Al calor del Caribe
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Entre lo ecléctico y lo entrópico. Un espacio híbrido donde el desorden es una forma de orden
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Crear una radio Online con Spreaker | Utilidades Gratis « EaD y TIC

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Blended-Learning. Desafío y oportunidad para la educación actual / Lourdes Morán

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ChatWing, la herramienta de chat para integrar en cualquier blog o sitio web

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Via L. García Aretio
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UNIÓN Revista digital iberoamericana de Educación Matemática- Número 29, Marzo de 2012

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Don’t Lecture Me: Rethinking How College Students Learn | MindShift

Don’t Lecture Me: Rethinking How College Students Learn | MindShift | Al calor del Caribe | Scoop.it

"Otra manera de aprender ¡Y de enseñar!

Aprender entre pares. El 50% de los alumnos entendía al profesor en la clase magistral. Su interacción con los que no lo entendían, mejoraba el proceso de aprendizaje.

Las experiencias de dos profesores universitarios.

Magnífico artículo. Favorito."


Via Marta Torán, enrique rubio royo, Gisela Martínez Hernández
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A Superar la Desesperanza Aprendida.

A Superar la Desesperanza Aprendida. | Al calor del Caribe | Scoop.it

 

http://www.robertodevries.com/index.php?accion=ver_articulo&arti_id=590&articulo=aprendiendo-poder-013----superar-la-desesperanza-aprendida

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Seguir aprendiendo - Hugo Accardi

Seguir aprendiendo - Hugo Accardi | Al calor del Caribe | Scoop.it

"Seguir aprendiendo"

 

Soy lo que observan tus ojos, mi ahora tiene este aspecto y, aunque trate de confundirlo con vistosas vestimentas y renovados aromas, no hay manera de cambiarlo, es la lógica mutación por los años transcurridos.

 

Este envase, además, tiene contenido y es lo que más me interesa puedas ver. Es allí donde deseo que ingreses y conozcas angustias, alegrías y miserias, ese enorme conjunto de sentimientos que me completan y conforman el mapa de toda mi existencia.

 

Obviamente es un continente que ha tenido miles de habitantes desde su creación, muchos fueron fugaces en su recorrido y jamás regresaron, otros disfrutaron de sus comodidades y una gran parte entran y salen periódicamente.

 

Entiendo tus miedos, es razonable, por esto te invito a que hagas el viaje, me visites y conozcas el paisaje. Sé que en la fotografía los retoques me favorecen en cierta medida, pero es necesario para promocionar el territorio. Date el gusto, tal vez descubras regiones inexploradas y tu travesía enriquezca mis días durante la estadía y logres hacerme sentir que vale la pena seguir aprendiendo a vivir.

 

Hugo Accardi

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Entrevista a Inger Enkvist: "el error del constructivismo está en la teoría"

Entrevista a Inger Enkvist: "el error del constructivismo está en la teoría" | Al calor del Caribe | Scoop.it

Entrevista realizada por Síntesis Educativa (SE) a Inger Enkvist (IE).

 

Después de leerla, no se hasta que punto la teoría está mal planteada o mal implementada. Por eso TEORÍA sin PRÁCTICA, son solo líneas sin convalidación.

 

¿los docentes realmente le damos las herramientas a los estudiantes para hacer un autoaprendizaje efectivo? ¿los acostumbramos a que encaren distintas realidades ante una problemática? ¿a qué traten de ver desde distintos enfoques un asunto? ¿a qué se haga costumbre indagar en distintas fuentes (periódicos, entrevistas, libros, revistas, programas de radio y televisión) además de Internet y a lo q nos inducen las primeras entradas de los buscadores? ¿están totalmente disociadas las situaciones de buscar información, analizarla y reinterpretarla? ¿cuando se lee una fuente y se reintrepreta la información eso no convella a buscar otros emisores para contrastar o reafirmar las nociones adquiridas? ¿este ciclo no es una forma de aprendizaje?

 

Con respecto a la incorporación de las TIC en el aula ¿será que los libros electronicos son menos efectivos q los libros físicos? ¿no será acaso que no usamos las TIC CORRECTAMENTE para incentivar a los estudiantes a leer? ¿será q independientemente del medio, aun tenemos graves problemas para incentivar las lecturas por parte del estudiantado?

 

También la entrevistada plantea algo que me parece familiar, aquí se los dejo:

 

SE: En Iberoamérica los gobiernos alardean sobre la cuasi universal escolarización y la presentan como su mayor logro, pero el precio de tener a casi todos los niños y jóvenes "dentro del sistema" ha sido un gravísimo deterioro en la calidad de los docentes, la eficacia de su trabajo y el nivel de los estudiantes que egresan. ¿Qué hace falta cambiar para que los sistemas educativos puedan atender al 100% de la demanda brindando educación de alta calidad?


IE: No es suficiente la "cobertura" sino también hay que exigirle un esfuerzo al alumno, lo cual es imposible sin la autoridad del maestro y sin el respeto por los certificados escolares. Los politicos no han demostrado un verdadero aprecio por el aprendizaje.

 

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Calidad educativa: La autonomía escolar y los sindicatos docentes

Calidad educativa: La autonomía escolar y los sindicatos docentes | Al calor del Caribe | Scoop.it
"Se considera en forma casi unánime, que la autonomía escolar es necesaria para ingresar en el camino de la Calidad Educativa ¿Existen algunas objeciones al respecto? ¿Cuál es la opinión sindical docente? En el siguiente artículo se expresa una de ellas."
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Acercando la Cultura Científica a las aulas

Acercando la Cultura Científica a las aulas | Al calor del Caribe | Scoop.it

Leonel Eduardo Amaya Barrera. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica

 

"La divulgación de temas de carácter científico ha tomado mayor auge en los últimos años, pues existe una importante cantidad de información disponible en la red para los usuarios; sin embargo la mayoría de nuestros estudiantes del nivel secundario y medio no son asiduos lectores de este tipo de contenidos, ya que en la mayoría de los casos consultan o buscan otro tipo de información. En tal sentido una de las tareas que como docentes tenemos, es acercar este tipo de contenidos al aula, a fin de fortalecer en cierta medida el conocimiento científico de los estudiantes."

 

http://www.oei.es/divulgacioncientifica/spip.php?article568

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Triptico - Inspring Imaginative Teachers

Triptico - Inspring Imaginative Teachers | Al calor del Caribe | Scoop.it
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Via Ana Cristina Pratas
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PLE: Mapa Mental « [e-aprendizaje]

PLE: Mapa Mental « [e-aprendizaje] | Al calor del Caribe | Scoop.it
escribe aquí... David Álvarez. Un PLE está diseñado para estimular el aprendizaje a través de la inmersión en una comunidad, y no a través de una presentación de hechos [Stephen Downes] ...

Via Juanfratic
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ThatQuiz: Evaluaciones de Matemáticas online - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

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ThatQuiz para maestros es un portal dinámico para crear pruebas electrónicas gratis.
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+5 razones para la integración de las TIC en el aprendizaje de todas las materias | El Camarote

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¿Trabajar en grupo disminuye la inteligencia?

¿Trabajar en grupo disminuye la inteligencia? | Al calor del Caribe | Scoop.it

Un polémico estudio del Virginia Tech Carilion Research Institute (VTC) afirma que esta modalidad de trabajo tiene efectos "perversos" en el rendimiento intelectual, "sobre todo en las mujeres"

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La ‘complejidad’ de la personalidad creativa.

La ‘complejidad’ de la personalidad creativa. | Al calor del Caribe | Scoop.it

"De este modo, la persona creativa, a la hora de pensar y actuar, presenta una serie de ‘rasgos antitéticos’, integrados en un solo individuo y en permanente tensión dialéctica."

 

http://blog.cicei.com/erubio/2012/03/07/la-complejidad-de-la-personalidad-creativa-2/

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Aprendizaje en Linea

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RBD - Live In Rio - A Tu Lado

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Cómo miran a las profesoras...

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Via educación San Luis, facebook

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Calidad educativa: El Desarrollo de un Curriculum Inclusivo

Calidad educativa: El Desarrollo de un Curriculum Inclusivo | Al calor del Caribe | Scoop.it

ASPECTOS CLAVES


"El curriculum debe estructurarse y enseñarse de forma que todos los estudiantes puedan acceder a él.

 

El curriculum debe basarse en un modelo de aprendizaje que, de por sí, sea inclusivo.

 

Debe ajustarse a diversos estilos de aprendizaje y enfatizar las competencias y conocimiento que sean relevantes para los estudiantes.

 

El curriculum ha de ser suficientemente flexible para responder a las necesidades de ciertos estudiantes, comunidades y grupos religiosos, lingüísticos y étnicos u otros grupos específicos. Por lo tanto no debe prescribirse de manera rígida desde un nivel central o nacional.

 

El curriculum debe tener niveles básicos a los que puedan acceder estudiantes que tienen diferentes niveles de competencia. El progreso en relación con el curriculo debe administrarse y evaluarse de manera que todos los estudiantes experimenten éxitos.

 

Los curricula más inclusivos exigen más de los maestros, por lo que necesitarán apoyo para implementarlos con efectividad."

 

 

http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2010/08/el-desarrollo-de-un-curriculum.html

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Praxis Docente: 10 claves para generar una enseñanza eficaz

Praxis Docente: 10 claves para generar una enseñanza eficaz | Al calor del Caribe | Scoop.it

"La enseñanza no necesariamente genera aprendizajes, ni siquiera una "buena enseñanza" lo hace, pero una "enseñanza con éxito" o "enseñanza eficaz" si lo debe hacer. El siguiente artículo brinda unos consejos que nos pueden ayudar a reflexionar sobre cómo conseguir aprendizajes."

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Comunidad de Educadores por la Cultura Científica ¿Una herramienta de aprendizaje o una construcción de saberes?

Comunidad de Educadores por la Cultura Científica ¿Una herramienta de aprendizaje o una construcción de saberes? | Al calor del Caribe | Scoop.it

"¿Pero qué es lo novedoso del material aportado por la comunidad?

 

Es la pregunta obligada para quien se acerque a esta nota periodística. La respuesta en primer lugar, es el tratamiento que se realiza para el análisis de un documento. La ciencia comprende un discurso bastante complejo para un lector especializado y en el caso de estudiantes en formación aún lo es más. En este sentido, las actividades que se proponen para analizar y comprender los artículos, reportajes, noticias y demás, hacen que los educandos se familiaricen con el tema tratado y logren procesos de comprensión más fáciles pero no por ello menos rigurosos. Actividades de Falso o verdadero que hacen volver sobre un documento de manera obligatoria para hallar una respuesta, permiten hacer relectura de un documento y eso sin lugar a dudas es un avance en las aulas de clase ya que no es un ejercicio permanente por parte de los estudiantes; muchos realizan una lectura pero no ahondan para encontrar nuevos significados"

 

http://www.oei.es/divulgacioncientifica/spip.php?article570

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