Aprender a distancia
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Aprender a distancia
Elearning, formación online y educación de adultos
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MoodleMoot 2013 [[#mootes13]]

La MoodleMoot de este año tendrá lugar en el IDEC - Universitat Pompeu Fabra (Ver en mapa) 26, 27 y 28 de septiembre 2013

Twitter hashtag: #mootes13

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Decálogo de la formación on-line

Implementar con éxito un método de enseñanza e-learning en la empresa no es tarea fácil. En esta presentación proponemos un decálogo para facilitar esta t

Via juandoming, Nuria Vallejo
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Eduardo Díaz Madero's curator insight, May 19, 2013 3:48 PM

Una propuesta de formación on-line requiere de un desarrollo eduactivo (dimensión pedagógica); recursos apropiados y adapatados al aprendizaje (dimensión TICs) y un proceso de comunicación y seguimiento basado en la tutoría (dimensión comunicacional)

Para esto último, comparto otro aporte: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d.htm

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Historia de la educación on line #infografia #infographic #elearning #education

Historia de la educación on line #infografia #infographic #elearning #education | Aprender a distancia | Scoop.it

Hola: Interesante infografía que nos resume la historia de la educación on line.


Via e-duco.com
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El vídeo en el e-learning: puntos a favor y en contra < Artículos en Baquía < Baquía, Nuevas tecnologías y negocios

El vídeo en el e-learning: puntos a favor y en contra < Artículos en Baquía < Baquía, Nuevas tecnologías y negocios | Aprender a distancia | Scoop.it
Resumimos las ventajas y desventajas de utilizar vídeo en los productos de e-learning.
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Los MOOC y su modelo de negocio: ¿dónde está el ROI? | Cuadernos de e-Learning

Los MOOC y su modelo de negocio: ¿dónde está el ROI? | Cuadernos de e-Learning | Aprender a distancia | Scoop.it
Los MOOC siguen creciendo y consolidándose, pero... ¿está claro su modelo de negocio?
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DESCUBRE LAS 10 TAXONOMÍAS TPACK

DESCUBRE LAS 10 TAXONOMÍAS TPACK | Aprender a distancia | Scoop.it

Judi Harris y su equipo de investigadores han desarrollado una serie de 10 taxonomías en las que indican qué tipos de actividades educativas pueden realizarse con tecnología para cada uno de estos ámbitos de conocimiento:


Via Marisa Conde, Raúl Luna, Ana Rodera
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Raúl Luna's curator insight, April 25, 2013 4:32 PM

Judi Harris y su equipo de investigadores han desarrollado una serie de 10 taxonomías en las que indican qué tipos de actividades educativas pueden realizarse con tecnología para cada uno de estos ámbitos de conocimiento:
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura para
el nivel secundario
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Lenguas Extranjeras
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Matemáticas
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Música
-Tipos de actividades de aprendizaje para la Alfabetización en preescolar y primaria
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Educación Física
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Arte Visual
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Inglés para hablantes de otros idiomas (ESOL)

Denize Piccolotto Carvalho's curator insight, April 27, 2013 12:37 PM

Muito interessante!

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Rúbricas y Guías de Evaluación en Moodle 2.3

Taller realizado en la MoodleMoot de Madrid, 19, 20 y 21 de septiembre de 2012.

Via LaiaJoana, Luis Miguel Claudio
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David Donat's curator insight, April 16, 2013 1:59 AM

Presentació del recurs Moodle de les rúbriques d'avaluació per a les tasques. Clar i precís

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Web Educativa. El Ágora del Siglo XXI: Funciones del Tutor Virtual

Web Educativa. El Ágora del Siglo XXI: Funciones del Tutor Virtual | Aprender a distancia | Scoop.it

Via Angel Acción Lamas, juandoming
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Marie-Chantal SCHMITZ's curator insight, April 25, 2013 6:20 AM

Une vision intéressante du rôle d'un tuteur

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Código de buenos modales para navegar por Internet

Código de buenos modales para navegar por Internet | Aprender a distancia | Scoop.it
El área de asesoría social en Internet que más rápido está creciendo es la llamada netiqueta
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churnalism, herramienta para detectar plagio en documentos

churnalism, herramienta para detectar plagio en documentos | Aprender a distancia | Scoop.it

El tema de la copia de textos sin autorización, del uso incorrecto de la licencia del contenido disponible en la web y del plagio en trabajos académicos ha sido tratado en varias ocasiones...


Via Cátedra UNESCO EaD
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Four Pillars of Successful Communities of Practice

Four Pillars of Successful Communities of Practice | Aprender a distancia | Scoop.it
Every so often, it’s good to revisit some of the fundamentals of knowledge management and reflect on their continuing importance to the field.   I've been working with several different groups on C...

Via Juan Jesús Baño Egea
olgadiez's insight:

Un tema muy interesante y muy bien centrado en sus más importantes aspectos.

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El éxito de los cursos en línea depende de su interacción social

El éxito de los cursos en línea depende de su interacción social | Aprender a distancia | Scoop.it
Imagen: Terry Johnston Uno de los cuestionamientos más importantes que se le hace a los MOOCs es el alto nivel de abandono de sus usuarios. El problema aumenta cuando los estudios no diferencian en...

Via L. García Aretio, José Cuerva
olgadiez's insight:

El tema del abandono de los cursos a distancia: el talón de Aquiles de la educación a distancia tradicional (enseñanza formal) y de los MOOC.

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elenaaisa's comment, April 22, 2013 1:07 AM
Coincido en el factor tiempo asociado a un "efecto llamada" basado en calidad, gratuidad, gran número de cursos ofertados y curiosidad de los participantes; según lo veo. En cuanto a abandonos he observado que no es sólo por falta de tiempo y exceso de contenidos; también pesa el hecho de que la experiencia es nueva para mucha gente, con el agravante de perderse si no están mínimamente familiarizados con las búsquedas libres y/o herramientas de comunicación.
Pricila Kohls's comment, April 22, 2013 8:02 AM
Concordo! O tempo, a falta de familiaridade com a proposta são fatores importante, porém creio que também é necessário pensarmos sobre a formação destes estudantes na escola. Não preparamos para a autonomia e a busca independente de informações e conhecimento...
Ignacio Sáenz de Miera's curator insight, April 22, 2013 2:02 PM

A pesar de todas las modas y las tendencias que marcacn las cada vez más atractivas aplicaciones técnicas, lo esencial no cambia: interacción y significatividad.

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Tutorial PRECEDEN Monica RS - kynom's library

olgadiez's insight:

Tutorial sobre PRECEDEN, para crear líneas de tiempo de forma fácil que puede abarcar cualquier periodo histórico que deseemos.

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Google drive y otras aplicaciones

Eloy López MenesesGoogle Drive

Via Ana Ovando
olgadiez's insight:

Posiblemente la herramienta de google a la que doy más uso educativo.

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10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis)

10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis) | Aprender a distancia | Scoop.it

Las aplicaciones de autoría e-learning gratuitas y de código abierto son una excelente alternativa a los paquetes comerciales ya que presentan una gran var


Via e-duco.com
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Algunas de estas se están trabajando en el módulo A.1 del Máster en elearning: Tecnología y Métodos de formación en red, del grupo GRIAL de la Universidad de Salamanca.

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The Evolution of Distancie Learning | DistanceLearning.com

The Evolution of Distancie Learning | DistanceLearning.com | Aprender a distancia | Scoop.it

"La evolución de la educación a distancia" Repineado por Marco Avendaño en el álbum  TICS en Pinterest

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Ideas para mejorar la conectividad de los centros educativos

Ideas para mejorar la conectividad de los centros educativos | Aprender a distancia | Scoop.it
No creo que sea el único docente que, una vez planteada una actividad para sus alumnos mediante las TIC y con necesidad de disponer de conexión a internet, se haya encontrado con la imposibilidad d...

Via L. García Aretio, juandoming
olgadiez's insight:

Consejos interesantes, porque nos ha pasado a todos...

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Autoevaluación en la educación virtual

Autoevaluación en la educación virtual | Aprender a distancia | Scoop.it
La evaluación o autoevaluación son parte indispensable en nuestra educación, por tal motivo en seguida te comparto una información escrita por Ángel García Beltrán, Raquel Martínez, José-Alberto Ja...

Via juandoming
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Tecnología e Internet al Servicio de la Formación: Qué nos vamos a encontrar en Moodle 2.5

Tecnología e Internet al Servicio de la Formación: Qué nos vamos a encontrar en Moodle 2.5 | Aprender a distancia | Scoop.it

Volvemos de nuevo a hablar de una nueva versión de Moodle, la 2.5, que esperamos supere en breve el proceso de calidad, el Moodle 2.5 QA Test, que esta vez cuenta con casi 455 pruebas, y que se libere durante el mes de mayo.  Y las preguntas que nos hacemos cada vez que tenemos nueva versión de Moodle y que intentaremos responder en este artículo son. Entre otras, ¿qué nos aporta de nuevo esta versión? ¿vale la pena migrar inmediatamente, O esperamos a la 2.6 y nos ahorramos una migración?.


Via Javier Sola Aréchaga
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Teorías de educación a distancia


Via Juan Jesús Baño Egea
olgadiez's insight:

Con perdón, me resulta un poco rancio. Son teorías que todavía ponían el acento en la enseñaza, cuando la clave es el aprendizaje.

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21st Century Pedagogy

21st Century Pedagogy | Aprender a distancia | Scoop.it

"We need to teach knowledge or content in context with the tasks and activities the students are undertaking. Our students respond well to real world problems. Our delivery of knowledge should scaffold the learning process and provide a foundation for activities. As we know from the learning pyramid content delivered without context or other activity has a low retention rate."


Via Susan Bainbridge, Ignacio Sáenz de Miera
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Susan Bainbridge's curator insight, April 12, 2013 10:40 AM

This is a very good site with some wonderful flow charts.

Ignacio Sáenz de Miera's curator insight, April 23, 2013 6:17 AM

"...we know that exposure to technology changes the brains of those exposed to it..."

This web does not only adapt learning paradigms to technology, but reflect on the new way technology affects how we learn.

Absoluty essential

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10 cosas que tal vez no sabías que se podían hacer con Google

10 cosas que tal vez no sabías que se podían hacer con Google | Aprender a distancia | Scoop.it

Tanto para ahorrar tiempo como para hacer más eficientes las búsquedas y realizar acciones que a diario sólo ejecutamos con otros servicios

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Crea y aprende con Laura: Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Castañeda, L. y Adell, J.

Crea y aprende con Laura: Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Castañeda, L. y Adell, J. | Aprender a distancia | Scoop.it

Jordi Adell y Linda Castañeda nos presentan y ofrecen generosamente para su descarga, entera o por capítulos, su nuevo libro y prometedor libro que acabo de descargar para leer.

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Moodle 2: en busca de la sencillez - Poetizando

Hace casi medio año que he pasado a utilizar moodle 2 en producción.
olgadiez's insight:

Mejoras y desventajas de la versión Moodle 2 frente a la 1.9

 

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Openbadges - MoodleDocs

Openbadges - MoodleDocs | Aprender a distancia | Scoop.it

Moodle's Open Badges plugin. Still in alpha and planned for a Moodle 2.5 release (I think).

 

Have managed to have a play with it on a friends install and it is AWESOME.

 

See the other Scoopit entry for details on the documentation.


Via gideonwilliams, Joan Queralt
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Tim Hopper's curator insight, April 14, 2013 7:45 AM

Badges on Moodle, ok gamifying courses here wme come.

Johannes Maurek's curator insight, April 15, 2013 11:59 PM

Badgets as a new form of competence-improvement. Also availble in Moodle soon. Very interesting topic!

Monica Goddard's comment, April 22, 2013 2:36 PM
I am finishing a class Games In Learning and Assessment through UW-Stout. The class was a game, the player had to earn both quest and reward badges. It was created in Badgestack. Very cool way to learn.