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Ana Basterra
Conferencia del profesor Carles Monereo.
¿PROGRAMAR ENCOMPETENCIAS?No perdamos el horizonte Alberto Navarro Elbal...
Ideas para que mis alumn@s aprendan a ser competentes...
Ideas y recursos para trabajar de otra manera en el aula.
Diferencias entre actividades y tareas. Ejemplos de tareas para desarrollar mejor las competencias.
Diferencia entre actividad y tarea. Ejemplos de tareas para trabajar mejor las competencias.
Cómo planificar una secuencia didáctica: qué tareas proponer, cómo evaluar, pasos para su elaboración
Ideas, orientaciones y herramientas para construir una secuencia didáctica.
Los proyectos de trabajo y el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado de Secundaria... Trabajando las Ciencias Sociales y la Lengua
ZER IKASIKO DUT? Hausnarketarako gune bat: Nire gelako metodologia, zergatik aldatu?. 10 ideia Lan proiektuen bitartez lan egiteak: Zer inplikatzen du?
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Este post comienza con un vídeo y termina con otro. Ambos coinciden en demoler las prácticas educativas tradicionales y proponer un camino de salida.
Inteligencias Múltiples: Aprendiendo por múltiples caminos.
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN Berritzegune de Leioa...
Orientaciones, ideas y recursos para un cambio metodológico en el aula que posibilite un desarrollo de las competencias básicas en nuestro alumnado.
Página para aprender a trabajar en competencias básicas y a evaluarlas. Recoge tareas, vídeos sobre ellas, presentaciones, formación del profesorado, unidades didácticas y colaboraciones de otros maestros.
TAREAS PARA ANALIZARAlberto Navarro Elbal...
Metodologías para aprender de una manera eficaz. Se facilita un mayor desarrollo competencial. Ejemplos y recursos para el aula de Secundaria.
Herramientas para el profesor y alumno para la planificación del trabajo en el aula. Herramientas para la reflexión del aprendizaje.
Herramientas para la evaluación y planificación del trabajo diario de nuestro alumnado...
Un momento para la reflexión: ¿Por qué cambiar la metodología en mi aula? 10 ideas Trabajar por proyectos: ¿Qué implica? ¿Qué favorece?
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