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Conférence : La révolution numérique par Michel Serres

Conférence : La révolution numérique par Michel Serres | FORMATION CONTINUE | Scoop.it

La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu’en leur temps l’invention de l’écriture puis celle de l’imprimerie. Les notions de temps et d’espace en sont totalement transformées.

 

Michel Serres de l'Académie française a donné cette conférence à l'Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne.


Via Thot - Cursus
Shaker technologies's insight:

A cet égard, chaque grande rupture dans l’histoire de l’humanité conduit à priver l’homme de facultés ("l’homme perd") mais chaque révolution lui en apporte de nouvelles ("l’homme gagne"). A la part de mémoire et de capacité mentale de traitement de l’information qu’il perd avec la diffusion généralisée des technologies numériques, l’homme gagne une possibilité nouvelle de mise en relation (d’individus, de groupes et de réseaux, de savoirs) mais aussi une faculté décuplée d’invention et de création. C’est probablement de ce côté-là que se trouvent les réponses aux enjeux contemporains de l’humanité.

 

Michel Serres a souligné que l’écart entre les pratiques nouvelles nées de la diffusion généralisée, dès le plus jeune âge, du numérique et celles des organisations instituées à une époque où l’humanité vivait autrement, est devenu considérable. L’entrée dans cette nouvelle ère de l’humanité interpelle la sphère académique. L’École et l’Université doivent engager leur métamorphose.

 

Michel Serres, de l'Académie française, a prononcé cette conférence inaugurale le 29 janvier 2013 pour le lancement officiel du Programme Paris Nouveaux Mondes, l'Initiative d'excellence du Pôle de recherche et d'enseignement supérieur "hautes études, Sorbonne, arts et métiers"(Pres héSam).

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Frederic Martorell Miro's curator insight, October 20, 2013 5:52 AM

Prenez le temps d'écouter cette conférence.

Les enjeux pour demain sont là. Limpide !

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Méthodes, outils pédagogiques , financements, débouchés de la formation des adultes
(plus quelques ressources pour la formation professionnelle des développeurs informatiques).
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GetUP

GetUP : Réalisez votre prototype logiciel en une semaine
Shaker technologies's insight:

Learning by doing. Un modèle qui rapproche les univers de la formation technique et de la prestation.

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Tableau de bord des diffusions en direct - YouTube

Partagez vos vidéos avec vos amis, vos proches et le monde entier
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Face au cancer, il faut repenser notre système de soins

Face au cancer, il faut repenser notre système de soins | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
Malheureusement, Scott Bacon dit aussi que les personnes intéressées pour travailler chez Google envoient souvent des CV qui vont directement à la poubelle. Pourquoi ? Scott Bacon rappelle qu’un recruteur passe en moyenne 6 secondes par CV et par conséquent il y a des fautes à éviter et des réflexes à avoir pour sortir du lot.
Shaker technologies's insight:

« Une bonne règle de base», dit Bacon, est «d’utiliser une ligne pour les responsabilités, deux lignes pour les réalisations. » ET surtout rajoutez des chiffres pour être très concret.
« Utiliser une ligne pour les responsabilités, deux lignes pour les réalisations. »

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Pourquoi la pédagogie est –elle absente des débats publics sur la formation ?*

Pourquoi la pédagogie est –elle absente  des débats publics sur la formation ?* | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
« La pédagogie n’est pas un critère déterminant pris en compte dans le décret qualité », constatait Claude Dubon, maitre de conférence honoraire au Cnam lors la journée intitulée «  repenser la pédagogie en formation des adultes », organisée par la revue Education permamente  avec l’Afpa et le Cnam, le 3 novembre dernier. Pourtant, elle est au cœur des activités de formation.
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Nathalie SEGRELLES's curator insight, February 6, 2:07 AM
Je suis d'accord, la pédagogie n'est pas soluble dans le numérique car la transmission est une affaire de relations humaines
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Creating Conscious Incompetence

Creating Conscious Incompetence | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
Have you ever had the task of changing the behaviour of an employee who thinks they know it all? I think we’ve all encountered such people who are blissfully unaware of their lack of competence. Even
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Forum pour l'emploi - 26 février 2016 — Agence de développement de l'agglomération angevine

Forum pour l'emploi - 26 février 2016 — Agence de développement de l'agglomération angevine | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
Recrutements, conférences, mobilité professionnelle, conseils pratiques, préparation aux entretiens du jour... Découvrez tous les espaces et services proposés le 26 février prochain au Parc des Expositions d'Angers (Hall Ardesia).
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Open Source School | L'école du logiciel libre et des solutions open source

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L’apprentissage des adultes et le métier de formateur.

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Les défis du formateur.La formation des adultes a énormément évolué ces 10 dernières années.
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UX Timeline, back to the past!

UX Timeline, back to the past! | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
UX Timeline
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À quoi ressemblait les sites des plus célèbres startups quand elles ont commencé ? comment leur expérience utilisateur a-t-elle évolué ?
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Comment utiliser les licences creative commons pour diffuser les archives sonores des bibliothèques ? -

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Alors que beaucoup de bibliothécaires enregistrent (en audio et/ou en vidéo) des évènements qui ont eu lieu dans les  bibliothèques, se pose l’épineuse question des droits associés. A cet égard, il m’a semblé intéressant de...
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Audencia investit dans les EdTech - Educpros

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Audencia business school met l'innovation au centre de son nouveau plan stratégique #Audencia2020, dévoilé le 20 janvier 2016. L'école de commerce nantai...
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La validation des acquis de l’expérience : 129 000 diplômes en dix ans

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Télécharger l'infographie
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Robot éducatif mBot - Version Bluetooth - MAKEBLOCK - TXRobotic

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Retrouvez notre sélection de Robot éducatif mBot - Version Bluetooth de la marque MAKEBLOCK sur TXRobotic pour réaliser vos projets.
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Innovation Pédagogique

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Un site participatif, lieu de partage et d’échange autour des initiatives et des innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur (...)
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Don't Just Be a Heads-Down Coder

Don't Just Be a Heads-Down Coder | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
He got promoted? Fingers trembling, you manage to shoot a congratulatory message and like his LinkedIn status update. But within, you’re boiling. You busted your butt, wrote tons of code, dealt with
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Guide MOOC et droit d'auteur

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L'objectif de cette note est de présenter les problématiques de droit d'auteur dans le contexte des MOOC (Massive Open Online Courses) à la communauté des enseignants,des enseignants-chercheurs des établissements de l'enseignement supérieur et aux autres titulaires de droits d'auteur.
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Le projet des archives sonores de la Bibliothèque publique d’information – Paris

Dans le cadre de son projet d’établissement, la Bibliothèque publique d’information (Bpi) a inscrit dès 2003 la création d’une bibliothèque numérique du XXe siècle destinée à valoriser le patrimoine spécifique de la Bpi et du Centre Pompidou dans le champ documentaire français. La constitution d’une collection des archives sonores s’inscrit également pleinement dans son projet de bibliothèque à distance, grâce à une diffusion en ligne des enregistrements et parfois même au téléchargement de ...
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18 techniques pour apprendre au sein d'une équipe - épisode 1 - Les apprentissages dans l'action

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L'équipe est un éco-système apprenant. C'est le lieu d'apprentissages multiples : apprentissage dans l'action, apprentissage social, apprentissage en réseau... 

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Résultats de l'étude sur les communautés virtuelles de formateurs et de formatrices

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Article écrit par Sébastien Lapierre, étudiant en anthropologie de l’Université LavalJ'ai réalisé un stage chez Guide Maestro de septembre à décembre 2015
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Grovo, la start-up qui parie sur le micro-learning plutôt que l'e-learning

Grovo, la start-up qui parie sur le micro-learning plutôt que l'e-learning | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
Et si quelques minutes d'attention valaient mieux qu'un long discours en matière de formation ? C'est peu ou prou le pari de Grovo.
Shaker technologies's insight:

Lancée en 2010, Grovo développe une plateforme de formation à destination des employés. Mais contrairement à de nombreux acteurs de l'e-learning, la start-up s'est spécialisée dans ce qu'elle qualifie de «micro-learning». Pour éviter que ses cours en ligne ne soient fastidieux pour les utilisateurs, elle leur propose de consulter des vidéos courtes de 144 secondes maximum. L'idée étant alors d'améliorer les compétences des employés sur le long terme. 
Read more at http://www.frenchweb.fr/grovo-la-start-up-qui-parie-sur-le-micro-learning-plutot-que-le-learning/225030#zrDL4haBACRbC2WK.99

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Guide Maestro's curator insight, February 1, 10:43 AM

Nous verrons de plus en plus de site de e-learning prendre le virage des micros formations. 

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Web design : 11 outils en ligne pratiques et gratuits - Wix.com

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Cette liste de ressources en ligne gratuites qui vous sera d’une aide précieuse pour créer votre logo, choisir vos couleurs et trouver vos visuels.
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Comment se former au community management ?

Comment se former au community management ? | FORMATION CONTINUE | Scoop.it
Découvrez comment vous former au community management avec l'aide d'Internet et gratuitement
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Développeurs web : décodez le jargon des recruteurs dans les offres d’emploi - Blog du Modérateur

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Le site anglais creativebloq.com a passé au crible les expressions régulièrement utilisées par les recruteurs dans les offres d’emploi destinées aux dévelo
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Compte personnel de formation (CPF)  | service-public.fr

Depuis le 1 exposant er janvier 2015, un nouveau moyen d'accès à la formation est mis en place par le biais du compte personnel de formation (CPF).
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Chômage : compte personnel de formation (CPF) d'un demandeur d'emploi | service-public.fr

Le compte personnel de formation (CPF) est ouvert à un demandeur d'emploi, inscrit ou non à Pôle emploi, s'il le demande. Pour en bénéficier, il doit remplir certaines conditions.
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