Cómo aprender en la era 2.0
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“La robótica educativa ayuda a los alumnos a razonar; eso vale para Informática y para Filosofía”

“La robótica educativa ayuda a los alumnos a razonar; eso vale para Informática y para Filosofía” | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Alfredo Pina coordina el curso de verano de la UPNA sobre el empleo de robots en los colegios, que durante las próximas dos semanas enseña a los profesores cómo incorporar este aprendizaje por indagación.El profesor de Informática de la universidad explica que las nuevas generaciones ya son “nativas digitales”, por lo que el trabajo docente consiste en “sacar partido de esa energía”.

Via Gumersindo Fernández, juandoming, Víctor Xepiti Eme, Labtic.Unipe
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

Experiencia con alumnos de educación primaria: Robótica encaminada a resolución de problemas 

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Víctor Xepiti Eme's curator insight, August 20, 2014 11:17 PM

"¿Para qué puede servir que los escolares de Primaria empleen un robot en el aula? Las aplicaciones van más allá de recurrir a la tecnología como un juguete. Se trata, más bien, de que los niños se acostumbren a la resolución de problemas, a fomentar su curiosidad, a lograr un aprendizaje significativo."...

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Libro - Creatividad y docencia universitaria- María Inés Solar R 


Via Ramon Aragon
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Aulas del futuro: "La tecnología sola no resulta suficiente"

Aulas del futuro: "La tecnología sola no resulta suficiente" | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Lo asegura Cristóbal Cobo, investigador en tecnologías nuevas y educacionales en el Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, de Gran Bretaña. 

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming, Labtic.Unipe
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Aprendizaje sobre la marcha: la reflexión durante la acción

Aprendizaje sobre la marcha: la reflexión durante la acción | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Compartir conocimientos y aprender de nuestras experiencias es algo natural en nuestras vidas. Lo hacemos en el hogar, con los amigos y la familia, o alrededor de una hoguera compartiendo historias. Lo hacemos porque funciona....
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Recursos tic para desarrollar las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Recursos tic para desarrollar las inteligencias múltiples de Howard Gardner | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Mapa conceptual que agrupa recursos tic con cada una de las inteligencias múltiples de Howard Gardner: lingüistica, matemática, espacial, musical, visual,
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Diez consejos para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula

Diez consejos para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

Te ofrecemos varios consejos para introducir con éxito el aprendizaje colaborativo en el aula


Via Carlos Fosca
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Si los docentes no leen, son incapaces de transmitir el placer de la lectura

Si los docentes no leen, son incapaces de transmitir el placer de la lectura | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
La educadora que revolucionó la lectoescritura, asegura que si los docentes no leen son incapaces de transmitir placer por la lectura. Dice que todos los chicos pueden aprender si los maestros se lo proponen.
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Cursos on-line gratuitos de la Universidad de Stanford | Educación Inclusiva con Soporte en Tecnología Informática

Cursos on-line gratuitos de la Universidad de Stanford | Educación Inclusiva con Soporte en Tecnología Informática | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
La prestigiosa universidad norteamericana abre sus puertas virtuales a todos los interesados en recibir educación de calidad en áreas de emprendimiento digital, desarrollo de aplicaciones y teoría informática entre otras, con una serie de cursos...

Via Ramon Aragon
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Presentación de libro: La Educación a Distancia en el Perú

Presentación de libro: La Educación a Distancia en el Perú | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Durante el desarrollo del XIV Encuentro Internacional Virtual Educa, a realizarse en la semana del 17 al 21 de junio en la ciudad de Medellín-Colombia, se presentará el libro denominado: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERÚ.Esta importante producción tiene como editores al Dr. Julio B. Dominguez Granda, Rector de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote y Presidente de la Red de Universidades Inclusivas Virtual Educa y al Dr. Claudio Rama del Observatorio Virtual Educa y  cuenta con la participación de destacados especialistas de diferentes universidades peruanas.  

 


Via Cátedra UNESCO EaD
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B01.04 ¿Que es el Aprendizaje Cooperativo y el Colaborativo?

En este vídeo abordamos las diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo.

Via Gumersindo Fernández
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Aprendizaje cooperativo vs colaborativo

A continuación os dejo un par de vídeos y un documento que creo que disiparán todas las dudas en torno a las diferencias entre el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo. No diría que hay uno mejor que otro, pienso que cada estilo ha de enfocarse en función de las habilidades del profesor, la situación, el tipo de grupo, la historia de ese grupo, sus rutinas, etc. No hay que usar uno para olvidarnos del otro, y si bien el “colaborativo” podemos pensar que tiene unas mayores ventajas potenciales, no olvidemos que el “cooperativo” sigue siendo una forma habitual de trabajo en las tareas de la vida real, para las cuales preparamos a nuestros alumnos:

Via Gumersindo Fernández, Labtic.Unipe
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Rosa Liarte: "Es un error pensar que el profesor lo debe saber todo" | El Blog de Educación y TIC

Rosa Liarte: "Es un error pensar que el profesor lo debe saber todo" | El Blog de Educación y TIC | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Rosa Liarte, profesora del IES Cartimas y autora del blog leccionesdehistoria.com, para hablar del uso de las TIC en ciencias sociales. ¿Te lo vas a perder?
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Enseñar a pensar: el aprendizaje del futuro | El Blog de Educación y TIC

Enseñar a pensar: el aprendizaje del futuro | El Blog de Educación y TIC | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
¿Es posible enseñar a pensar de forma estructurada? La docente Rosa Vázquez nos propone en este artículo reflexionar sobre ello, y nos facilita 5 estrategias para conseguirlo.
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Estrategias para Mejorar la Gestión del Aula | eBook

Estrategias para Mejorar la Gestión del Aula | eBook | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Estrategias para Mejorar la Gestión del Aula" Un gran saludo.   Fuente: escuelag4.cl Para acceder al eBook haga clic: AQUÍ   También te puede...

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Manel de la Fuente's curator insight, June 13, 2015 4:07 AM

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La ‘gamificación’ se confirma como tendencia en alza en la educación a distancia - 20minutos.es

La ‘gamificación’ se confirma como tendencia en alza en la educación a distancia - 20minutos.es | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Tanto en oferta de herramientas como en estrategia de motivación del alumno. También cobran fuerza las iniciativas que permiten al alumno jugar un papel más activo en el aprendizaje. Telegram o Twitter servirán para establecer debates y generar comunidades en un entorno seguro y no sujeto a protocolos.

Via L. García Aretio
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Claudio Herrero's curator insight, May 20, 8:50 PM
El análisis de los datos disponibles en las respectivas instituciones es un recurso poco explotado aun para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje .La learning analytics es un insumo muy importante  al que deberíamos prestar mas atención en nuestros respectivos ámbitos 
 
Filipe Cálix's curator insight, May 23, 5:24 PM
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Aprende japonés de forma diferente: Gratuito & On-line

Aprende japonés de forma diferente: Gratuito & On-line | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Aprende Japonés.Querer aprender japonés ya no es extraño, pues muchas personas sienten interés por el país asiático ya sea por estudios, trabajo, turismo See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC...
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5 cursos online gratis de negocios que comienzan en junio

5 cursos online gratis de negocios que comienzan en junio | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Puedes inscribirte a estos cinco cursos online gratuitos sobre materias vinculadas a los negocios como la gestión de proyectos, la redacción de documentos o la
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Cursos en línea gratuitos impartidos por universidades británicas

Cursos en línea gratuitos impartidos por universidades británicas | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
El mundo se divide en quienes tiene que especializarse y los que tienen que saber de todo un poco. Especialízate en un tema con estos cursos gratuitos.
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La escuela debe alfabetizar también digitalmente / Emilia Ferreiro

La escuela debe alfabetizar también digitalmente / Emilia Ferreiro | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

Entrevista a Emilia Ferreiro, investigadora argentina del Centro de Investigación de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional de México, que revolucionó la enseñanza de la lectoescritura.

 

[Fot. Humberto Cueva.]


Via Kepa Osoro Iturbe
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Prácticas en educación inclusiva: diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad - Dialnet

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El grupo de Investigación Educativa Eduardo Benot
(HUM230) de la Universidad de Cádiz asumió este
año, 2012, el reto de la organización del las XXIX Jornadas
de Universidades y Educación Especial, a partir de las cuales se proyecta su IX Congreso Internacional, bajo el título Prácticas en educación inclusiva: diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad, desarrollado durante los días 27, 28 y 29 de Marzo de 2012 en
Puerto Real (Cádiz).


Via Paz Gonzalo, PuertoTICs
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Las TIC son clave para implantar el mobile learning en la escuela inclusiva

Las TIC son clave para implantar el mobile learning en la escuela inclusiva | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
CursosdeVerano.info - En los cursos de verano de la Universidad del País Vasco se debate acerca de la utilidad de las TIC para implantar el concepto de escuela inclusiva, si bien también es preciso un cambio de metodología que contemple un diseño...

Via Ramon Aragon
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XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN INCLUSIVA

XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN INCLUSIVA | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
educación inclusiva, UCLM, Universidad de Castilla-La Mancha, Congreso, Educación, Pedagogía

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Aprendizaje cooperativo en ABP

Aprendizaje cooperativo en ABP

Via Belén Rojas
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Presentaciones de Google permite que la audiencia envíe preguntas durante la exposición

Presentaciones de Google permite que la audiencia envíe preguntas durante la exposición | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
“Habla con la audiencia, no a la audiencia. “

Este es el eslogan que resume “Preguntas y respuestas”, una nueva función que Google ha añadido a su aplicación Presentaciones: el público de tu charla puede enviar preguntas mientras expones.

Via Gumersindo Fernández, Labtic.Unipe
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jluisbloc's curator insight, May 10, 11:47 AM
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Qué lenguaje o herramientas de programación deberían enseñarse a los niños según su edad

Qué lenguaje o herramientas de programación deberían enseñarse a los niños según su edad | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Hasta hace no mucho lo habitual era que la programación fuese un campo restringido al sector más profesional, pero esto ha cambiado. Iniciativa
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7 consejos para estimular las inteligencias múltiples | El Blog de Educación y TIC

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¿A dónde nos lleva la Teoría de las Inteligencias Múltiples? ¿Cómo podemos ponerla en práctica en los centros educativos? ¡No te pierdas las ideas y recomendaciones que te traemos en este artículo!
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