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Las 10 Competencias del Docente Moderno

Las 10 Competencias del Docente Moderno | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Los docentes necesitan renovarse y adaptarse a las nuevas tecnologías. A las competencias tradicionales hay que añadir competencias del docente moderno

Via L. García Aretio
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

Competencias del docente moderno: entre ellas, entusiasta en la tecnología, friki e innovador. 

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Raquel 's curator insight, October 20, 2013 3:41 PM

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Carlos Adanero Oslé's curator insight, October 22, 2013 7:21 AM

En mi modesta opinión el docento ha de amar su profesión. Sin esto, las diez competencias pueden no servir de nada.

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La Inteligencia Emocional, en 10 hábitos clave y cómo generarlos – konekto empresas

La Inteligencia Emocional, en 10 hábitos clave y cómo generarlos – konekto empresas | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Konekto aborda todas las disciplinas del management; es la nueva publicación de cabecera de los directivos españoles
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Visita el museo desde tu tableta

Visita el museo desde tu tableta | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Para descubrir las principales obras de los museos a distancia o para obtener información adicional mientras los visitas en persona. Con una aplicación adecuada, las tabletas pueden convertirse en una herramienta ideal para explorar las principales obras maestras de los diferentes museos del mundo.

Via Teresa Torné, Martín M. Fdez. López, Labtic.Unipe
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El 50% de los universitarios usa el móvil como principal herramienta para buscar formación

El 50% de los universitarios usa el móvil como principal herramienta para buscar formación | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
El móvil se presenta como el presente y futuro de los estudiantes para que su aprendizaje sea audiovisual y tecnológico.
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Efectos impensados de la Educación

Efectos impensados de la Educación | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
La lentitud de América latina para promover su educación es causa directa del retraso de la región en otras esferas esenciales

Via L. García Aretio
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Magda Davila's curator insight, July 28, 10:16 PM

Vale la pena documentarse...

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Facilitar el aprendizaje colaborativo: Una receta para el éxito

Facilitar el aprendizaje colaborativo: Una receta para el éxito | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

En la "era eLearning " el enfoque de la formación se trasladó a sofisticados diseños y desarrollos, el contenido del curso en línea,y luego administrar el acceso a ella en un LMS. Con la aparición de los departamentos "red de aprendizaje" la era de formación han comenzado a pensar en cómo se puede agregar lo "social" en la mezcla.


Via L. García Aretio
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

"Un enfoque social más eficaz, sin embargo, es donde el contenido está bien integrado en la comunidad, y de hecho, co-creado por la comunidad, y donde el énfasis se pone mucho más en la interacción, el intercambio de conocimientos y conversaciones de los participantes - que en el contenido per se"

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Seis claves para crear un buen curso en línea

Seis claves para crear un buen curso en línea | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

La enseñanza en línea se está consolidando ya no solo como una manera rápida y sencilla de conseguir títulos superiores, sino como un mecanismo inigualable para acceder a fuentes de conocimiento de calidad. Los MOOC han tenido un gran papel en esta transformación, con una democratización de la educación sin precedentes, y la participación de las principales universidades, como Stanford, Harvard o el MIT en su desarrollo.


Via Cátedra UNESCO EaD
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15 buscadores especializados en educación.-

15 buscadores especializados en educación.- | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

Además de en Google, Bing o Yahoo, se pueden realizar búsquedas en la web mucho más restringidas gracias a los buscadores especializados, que sólo muestran los recursos de cumplen una serie de requisitos: según el tipo de documento, el nivel de la información, la materia…

Os mostramos 15 alternativas ideales para trabajar tanto dentro como fuera del aula.


Via Mauricio M. Escudero, Wilmer Ramírez, Labtic.Unipe
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La UNAM lanzará en 2015 una red de aprendizaje para todo público

La UNAM lanzará en 2015 una red de aprendizaje para todo público | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Narro Robles, anunció la creación en 2015 de la llamada Red Universitaria de Aprendizaje, con la que se buscará ofrecer en línea los conocimientos básicos de distintas materias que serán...

Via Joaquín Paredes, Labtic.Unipe, L. García Aretio
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Aprender como ciudadano digital- Omar Miratía y Sybil Caballero

Presentación Omar Miratía y Sybil Caballero, en el marco del VII Encuentro Internacional de Educación, sobre la temática Aprender como ciudadano digital den (Aprender como ciudadano digital-Omar Miratía y Sybil Caballero on @SlideShare #educación...

Via L. García Aretio
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8 consideraciones al usar el hashtag

8 consideraciones al usar el hashtag | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

Via Elisa Hergueta, Alberto Albarrán
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El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

Director del "National Center for Teaching Thinking" de Boston (EE UU). Como uno de los gurús de la educación actual, el profesor Robert Swartz lidera esta organización sin ánimo de lucro desde 1992. Su objetivo: acabar con los moldes caducos de la educación tradicional e introducir el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. 


Via Net-Learning, Reucover, Alberto Albarrán
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

Interesante artículo: "Los profesores tienen que ayudar a los estudiantes a aprender cómo conseguir buena información de estas fuentes. Hay una especie de cambio ahora en el modo en que la gente piensa sobre educación, que es en lo que estamos trabajando. Esto conlleva también riesgos porque cualquiera puede poner lo que quiera en Internet, así que los profesores tienen que enseñar a los alumnos cómo pueden descifrar lo que están recibiendo, hay mucha información y ahora no está completamente fabricada como antes, ese es el reto de los profesores".

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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, June 8, 11:49 AM

Aprender a pensar.... Reto de la educación actual.

Yancy Steffany Ventura's curator insight, July 4, 5:04 PM

Considero que es sumamente importante el hecho que el tutor virtual se vuelve un facilitador y que debe motivar a sus estudiantes para que puedan indagar y hacer uso de los materiales que se les facilitan para que puedan aumentar su aprendizaje al máximo.

Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 8:12 AM

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

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El 40% de la población mundial tiene Internet - Vanguardia Liberal

El 40% de la población mundial tiene Internet - Vanguardia Liberal | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Vanguardia Liberal
El 40% de la población mundial tiene Internet
Vanguardia Liberal
Las personas, cuyas vidas han mejorado gracias a las TIC, siendo la misión de la UIT acercar a la gente común esta tecnología donde quiera que vivan.
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El nuevo docente en la educación a distancia (14,16) | Contextos universitarios mediados

El nuevo docente en la educación a distancia (14,16) | Contextos universitarios mediados | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

Via Pedro Ramalho
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

Características del nuevo docente: innovador, tecnológico, pedagógico y disciplinar.

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Armando's curator insight, May 17, 2:37 PM
El nuevo docente en la educación a distancia (14,16) | Contextos universitarios mediados
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Generación creativa.

Generación creativa. | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Desde los años en que nuestros abuelos iniciaban el siglo XX hasta el inicio del siglo XXI, el mundo ha atravesado más cambios que en los 1900 años previos. Todo ha cambiado: la forma de trabajar, de comerciar, de comunicar, de investigar, de relacionarnos. Muchas de las actividades cotidiana...

Via Ramon Aragon, Reucover
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

Fomentar la creatividad como una oportunidad de aprender.

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¿Existe realmente el "aprendizaje informal"?

¿Existe realmente el "aprendizaje informal"? | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
juandon Después de haber escrito este  post .. "Si nos basmos en objetos de aprendizaje y su relacion con ecosistemas, propondríamos una investigación que lo relacionara con el Mobile learning para...

Via L. García Aretio
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

¿Existe el aprendizaje informal? La pregunta es interesante tomando en cuenta que se puede formular desde el aprendizaje formal, pero en realidad esa informalidad abre la posibilidad de una nueva etapa en la educación.

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Guadalupe Poleo's curator insight, August 3, 7:01 PM

La nueva universidad esta en la WEB...

MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, August 4, 3:22 AM

El aprendizaje informal supone el 90% del aprendizaje permanente de las personas. Un estupendo post de Juandon resaltando los modos de aprendizaje informal-

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7 consejos para el aprendizaje creativo en el aula | El Blog de Educación y TIC

7 consejos para el aprendizaje creativo en el aula | El Blog de Educación y TIC | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

“ Comenzamos la semana temática de la creatividad analizando la importancia de fomentar el aprendizaje creativo en nuestras clases. ¡No te lo pierdas!”


Via Marta Torán, Reucover
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Marta Torán's curator insight, July 28, 4:39 PM

Creatividad en clase!

 

Marcelo Ballester's curator insight, July 29, 2:33 PM

Todas las personas son creativas...

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La curación de contenidos, nada que ver con las ciencias de la salud ¿o sí? │@davidgadir @educalab

La curación de contenidos, nada que ver con las ciencias de la salud ¿o sí? │@davidgadir @educalab | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

Via Rosa Díez D, Silvina Carraud , Elisa Hergueta
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Curador de contenidos

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La Universidad de Salamanca presenta su primer MOOC de enseñanza del español

La Universidad de Salamanca presenta su primer MOOC de enseñanza del español | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it

La Universidad de Salamanca sigue apostando por la política del conocimiento abierto con Español Salamanca A2, un nuevo curso masivo, abierto y en línea (MOOC en sus siglas en inglés: Massive Open Online Course) que permitirá a estudiantes de todo el mundo progresar en su aprendizaje del castellano. Todos los que lo deseen pueden inscribirse para hacer el curso en Miríada X (https://www.miriadax.net/web/espanol-salamanca-a2), la plataforma de formación abierta promovida por Banco Santander a través de Universia, la mayor red de universidades de habla hispana y portuguesa, y puesta en marcha por Telefónica por medio de Telefónica Learning Services.


Via Todoele
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Anna Vetter's curator insight, May 28, 2:17 PM

Démarrage le 2 juin sur la plate-forme Miríada X. Le cours dure 6 semaines et s'adresse à des apprenants ayant le niveau A1 en espagnol comme pré-requis.

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LEER EN EL SIGLO XXI: NUEVAS ESTRATEGIAS PARA PROFESORES

LEER EN EL SIGLO XXI: NUEVAS ESTRATEGIAS PARA PROFESORES | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Marc Prensky dice que nuestra generación aprendió a entender el mundo a través de la lectura, y que nuestros hijos ahora, aprenden a entender el mundo a través de la tecnología.
Pero leer, sigue siendo una competencia básica para poder aprender.

Via L. García Aretio
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Aprendizaje ubicuo y formación continua | Blog de Grupo Conforsa

Aprendizaje ubicuo y formación continua | Blog de Grupo Conforsa | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
El aprendizaje ubicuo es aquel que se da en cualquier lugar: centros formativos, talleres, trabajo, cafetería… que, consecuentemente, se puede dar en en cualquier momento.

Via L. García Aretio
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Cultura digital y aprendizaje abierto

Suárez, Cristóbal (2013) Cultura Digital y Aprendizaje Abierto. PUCP, Lima.

Via juandoming, Gumersindo Fernández
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Curación de contenidos: qué es y herramientas prácticas para su uso

"El CONTENIDO es el REY" es una de las frases que se escuchan cada vez más si estás ya inmerso en el mundo online. Pero es que en el momento actual, Google d…

Via Gumersindo Fernández, Elisa Hergueta
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

La curación de contenidos y las fases del proceso.

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Dolores Gómez's curator insight, June 12, 2:46 AM

Descrpción clara y concisa de curación con la descripción de las principales herramientas. de Gumersindo Fernández.

Pedro Luis's curator insight, June 13, 12:54 PM

Porque hay que aprender y tener herramientas y materiales para hacerlo.

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Marc Prensky: "Debemos descubrir la pasión de cada estudiante"

Marc Prensky: "Debemos descubrir la pasión de cada estudiante" | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Marc Prensky, conferenciante y escritor. Creció en la ciudad de Nueva York, donde asistió siempre a escuelas públicas. Admite que, en general, la escuela le parecía mucho menos interesante de lo que ocurría a su alrededor.

Via L. García Aretio, Silvina Carraud , Labtic.Unipe
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

"El primero, y más fácil, es descubrir el interés y la pasión de cada uno de nuestros estudiantes, respetarlos y basar nuestra enseñanza en estos aspectos. El segundo es orientar la educación a las competencias, en lugar de hacia el conocimiento. El tercero es centrar la  educación en logros del mundo real y no en ejemplos. Y el último cambio, consiste en que el plan de estudios se enfoque al  pensamiento eficaz, la acción efectiva, las relaciones efectivas y el cumplimiento efectivo y no en las matemáticas o las ciencias sociales"

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Tutor virtual's curator insight, June 5, 11:54 AM

Pasion....!!!

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La UNED lanza una aplicación para estar en la universidad sin salir de casa

La UNED lanza una aplicación para estar en la universidad sin salir de casa | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
La UNED lanza una aplicación para estar en la universidad sin salir de casa

Via L. García Aretio
Luis Alfonso Romero Gámez's insight:

La UNED a la vanguardia.

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Rescooped by Luis Alfonso Romero Gámez from A nuestro hijo o hija le han diagnosticado un TDAH
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TDAH y Trastorno Negativista Desafiante (TOD)

TDAH y Trastorno Negativista Desafiante (TOD) | Cómo aprender en la era 2.0 | Scoop.it
Artículo realizado por el Neuropediatra Carlos E. Orellana Ayala acerca del Trastorno Oposicionista Desafiante (TOD), una de las comorbilidades más frecuentes en niños y adolescentes con TDAH.

Via Manuel F. Lara
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Lilián Camacho's curator insight, May 14, 2:29 PM

Muy interesante