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Blog para compartir temas, experiencias y conocimientos que nos harán mejores docentes. Noticias de Tecnología.
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La formulación de objetivos de aprendizaje

La formulación de objetivos de aprendizaje | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Este tema es crucial en la planeación de todo proceso educativo. Unos Objetivos de Aprendizaje claros e inequívocamente establecidos, son el primer paso para seleccionar otros componentes del proceso como contenidos, prácticas, métodos y formas de evaluar coherentemente a los estudiantes.


Via Net-Learning, juandoming
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El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Director del "National Center for Teaching Thinking" de Boston (EE UU). Como uno de los gurús de la educación actual, el profesor Robert Swartz lidera esta organización sin ánimo de lucro desde 1992. Su objetivo: acabar con los moldes caducos de la educación tradicional e introducir el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. 


Via Net-Learning, Juergen Wagner
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, June 8, 8:49 AM

Aprender a pensar.... Reto de la educación actual.

Yancy Steffany Ventura's curator insight, July 4, 2:04 PM

Considero que es sumamente importante el hecho que el tutor virtual se vuelve un facilitador y que debe motivar a sus estudiantes para que puedan indagar y hacer uso de los materiales que se les facilitan para que puedan aumentar su aprendizaje al máximo.

Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 5:12 AM

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

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Los 10 momentos clave en la historia de las TIC (Infografia)

Los 10 momentos clave en la historia de las TIC (Infografia) | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Educar las emociones

Educar las emociones | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Via Félix M. Cervantes
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5 maneras de colaborar con otras/os docentes a través de Twitter

5 maneras de colaborar con otras/os docentes a través de Twitter | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
5 maneras de colaborar con otras/os docentes a través de Twitter

Via MonVall, juandoming, Ramon Aragon
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Las TIC en clase: Evaluación y Sistemas de Respuesta

Las TIC en clase: Evaluación y Sistemas de Respuesta | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
La clave para un ambiente de aprendizaje eficaz es favorecer la participación en clase, fácil de lograr con los sistemas de evaluación y de respuesta de Promethean

Via Cacho Mazzoni, Ana Lara, Juergen Wagner
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20 propuestas de aprendizaje colaborativo basadas en la web 2.0

20 propuestas de aprendizaje colaborativo basadas en la web 2.0 | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
20 propuestas de aprendizaje colaborativo basadas en la web 2.0 (RT @Magisnet: 20 propuestas de aprendizaje colaborativo basadas en la web 2.0 http://t.co/zgXEFDtcCT #educacion)...

Via CETEI, Ramon Aragon
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Elisa Cuetos's curator insight, May 20, 2013 9:17 AM

Algunas propuestas interesantespara el Aprendizaje Colaborativo

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La escuela para el siglo XXI

La escuela para el siglo XXI | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
Durante el siglo XX se han estado produciendo importantes cambios sociales que se suceden cada vez con mayor velocidad y, sin embargo, parece que las escuelas no se transforman al mismo ritmo que la sociedad, por lo que nos tenemos que plantear...

Via Félix M. Cervantes, José Moraga Campos, juandoming
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Félix M. Cervantes's curator insight, April 5, 2013 10:08 PM

Revista de la Universidad Jesuita de Guadalajara

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Modelos de rúbricas para proyectos de aula

Modelos de rúbricas para proyectos de aula | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
Artículo que describe el modelo de rúbricas para los proyectos del blog

Via CeDeC, Raúl Luna, Jorge Soto
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Raúl Luna's curator insight, February 22, 2013 5:51 AM

Aunque he respetado el título original del post no sé si es el más acertado, porque el contenido nos va presentando diferentes modelo de rúbricas para evaluar proyectos de investigación que se plasman en un blog de aula, por lo que las rúbricas se aplican a los proyectos, no al blog.

Hector Rosero's curator insight, February 24, 2013 6:20 AM

Los proyectos de aula que involucran el trabajo con blogs, wikis, sitios web, etc. requieren una perfecta planeación para evitar pérdidas de energía y de motivación en los estudiantes. Por este motivo, una rúbrica de evaluación es fundamental para definir productos, competencias, indicadores de logro...

Considero que estos modelos de rúbrica son un valioso aporte si queremos implementar trabajos tipo ABP, garantizando así un  acompañamiento efectivo.

Gracias a Víctor Marín, profesor de Geografía e Historia del IES "Dos Mares" de Murcia, autor del excelente artículo.

Lorena Netzahuatl's curator insight, March 9, 2013 12:14 PM

Interesantes ejemplos!

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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”


Via Manuel Gil
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Saberes Sin Fronteras Ong's curator insight, October 16, 2013 11:03 AM

#educacion_participación

gustavo salazar's curator insight, January 8, 11:35 AM

excelente todo docente debería leer esto

Blanca Pérez C.'s curator insight, January 11, 4:55 PM

"El aprendizaje para toda la vida" es un aprendizaje práctico, de larga duración y significativo, los conocimientos que se adquieren en la práctica educativa y a través de la experiencia son útiles y transferibles a distintas situaciones.

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¿Cómo enseñar a los/as niños/as a investigar online?

¿Cómo enseñar a los/as niños/as a investigar online? | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

¿Cómo enseñar a los/as niños/as a investigar online?


Via Manuel Gil
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Educación y Virtualidad: Ahora es cuando hace falta la pedagogía

Educación y Virtualidad: Ahora es cuando hace falta la pedagogía | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Si pensamos responder a la pregunta ¿qué aporta la tecnología a la educación? es muy probable que podamos dar un listado de nuestras herramientas con las que aprendemos, enseñamos o buscamos interactuar en comunidades de aprendizaje virtual. No obstante, existe otra pregunta, la que está en la orilla de la representación simbólica sobre para qué, qué, cómo, cuándo, con quién o dónde aprender: ¿qué aporta la pedagogía a la tecnología? Esto es, qué función educativa añadimos a las herramientas… más claramente, si intentamos bailar con la tecnología ¿qué música le vamos a poner?

Las herramientas van muy de prisa, están aquí y son muchas, mientras que la pedagogía es más lenta en desarrollarse (esto es normal). Las nuevas pedagogías, las pedagogías emergentes, las pedagogías funcionales para el mundo virtual o, más en confianza, la e-pedagogía está en construcción.


Via Cacho Mazzoni
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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”

Estos cuatro términos -que identifican a cuatro de los mejores, en potencia, aliados del profesor/a- retumban en la cabeza de algunos docentes, puesto que se encuentran a años luz de esa terminología y de esas herramientas.


Via Manuel Gil
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15 buscadores especializados en educación.-

15 buscadores especializados en educación.- | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Además de en Google, Bing o Yahoo, se pueden realizar búsquedas en la web mucho más restringidas gracias a los buscadores especializados, que sólo muestran los recursos de cumplen una serie de requisitos: según el tipo de documento, el nivel de la información, la materia…

Os mostramos 15 alternativas ideales para trabajar tanto dentro como fuera del aula.


Via Mauricio M. Escudero
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La fórmula de éxito del e-learning

La fórmula de éxito del e-learning | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Culminar con éxito un curso online puede no ser una tarea fácil para algunos. La ausencia de contacto físico, el desconocimiento del entorno virtual, y la necesidad de autodisciplina para seguir el ritmo del curso pueden ser algunos factores desalentadores. 

Sin embargo, existe una "fórmula" comprobada gracias a la cual un número mayor de personas logra alcanzar los objetivos de aprendizaje de un curso online.


Via Net-Learning, José Manuel Aguilar, juandoming
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¿Cambian las TIC el rol docente y los objetivos de aprendizaje?

¿Cambian las TIC el rol docente y los objetivos de aprendizaje? | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
¿Cambian las TIC el rol docente y los objetivos de aprendizaje?

Via Manuel Gil
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Smore, una vistosa herramienta para crear publicaciones web

Smore, una vistosa herramienta para crear publicaciones web | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Smore es una de las herramientas que ofrece la web 2.0 para publicar contenido en forma de página web. En su página principal lo promocionan como un sitio donde crear fantásticos folletos online, pudiéndose utilizar para crear anuncios y eventos de todo tipo, difundir en la red negocios y proyectos, etc. Para los educadores, es una herramienta con grandes posibilidades en el aula, es sencilla de utilizar y con un resultado visualmente estupendo.


Via Félix M. Cervantes
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The 7 Habits Of Effective Connected Educators

The 7 Habits Of Effective Connected Educators | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
Whether you're using technology a lot or just dipping your proverbial toes in the digital water, this quick set of tips is perfect for connected educators.

Via Félix M. Cervantes
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10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación

10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it
Por Pablo Bongiovanni
Prof. en Ciencias de la Educación. Especialista en Tecnologías de la Información y Comunicación
Noviembre 2012.- Estas son 10 herramientas imprescindibles que exis

Via Manuel Gil
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Carme Mateo's curator insight, June 20, 2013 9:50 AM

Interessant article sobre algunes eines imprescindibles per a educació...

M'en falten provar unes quantes:

Diigo http://www.diigo.comVoiceThread http://voicethread.com/Plagium http://www.plagium.com/Dipity http://www.dipity.com/

A veure si aquest Juliol ho miro!! No està malament, en faig servir 6 de les 10!!

Ester Gonzalez Rivas's curator insight, June 22, 2013 2:24 AM

Interesante artículo ya he probado unas cuantas. Diigo es muy recomendable, así como Prezi si sabes crear y pensar antes buenos mapas mentales.

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Recomendaciones para la mejora del rendimiento escolar: alimentación, sueño y ejercicio físico

Recomendaciones para la mejora del rendimiento escolar: alimentación, sueño y ejercicio físico | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Via Manuel Gil , Jorge Soto
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Diez claves para entender las nuevas tendencias en educación

Diez claves para entender las nuevas tendencias en educación | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Via Amalia Boccolini
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Alejandro Tortolini's curator insight, March 17, 2013 1:13 PM

Diez claves para entender las nuevas tendencias en educación.

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Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener

Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

Un resumen con las habilidades que hand de poseer los docentes en lo referido al manejo de las TIC


Via Manuel Gil
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Manuel Gil 's curator insight, January 3, 2013 1:32 AM

Un resumen con las habilidades que hand de poseer los docentes en lo referido al manejo de las TIC

Katheleen Santiago's curator insight, January 29, 2013 1:22 PM

Uma compilação muito interessante de competências.

mafaldaparse's comment, February 14, 2013 2:50 PM
Ay ama!!!!....
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13 ideas de Unidad Didáctica con Google

13 ideas de Unidad Didáctica con Google | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it

13 ideas de Unidad Didáctica con Google


Via Manuel Gil
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Radical rethink: how to design university courses in the online age

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Un interesante artículo de Paul Wappett sobre EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN, enfocado a cómo deben ser los cursos.

Modelos con conferencias on line del experto, de unos 10 minutos y que finalizan con una prueba corta.

Esto permitirá:
- asegurarse de qe los conceptos se van entendiendo
- personalizar el aprendizaje, el alumno accederá a aquello que necesite y podrá navegar libremente
- analíticas del aprendizaje
- atender diferentes estilos de aprender de diferentes alumnos

El reto será que los docentes investiguen y trabajen en diseñar contenidos de calidad.


Via Marta Torán, juandoming
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Clases de física y matemáticas en video

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En esta entrevista el profesor Julio Ríos relata cómo comparte sus conocimientos de Física y Matemáticas realizando videos explicativos sobre temas de estas dos asignaturas que publica, gratuitamente, en su canal de YouTube.

Via Félix M. Cervantes
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