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Blog para compartir temas, experiencias y conocimientos que nos harán mejores docentes. Noticias de Tecnología.
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Redacción de objetivos de aprendizaje: Qué hacer y qué no debe hacer

Redacción de objetivos de aprendizaje: Qué hacer y qué no debe hacer | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
Aprenda qué hacer y qué no debe hacer a la hora de escribir objetivos de aprendizaje para sus cursos eLearning:

Via Juan Jesús Baño Egea, Antonio Márquez
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Rescooped by Wilmer Ramírez from Las TIC y la Educación
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Educación y Virtualidad: Ahora es cuando hace falta la pedagogía

Educación y Virtualidad: Ahora es cuando hace falta la pedagogía | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Si pensamos responder a la pregunta ¿qué aporta la tecnología a la educación? es muy probable que podamos dar un listado de nuestras herramientas con las que aprendemos, enseñamos o buscamos interactuar en comunidades de aprendizaje virtual. No obstante, existe otra pregunta, la que está en la orilla de la representación simbólica sobre para qué, qué, cómo, cuándo, con quién o dónde aprender: ¿qué aporta la pedagogía a la tecnología? Esto es, qué función educativa añadimos a las herramientas… más claramente, si intentamos bailar con la tecnología ¿qué música le vamos a poner?

Las herramientas van muy de prisa, están aquí y son muchas, mientras que la pedagogía es más lenta en desarrollarse (esto es normal). Las nuevas pedagogías, las pedagogías emergentes, las pedagogías funcionales para el mundo virtual o, más en confianza, la e-pedagogía está en construcción.


Via Cacho Mazzoni
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Tecnoreiter's curator insight, May 16, 1:00 PM

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Rescooped by Wilmer Ramírez from Educación flexible y abierta
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Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico?

Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico? | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Mapa de conocimiento: ¿Por qué Pensamiento Crítico?, ¿bases conceptuales del pensamiento crítico?, ¿integración del pensamiento crítico en el curriculum?,…


Via enrique rubio royo, Jesús Salinas
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Rescooped by Wilmer Ramírez from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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La formulación de objetivos de aprendizaje

La formulación de objetivos de aprendizaje | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Este tema es crucial en la planeación de todo proceso educativo. Unos Objetivos de Aprendizaje claros e inequívocamente establecidos, son el primer paso para seleccionar otros componentes del proceso como contenidos, prácticas, métodos y formas de evaluar coherentemente a los estudiantes.


Via Net-Learning, juandoming
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Rescooped by Wilmer Ramírez from Colaborando
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Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno

Cómo ser un mal profesor I: 10 sencillos pasos para limitar la participación del alumno | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

José Manuel Sánchez Galán: A continuación se presentan 10 pasos con los que podemos limitar la participación del alumnado y así empezar a convertirnos en un mal profesor. 

(Vía Prof. Marina Fernández en FB)


Via Silvina Carraud , Angel Tambo, Felix Val
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