Aprendizaje 2.0
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Create or Curate? | Designed For Learning

Create or Curate? | Designed For Learning | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it

  One of the current hot topics in e-learning is curation. But what exactly is curation?

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Interpretation is the key word here. These institutions have substantial collections of objects and artefacts – way too much usually to put on display – so the role of the curator is to create an exhibit that combines a variety of artefacts in order that they may be interpreted in some way by the visitors. Interpretation is largely about telling stories. And not surprisingly it’s about learning so in that respect a curator is a sort of teacher.

So in the simplest terms curation is about organising, displaying and interpreting stuff. More tellingly it’s about organising, displaying and interpreting other people’s stuff.

Curation on the Web

In this post I really want to focus on curation as it applies to learning (and specifically online learning) but before we do that it’s worth exploring the current trend for digital curation on the web.

Curation is big on the web driven largely by a raft of new platforms such as Storify, Scoop.it and Pinterest that make it easy to collect, organise and display the articles, photos, and videos we come across while trawling the Internet.

Curation with these tools appears to be primarily about aggregation and many curators place freshness above anything else so many curated collections end up looking like the front page of newspapers. Indeed many of the platforms are purposely designed to look like magazine pages. A scoop beats old ideas hands down in the attention economy.

Learning is different to news. The important stuff is persistent. It has a long shelf-life. If you are new to e-learning then reading an article on ‘Social Learning’ isn’t going to be the best place to start your learning journey even if it is the hottest new topic. Curation applied to learning is going to be much more dependent on interpretation rather than organisation. Before our new e-learner reads about ‘Social Learning’ they should understand what an instructional designer does and why we need LMS’.

But we are all creators not curators?

 


Via Heiko Idensen, Carlos Marcelo, Jesús Salinas
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Brad Ovenell-Carter's comment, October 22, 2012 10:55 AM
Posted something similar on my blog. I like yours better! http://www.ovenell-carter.com/collecting-is-not-curating/
plerudulier's comment, October 22, 2012 12:18 PM
in all fairness, credit goes to the author JOHN CURRAN.
Paula Correia's curator insight, April 19, 2013 5:45 AM

“Um dos temas atuais em e-learning é a curadoria. Mas o que é exatamente a curadoria? E que importância tem isso para o e-learning?
Curiosamente a palavra deriva do latim cura - o que significa, literalmente, alguém que se importa. Curadores têm existido há milhares de anos, e o seu papel é definido desta forma:
Tradicionalmente, um curador ou guardião de uma galeria, de um museu, biblioteca ou arquivo supervisiona as coleções de uma instituição e é responsável pela segurança, exibição, documentação e interpretação dos objetos e artefactos na coleção…”

Uma curadoria eficaz envolve uma série de competências-chave: descobrir; filtrar; classificar; sintetizar; resumir; sinalizar; equilibrar criação com curadoria.

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Aprender y construir juntos
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Cinco competencias para los docentes modernos

Cinco competencias para los docentes modernos | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
En época de constantes cambios, es importante que el maestro actualice sus conocimientos permanentemente. Quién no recuerda aquella clase en la que el profesor, de pie en el salón de clases hablaba y hablaba casi sin parar sobre gramática, filosofía,...

Via Sonina Darder, Sifop-CARM, Teresa Torné
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8 pasos para crear un MOOC

8 pasos para crear un MOOC | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Muchos de los temores que se han creado alrededor de la educación virtual se basan en enfrentarse a un nuevo mecanismo de enseñanza que todavía no se encuentra bien definido y que le ha costado adaptarse a los viejos hábitos de las personas. Pero más allá de ser esto una realidad, hay muchos temores que se convirtieron en mito sin ni siquiera estar cerca a ser una realidad. La educación virtual nace en consecuencia de los avances tecnológicos en informática que hemos venido enfrentando en las últimas décadas y estas nuevas tecnologías vinieron a su vez esteriotipadas por ser complejas y difíciles de entender. Por esta razón cuando uno habla de educación virtual muchos de los miedos adheridos a esta son heredados de la tecnología en sí misma, sin ni siquiera entrar a preguntarse realmente cómo funciona la educación virtual y cuales son sus desafíos.

Hoy en día hay millones de plataformas que no solo permiten disfrutar de cursos virtuales, ya sean pagos o incluso gratuitos, como es el caso de los famosos MOOCs, que se han venido posicionado dentro del mercado, sino que también hay plataformas que permiten crear y publicar los cursos virtuales. Pero es tanto el desconocimiento sobre el tema y el temor a enfrentarse a nuevas tecnologías que la gente prefiere ignorarlo y seguir con la metodología tradicional la cual sigue funcionando bastante bien. Yendo un poco más a la realidad, ¿qué tan difícil es crear un Curso Virtual?

Via Edumorfosis
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António Leça Domingues's curator insight, October 13, 2014 7:33 AM

Excelente trabalho!

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 3, 2014 4:45 AM

8 pasos para crear un MOOC | @scoopit via @srivero http://sco

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YouTube lanza canal educativo en español - Informador.com.mx

YouTube lanza canal educativo en español - Informador.com.mx | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Informador.com.mx YouTube lanza canal educativo en español Informador.com.mx CIUDAD DE MÉXICO (28/AGO/2014).- El portal YouTube lanzó este jueves en México una plataforma educativa en español que reúne más de 22 mil 500 vídeos seleccionados en los...
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Inés Dussel: Escuela y saberes en la cultura digital

Inés Dussel: Escuela y saberes en la cultura digital | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Inés Dussel: Escuela y saberes en la cultura digital (video) ~ Contar con TIC on E-Learning-Inclusivo (Mashup) curated by juandoming (Inés Dussel: Escuela y saberes en la cultura digital (video) ~ Contar con TIC via @diana_janitzio
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5 tendencias de eLearning que provocarán el fin del LMS

5 tendencias de eLearning que provocarán el fin del LMS | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
América Learning & Media
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Oppia, herramienta para crear tus actividades de enseñanza | 0800Flor

Oppia, herramienta para crear tus actividades de enseñanza | 0800Flor | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
El objetivo de Google ha consistido en organizar la información del mundo y hacerla accesible y útil de manera universal, desde su fundación en 1998, han d

Via Elvira E Navas
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Elvira E Navas 's curator insight, April 2, 2014 6:43 PM

SIn duda hay que explorar esta herramienta, podría ser una gran opción para lograr una retroalimentacion realmente efectiva

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Cómo saber cuántas veces se ha compartido un enlace en redes sociales

Cómo saber cuántas veces se ha compartido un enlace en redes sociales | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it

ientas para averiguar cuántas veces se ha compartido un link en redes sociales y cuantificar su impacto social.


Via Mariano Fernandez S.
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Los cinco mandamientos del estudiante virtual

Los cinco mandamientos del estudiante virtual | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it

Como resultado de un nuevo ejercicio académico, me di a la tarea de definir cinco mandamientos del estudiante virtual. La tarea no fue fácil, pues debía sintetizar en cinco elementos las características del estudiante, teniendo presente las bondades y dificultades que supone la educación bajo esta metodología...


Via Cátedra UNESCO EaD
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Mirna Yonis's curator insight, March 19, 2014 1:52 PM

@juanca826 nos muestra un pentagrama de mandamientos para el Estudiante virtual: autodidacta, responsable, respetuoso, curioso y amigo de la tecnología

Marcelo Ballester's curator insight, September 28, 2014 3:17 PM

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Feedly: la mejor aplicación para sindicar contenidos | Universo Abierto

Feedly: la mejor aplicación para sindicar contenidos | Universo Abierto | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Feedly Feedly es un lector de noticias RSS para teléfonos Android y tabletas. La mejor manera de seguir tus blogs favoritos, sitios de noticias,
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¿Cómo aprendemos? 7 principios básicos para crear eLearning efectivo

¿Cómo aprendemos?  7 principios básicos para crear eLearning efectivo | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it

El aprendizaje efectivo no requiere tecnología costosa o sesiones de capacitación elaboradas. Ni siquiera requiere lo imposible de usted, el desarrollador de eLearning. Pero sí requiere un cambio de mentalidad

 

Este cambio comienza una vez que entienda cómo funciona el cerebro humano. Sólo entonces podrá desempeñar su papel como creador de aprendizaje.


Via Diana Salazar
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Flashium Miut's curator insight, November 24, 2013 11:07 PM

E-learning efectivo para Tutores innovadores ;)

master us - grupo a's curator insight, November 25, 2013 6:14 PM

Artículo muy ilustrativo - es interesante ya que el m-learning es un tópico del e-learning, además, este tema será tratado en el módulo 3 del Máster. Buena Lectura a todos...

Luisa Fernanda Casas Herrera's curator insight, April 6, 2014 6:52 PM

Los medios y mediadores tienen un papel importante en nuestro aprendizaje durante toda la vida. Por ejemplo las imágenes, los cuales se pueden denominar como medios son herramientas potentes para el aprendizaje. Estudios acerca de la memoria y los procesos del cerebro muestran que las imágenes son más potentes en comparación con las palabras al menos en términos de memorización.

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7 habits of highly effective teachers Always Prepped Blog

7 habits of highly effective teachers Always Prepped Blog | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it

Via Felix Jacomino
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Craig Crossley's curator insight, August 28, 2013 10:31 PM

Is this you?

Audrey's comment, August 30, 2013 8:38 AM
Definitely. Would agree 100%!!
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Quip, el procesador de textos pensado para la era móvil, desafía a Microsoft y a Google

Quip, el procesador de textos pensado para la era móvil, desafía a Microsoft y a Google | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Quip, la herramienta de procesamiento de textos pensada para smartphones y tabletas creada por dos exempleados de Google, Kevin Gibbs y Bret Taylor, este último también exCTO de Facebook, llega a Europa...

Via Alazne González, Ramon Aragon
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Luix Vargas's curator insight, August 30, 2013 11:56 AM

Muy bueno

Javier Arana's curator insight, August 31, 2013 11:30 AM

Final de Microsoft

David Donat's curator insight, August 31, 2013 4:20 PM

Cal estar atents a com evoluciona aquest servei de processament de text col·laboratiu dissenyat per a dispositius mòbils. Els inconvenients que hi veig de moment és que no és operatiu (encara) per a Android i que no és compatible (encara) ni amb Word ni amb GoogleDrive. A veure cap a on va...

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Conectando las dimensiones cognitivas y la taxonomía revisada de Bloom

Conectando las dimensiones cognitivas y la taxonomía revisada de Bloom | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Hemos “cruzado” las dimensiones del conocimiento con los elementos de la taxonomía de Bloom revisada y hemos añadido las palabras clave, que en forma de verbos, nos pueden ayudar a definir el tipo de actividad cognitiva que el alumno va a desarrollar, bien ANTES o EN la CLASE. Esta matriz es el resultado:

Via Edumorfosis
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Begoña Iturgaitz's curator insight, October 15, 2014 4:11 AM

Útil si trbajas por proeyctos,puesto que ayuda a categorizar las acciones que se tienen en mente y, lo importante, a seleccionar aquellas más enriquecedoras.

Paola Dellepiane's curator insight, October 15, 2014 8:47 AM

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Resaltan avance de la tecnología en la educación - EntornoInteligente

Resaltan avance de la tecnología en la educación - EntornoInteligente | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
EntornoInteligente Resaltan avance de la tecnología en la educación EntornoInteligente La Razon / La entrega de laptops a profesores y a estudiantes colocó a Bolivia dentro del grupo de países que avanzan aceleradamente en el uso de la tecnología...
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Analizando el Flipped Classroom: ¿qué hacen el profesor y el alumno? | The Flipped Classroom

Analizando el Flipped Classroom: ¿qué hacen el profesor y el alumno? | The Flipped Classroom | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it

Via Ramiro Aduviri Velasco
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TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo.

TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo

Via Pere Marques
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Los errores más comunes al diseñar cursos virtuales!

Los errores más comunes al diseñar cursos virtuales! | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
    Los errores más comunes al diseñar cursos virtuales! Por Axel Mérida (ax_merida@galileo.edu) Universidad Galileo Utilizar internet como herramienta para aprender puede parecer fácil ya que...

Via Mariano Fernandez S.
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Lilián Autino's curator insight, May 10, 2014 5:11 PM

Un error mas es la carencia de  acompañamiento y respuestas razonablemente rápidas por el tutor

Lilián Autino's curator insight, May 29, 2014 10:49 PM

La carencia de respuestas razonablemente rápidas al alumno es otro error a evitar.

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Educación Líquida: Zygmunt Bauman |

Educación Líquida: Zygmunt Bauman | | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Relexión del sociólogo y filósofo de Zymunt Bauman sobre el papel educativo en la modernidad líquida...

Via kalshio, Ricard Lloria, Laura Rosillo, juandoming
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Laura Rosillo's curator insight, March 19, 2014 2:32 PM

Educación Líquida.  Bauman

Guillermo Villarreal's curator insight, March 20, 2014 2:14 PM

¿Tenemos que educar como hasta ahora o tenemos que cambiar? ¿Cómo educar en el mundo líquido?

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, March 22, 2014 4:33 PM

Educación Líquida: Zygmunt Bauman I

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Modelando la comunicación en la red: un panorama complejo

Modelando la comunicación en la red: un panorama complejo | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Me resulta muy interesante ver de qué manera y con qué características se desarrollan modelos de comunicación en la red a medida que se populariza el uso de determinadas las herramientas.
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Rescooped by Salomón Rivero López from Académicos
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Inteligencia colectiva

Inteligencia colectiva | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it

“ Brillamos en unos entornos y en otros nos eclipsamos. Nuestro desarrollo personal depende de saber escoger el ambiente en el que podemos hacer que nuestras capacidades se aviven.”


Via L. García Aretio, karevalog
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"Usos constructivos e instructivos de las TIC en el aula" por Jordi Adell

"Usos constructivos e instructivos de las TIC en el aula" por Jordi Adell | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
El mercado de las TIC en educacion está comenzando a ofrecer productos y servicios, y una manera de entender su integración y uso, acorde con las prácticas de…

Via jamardu
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