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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD PEDAGÓGICA DE LOS MOOC


Via Miguel Zapata-Ros
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¿Cómo diseñar clases transmediales? | Educared

http://www.youtube.com/watch?v=4RENNPtGBLU&feature=youtu.be
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Proyecto #UPF2020 / Diseñar la universidad del futuro.

Proyecto #UPF2020 / Diseñar la universidad del futuro. | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Entre 2012-13 coordiné un proyecto de investigación interno de la Universitat Pompeu Fabra financiado por el Centro para la Calidad y la Innovación Docente (CQUID). El CQUID, además de promover la ...
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sociociber.pdf

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El-Ecosistema-MiSuv-un-enfoque-Organizacional.pdf

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Transmedia Recipes

This is a research document about transmedia storytelling, made by students of the Utrecht School of the Arts in assignment for the theatre company Tryater.

Via Simon Staffans
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Kim Zinke (aka Gimli Goose)'s curator insight, January 26, 11:46 PM

Great find!  They include examples of transmedia storytelling, the concepts, design choices, and work processes of each project.

Mercedes RamírezRuiz's curator insight, January 27, 2:03 AM

"Libro de investigación sobre  transmedia storytelling, realizado por alumnos de la Escuela de Artes de Utrecht"

Sandrine Delage (Borgé)'s curator insight, January 29, 8:55 AM

Des exemples d'Apps réalisées autour du Transmedia : source d'inspiration pour un plan de communication digital.

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La curva…. “aprendizaje informal”!

La curva…. “aprendizaje informal”! | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it

“ juandon El aprendizaje informal incluye una serie de estudios de casos que tratan de verbalizar el impacto y la intensidad del aprendizaje informal en el lugar de trabajo.”


Via L. García Aretio
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Social Network of Learning Resources - Learning Registry

Social Network of Learning Resources - Learning Registry | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it

Learning Registry a framework to facilitate the exchange of data to share resources, as well as information about how those resources are used by educators in diverse learning environments across the Web. Led by Dept. of Ed, White House as well as numerous other government agencies and marketplace providers.


Via Cátedra UNESCO EaD, juandoming
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¿Qué es la pedagogía en abierto?

¿Qué es la pedagogía en abierto? | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
¿Qué es la pedagogía en abierto?
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10 mejores consejos para realizar presentaciones de gran alcance #infografia #infographic

10 mejores consejos para realizar presentaciones de gran alcance #infografia #infographic | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Hola: Una infografía con los 10 mejores consejos para realizar presentaciones de gran alcance. Vía Un saludo
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Competencias Ciberculturales

Competencias Ciberculturales | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
María Elena Chan Núñez, José Luis Mariscal Orozco y Rafael Morales Gamboa IGCAAV Resumen La formación por competencias es una tendencia mundial que
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eCollection: Open Access Perspectives in the Humanities and Social Sciences

eCollection: Open Access Perspectives in the Humanities and Social Sciences | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
As part of Open Access Week 2013, we co-hosted the event Open Access Futures in the Humanities and Social Sciences. The aim of the conference was to bring together a diverse range of voices within ...

Via Esteban Romero
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MONOGRÁFICO: Introducción de las tecnologías en la educación - SAMR | Observatorio Tecnológico

MONOGRÁFICO: Introducción de las tecnologías en la educación - SAMR | Observatorio Tecnológico | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Análisis de distintos modelos que orientan el uso de las TIC en la educación

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming
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Comunicación/Educación: marzo 2006

Comunicación/Educación: marzo 2006 | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
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Etnografía virtual y el análisis en la sociedad digital

Etnografía virtual y el análisis en la sociedad digital | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
La etnografía es un método clásico de investigación cualitativa que permite estudiar de manera directa el comportamiento de un grupo de personas.
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APRENDER PARA ENSEÑAR FLE

APRENDER PARA ENSEÑAR FLE | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it

Via juandoming
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Sobre la arquitectura del aprendizaje. La fractura definitiva del espacio-tiempo / #OpportunityValley

Presentación del libro "Opportunity Valley. Lecciones aún no aprendidas de treinta años de contracultura digital", de Hugo Pardo Kuklinski. #OpportunityValley. Lanzamiento…
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MOOCs – Gamification - Mash-Up? YES!

MOOCs – Gamification - Mash-Up? YES! | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Learn how to get the best of Gamification and MOOCs approaches to improve your training programs!

Via juandoming
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El absurdo e infundado mito del nativo digital

El absurdo e infundado mito del nativo digital | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Llevo un cierto tiempo hablando sobre el daño que está provocando la falsa consideración de que los jóvenes, por el mero hecho de serlo, son “nativos digitales” capaces prácticamente de “hacer magia” con dispositivos o tener una predisposición para un uso más eficiente de la tecnología, y hoy precisamente me he encontrado con el capítulo 7 de “It’s complicated“, un libro escrito por danah boyd  que llevo leyendo un cierto tiempo (a estas alturas del curso académico, mis ritmos de lectura sufren notablemente), que me está pareciendo fantásticamente bueno, y que refleja perfectamente mis sensaciones en ese sentido.
El libro,

Via L. García Aretio
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Carlos Solis Amaro's curator insight, June 11, 12:20 AM

Las habilidades se tienen que entrenar o se pierden. Nosotros como docentes tenemos un compromiso de actualización respecto a las nuevas tecnologías y los jóvenes  de hoy a responsabilizarse a su uso.

Carlos Solís Amaro

Angela G Ercolino's curator insight, June 11, 9:31 AM

Interesante...

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Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentes

Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentes | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it

“Las redes sociales, exponenciadas por la popularización del servicio de datos móviles y los teléfonos inteligentes son una presencia permanente de la vida cotidiana. Los niños y jóvenes ya no hablan de “abrir Facebook” o “entrar a Twitter”.”


Via L. García Aretio
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Javier Castro's curator insight, June 10, 1:34 PM

Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentes

Félix Eroles's curator insight, June 11, 4:29 AM

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Margarita Saucedo's curator insight, June 19, 3:31 PM

Lectura obligada 

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El Discurso de un Diseñador de la Instrucción.: Semiótica digital

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What is the problem for which MOOCs are the solution?

What is the problem for which MOOCs are the solution? | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Diana Laurillard, London Knowledge Lab MOOCs – Massive Open Online Courses – have been grabbing headlines and conference time for a year or two now. It’s the very large numbers that attract attenti...
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La organización en red. El falso dilema entre Comunidades de Innovación y Aprendizaje

La organización en red. El falso dilema entre Comunidades de Innovación y Aprendizaje | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Hay cosas del pasado que debemos enterrar en el pasado para siempre porque bloquean nuevas formas de ver el futuro y esto es especialmente cierto en lo que hace referencia a lo que sabemos del apre...
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Libro: “Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración” | GrinUGR

Libro: “Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración” | GrinUGR | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Libro colaborativo "Ciencias Sociales y Humanidades Digitales Técnicas, herramientas y experiencias de e-Research e investigación en colaboración" coordinado por Esteban Romero y María Sánchez y financiado por GrinUGR a través de CEI-BioTic Granada.
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Co-inventing the Curriculum | DMLcentral

Co-inventing the Curriculum | DMLcentral | Ambientes de aprendizaje | Scoop.it
Student empowerment is the strongest connective theme through the 55 posts and interviews I’ve conducted for this blog.  The educators I’ve interviewed all have one characteristic in common: they all enable students to take more control over and responsibility for their own learning.

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming
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