metodogías activas en el aula.
Via Gumersindo Fernández, Ramon Aragon, juandoming, José Efrén Marmolejo Valle, Labtic.Unipe, Ana Rodera
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 17, 2014 10:27 AM

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ticnados's curator insight, July 6, 2015 2:32 PM
ABP
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Guía rápida del Aprendizaje basado en problemas #ABP #PBL

Guía rápida del Aprendizaje basado en problemas #ABP #PBL | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
“ Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales de Aprendizaje basado en problemas ABP PBL. Estos …”
Via Belén Rojas, Mila Solà Marqués
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1.2. Ideas claves de la unidad "Aprendizaje basado en proyectos" - YouTube


Via Nuria Lopez
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Las 10 preguntas previas imprescindibles a implementar un proyecto TIC

Las 10 preguntas previas imprescindibles a implementar un proyecto TIC | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
“Las 10 preguntas previas imprescindibles a implementar un proyecto TIC”
Via Gumersindo Fernández, juandoming, Claudio A. Clarenc
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Aprendizaje basado en problemas: otra manera de descubrir el mundo -

Aprendizaje basado en problemas: otra manera de descubrir el mundo - | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
El método de aprendizaje basado en problemas fomenta que los alumnos descubran cuáles son los conocimientos que necesitan para resolver problemas concretos.See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC (RT @edupildoras: Aprendizaje basado en problemas:...
Via MERY SUÁREZ
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Enseñar a aprender: tareas y proyectos

“ Ideas, recursos, y tareas concretas para llevar al aula.”
Via Ana Basterra, Nuria Lopez
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Enseñar a aprender: tareas y proyectos

“ Ideas, recursos, y tareas concretas para llevar al aula.”
Via Ramon Aragon, Jon Altuna, Maite Gonzalez
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¿Aprendizaje basado en Problemas o Aprendizaje Basado en Proyectos?

¿Aprendizaje basado en Problemas o Aprendizaje Basado en Proyectos? | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it

Via Cátedra UNESCO EaD, José Antonio Alonso Sancho
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Aprendizaje por proyectos - Experiencias educativas - Fundación Telefónica

Aprendizaje por proyectos - Experiencias educativas - Fundación Telefónica | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
“ El Aprendizaje por Proyectos es una de las metodologías líderes para fomentar el cambio y la mejora educativa. En el trabajo por proyectos hacemos del alumno protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole enfrentarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, pero organizado y con un profesorado que asesora y evalúa durante todo el proyecto.”
Via Javier Castro
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Dossier del MOOC - Aprendizaje Basado en pROYECTOS #ABPmooc_INTEF

“ Dosier del curso #ABPmooc_INTEF”
Via Mariano Fernandez S., manuel area
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d) Taller de mapas mentales y Aprendizaje Basado en Problemas ...

d) Taller de mapas mentales y Aprendizaje Basado en Problemas ... | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
d) Taller de mapas mentales y Aprendizaje Basado en Problemas (PBL). Lourdes Bernat Jordi Guim Justificación del taller En el taller se desarrolló la técnica de los mapas mentales aplicada al Aprendizaje Basado en ...
Via MERY SUÁREZ
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Lecturas de verano (4): Aprendizaje Basado en Proyectos, una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje

Lecturas de verano (4): Aprendizaje Basado en Proyectos, una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje.
Via Gumersindo Fernández
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Begoña Picado's curator insight, August 27, 2014 2:36 PM

Protagonistas de su propio aprendizaje, motivados e involucrados.

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Aprendizaje basado en proyectos en Secundaria con Aitor Lázpita

Aprendizaje basado en proyectos en Secundaria con Aitor Lázpita | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
Via jmanuelgarrido, Nuria Lopez
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MOOC de EducaLab: Aprendizaje Basado en Proyectos | Relpe

MOOC de EducaLab: Aprendizaje Basado en Proyectos | Relpe | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Cuestionario de valoración de proyectos de aprendizaje

Cuestionario de valoración de proyectos de aprendizaje. Este cuestionario ha sido desarrollado a partir de un modelo previo diseñado por iCOBAE y ha sido pilotado en La Semana de los Proyectos y otras experiencias de formación del profesorado.
Via Silvina Carraud , Ramon Aragon, Gumersindo Fernández
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8 claves del aprendizaje por proyectos

8 claves del aprendizaje por proyectos | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
¿En qué consiste trabajar por proyectos? ¿Qué tiene que hacer un profesor para diseñar un recurso educativo o una secuencia didáctica basada en la metodología PBL? ¿Cómo pueden mejorarse los proyectos de aula ya planteados?
Via Gumersindo Fernández
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Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos.-

Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos.- | Aprendizaje basado en proyectos | Scoop.it
El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor. Generalmente, dentro del proceso educativo, el docente explica una parte de la materia y, seguidamente, propone a los alumnos una actividad de aplicación de dichos contenidos. Sin embargo, el ABP se plantea como medio para que los estudiantes adquieran esos conocimientos y los apliquen para solucionar un problema real o ficticio, sin que el docente utilice la lección magistral u otro método para transmitir ese temario.
Via Mauricio M. Escudero, Maite Gonzalez
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