Aprendizaje 2.0
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Cultura participativa y conectivismo: algunos retos para la investigación latinoamericana

Cultura participativa y conectivismo: algunos retos para la investigación latinoamericana | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Publication » CULTURA PARTICIPATIVA Y CONECTIVISMO: ALGUNOS RETOS PARA LA INVESTIGACIÓN LATINOAMERICANA..
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Aprender y construir juntos
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Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas
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La formación docente en los procesos de mediación didáctica. | Espinosa-Ríos | Praxis

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La formación docente en los procesos de mediación didáctica.
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Revisión de la producción científica sobre WebQuest en los últimos 20 años: análisis bibliométrico en Scopus y Web of Science | Lloret Catala | Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa

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Revisión de la producción científica sobre WebQuest en los últimos 20 años: análisis bibliométrico en Scopus y Web of Science
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¿Estamos haciendo elearning en serio?

¿Estamos haciendo elearning en serio? | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
En elearning todo está por hacer y mejorar, mientras se base en las personas tendrá que ir evolucionando al ritmo y al comportamiento de ellas.
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6 sugerencias para la enseñanza de la alfabetización informacional

6 sugerencias para la enseñanza de la alfabetización informacional | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
6 suggestions for teaching information literacy Posted on 22 August 2016 - By Joanna M. Burkhardt Texto original Los profesionales de la información frecuentemente hablamos de la importancia de la alfabetización en información como una de las piedras angulares de la biblioteca del siglo XXI, pero pocas veces tenemos ocasión de disponer de una aplicación…
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Encuentra las diferencias: Gamificación y Aprendizaje Basado en el Juego

Encuentra las diferencias: Gamificación y Aprendizaje Basado en el Juego | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Encuentre un cuadro comparativo entre gamificación y aprendizaje basado en juegos.
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Grados abiertos: de cómo sobrevive la Educación en un universo de normas.

Grados abiertos: de cómo sobrevive la Educación en un universo de normas. | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
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Capacitar a los Millennials: 4 cosas que debe hacer ahora mismo

Capacitar a los Millennials: 4 cosas que debe hacer ahora mismo | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Muchas compañías todavía tienen un estilo de capacitación obsoleto. El contenido y los métodos no son relevantes para los Millennials. Incluso ni para las generaciones mayores.
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Sugata Mitra: Las escuelas fueron diseñadas para crear personas iguales

Sugata Mitra: Las escuelas fueron diseñadas para crear personas iguales | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Sugata Mitra, un experto en métodos revolucionarios de educación, advierte que el sistema educativo podría estar causando más daño que bien.
Nuestro sistema…
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Sugata Mitra, uno de los grandes revolucionarios digitales de la educación

Sugata Mitra, uno de los grandes revolucionarios digitales de la educación | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
El famoso proverbio africano que dice “Para educar a un niño hace falta la tribu entera” hunde sus raíces en la filosofía del Ubuntu, palabra proveniente de la…
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Tendencias para la realidad aumentada y la realidad virtual

Tendencias para la realidad aumentada y la realidad virtual | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
América Learning & Media
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La paradoja del espacio académico: disciplinar sin disciplina | Rengifo Carpintero | Revista Colombiana de Educación

La paradoja del espacio académico: disciplinar sin disciplina | Rengifo Carpintero | Revista Colombiana de Educación | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
La paradoja del espacio académico: disciplinar sin disciplina
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Neurotecnologia educativa. La tecnología al servicio del alumno y del profesor

Neurotecnologia educativa. La tecnología al servicio del alumno y del profesor | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
La neurociencia está avanzando a un alto ritmo de aplicación en diferentes ámbitos científicos de la medicina, la tecnología, la economía, la educación y en otros muchos campos profesionales. La investigación del cerebro aporta conocimientos a nivel molecular, celular, de conexiones y redes neuronales, junto a otros de neurociencia cognitiva que tienen repercusión en profesiones científicas, tecnológicas, psicológicas y educativas entre otras; este avance favorece cada vez más el trabajo interdisciplinar y aporta un valor añadido al ámbito personal, profesional y social. Este libro muestra un camino en la aplicación de la tecnología a la neuropsicología infantil. La autora plasma sus experiencias en centros educativos formando profesores y aplicando programas tecnológicos de atención, integración sensorial, sentido espacial, lenguaje, memoria, habilidades de pensamiento y otros, para alumnos de diferentes etapas educativas o con hiperactividad, dislexia, discalculia y altas capacidades. Esta obra aporta un valor importante de innovación para el ámbito educativo y tecnológico y, en definitiva, para el mundo de la educación. El panorama que se presenta para el futuro es de horizonte amplio y supone un reto científico y tecnológico de primer orden, donde tendrán oportunidades todos los que estén dispuestos a abordarlo con ilusión, estudio y trabajo creativo y cooperativo para desarrollar el potencial de los alumnos y mejorar la calidad educativa.
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Competencias docentes: desde una perspectiva etnoeducativa y tecnológica | Roys-Romero | Praxis

Competencias docentes: desde una perspectiva etnoeducativa y tecnológica | Roys-Romero | Praxis | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Competencias docentes: desde una perspectiva etnoeducativa y tecnológica
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John Moravec: Los modelos educativos y pedagógicos

Talk and workshop presented at CES (Council of Higher Education, Ministry of Education, Ecuador) conference, February 26, 2014. (In Spanish)
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8 Ted Talks para comprender la Web 2.0

8 Ted Talks para comprender la Web 2.0 | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
La Web 2.0, con la redes sociales y las iniciativas de sistemas abiertos como sus principios fundamentales.
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Claves a considerar para asegurar la calidad de los MOOC

Claves a considerar para asegurar la calidad de los MOOC | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
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María Montessori, una educadora adelantada a su tiempo

María Montessori, una educadora adelantada a su tiempo | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Descubre en este artículo 10 citas con las que podrás entender el espíritu de una de las educadoras más influyentes del pasado siglo: María Montessori.
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Aspectos y recursos a considerar para desarrollar MOOCs

Aspectos y recursos a considerar para desarrollar MOOCs | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
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20 claves del futuro de la educación

20 claves del futuro de la educación | Aprendizaje 2.0 | Scoop.it
Leemos las 20 claves del futuro de la educación en encuentro.educared.org y queremos compartir esas claves: Hay que formar al ciudadano del siglo XXI: la sociedad del siglo XXI requiere individuos creativos, emprendedores, críticos, competentes con el mundo digital, con altos dotes sociales y que se adapten a ambientes laborales diversos. La inclusión social como eje:…
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