Aprendiendo a Dis...
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Aprendiendo a Distancia
Colaborando para una mejor educación en línea para adelantar la evolución de la enseñanza y aprendizaje usando la tecnología y pedagogía como estrategias.
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Rescooped by Alfredo Calderon from APRENDIZAJE
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Assessment Design: A Matrix To Assess Your Assessments

Assessment Design: A Matrix To Assess Your Assessments | Aprendiendo a Distancia | Scoop.it
Assessment Design: A Matrix To Assess Your Assessments

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, August 10, 6:29 AM

La Meta-Evaluación: una rúbrica para evaluar las evaluaciones.

Ivon Prefontaine's curator insight, August 10, 7:05 AM

This is helpful. A tweak might be to make the verbs into gerunds i.e. drawing conclusions or concluding suggesting there is not a final answer or one answer.

 

@ivon_ehd1

Rescooped by Alfredo Calderon from Neurociencia y Educación
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Actividades y tareas primaria

Diferencias entre actividades y tareas. Ejemplos de tareas para desarrollar mejor las competencias.

Via Ana Basterra, PuertoTICs
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Roger Schank: “La evaluación mata a la educación”

Roger Schank: “La evaluación mata a la educación” | Aprendiendo a Distancia | Scoop.it
Entrevista con Roger Schank. Innovador, investigador y docente. Acudió a un instituto para jóvenes inteligentes donde le llamaban mediocre por no estar entre los mejores.

Via Lino
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Lino's curator insight, December 12, 2013 1:53 PM

"...Debería reducirse el número de profesores...


A los niños les asusta ir a la escuela porque temen que alguien se meta con lo que llevan, con su aspecto…


¿Por qué los niños deben estar en una clase donde todos hacen lo mismo en el mismo momento?..


Las escuelas están enfocadas a entrenar intelectuales. Pero el hecho es que hay muy pocos intelectuales...


Los estudiantes sólo pueden aprender con experiencias...


No puedes aprender nada memorizándolo. Si aprendes algo de memoria sólo te servirá para pasar un examen...


la velocidad no es un parámetro que deba influir en la educación...

la localización es el problema de la educación...


Empezamos por definir para qué sirve la escuela, que muchas veces lo olvidamos..."

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Las Redes Sociales : apoyo pedagógico continuo

Las Redes Sociales : apoyo pedagógico continuo | Aprendiendo a Distancia | Scoop.it

Uno de los tantos factores que hace exitoso el sistema finlandés es el apoyo pedagógico continuo a los alumnos,  con trabajo personalizado de tal manera que aquellos que no logran los resultados  o el aprendizaje son apoyados dentro del mismo sistema escolar por otros profesores quienes pueden incluso sacar a los alumnos de clases para reforzamiento, una vez que logran el aprendizaje vuelven  a  su clase específica.


Via Lino
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Lino's curator insight, January 29, 2013 5:32 AM

Utilizar las Redes Sociales para Educar es generar un espacio de comunicación , intercambio y colaboratividad . ¿Qué esperas para intentarlo?

Rodrigo Rojas Retamal's comment, March 20, 2013 8:15 PM
El concepto de las Tics, desdeuna mirada liberadoradel aprendizaje, que permite establecer igualdad en el acceso al saber en comunidad está presente en estas lineas. La educación liberadora de Pablo tiene sentido, y no solo en pequeñas comunidades, sino que cada vez más fuerte en la aldea global