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éducation_nouvelles technologies_généralités
Les apprentissages et leurs renouvellements et balbutiements par les nouvelles technologies
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Online education transforming college

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As politicians and academics debate the future of higher education, it is already happening -- in dorm rooms, off-campus apartments and living rooms around the world. Its online, as millions are being educated on the Web.

 

http://www.contracostatimes.com/breaking-news/ci_22651630/online-education-transforming-college?source=rss&cid=dlvr.it


Via Faiz A.H, beebac
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Mooc : la standardisation ou l'innovation ?

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Et si les MOOCs étaient finalement une mauvaise chose?

Un article passionnant, bien écrit et bien argumenté.

 

http://www.internetactu.net/2013/02/20/mooc-la-standardisation-ou-linnovation/


Via Alain MICHEL, Christophe Gallego, Dominique Demartini, beebac
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Alain MICHEL's curator insight, February 21, 2013 1:00 AM

Un article extrêmement riche et complet, il faut vraiment prendre le temps de le lire...    Par Dominique BOULLIER, professeur de sociologie à Sciences Po, coordinateur scientifique du MediaLab.

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Des groupes pour les écoles sur Facebook

Des groupes pour les écoles sur Facebook | éducation_nouvelles technologies_généralités | Scoop.it

Retour aux sources pour Facebook ? Initialement développé pour les universités américaines, le réseau social a rencontré le succès qu'on lui connaît bien au-delà du seul milieu scolaire. Et retourne un peu à cette origine, en annonçant la création des "Groupes des établissements scolaires". De quoi s'agit-il ? Le principe de base est le même que celui des groupes classiques, mais avec des fonctionnalités supplémentaires qui devraient être bien pratiques pour les étudiants.

L'objectif est de faciliter les échanges entre étudiants de la même école, de la même classe, de la même association... Le principal avantage est la possibilité de s'échanger des fichiers allant jusqu'à 25 Mo. Autant dire que cela ne pourra pas servir de palliatif à MegaUpload, mais sera bien utile pour faire circuler documents intéressants, notes de cours, devoirs à faire et plannings. Pour le moment, les groupes pour les écoles ne sont accessibles qu'à certaines universités américaines, et seront déployées à un plus grand nombre d'établissements dans le monde entier plus tard, affirme Facebook.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Cayan Blgcm's comment, April 13, 2012 6:10 AM
thnx
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Supporting Innovative Teachers as Knowledge Generators

Supporting Innovative Teachers as Knowledge Generators | éducation_nouvelles technologies_généralités | Scoop.it

We need to start envisioning our teachers as knowledge generators and creative professionals whom we trust to innovate and implement unorthodox ideas that might transform teaching and learning. The time has come to reward innovation among our best and most creative teachers. They should be given the time and resources to reflect on their practice, experiment with new ideas, and implement strategies to more effectively engage learners.


Via Peter John Baskerville, Gust MEES, Anne Whaits, Amanda McAndrew, michel verstrepen
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Status of Women's Education in India

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Status of Women Education in India,Ranjana Bajpai...
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ILT - November 2011 issue

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learning with mobilde device

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De qui se MOOC-t-on?

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Les MOOCs marcheront-ils aussi bien en france qu'aux USA ?

Olivier Toutain remet les choses en place en nous rappelant quelques éléments particulièrement importants de l'écosystème des MOOCs que l'on a tendance à oublier.

http://www.huffingtonpost.fr/olivier-toutain/e-learning-universite_b_2787720.html

Et vous qu'en pensez vous ? 


Via beebac
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Gilles Le Page's comment, March 4, 2013 4:53 AM
Dommage : l'auteur ne s'est pas suffisamment documenté sur les différences entre xMOOC et cMOOC, et ne prend pas en compmte l''expérience française du MOOC ITyPA capitypa
Gilles Le Page's comment, March 4, 2013 5:02 AM
https://sites.google.com/site/capitypa/
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Comment j'utilise le web 2.0 avec mes étudiants ?

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Présentation de François Jourde au #ciuen2012


Via ActionsFLE, Emmanuel Zimmert, jcbouniol, Frédéric DEBAILLEUL, Laurent Blanquer
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New culture of learning

Web 2.0 allows students and educators to create and interact both synchronously and asynchronously, formally or informally, at school, at home, in distance educ...


Via Gust MEES, Frédéric DEBAILLEUL
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Waiting for "Superman" | Official Site | Take Action

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stratégies d'apprentissage

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ILT - November 2011 issue

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digital content curation

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