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¿Cómo realizar búsquedas efectivas en el Internet?

Presentación a maestros sobre búsquedas efectivas en el Internet, operadores booleanos, web invisible y blogs.

¿Cómo realizar búsquedas efectivas en el Internet? — Presentation Transcript en http://www.slideshare.net/jeanette_gc/cmo-realizar-bsquedas-efectivas-en-el-internet


Via Lorena Acosta
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Eduteka - Reseña de Software para Edición Digital de Video

Eduteka - Reseña de Software para Edición Digital de Video | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Hasta hace pocos años, la edición de video estaba fuera del alcance de las instituciones educativas ya que para llevarla a cabo se requerían equipos costosos y sofisticados, además de técnicos expertos que los operaran. La situación actual es muy diferente; por una parte, un computador con precio relativamente asequible puede tener las características y la potencia suficiente para realizar las tareas complejas que demanda la edición de video y por la otra, una cámara de video digital que grabe en formato DVD puede adquirirse actualmente por una fracción del valor del computador, dependiendo de la marca y las funcionalidades que ofrezca, y su precio sigue bajando.

Estos equipos abren un mundo de posibilidades para impactar positivamente los ambientes de aprendizaje. Especialmente si tenemos en cuenta el efecto que, según investigaciones, demuestra tener la producción de video en el interés y desempeño escolar de los estudiantes; pues permiten, entre otros, enriquecer actividades como Narraciones Digitales o analizar fenómenos del mundo real que exigen determinar con precisión variables como posición y tiempo, a partir de un registro en video.

 

Herramientas, detalles y enlaces en http://www.eduteka.org/VideoDigitalSoft.php


Via Lorena Acosta
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Herramientas 2.0 | Qué es el Podcasting

Los podcast son herramientas para crear archivos de audio y distribuirlos vía Web con el objetivo de que los usuarios puedan escucharlos en el momento que quieran. Generalmente se pueden escuchar online o en un reproductor portátil (mp3 por ejemplo).

Además, el podcasting permite la sindicación de los archivos de sonido, normalmente en formato MP3, con un sistema RSS, que permite suscribirse y descargarlos de forma automática y periódica, a través de los múltiples servicios gratuitos que se encuentran en Internet.

Si quieres más información acerca de la suscripción a través de RSS, y de las diferentes herramientas, te recomendamos que visites esta ficha que habla extensamente sobre esto.

El podcast tiene numerosas ventajas que a continuación describimos:

- Se actualizan de manera automática: Una vez que un usuario se suscribe a un podcast, se recibe la siguiente entrega de manera automática.

- Son portátiles: El usuario los descarga y puede escucharlo en cualquier lugar. (en el coche, en el gimnasio corriendo por la cinta, etc...)

- A la carta: Los podcasts no tienen horarios, se pueden escuchar en cualquier lugar y momento, y puedes seleccionar los contenidos "a la carta".


Via Lorena Acosta
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La narrativa digital y sus posibilidades

La narrativa digital y sus posibilidades | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

La narrativa digital o digital storytelling se desarrolló con las cámaras de vídeo, que popularizaron las historias narradas con imágenes y con sonido. Después de la aparición de Internet, fue posible compartir todas esas historias que la gente -y los medios de comunicación- creaban en cualquier parte del mundo. Pero hoy en día, determinados programas, como Storybook Weaver, y algunas aplicaciones online también están facilitando la creación y la distribución de las narraciones digitales.


Via Labtic.Unipe, juandoming, Carmen Cantillo Valero
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La ‘curación de contenidos’, su verdadero significado.-

La ‘curación de contenidos’, su verdadero significado.- | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Los medios digitales últimamente se están haciendo eco de un nuevo término que parece está teniendo buena acogida por parte de los usuarios de internet y redes sociales: la ‘curación de contenidos’. Aunque sí es cierto que es un nuevo concepto que está adquiriendo poco a poco mayor reconocimiento, aún son muchos los que se quedan a cuadros cuando escuchan hablar por primera vez de ello.


Via Mauricio M. Escudero, José Moraga Campos, Gisela Martínez Hernández
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Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico?

Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico? | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Mapa de conocimiento: ¿Por qué Pensamiento Crítico?, ¿bases conceptuales del pensamiento crítico?, ¿integración del pensamiento crítico en el curriculum?,…


Via enrique rubio royo, Jesús Salinas
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Webinar 2012. Aprendizaje Ubicuo

El Webinar 2012 está orientado a las nuevas tendencias vinculadas con la creciente difusión de las tecnologías ubicuas - netbooks, tablets,
smartphones, etc., que habilitan aprendizajes en todo tiempo y lugar.

Convocamos a docentes, directivos, tomadores de decisiones, empresas
vinculadas con el sector, académicos, OSC, estudiantes y demás actores
interesados en la problemática, a interactuar con expertos e iniciativas
que promuevan el aprendizaje ubicuo.


Via manuel area
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MarinaF's comment, March 9, 2012 2:21 PM
Allí estaremos! muchas gracias
Ifigenia Requena Negrón's comment, March 25, 2012 4:56 PM
Las creciecientes posibilidades de inclusion y diversificacion que ofrece la tecnologia, hace mayores las exigencias de preparación pedagogica y didactica.
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Sitios para descargar plantillas de PowerPoint gratis.- | Las TIC en el aula de ELE

Sitios para descargar plantillas de PowerPoint gratis.- | Las TIC en el aula de ELE | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
pesar de que personalmente no me guste mucho el programa y prefiero utilizar otros donde tenga más dominio para realizar mis presentaciones, ya sea para el trabajo o la universidad, me doy cuenta que mucha gente utiliza Power Point para armar sus...

Via Ramon Aragon
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13 tareas cooperativas con formularios de Google

13 tareas cooperativas con formularios de Google | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
Artículo que presenta experiencias didácticas con la herramienta de formularios de Google.

Via Raúl Luna
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QR codes en WordPress

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Los QR codes, esos códigos bidimensionales, son códigos llamados de respuesta rápida (de ahí lo de Quick Response), un modo de que el usuario conectado permanentemente con su teléfono móvil, acceda a información de manera rápida y efectiva (esto no siempre).

Hay casos espectaculares, como el supermercado virtual de Tesco, pero la mayoría de los usos actuales suelen ser para ofrecer enlaces a webs, emails, sms o, si acaso, tarjetas de visita virtuales.

En cualquier caso, también podemos usar QR codes en WordPress. La manera más fácil son un par de plugins que nos facilitan la vida a la hora de ofrecer estos códigos BIDI en nuestro sitio:

 

Sigue...


Via Sebastian Martinez, evangelina chavez
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Paragogía: pedagogía de los pares o iguales

Paragogía: pedagogía de los pares o iguales | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
Es uno de las 'pedagogías' emergentes en los desarrollos educativos globales y de colaboración entre pares.

Via Wilmer Ramírez, Silvina Carraud
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Cómo eliminar la voz de una canción con Audacity

Cómo eliminar la voz de una canción con Audacity | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Por Antonio J. Calvillo: Tutorial para eliminar la pista de voz de una canción usando el software libre Audacity. @musikawa


Via Silvina Carraud
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Convertir y recortar videos fácilmente con Format Factory

Convertir y recortar videos fácilmente con Format Factory | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Antonio Garrido: "Cuando trabajamos con vídeo digital en el aula, serán muchas las ocasiones en las que necesitamos realizar una conversión de un video de un formato a otro, reducir su tamaño e incluso realizar algunos recortes a su contenido.
Para ello, os propongo trabajar con una herramienta de software: Format Factory. Actualmente se encuentra en su versión 2.9 y puede descargarse gratuitamente de su web: http://www.formatoz.com/
Os dejo también enlace a descarga directa de mi cuenta de dropbox: http://dl.dropbox.com/u/18396553/software/FFSetup290.zip
Ésta herramienta, no solo nos va a servir para trabajar con vídeos, sino que además, nos va a permitir la conversión entre diferentes formatos de imágenes y audio". @EnlanubeTIC


Via Silvina Carraud
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Eduteka - EDITORES DE SONIDO

Eduteka - EDITORES DE SONIDO | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

En esta categoría tenemos los programas que permiten crear y modificar los parámetros que intervienen en la síntesis de sonidos (envolventes, forma de onda, panorámica, balance, etc). La mayoría del software que funciona como sintetizador permite manipular y crear nuevos sonidos a partir de los que son incorporados por el fabricante.

- MetaSynth (http://www.uisoftware.com/), programa para diseño, síntesis y edición de sonido con orientación gráfica. Capaz de generar timbres exóticos, la interfaz trae herramientas para el diseño de sonido a partir de imágenes abstractas. MetaSynth toma dibujos realizados en la pantalla o imágenes importadas y los convierte en timbres exóticos que transforman el sonido resultante.

- WaveShow (http://www.members.aol.com/waveshow/) permite ver y escuchar música en el computador mediante un osciloscopio que sigue la forma de la onda mientras el analizador de espectro muestra continuamente las frecuencias armónicas asociadas a las notas de un teclado MIDI. WaveShow también puede reproducir y grabar archivos en formato Wav desde el reproductor de CD y el mezclador que integra. Se puede obtener una versión de prueba para 30 días desde el sitio Web.

- Cool Edit (http://www.syntrillium.com/), programa muy utilizado como editor de sonido. Incluye funciones y características profesionales como: eco, flange, reverberación, cambio de Stretch/Pitch, compresión, brainwave synchronizer, reducción de sonido, envelope, filtro, distorsión, etc. La interfaz es agradable y visual, todo está controlado mediante el uso del ratón (mouse). La versión 2000 ofrece la posibilidad de leer y escribir MP3, además de aumentar el número de efectos disponibles respecto a la versión anterior, incluyendo una herramienta muy potente para editar y controlar creaciones musicales.

- WavSplitter (http://www.sonicspot.com/wavsplitter/wavsplitter.html) es un programa especial para dividir archivos WAV en canciones y pulir ruidos molestos. Puede dividir archivos WAV muy grandes en varias partes. Es útil para usarlo en archivos WAV grabados de una cinta o un vinilo y dividirlos por canciones. Puede normalizar el volumen y conseguir de forma sencilla la mejor relación de señal/ruido. Además, es un programa gratuito y rápido.

- Soliton (http://home.bip.net/baxtrom/soliton.htm) programa muy sencillo y gratuito para la edición de archivos WAV. Puede visualizar la gráfica de ondas de cualquier WAV y editarla, cambiando la frecuencia y la resolución de amplitud, así como aplicar diversos filtros y efectos de audio básicos.

- Audacity (http://audacity.sourceforge.net/), editor gratuito de audio con soporte para formatos WAV y MP3. Permite grabar, editar y manipular archivos de sonido digital en diversos formatos, crear grabaciones a partir de archivos individuales y añadir múltiples efectos. Además, facilita la importación archivos de audio en formato WAV, AIFF, AU, MP3, etc. Incluye comandos básicos de edición (cortar, copiar, pegar, deshacer), mezcla canciones, tiene también un editor de amplitud, un espectrograma y un analizador de frecuencias.

- GoldWave (http://www.goldwave.com/), editor y conversor de formatos de audio. Ofrece funciones de amplitud en tiempo real, visualización de espectros, osciloscopios espectográficos, edición inteligente de archivos grandes, numerosos efectos, y soporte para una gran variedad de formatos de sonido. Además, es capaz de realizar varias conversiones a muchos formatos de sonido, puede extraer audio de archivos de vídeo, extraer canciones de un CD de audio y guardarlas en el disco duro. Con la versión de prueba sólo se pueden ejecutar 150 comandos cada vez que se inicia el programa.

- WavTrim (http://www.logiccell.com/~mp3trim/wavtrim.htm), programa gratuito que elimina los silencios del principio y final de archivos WAV. Su uso es ideal antes de convertir de WAV a MP3, pero puede ser algo complicado si la canción se extrae directamente de CD a MP3. Opcionalmente, también es capaz de normalizar el volumen de los archivos WAV.


Via Lorena Acosta
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El blog como facilitador de metodologías comunicativas, constructivistas y cooperativas

El blog como facilitador de metodologías comunicativas, constructivistas y cooperativas | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
Blog de Infantil para facilitar las metodologías de aula de carácter comunicativas, cooperativas y constructivistas...

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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David Álvarez @balhisay “El profesor innovador no es el que ha cambiado la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales por espacios de aprendizaje colaborativo” - ...

David Álvarez @balhisay “El profesor innovador no es el que ha cambiado la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales por espacios de aprendizaje colaborativo” - ... | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
 David Álvarez es jefe del Área de Gestión del Talento en el Consorcio Fernando de los Ríos; responsable de los podcast de @educacontic y @elcantordejazz; y editor del blog http://e-aprendizaje.es/ -Breve descripción de su proyecto educativo en la...

Via Carmen Cantillo Valero
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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y COMUNICACIONALES DE LA EDUCACIÓN 2.0

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y COMUNICACIONALES DE LA EDUCACIÓN 2.0 | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y COMUNICACIONALES DE LA EDUCACIÓN 2.0 Artículo de Roberto Aparici


Via Carmen Cantillo Valero
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Meaki – un “Pinterest” de sitios web

Meaki – un “Pinterest” de sitios web | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
Bajo el conocido formato de Pinterest nos encontramos ahora con Meaki, una plataforma social que nos permitirá crear y gestionar nuestras colecciones de...

Via Sonia C. Alonso
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Connectivism

Connectivism | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Connectivism. Developing through communication in social learning networks. Different levels of community. Collaborative innovation. (A new blog is live relating to Connectivism.) This is a very interesting read. Highly recommended.


Via Anne Whaits, Jesús Salinas
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GLOSTER EDU, UN PÓSTER ONLINE INTERACTIVO

Una herramienta Web 2.0 muy útil y fácil de usar. Permite elaborar "Glost", póster interactivo" donde podemos añardir textos, imágenes, vídeos y sonido.


Via Martín M. Fdez. López
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¿Qué es la Agricultura BioDinámica? | Buenasiembra

¿Qué es la Agricultura BioDinámica? | Buenasiembra | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
Al igual que las distintas corrientes de Agricultura ecológica u orgánica, la agricultura biológico-dinámica no utiliza agroquímicos sintéticos (¿Qué es la Agricultura BioDinámica?

Via Ramon Aragon
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bomomo: creación de imàgenes

bomomo: creación de imàgenes | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
The homepage of bomomo

Creación de imágenes a partir de diferentes opciones de trazos, colores, texturas...

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Via evangelina chavez, Teresa Torné
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GTD con Gmail, Google Tareas y Google Calendar » Blogs de Aulablog

GTD con Gmail, Google Tareas y Google Calendar » Blogs de Aulablog | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Isidro Vidal Uraga: "GTD, Getting Things Done, es un sistema ideado por David Allen para gestionar nuestras tareas de manera eficaz y sin agobios. No es mi intención hacer un artículo sobre GTD (...)
La intención de este artículo es el de proponer una manera de trabajar el método GTD con aplicaciones de Google".


Via Silvina Carraud
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Explica tus presentaciones con Present.me | Educa con TIC

Explica tus presentaciones con Present.me | Educa con TIC | aprendiendo ubuntu | Scoop.it
Laboratorio EducaconTIC - Ficha herramienta Present.me (present.me)     Descripción Present.me es una plataforma que permite elaborar presentaciones añadiéndoles nuestra propia grabación con las explicaciones que van sincronizadas...

Via Silvina Carraud
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Descarga y búsqueda de vídeos/audios con aTube Catcher

Descarga y búsqueda de vídeos/audios con aTube Catcher | aprendiendo ubuntu | Scoop.it

Antonio Garrido: "Es indudable que el uso de recursos multimedia en el aula es una herramienta indispensable. La incorporación del PC y de la Pizarra Digital, nos han proporcionado un nuevo medio de acercar el conocimiento a nuestros alumnos.
El uso de vídeo o audio, en la actualidad, obliga a disponer en todo momento conexión a internet, algo que en determinados centros educativos, en ocasiones es "misión imposible".
Por ello, es recomendable disponer de una herramienta que nos permita descargar a nuestro PC los vídeos y audios que con posterioridad utilizaremos en clase, asegurando su funcionamiento adecuado y no debiendo recurrir a un plan B". @EnlanubeTIC


Via Silvina Carraud
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