Aprendiendo a Distancia
62
Colaborando para una mejor educación en línea
Follow
Scooped by Alfredo Calderon onto Aprendiendo a Distancia
Scoop.it!

Revista CTS

Revista CTS | Aprendiendo a Distancia | Scoop.it
La Estructura de las Revoluciones Científicas: Medio siglo de debates es el título del próximo monográfico de CTS, que gira alrededor de la figura de Thomas Kuhn y de su obra más importante y polémica. Además de la presentación -a cargo de Carina Cortassa-, los artículos que integran el dossier son: "Cincuenta años de Kuhn. Una historia de potencialidades no realizadas y expectativas menguantes en historia, filosofía y estudios sociales de la ciencia", por Steve Fuller; "La Estructura de las Revoluciones Científicas: cincuenta años", por León Olivé; "Kuhn y la historiografía de la ciencia en el campo CTS", por Miguel Gallegos; "Las dos revoluciones de Thomas S. Kuhn", por Sergio Lorenzo Sandoval Aragón; y "Thomas Kuhn: ¿epistemólogo o psicólogo de la ciencia?", por Juan Brunetti.
No comment yet.
Your new post is loading...
Rescooped by Alfredo Calderon from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Scoop.it!

Why schools must move beyond 'one-to-one computing'

Why schools must move beyond 'one-to-one computing' | Aprendiendo a Distancia | Scoop.it
Adding a digital device to the classroom without a fundamental change in the culture of teaching and learning will not lead to significant improvement.

Via Ana Cristina Pratas, juandoming
Debra Mynar's comment, January 30, 9:48 AM
A one-to-world approach to technology integration. I <3 it!