Aprendizaje informal. No es oro todo lo que reluce | Aprehendizaje 2.0 | Scoop.it

Publicado por 

Carlos Marcelo

Universidad de Sevilla
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El auge de las redes sociales, la web 2.0 y toda la galaxia que le acompaña no está haciendo sino avanzar en la línea de promover un discurso del aprendizaje basado en la autonomía, la colaboración, el aprendizaje basado en la práctica. Y el problema que nos planteamos los educadores es como integrar ambos discursos: lo formal y lo informal. Las tensiones son evidentes.