Aprendiendo a Distancia
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Revista CTS

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La Estructura de las Revoluciones Científicas: Medio siglo de debates es el título del próximo monográfico de CTS, que gira alrededor de la figura de Thomas Kuhn y de su obra más importante y polémica. Además de la presentación -a cargo de Carina Cortassa-, los artículos que integran el dossier son: "Cincuenta años de Kuhn. Una historia de potencialidades no realizadas y expectativas menguantes en historia, filosofía y estudios sociales de la ciencia", por Steve Fuller; "La Estructura de las Revoluciones Científicas: cincuenta años", por León Olivé; "Kuhn y la historiografía de la ciencia en el campo CTS", por Miguel Gallegos; "Las dos revoluciones de Thomas S. Kuhn", por Sergio Lorenzo Sandoval Aragón; y "Thomas Kuhn: ¿epistemólogo o psicólogo de la ciencia?", por Juan Brunetti.
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Historia de los recursos educativos abiertos: A HISTORY OF OPEN EDUCATIONAL RESOURCES

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Online courses are nothing new, but over the last decade, the surge in open couresware development from major academic institutions, individual experts and edtech startups is completely changing the education game.

 

No longer is high quality education limited to the Ivy League–now, anyone with passion and an Internet connection can learn whatever they want, from whomever they want, for free (or at least, a low cost). Our latest infographic takes a look at how the Internet became one of the best places to get an education


Via ProfeRed, Maribel Bañares, Salomón Rivero López
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