Apontamentos: Arte, Tecnologia & Educação
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MIT oferece curso gratuito de aprendizagem criativa

MIT oferece curso gratuito de aprendizagem criativa | Apontamentos: Arte, Tecnologia & Educação | Scoop.it

Learning Creative, voltado para designers, especialistas em tecnologia e educadores, será oferecido on-line a partir de 11 de fevereiro

Um grupo de pessoas aprendendo sobre o próprio processo de aprendizagem. De todas os cantos do mundo, os participantes deste grupo vão discutir estratégias para o uso de tecnologias que possam dar suporte a aprendizagem criativa. E qualquer pessoa pode fazer parte desta turma, sem precisar viajar, nem mesmo sair de casa. O Learning Creative (Aprendizagem Criativa), que pretende alcançar designers, especialistas em tecnologia e educadores,  será oferecido on-line e gratuitamente pela primeira vez, por meio da parceria entre o MIT Media Lab e a P2PU (Peer 2 Peer University), plataforma que disponibiliza cursos on-line voltados para universitários.

Com início marcado para o dia 11 de fevereiro, em que será introduzido os conceitos-chave da aprendizagem criativa. Para isso, será usado o texto Tudo que eu realmente preciso saber (sobre pensamento criativo), eu aprendi (ao estudar como as crianças aprender), escrito pelo próprio Resnick e apresentado durante uma Conferência de Criatividade e Conhecimento, em 2007. Até o dia 13 de maio, data final do curso,  o grupo vai abordar diversos assuntos que permeiam esse tipo inovador de aprendizagem, entre eles: criatividade social,  pedagogias que empoderem grandes ideias e estimulem o lado criativo dos estudantes, aprendizagem fora da sala de aula e como a comunidade pode influenciar no desenvolvimento de inovações.


Via Luciano Sathler
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Design Thinking modifica experiência de aprendizado

Design Thinking modifica experiência de aprendizado | Apontamentos: Arte, Tecnologia & Educação | Scoop.it

Metodologia, que busca inovar na resolução de problemas, se baseia em empatia, colaboração e experimentação

Pedaços de papel coloridos espalhados pelas paredes, móveis com rodinhas e formatos flexíveis para comportar diferentes tipos de atividade; pessoas sentadas no chão, tentando fazer uma coisa, ainda sem nome, funcionar. Ambientes com tais características foram, aos poucos, se tornando mais e mais comuns em empresas pelo mundo que aderiam ao Design Thinking. Hoje, a metodologia tem extrapolado o universo corporativo e chega também a universidades e escolas, modificando a experiência de aprendizado. “O design thinking é uma provocação que gera ideias, traz curiosidades, que faz você ir atrás do conhecimento. É um novo processo de aprendizagem, é o aprender fazendo”, diz Ricardo Ruffo, cofundador da Escola de Design Thinking, que abre em São Paulo a sua primeira turma em março.

O termo Design Thinking, que começou a ser usado na década de 90, não tem uma tradução perfeita para o português. Em inglês, o verbo “to design” remete a projetar; já “thinking”, a pensamento. Na prática, o design thinking é uma forma de abordar e solucionar problemas a partir de propostas inovadoras, fora da caixa. E como problema é algo que acontece em todas as áreas do conhecimento e da vida, a metodologia pode ser usada em qualquer circunstância.


Via Luciano Sathler
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