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Scooped by Salomón Rivero López onto Aprendizaje 2.0 |
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Colaboración educativa en la sociedad del conocimiento Delete the scoop?
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Información del artículo Educación y cibercultura en clave subjetiva: retos para re(pensar) la escuela hoy Delete the scoop?
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Información del artículo Dimensiones educativas de la tecnología social Delete the scoop?
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Biblioteca Ciencias de la Educación's curator insight,
February 20, 2:36 AM
"Este conjunto de directrices tiene por objeto ayudar a los encargados de Delete the scoop?
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Ana Velazquez S's curator insight,
March 20, 2:44 PM
Agregación, filtrado y curación para la actualización docente
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Hace tiempo que reflexiono sobre el papel de las redes sociales y las aplicaciones de la web 2.0 en nuestro día a día. Suelo preguntarme hasta qué punto han traído consigo nuevas comodidades o nuevos tormentos a nuestras vidas. Delete the scoop?
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Conferencia inaugural del Congreso Iberoamericano de Aprendizajes Mediados por las Tecnologías (CIAMTE). Universidad Autónoma de México (UNAM). Setiembre de 2012. Delete the scoop?
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La Sociedad de las Cuatro Pantallas. Una mirada latinoamericana. Delete the scoop?
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Salomón Rivero López's insight:
Serie Aprendizaje Móvil. Unesco. PDF
Ana Velazquez S's curator insight,
March 20, 2:46 PM
Aprendizaje Móvil para Docentes en América Latina Delete the scoop?
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Salomón Rivero López's insight:
Documento de la UNESCO. Ver PDF
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La última moda en educación superior son los cursos online masivos y abiertos o MOOC, por su sigla en inglés. Tanta es la expecta... Delete the scoop?
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Información del artículo La escuela es un mundo hiperconectado: ¿redes en vez de muros? Delete the scoop?
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luiy's curator insight,
April 22, 8:38 AM
¿Cómo nos ayuda la etnografía a innovar y a desarrollar un buen servicio? La gran ventaja que nos proporciona la etnografía es que nos permite explorar de manera directa como interactúan las personas con los objetos. A la hora de realizar una investigación para poder conocer cómo se comportan los usuarios al utilizar un servicio o producto, una sola técnica de investigación no nos permite obtener toda la información que nos interesa, ya que no podemos dejar de tener en cuenta algunos aspectos como: La comunicación no verbal ya que todos los sonidos, gestos y movimientos corporales complementan el lenguaje verbal.Convencionalismos, ya que no todas las personas expresan de manera correcta lo que quieren transmitir porque pueden estar influenciados por ideas o creencias.El entorno en el que se mueven las personas analizadas.
Gracias a la etnografía, que aplica técnicas como las entrevistas y la observación podemos conocer de manera completa cuáles son los usos, deseos, frustraciones y opiniones de las personas acerca de un servicio o de un objeto determinado.Con toda la información obtenida durante el proceso de investigación conoceremos mejor el tipo de personas que van a utilizar nuestro producto y partiendo de esta base podremos desarrollar un buen diseño. Delete the scoop?
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El viernes y el sábado pasados tuve la posibilidad de compartir un seminario con una de las grandes: Dolors Reig, psicóloga social y editora principal de “El Caparazón”. El seminario a impartir ver... Via Mikel Uriguen, Jon Altuna Delete the scoop?
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Información del artículo Las redes sociales como entorno docente: análisis del uso de Facebook en la docencia universitaria
Salomón Rivero López's insight:
Dada la importancia que han adquirido las redes sociales, experimentamos la pertinencia de aproximar los contenidos docentes a espacios de relación interpersonal del alumno, alterando los flujos de comunicación y el concepto de movilidad del mensaje en la relación profesor-alumno en entornos virtuales. Este artículo revisa la experiencia académica y de investigación que supuso usar una página de Facebook como escenario de docencia. Con una simulación de la técnica de observación participante, el seguimiento estadístico de la actividad del alumnado y una encuesta a los usuarios para medir el nivel de satisfacción, los resultados reflejan la aceptación de la experiencia. Delete the scoop?
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Biblioteca Ciencias de la Educación's curator insight,
January 22, 3:05 AM
"En los últimos años el auge de los teléfonos móviles hace que sean un elemento muy a tener en cuenta dentro de las aulas, tanto por su numerosa presencia entre los adolescentes como por las posibilidades que esta tecnología puede ofrecer. Del mismo modo, el surgimiento de una tecnología llamada Realidad Virtual (la cual añade información multimedia virtual a todas aquellas representaciones físicas del mundo real que estén codificadas de una determinada manera) ha hecho que las posibilidades de aplicación se multipliquen. […] En el ámbito de la educación se está empezando a trabajar en este campo, ya que facilita la comprensión de conceptos sobre todo aquellos que no cuentan con una representación en el mundo real (Basogain et all, 2007).
Con este trabajo se propondrá una metodología para el uso del móvil y dispositivos multimedia (Tablet, ordenadores) dentro del aula como recurso didáctico, estudiando sus aspectos positivos/negativos y centrado en el uso de tecnologías de Realidad Aumentada." Delete the scoop?
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Salomón Rivero López's insight:
Ver PDF
Ana Velazquez S's curator insight,
March 20, 2:45 PM
La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión
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Salomón Rivero López's insight:
Serie Aprendizaje Móvil. Unesco. PDF
Ana Velazquez S's curator insight,
March 20, 2:45 PM
Activando el Aprendizaje Móvil en América Latina
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Información del artículo Análisis sobre la integración en el sistema educativo de las TIC: proyectos institucionales y formación permanente... Delete the scoop?
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