Aprender a distancia
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Aprender a distancia
Elearning, formación online y educación de adultos
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Amazing mind reader reveals his 'gift'

Dave is an extremely gifted clairvoyant who finds out specific financial information. This video reveals the magic behind the magic, making people aware of t...
olgadiez's insight:

Nuestra información personal circula por ahí... Un vídeo muy didáctico.

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¿Cómo motivar a los estudiantes antes, durante y después de un curso de eLearning? | Revista Learning Review Latinoamerica

¿Cómo motivar a los estudiantes antes, durante y después de un curso de eLearning? | Revista Learning Review Latinoamerica | Aprender a distancia | Scoop.it

Via Mariano Fernandez S.
olgadiez's insight:

Más que de los contenidos, fomentar y mantener la motivación depende del tutor, y por supuesto del propio estudiante. Es el factor humano.

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olgadiez's comment, January 26, 2013 5:55 AM
Más que de los contenidos, mantener la motivación depende en gran parte del tutor.
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Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué. Documento básico.


Via Elicenia Monsalve Upegui, Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming, Juan Jesús Baño Egea
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Interesante, por ejemplo: ¿Cómo puede ser, entonces, que los adolescentes en particular, que son tan dependientes de la tecnología para su vida cotidiana fuera de las aulas, sean reacios a la introducción de  la misma dentro de las aulas? (...) A medida que los alumnos crecen, sus expectativas acerca de lo que es una enseñanza de calidad se van   volviendo, paradójicamente, más conservadoras y favorables a aquello que ya conocen,
a las metodologías a las que se han acostumbrado durante todas las etapas precedentes." (p 49 y s)

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I. Gibert's curator insight, January 24, 2013 10:50 AM

Tecnología y escuela: Lo que funciona y por qué.

Juan Jesús Baño Egea's curator insight, January 25, 2013 2:51 AM

Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué. Francesc Pedró. Fundación Santillana

Lino's curator insight, January 28, 2013 4:47 AM

El objetivo de este documento de trabajo consiste en ofrecer una visión de conjunto sobre qué es lo que funciona en materia de tecnología (1) y educación escolar, mediante el análisis de los datos disponibles, ofreciendo un marco teórico que permita interpretar por qué determinados planes, estrategias y actividades funcionan y otros no y, finalmente, realizando algunas recomendaciones que permitan informar la toma de decisiones tanto en el aula y en el centro escolar como en el sistema escolar en su conjunto. 

 

(1)"Tenología": conjunto de redes, dispositivos, aplicaciones y contenidos digitales que se utilizan tanto para comunicarse con otras personas como para obtener, producir o compartir información.

 

 

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Libro de Buenas Prácticas de e-learning

Libro de Buenas Prácticas de e-learning | Aprender a distancia | Scoop.it

Esta obra tiene por objetivo ofrecer un análisis detallado sobre el actual estado del e-learning e identificar las futuras tendencias de este sistema de enseñanza. El libro está estructurado en tres partes:

Tendencias en materia de e-learning.Modelos de buenas prácticas.Proyectos Europeos.
olgadiez's insight:

Publicado por la ANCED, está publicado online.

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Infografias elearning educacion

Infografias elearning educacion | Aprender a distancia | Scoop.it

What Kind of Online Influencer Are You? The Klout Influence Matrix


Via Luis Miguel Claudio
olgadiez's insight:

¿Por qué asumir un sólo rol? Hay que saber cuándo sacar al especialista, al creador, al explrador, al observador... según lo que pasa en nuestra oferta formativa

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olgadiez's comment, January 22, 2013 2:19 PM
¿Por qué asumir un sólo rol? Hay que saber cuándo sacar al especialista, al creador, al explrador, al especialista, al observador... según lo que pasa en nuestra oferta formativa
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Guía para la creación de materiales educativos interactivos

Guía para la creación de materiales educativos interactivos | Aprender a distancia | Scoop.it

Via Paz Gonzalo, Luis Miguel Claudio
olgadiez's insight:

Indicaciones generales sobre aspectos técnicos y estéticos de la  elaboración de los  itinerarios curriculares del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC).

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Paz Gonzalo's curator insight, January 22, 2013 5:36 AM

En este documento se comparten las directrices del CeDeC para la acreación de materiales educativos interactivos. Se trata de materiales basado en la metodología de aprendizaje por Tareas y Proyectos.

De abordan tanto aspectos técnicos y estéticos como metodológicos.

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30 Myths About eLearning that Need to Die in 2013 - The Educator's PLN

30 Myths About eLearning that Need to Die in 2013 - The Educator's PLN | Aprender a distancia | Scoop.it
For as long as eLearning has been around, it has been haunted by the voices of those who aim to criticize its authenticity, viability, and quality. But is it…

Via Jesús Salinas
olgadiez's insight:

Muy interesante.

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5 maneras claves para organizar el contenido de un curso eLearning | Revista Learning Review Latinoamerica

5 maneras claves para organizar el contenido de un curso eLearning | Revista Learning Review Latinoamerica | Aprender a distancia | Scoop.it
5 maneras claves para organizar el contenido de un curso eLearning | Revista Learning Review Latinoamerica http://t.co/YFUOtAwT...
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Un “Pipriato” (Tweet) para reivindicar las humanidades

Un “Pipriato” (Tweet) para reivindicar las humanidades | Aprender a distancia | Scoop.it

Con la Pipiatio Classica de este jueves 15 de noviembre se pretende protestar contra el proyecto de Ley Educativa que está confeccionando el gobierno, y que eliminará contenidos de humanidades. Pero también y sobre todo es una oportunidad para aprender y compartir en red. En este caso, en twitter.


Via Elena Cardeña Martín-Esperanza
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Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje via @moravec

Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje via @moravec | Aprender a distancia | Scoop.it
El libro es una invitación a pensar y reflexionar cómo crear nuevos escenarios formativos mediados por las tecnologías de la información y comunicación, que permitan innovar en la enseñanza-ap..

Via juandoming
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En defensa de la educación

En defensa de la educación | Aprender a distancia | Scoop.it

by Ignacio Escolar. Hay un discurso demagógico que se ha instaurado como verdad indiscutida: que la educación en España es de las peores del mundo, que tanto PISA como la OCDE dejan a nuestra enseñanza fatal, que la culpa es de las sucesivas reformas o de los...


Via Fernando Blaya
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Mynbest Libro: Tendencias emergentes en educación con TIC.

Mynbest Libro: Tendencias emergentes en educación con TIC. | Aprender a distancia | Scoop.it

Nuevo libro de Espiral, producido por crowdfunding.

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Building Thought Leadership through Content Curation

Agregar no es "curar" o editar. "Curar" es currar... (O cómo todavía soy una espermatóloga....)


Via manuel area
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Resumen completo sobre Aprendizaje Invisible

Resumen completo sobre Aprendizaje Invisible | Aprender a distancia | Scoop.it

Via Íñigo Barreiro García
olgadiez's insight:

A la lista de "para leer ya"

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Web 2.0 Annotation and Bookmarking Tools: A Quick Guide

Selected 10 annotation and bookmarking tools

Via Luísa Lima, Juergen Wagner, Jairo Acosta Solano
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10 herramientas de marcadores sociales: diigo, delicious, crocodoc, iCyte, scrible, webnotes, scoopit, pinterest, markup, y webklipper: tutoriales y usos educativos.

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Gilles Le Page's curator insight, January 25, 2013 12:13 AM

Un document superbe sur un thème utile

(en englais)

Louise Robinson-Lay's curator insight, January 25, 2013 11:23 PM

Overview of social bookmarking and annotation soft ware.

Terri Rice's curator insight, July 27, 2014 7:07 PM

good table of contents for those of us still learning all of the social media sites.

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Hablemos de e-learning: Nace la "Revista Campus Virtuales": Uso de las TIC en Educación

Hablemos de e-learning: Nace la "Revista Campus Virtuales": Uso de las TIC en Educación | Aprender a distancia | Scoop.it

Con una doble vocación, recoger las experiencias de investigadores a título personal y de los Campus universitarios institucionales.De ámbito latinoamericano, editada desde octubre de 2012, se presenta como una revista con periodicidad semestral y con rigurosa puntualidad los meses octubre y marzo.


Via Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming
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El nº 1, sobre Políticas educativas TIC.

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Pablo Prada's curator insight, July 4, 2013 1:21 AM

una revista dedicada al uso de la WEB 2.0 en educación, entre otros temas.

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El sector eLearning y los MOOC: formación a distancia desde dos perspectivas

El sector eLearning y los MOOC: formación a distancia desde dos perspectivas | Aprender a distancia | Scoop.it
Tiempo estimado de lectura: 1 minuto Con cierta reiteración se critica que muchos cursos de eLearning no ofrecen contenidos que resulten significativos para el alumno. Esto es debido a que frecuent...

Via Juan Jesús Baño Egea
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¿MOOC vs elearning? ¿MOOC como un avance en elearning? En mi opinión un MOOC es más cercano al aprendizaje no formal, pero si bajo la etiqueta de elearning se ofertan cursos de lo más diversos, me parece que con los MOOC pasa algo semejante: el éxito depende del empeño del equipo humano que se responsabiliza del curso, de los docentes, porque la motivación del alumnado es frágil

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Call for Chapters "Online Tutor 2.0: Methodologies and Case Studies for Successful Learning" | Grial

Call for Chapters "Online Tutor 2.0: Methodologies and Case Studies for Successful Learning" | Grial | Aprender a distancia | Scoop.it
olgadiez's insight:

Se prepara un nuevo libro sobre formación online editado por los profesores García Peñalvo y Seoane.

In this book, we want to collect new methodologies and approaches, successful cases, and pedagogical patterns for online tutoring and mentoring initiatives in formal, non-formal, or informal learning contexts, based upon Ancient Greek paideía models of learning communities and teaching (mentoring) roles, which are so present now in the current 2.0 collaborative and social perspectives.

The main goal of this book will be to demonstrate how these tutoring and mentoring cases, especially regarding an eLearning 2.0 (or 3.0) approach, will be revealed as a powerful solution for developing online learning strategies for different organizations and contexts, always taking into account the human power or human effects that other silver bullets or fashionable trends, such as MOOCs, are forgetting. The didactical patterns extracted from these successful cases may be the basis for a more powerful and efficient new generation of technology-based learning solutions.

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Módulo 1: Introducción a la Realidad Aumentada

Escuela Virtual de Invierno Espiral 2013
olgadiez's insight:

El mundo como fuente de información digital.

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Los 10 grandes problemas del #mLearning #tics #educación

Los 10 grandes problemas del mLearning Hemos hablado bastante del mLearning en Escuela20 (como en “Las 10 formas en las que el mLearning revolucionará la Educación” -bit.ly/NeY7en &#821...

Via Carina Ruiz Diaz
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Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumno

Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumno...

Via Juan Jesús Baño Egea
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Online courses deliver same results as on-site classes: educator | SmartPlanet

Online courses deliver same results as on-site classes: educator | SmartPlanet | Aprender a distancia | Scoop.it

El profesor W. G. Bowen se refiere a los MOOC en una conferencia en la Universidad de Stantford, con datos tomados de un curso en concreto.

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The Future of Learning

Conectar información (web 1.0) > gente (2.0)> conocimiento (3.0) > inteligencias (X.0)...


Via ThePinkSalmon
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