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Rescooped by Helene Testud from Web2.0 et langues onto Apprentissage en ligne |
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Une page à faire connaître et à utiliser, d'une part pour conserver le contrôle des autorisations données sur ses ressources originales, d'autre part pour que les utilisateurs de ces ressources arrêtent de confondre les licences CC avec l'autorisation d'en faire tout ce que bon leur semble.
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Dans une approche constructiviste de la formation dont se réclament de nombreux dispositifs de formation à distance ou hybride, un des principes mis en œuvre est l’exposition des apprenants à des conflits cognitifs. Quel peut-être le rôle du tuteur à distance pour aider les apprenants à vivre et à surmonter ces conflits cognitifs, tel est le propos de ce billet. Via Jacques Rodet Delete the scoop?
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