Cómo aprender en la era 2.0
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PENSAMIENTO CRÍTICO: 10 TÉCNICAS SENCILLAS PARA UTILIZAR EN EL AULA

PENSAMIENTO CRÍTICO: 10 TÉCNICAS SENCILLAS PARA UTILIZAR EN EL AULA | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

“ "Yo no puedo enseñaros nada, sólo puedo ayudaros a buscar el conocimiento dentro de vosotros mismos, lo cual es mucho mejor que traspasaros mi poca s”


Via Beatriz Montesinos, Reucover, Elisa Hergueta
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

A través de este artículo resulta sencillo trabajar el pensamiento crítico en clase: entre otras estrategias se propone plantear preguntas, activar la participación, que los alumnos se conozcan entre ellos, hacer la revisión de pares, fomentar el trabajo colaborativo. Lo complejo, desde mi punto de vista, es hacer una permanente planificación sobre cómo vincular este pensamiento con los contenidos del curso.

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tuXccoaching's curator insight, January 14, 2014 8:23 AM

Si queremos un cambio en nuestra educación, debemos basarlo en el aprendizaje del pensamiento crítico.

 

 

El pensamiento crítico en el alumno es crear esa forma de pensar mejorada que se consigue a través de una acción reflexiva,mediante el establecimiento de preguntas ante situaciones o problemas, llegar a conclusiones y buscar soluciones, mediante evaluaciones y comprobaciones bien razonadas.

 

 

 

El alumno debe aprender a pensar con una mente abierta, verificando todas las soluciones y analizando sus perspectivas,interactuando con los demás, esto nos dará como resultado un pensador crítico y ejercitado.

 

El pensamiento crítico implica movimiento, proactividad y participación.

 

 

Para conseguir este objetivo debemos motivar a los alumnos a pensar críticamente, mediante, la innovación del docente, crear un buen ambiente en el aula, facilitar buen feedback, reconocimiento de logros y promover la creatividad.

 

 

Y como dice Jean Piaget...

 

 

"El objetivo principal de la Educación es formar hombres capaces de hacer cosas nuevas que no repitan simplemente lo que otras generaciones han hecho, hombres que sean creativos,que tengan inventiva y que sean descubridores.


El segundo objetivo de la Educación es formar mentes capaces de ejercer la crítica, que puedan comprobar por sí mismas lo que se les presenta y no aceptarlo simplemente sin más"

Yolanda Bernabeu's curator insight, January 17, 2014 2:28 AM

Dejomos que sean los alumnos los protagonistas del aula.

Mari Carmen Serrano's curator insight, October 21, 2015 3:06 PM

Nos ofrece mucha información a través de las páginas de la web.

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La Evaluación en la Educación Actual.: COLECCIÓN DE RÚBRICAS 1.

La Evaluación en la Educación Actual.: COLECCIÓN DE RÚBRICAS 1. | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

La utilización de Rúbricas en la Evaluación, se está generalizando entre el Profesorado que Trabaja por Proyectos, Tareas, etc En algunas ocasiones, queremos realizar una rúbrica para evaluar el Trabajo [...]...


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15 ventajas de utilizar rúbricas de evaluación 

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Eneko Martínez Goikolea's curator insight, June 6, 12:54 AM
15 ventajas de utilizar #rúbricas de #evaluación #infografia http://sco.lt/...
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REDU. Vol.13 nº1 (Enero-Abril, 2015).- Monográfico.- "Epistemologías Docentes"

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Revista dedicada a la difusión de articulos relativos a la docencia universitaria

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Descubre en este artículo el significado de la palabra metacognición y de qué manera se puede aprender a formular preguntas para obtener mejores respuestas
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En el núvol's curator insight, April 1, 4:18 PM
Rúbricas para la Evaluación de Competencias
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Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Ebook descarga gratuita. #elearning

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Via Juan Jesús Baño Egea
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Nuria Parra Macías's curator insight, March 11, 2014 5:46 PM

¿Cueces o enriqueces? Ebook gratuito sobre innovación docente en entornos de aprendizaje enriquecidos.

Alfredo Corell's curator insight, March 23, 2014 1:14 PM

Se puede descargar de modo gratuido el e-book


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