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Rescooped by César Vallejo from TIC para la Educación
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Universal Soundbank, más de 30000 sonidos y efectos de sonido gratis para descargar

Universal Soundbank, más de 30000 sonidos y efectos de sonido gratis para descargar | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
Hasta hace poco los interesados en encontrar audios y efectos de sonido gratuitos eran los desarrolladores, músicos y creadores de videojuegos, ahora el campo se ha ampliado y son muchos los usuari

Via Angel Tambo
César Vallejo's insight:

Banco de sonidos y efectos de sonido libre, en formato mp3 y que podemos emplear para crear nuestros materiales

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Aprender-Enseñar con TIC
Recursos para la enseñanza y el aprendizaje basados en TIC
Curated by César Vallejo
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Rescooped by César Vallejo from Mobile Learning & mobile devices
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Learning with 'e's: Tablets: The correct prescription

Learning with 'e's: Tablets: The correct prescription | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas, Elke Lackner
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Rescooped by César Vallejo from Pedalogica: educación y TIC
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PUBLICACIÓN UNESCO: DOCUMENTO DE POSICIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN DESPUÉS DE 2015

PUBLICACIÓN UNESCO: DOCUMENTO DE POSICIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN DESPUÉS DE 2015 | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

Via Alazne González
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Rescooped by César Vallejo from QR Code - NFC Marketing
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10 Ways to Use QR Codes in the Classroom | Utbi...

10 Ways to Use QR Codes in the Classroom | Utbi... | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

Now you have learnt how to create your very own QR Codes and are able to print these out but how would you use them in the classroom? Well do not worry, as I offer 10 practical ideas whereby teachers could use QR Codes, with text embedded within it, in the classroom. So what are you waiting for? | Utbildning på nätet


Via QRCArtist
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Rescooped by César Vallejo from Educational technology , Erate, Broadband and Connectivity
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Computational Thinking by Deborah Tatar

A team of researchers led by a Virginia Tech faculty member have received $1.25 million from the National Science Foundation to introduce students to computational approaches and the ways they can help deepen their classroom science experiences.


Via Paul Herring, Susan Einhorn, Bonnie Bracey Sutton
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Rescooped by César Vallejo from elearning stuff
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30+ Gamification examples in e-learning

30+ Gamification examples in e-learning | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

"Thanks to everyone who shared demos or feedback in this week's challenge. I know the e-learning community appreciates seeing what you come up with each week ..."


Via Leona Ungerer, steve batchelder
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Modelo SMER

Modelo SMER | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

Via Raul Santiago, juandoming, ferbor, César Vallejo
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César Vallejo's curator insight, October 22, 2013 5:07 AM

uso del modelo SAMR

Rescooped by César Vallejo from Educación y tecnología educativa
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TEDxUIMP - Tíscar Lara - Aprender desde los Márgenes, Mobile Learning para una Sociedad Red - YouTube

TEDxRamblas, Barcelona 20enero2011

Via Arturo Llaca
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Rescooped by César Vallejo from APRENDIZAJE
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¡Eureka! El cerebro creativo en acción

¡Eureka! El cerebro creativo en acción | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
El verdadero motor de la creatividad es el afán de descubrimiento y la pasión por el trabajo en sí. Cuando los alumnos están motivados para aprender, adquieren de forma natural las destrezas que ne...

Via Marta Torán
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Estrategias e Innovación Educativa's curator insight, December 2, 2015 9:22 AM

El verdadero motor de la creatividad es el afán de descubrimiento y la pasión por el trabajo en sí. Cuando los alumnos están motivados para aprender, adquieren de forma natural las destrezas que necesitan...

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 2, 2015 9:41 AM

adicionar sua visão ...

Raka's curator insight, December 3, 2015 4:11 AM

#SCEUNED15

Rescooped by César Vallejo from APRENDIZAJE
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Evolution of the Desk: From the 1980s to 2015

Evolution of the Desk: From the 1980s to 2015 | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
This fab Vine video was created by Harvard Innovation Lab (via The Next Web)

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 20, 2015 2:36 PM

La evolución del escritorio desde los 80 hasta hoy, Un Vine de Harvard Innovation Lab

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Francesc Pedró: “Necesitamos reconocer los esfuerzos de los profesores” | El Blog de Educación y TIC

Francesc Pedró: “Necesitamos reconocer los esfuerzos de los profesores” | El Blog de Educación y TIC | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
Entrevistamos a Francesc Pedró, asesor en Políticas Sectoriales y Tecnología de la Información y la Comunicación de la UNESCO. Hablamos sobre la situación educativa actual entorno a las nuevas tecnologías, sus puntos fuertes y débiles, ¿te lo vas a perder?

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, July 23, 2015 1:23 PM

Una interesante entrevista sobre el uso de las TIC en el aula. Alumnos no tan competentes digitales. Profesores que deben ser reconocidos. Resolver problemas concretos. Motivación.

Muy interesante!

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Siete razones por las que se debe encender el móvil en clase

Siete razones por las que se debe encender el móvil en clase | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
La tecnología ya está en las aulas, pero a menudo la pedagogía que se usa aún le da la espalda. Todos los soportes valen para dar a esta herramienta el mejor uso educativo
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Mari López Fernández's curator insight, May 11, 2015 7:39 AM

añada su visión ...

Rescooped by César Vallejo from TRABAJANDO CON LAS TIC EN EL AULA Y... ALGO MÁS
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Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula

Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula

Via Ana Basterra
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Rescooped by César Vallejo from docuCUED
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Las TIC en la educación digital del Tercer Milenio

Las TIC en la educación digital del Tercer Milenio | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

Esta obra pretende contribuir al debate sobre el papel de las TIC en la mejora de la educación. En este sentido se sostiene que las TIC podrían ser instrumentales en la generación de conocimientos innovadores y la disminución de las desigualdades sociales.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, March 25, 2014 11:53 AM

Considero que para quienes no han acabado de actualizar sus propuestas y roto paradigmas, estarán cada día más que rezagados,pues ya se habla del tercer milenio!

Rescooped by César Vallejo from 21st Century School Libraries
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Personalize Learning: Continuum of Voice: What it Means for the Learner

Personalize Learning: Continuum of Voice: What it Means for the Learner | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
Examples and ideas that illustrate the Continuum of Voice moving to agency through the Stages of Personalized Learning Environments.
Via Bookmarking Librarian
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ACOGIDA: El blog de J.Blas García: ¿MEJORES RESULTADOS O MAYOR APRENDIZAJE?

El aprendizaje no es lo que se demuestra en los exámenes. 
No. Por más que lo tengamos asimilado como cultura educativa y se empeñen en medirnos y evaluarnos.
 
Estoy seguro que mal vamos en relación al cambio en educación si no le damos una vuelta a todo esto, si al final, nuestro trabajo como educadores sólo lo enfocamos a superar pruebas y demostrar resultados para mejorar escalafones en listas internacionales (hay un montón de ellas, a veces contradictorias de un año al siguiente). Y es lo que está pasando: la educación la hemos convertido en una moneda de cambio mercantilista, de marketing de políticas educativas  al igualarla a resultados en lugar de aprendizajes.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 5, 3:45 PM

Que la presión de las evaluaciones no distraiga a los docentes de su objetivo principal: facilitar el Aprendizaje 

Rescooped by César Vallejo from Learning & Mind & Brain
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Teachers Know Best - Teachers’ Views on Professional Development

Teachers want and need support to develop their practice so that their students can succeed. In most places, that support falls under the  auspices of professional development, a broad umbrella that includes everything from one-time workshops to online research, coaching, and collaborative time teachers spend with each other in professional learning communities


Via Miloš Bajčetić
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Rescooped by César Vallejo from eLearning through Social Media
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Why You Should Commit to Use of Social Media in Schools

Why You Should Commit to Use of Social Media in Schools | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
By diving into the "social media in schools" realm, it is significantly impacted my depth as a leader in my own district. Here are three reasons that

Via Peter Mellow
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Rescooped by César Vallejo from eLearning Industry
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An eLearning revolution: From professional development to knowledge sharing

Internet has changed everything and it is changing eLearning fundamentally. It has become so easy to publish information instead of just consuming it. Posting information on the web doesn’t require any technical knowledge anymore. Now all of us can be creators. Sharing your knowledge is as easy a... http://elearningfeeds.com/an-elearning-revolution-from-professional-development-to-knowledge-sharing/


Via Christopher Pappas
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TEDxUIMP - Tíscar Lara - Aprender desde los Márgenes, Mobile Learning para una Sociedad Red - YouTube

TEDxRamblas, Barcelona 20enero2011

Via Arturo Llaca, César Vallejo
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Connected learning: How is mobile technology impacting education?

Connected learning: How is mobile technology impacting education? | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
In a new paper, Darrell West explains how mobile technology can transform learning and act as a catalyst for creating impactful change in the current system.

Via EDTECH@UTRGV
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TED Ed, conocimiento para el aula en vídeos de 5 minutos

TED Ed, conocimiento para el aula en vídeos de 5 minutos | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
TED Ed Lessons es la iniciativa del TED de ofrecer conocimiento en vídeos de 5 minutos. Contenido para el aula con explicaciones sencillas y asequibles

Via Alazne González
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Rescooped by César Vallejo from Práctica educativa
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Consejos y recursos para educar a tus alumnos contra la violencia machista | aulaPlaneta

Consejos y recursos para educar a tus alumnos contra la violencia machista | aulaPlaneta | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

Según datos de la ONU, un 35 % de mujeres en todo el mundo ha sufrido violencia física y/o sexual en el contexto de relaciones de pareja o violencia sexual fuera de relaciones de pareja. En el caso de España, los datos descubren que desde 2003 han muerto en nuestro país 789 mujeres víctimas de la violencia machista. La educación es una herramienta muy importante para evitar que esta lacra social continúe y, como docente, puedes contribuir a que tus alumnos entiendan este terrible problema, sean capaces de reconocer la violencia machista y actúen para borrarla de nuestra sociedad. Te damos cinco consejos y multitud de recursos para que trates este tema en clase


Via Angel Tambo
César Vallejo's insight:

En contra de la violencia de género

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Rescooped by César Vallejo from Educación 2.0
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Aprendizaje por proyectos para Primaria: reflexión, cooperación y difusión

Aprendizaje por proyectos para Primaria: reflexión, cooperación y difusión | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it
Trabajos por Proyectos en Primaria, aprender y conocer viajando al pasado. Aprendizaje basado en proyectos

Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, March 21, 2015 11:26 AM

El proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto) consta de secuencias didácticas en las que se aplican metodologías innovadoras de trabajo interdisciplinar por proyectos y metodologías activas  apoyadas en recursos educativos abiertos que sirven de modelo.

A través de este articulo accedemos al REA "Cuando vivían en blanco y negro" diseñado para alumnos de 4º de educación primaria y elaborado con exelearning.

Las secuencias pueden visualizarse y también descargarse en formato editable para adaptarlas y reutilizarlas.

maria cristina ALCARRAZ VIGIL's curator insight, May 16, 2015 11:35 AM

Como docentes, no temer al trabajo por proyectos, no es pèrdida de tiempo...al contrario...un desafìo por delante..atreverse...sin pensar en  cantidad sino en caludad...

Rescooped by César Vallejo from Web 2.0 for juandoming
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Forget 21st Century Teaching and eLearning. It's Teaching and Learning - Fractus Learning

Forget 21st Century Teaching and eLearning. It's Teaching and Learning - Fractus Learning | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

"So you’re over 40. Been teaching for more than half your life. And your school has decided to introduce technology into the classroom. Computing devices in the hands of all your students. What do you do? Bury your head ostrich style? You’ve faced new fads in education before and this whole 1:1 approach will go away. You rave and complain to all who will listen? With all your experience and expertise, someone is bound to listen and take notice of you? Or you simply retire and head for a quiet life up North or down South, wherever your dollar stretches the furtherest.

 

Or worse still. You are 20 something, a so called digital native. Everyone expects you to intuitively know how to introduce technology into your teaching. But your teacher training did not stretch to full immersion of technology in the classroom. Best you follow your older colleagues and find a quiet life away from teaching!"


Via John Evans, juandoming
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Sitios para Descargar Gratis Miles de Imágenes de Alta Calidad

Sitios para Descargar Gratis Miles de Imágenes de Alta Calidad | Aprender-Enseñar con TIC | Scoop.it

Esta es la cuarta entrega de la serie de artículos sobre Sitios para Descargar Gratis Miles de Imágenes de Alta Calidad, con 5 nuevas fuentes con este tipo de imágenes para usar en proyectos personales y proyectos comerciales.

Como siempre, una recomendación para que no tengan problemas:  ”Antes de descargar y usar algunas de las imágenes de estos sitios, lean las reglas y términos de uso del servicio, especialmente las secciones que hablan sobre la atribución, ya que si bien algunos sitios no piden que indiquen autor de la imagen, en otros es obligatorio.”


Via Gumersindo Fernández, Carolina Montes, Javier Sánchez Bolado, Juergen Wagner, Angel Tambo
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