Apprendre et former
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Rescooped by Mathilde BOURDAT from Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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 Pourquoi utiliser des cartes heuristiques ? Le point de vue scientifique

 Pourquoi utiliser des cartes heuristiques ? Le point de vue scientifique | Apprendre et former | Scoop.it

Si on souhaite aller au-delà de l'adage selon lequel "une image vaut mille mots", on peut remarquer que face à un grand nombre d’informations, l’homme privilégie généralement les représentations visuelles graphiques comme support externe pour raisonner sans être conscient de la cause qui le pousse à y recourir.


Via Louis Levy, FrancoisMagnan, Terheck, CECI Jean-François
Mathilde BOURDAT's insight:

Dans une carte heuristique, le savoir n'est plus centré mais distribué au travers du "réseau" de la carte : une approche connectiviste.

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FrancoisMagnan's comment, January 18, 2013 3:52 PM
Texte intéressant, court et concis, avec des références.
Marco Bertolini's curator insight, January 19, 2013 3:55 AM

Pourquoi utilisons-nous des données visuelles lorsque nous voulons comprendre des informations complexes ?

 

Une tentative de réponse ici !

Gilles Le Page's curator insight, January 19, 2013 4:32 AM

une argumentation scientifique sur le thème "un bon schéma vaut mieux qu'un long discours"

Apprendre et former
Les stratégies d'apprentissage et la formation des adultes
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[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage - Introduction - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs

[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage - Introduction - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs | Apprendre et former | Scoop.it
Solerni, plateforme sociale de cours en ligne ouverts à tous, développez autrement vos compétences en suivant à votre rythme des parcours d’apprentissage conviviaux et collaboratifs.
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[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage – 5/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs

[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage – 5/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs | Apprendre et former | Scoop.it
Solerni, plateforme sociale de cours en ligne ouverts à tous, développez autrement vos compétences en suivant à votre rythme des parcours d’apprentissage conviviaux et collaboratifs.
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[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage – 3/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs

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Solerni, plateforme sociale de cours en ligne ouverts à tous, développez autrement vos compétences en suivant à votre rythme des parcours d’apprentissage conviviaux et collaboratifs.
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[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage - 2/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs

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Solerni, plateforme sociale de cours en ligne ouverts à tous, développez autrement vos compétences en suivant à votre rythme des parcours d’apprentissage conviviaux et collaboratifs.
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Pédagogie innovante : Comment valoriser les formations en situation de travail ?

Pédagogie innovante  : Comment valoriser les formations en situation de travail ? | Apprendre et former | Scoop.it
Le ministère du Travail et 14 Opca lancent une expérimentation sur les formations en situation de travail (Fest), afin de les identifier, les formaliser et les valoriser. Les entreprises pourraient y gagner une plus grande liberté pédagogique.

Via Carole TACHEAU
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Carole TACHEAU's curator insight, January 14, 10:59 AM

A suivre.....

Béatrice Laurentin's curator insight, February 17, 3:41 AM

Les formations en situation de travail enfin reconnues

speak-lab.com's curator insight, February 22, 11:35 AM

Que de mieux que l'immersion #apprendre les langues étrangères en parlant 

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Apprendre à apprendre

Le site Apprendre à apprendre est une aide parmi d'autres pour vous donner les moyens et les connaissances nécessaires pour agir efficacement, et apprendre trouver en vous, dans l'environnement d'apprentissage et à l'extérieur toutes les ressources qui mnent à mieux réussir et à devenir autonome.
Mathilde BOURDAT's insight:

Une très belle présentation qui donne accès à de multiples ressources

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Béatrice Laurentin's curator insight, March 9, 8:21 AM

Une très belle présentation qui donne accès à de multiples ressources

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40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe - Vagabondages

40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe - Vagabondages | Apprendre et former | Scoop.it
C'est un document trouvé en ligne et proposé par Carol Mortensen sur son blog MyWeb4Ed. Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes de QR Codes en classe. Chaque proposition (que j'essaie laborieusement de regrouper ici en grandes thématiques) émane d'un enseignant qui a, lui, mis en place la solution
Mathilde BOURDAT's insight:

Avec les QR Codes, l'espace s'élargit : passage facile aux vastes espaces d'internet, mais aussi "chasses au trésor" et autres quêtes qui permettent d'investir autrement les lieux de formation.

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Innover en formation, une interview de Denis Cristol | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Innover en formation, une interview de Denis Cristol | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
J’ai eu le plaisir d’échanger cet été avec Denis Cristol, directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT. Il nous invite à porter un no
Mathilde BOURDAT's insight:

Innover pour "apprendre avec", "apprendre pour" ... et accompagner le développement du potentiel des apprenants .. Merci à Denis Cristol pour ce partage enthousiasmant, et à Anne Ambrosini pour sa contribution toujours précieuse.

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Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
Le pilotage des projets de formation est de plus en plus complexe. Le recours à différentes modalités (présentiel, vidéos, modules à distance, classes virt
Mathilde BOURDAT's insight:

Comme le dit Jonathan Pottiez dans un commentaire sur le billet, il n'est pas facile de renoncer au cahier des charges ... 

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methodesagilesJRodet.pdf

Mathilde BOURDAT's insight:

Suite au billet du blog "Ce que la mathode Agile peut apporter aux projets de formation", Jacques Rodet partage avec nous sa propre réflexion et méthodo sur le sujet. 

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Ecouter la voix de l'apprenant | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Ecouter la voix de l'apprenant | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
Dans un billet précédent, je proposais un « manifeste de l’apprenant » - une meilleure écoute de « l’utilisateur final » des formations. C’est lui qui appr
Mathilde BOURDAT's insight:

Sommes nous sûrs d'écouter la voix de l'apprenant ?

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Béatrice Laurentin's curator insight, February 17, 3:46 AM

Prendre en considération les attentes des apprenants 

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Quelles nouvelles aptitudes pour le formateur à l’ère du digital ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Quelles nouvelles aptitudes pour le formateur à l’ère du digital ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
Nous allons nous concentrer dans ce billet sur l’incidence du digital en termes d’usage et de pratiques du formateur. Toutefois, un chantier reste ouvert a
Mathilde BOURDAT's insight:

Un très beau billet de Gregory Gallic, que nous accueillons avec grand plaisir dans l'équipe des auteurs du blog de la formation professionnelle.

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Pourquoi innover en formation ? Une interview d’Olivier Bernaert, chef de projet «Elan pédagogique » à l’IFP School | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Pourquoi innover en formation ? Une interview d’Olivier Bernaert, chef de projet «Elan pédagogique » à l’IFP School | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
Le 26 mars dernier j’ai profité de la présentation lors du salon du e-learning de l’atelier « MOOC et Serious Game: une pédagogie innovante » pour intervie
Mathilde BOURDAT's insight:

Merci à Anne Ambrosini et Olivier Bernaert, qui donnent une réponse concrète et argumentée à la question "Pourquoi innonver en formation".

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Gestion du poste-clients's curator insight, April 20, 2015 9:10 AM

Une interview d’Olivier Bernaert, chef de projet «Elan pédagogique » à l’IFP School

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Conseils pour motiver et impliquer tous les utilisateurs d’une plateforme KM

Conseils pour motiver et impliquer tous les utilisateurs d’une plateforme KM | Apprendre et former | Scoop.it
La mise en place d’une plateforme KM ou d’un réseau social au sein d’une organisation doit concerner l’ensemble des collaborateurs : Top Management, Middle Management et Employés.  Cette
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[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage – 4/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs

[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage – 4/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs | Apprendre et former | Scoop.it
Solerni, plateforme sociale de cours en ligne ouverts à tous, développez autrement vos compétences en suivant à votre rythme des parcours d’apprentissage conviviaux et collaboratifs.
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[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage - 1/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs

[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage - 1/5 - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs | Apprendre et former | Scoop.it
Solerni, plateforme sociale de cours en ligne ouverts à tous, développez autrement vos compétences en suivant à votre rythme des parcours d’apprentissage conviviaux et collaboratifs.
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Infographie - Comparaison entre les marchés de la formation professionnelle américains et français

Infographie - Comparaison entre les marchés de la formation professionnelle américains et français | Apprendre et former | Scoop.it
Aux États-Unis, les entreprises n'ont pas d'obligation de financer la formation : si elles forment leurs salariés, c'est à leur initiative et à leur charge. Alors qu'en France disparaît cette obligation, nous avons résumé en une infographie les différences les...
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3 outils collaboratifs de gestion de projets. - Les Outils Collaboratifs

3 outils collaboratifs de gestion de projets. - Les Outils Collaboratifs | Apprendre et former | Scoop.it
La gestion de tâches liées à des projets en mode collaboratif sont un des aspects qui a beaucoup bénéficié de la vague des nouveaux outils collaboratifs. Il est vrai que les avantages sont immédiatement...
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Les Serial Learners

Les Serial Learners | Apprendre et former | Scoop.it
L'avenir appartient aux omnivores de la connaissance : les Serial Learners !
Mathilde BOURDAT's insight:

Tous serial learners !

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Formateurs, pourquoi et comment digitaliser les formations ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Formateurs, pourquoi et comment digitaliser les formations ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
Le modèle SAMR – pour Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition, élaboré par Ruben Puentedura,  nous donne une grille de lecture de l’introduc
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Marcel Lebrun's curator insight, October 26, 2015 6:03 PM

Comment les technologies contribuent au développement professionnel des enseignants ou comment le développement professionnel s'appuie-t-il sur les technologies ... Un regard sur le modèle TPACK complète fort bien 

Atika MOKHFI's curator insight, March 9, 5:40 AM

Comment les technologies contribuent au développement professionnel des enseignants ou comment le développement professionnel s'appuie-t-il sur les technologies ... Un regard sur le modèle TPACK complète fort bien 

Rescooped by Mathilde BOURDAT from CDI doctic
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Présentation rapide de Padlet : mur virtuel et travail collaboratif

Padlet est un outil qui permet d’initier simplement des élèves au travail collaboratif en ligne. Padlet vous offre un mur blanc personnel avec une URL unique sur lequel vous allez pouvoir déposer des notes, des liens, des images, des sons, des vidéos, des fichiers Word ou Excel, des PDF...
Le principe est très simple : on fait glisser les images, les documents sur le mur ou on tape les textes directement sur celui-ci. On peut facilement redimensionner les notes et les placer où l’on veut sur le mur.


Via Alain MICHEL, Odile Godefroy
Mathilde BOURDAT's insight:

Cet outil me paraît très intéressant, et facile à prendre en main pour partager les  ressources et les  productions du groupe. Il permet également de faire le lien entre les différentes sessions d'une formation longue. Et surtout, les participants peuvent facilement contribuer, en mettant sur le mur leurs propres contenus.

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Terheck's curator insight, November 29, 2015 5:14 AM

Présentation rapide de Padlet, un outil de travail collaboratif facile d'accès et utilisable avec des élèves

Nicole Gévaudan's curator insight, November 29, 2015 1:34 PM

Très facile à utiliser. Suivre ce mode d'emploi !

Vincent Lahondère's curator insight, December 2, 2015 4:28 PM

ajouter votre perspicacité ...

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Grain's - Créateur de connaissances: Imaginer et concevoir de nouvelles méthodes pédagogiques dans un référentiel de formation

Grain's - Créateur de connaissances: Imaginer et concevoir de nouvelles méthodes pédagogiques dans un référentiel de formation | Apprendre et former | Scoop.it
Mathilde BOURDAT's insight:

Une démarche proposée par Séverine Charlon : amener les participants à s'interroger sur leurs stratégies d'apprentissage avant la formation

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Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
Le pilotage des projets de formation est de plus en plus complexe. Le recours à différentes modalités (présentiel, vidéos, modules à distance, classes virt
Mathilde BOURDAT's insight:

Vos commanditaires changent tout le temps d'avis, vous conduisez des projets de formation complexes dans des environnements incertains ? La méthode Agile peut vous aider !

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Vous avez dit « co-responsabilité » en formation ? Un détour par l’Approche par les capacités | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Vous avez dit « co-responsabilité » en formation ? Un détour par l’Approche par les capacités | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Apprendre et former | Scoop.it
Il est généralement admis, par le biais d’études ou de façon beaucoup plus empirique, dans nos propres organisations, que les personnes déjà les moins form
Mathilde BOURDAT's insight:

Salarié "acteur de sa formation" ? ... Olivier Descombes nous rappelle fort à propos une grille de lecture qui aide à situer les véritables enjeux de la "co-responsabilité".

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Clara 15 ans comment j'apprends avec internet

Ce soir je présente à l'AFFEN Lille (http://www.affen.fr/) devant les responsables de formation d'entreprises comment une fille de 15 ans aujourd'hui se forme,…
Mathilde BOURDAT's insight:

Les collégiens d'aujourd'hui sont nos apprenants de demain ...

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