Aprendiendo a Distancia
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Aprendiendo a Distancia
Colaborando para una mejor educación en línea para adelantar la evolución de la enseñanza y aprendizaje usando la tecnología y pedagogía como estrategias.
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Ocho reglas básicas a la hora de estudiar en casa | aulaPlaneta

Ocho reglas básicas a la hora de estudiar en casa | aulaPlaneta | Aprendiendo a Distancia | Scoop.it
Ocho reglas básicas a la hora de estudiar en casa

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 26, 2015 7:56 AM

Cuestión de organizarse...

Armando's curator insight, September 27, 2015 5:25 AM

8 Regras Básicas na Hora de estudar em casa.

Rescooped by Alfredo Calderón from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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La Integracion de las Tecnologías digitales en las regiones de América Latina y el Caribe

La Integracion de las Tecnologías digitales en las regiones de América Latina y el Caribe | Aprendiendo a Distancia | Scoop.it
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Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA, juandoming
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight, August 20, 2014 8:29 AM

Se trata de una publicación elaborada por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) con la cooperación de la Comisión Europea explora el grado de incorporación de las TIC en los sistemas educativos de la región. El estudio informa que en los últimos años estos países han tenido un mayor desarrollo en el acceso a las TIC, sobre todo en la línea de infraestructura y equipamiento tecnológico en las escuela. 

Por otro lado, el gran desafío para el presente es la incorporación de estas tecnologías a las clases y al día a día en la enseñanza y el aprendizaje, lo que implica nuevas metodologías y mejores contenidos curriculares.

En el capítulo I se explora el contexto en el que se han llevado a cabo las actividades relacionadas con las TIC para la educación. Del capítulo II al VI se presentan los cinco componentes de política que ayudarán a la integración efectiva de las TIC: acceso, usos, contenidos, apropiación y gestión educativa. Finalmente el capítulo VII contiene una matriz para el análisis multidimensional de las políticas de incorporación de las TIC en la educación como instrumento que permita el estudio integral del proceso.