Education & Numérique
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Education en ligne : Où en est la France en 2014 [Infographie]

Education en ligne : Où en est la France en 2014 [Infographie] | Education & Numérique | Scoop.it

Infographie réalisée par Educadis


Via Frédéric DEBAILLEUL
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La MOOC mania : TIC'Édu thématique N°03

La MOOC mania : TIC'Édu thématique N°03 | Education & Numérique | Scoop.it

Zoom sur les MOOC

 

"Les MOOC , Massive Online Open Courses ou en français CLOM , (Cours en Ligne Ouverts et Massifs selon la proposition de Jean-Marie Gillot, maître de conférence à Télécom Bretagne), représentent-ils un simple phénomène de mode ou au contraire une (r)évolution, un tsunami selon l'expression consacrée par Emmanuel Davidenkoff ? Entre convaincus, sceptiques et détracteurs, retour sur quelques dates clés de cette récente MOOC mania pour mieux en appréhender les arcanes..."

Terheck's insight:

Les MOOC, vous connaissez ?

Si la réponse est non, cette article va vous éclairer.

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La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour renforcer les compétences web en Europe

La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour renforcer les compétences web en Europe | Education & Numérique | Scoop.it

"La Commission lance un réseau de cours en ligne sur le thème du web et des applis. Les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC, Massive Open Online Courses) permettent à tout un chacun d’accéder à un enseignement de qualité depuis chez soi. Ce nouveau réseau vise à répondre aux besoins en matière de compétences web en Europe et à promouvoir l'utilisation des cours en ligne dans ce domaine..."

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I Failed My Online Course—But Learned A Lot About Internet Education

I Failed My Online Course—But Learned A Lot About Internet Education | Education & Numérique | Scoop.it
Massive open online courses, or "MOOCs," require a lot of motivation—and sometimes, a thick skin.

 

"MOOCs, or massive open online courses, are quickly becoming technology darlings. Companies like Coursera, Udacity, edX and others provide college-caliber online courses taught by professors from the most prestigious universities. Millions of students interested in pursuing inexpensive post-secondary education can take classes on anything from nutritional health to machine learning—right from the comfort of their own home..."

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Rescooped by Terheck from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l’ère numérique ?

Conférence donnée le 17 février 2014 à l’IRAM (International Rhône-Alpes Médias) de Saint-Etienne. "Les MOOC entre mythes et réalités"


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, February 19, 2014 4:53 AM

une conf. de Marcel Lebrun

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Aux Etats-Unis, des doutes sur les Mooc

Aux Etats-Unis, des doutes sur les Mooc | Education & Numérique | Scoop.it
Jusqu'à présent, les Mooc avaient plutôt bonne presse dans leur pays d'origine. Nés à l'initiative d'universités prestigieuses, dont le...

Via Brigitte Pierrat
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Infographic: Why Aren't Students Completing MOOCs?

Infographic: Why Aren't Students Completing MOOCs? | Education & Numérique | Scoop.it

MOOCs (free online courses that are open to anyone) are more popular than Justin Bieber right now, but why aren't students finishing the courses they signed up for?


Via SusanBat
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Elaine Watkins's curator insight, October 24, 2013 10:29 PM

I was one of the 36% of students who completed the Equine Nutrition course. I can tell you why I was able to... It was because there was excellent support from the lecturers, easy to access video lectures, no hard deadlines until the end of the course, meaning there was much more flexibility for people, like me, who work full time and can't always complete quizzes by 6pm each Monday for example. I could do it in my own time, as long as I stayed within the course duration and I found that some weeks I had much more time and could complete 2 weeks worth of readings & quizzes. 

In contrast, I just attempted to complete an Animal Behaviour course, but unfortunately due to hard deadlines each Monday, I was unable to complete quizzes on time and therefore could not achieve the marks necessary to pass, so I gave up halfway through. I have still completed readings and watched lectures, but with no result as the quizzes did not count after the weekly hard deadlines. Obviously many people had the same issue as me, because out of 24950, only

1428 people completed the course.

I believe course designers need to revisit their courses and ensure they are flexible enough for full time workers to do in their own time. 

Christine Aizpurua's curator insight, October 31, 2013 11:57 AM

Me ! 

Patricia Christian's curator insight, February 8, 2014 5:45 AM

An integral part of any online learning environment is the social synergy created via communication and discussion.  This is where deep reflection and learning take place.  Are students not feeling connected.  Are they collaborating and creating something new with the knowledge they have gained and sharing it with others?  Learning must me meaningful and applicable.

Rescooped by Terheck from eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology
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Un livre blanc sur la conception d'un MOOC


Via Marcel Lebrun
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Francois Schnell's curator insight, July 13, 2013 3:48 AM

PDF agréable à lire et qui semble synthétique et clair. """Ce livre blanc propose aux concepteurs de MOOC un cadre 

de réflexion et une palette d’outils leur permettant de mieux
appréhender ce nouveau format pédagogique.
[...]
Ce livre blanc a été réalisé par Unow"""

Samuëlle Dilé's curator insight, August 20, 2013 11:08 PM

Document intéressant, clair et conçis. Un bon cadre pour élaborer le design d'un dispositif de MOOC.

Karine Thonnard's curator insight, October 20, 2013 2:06 PM

add your insight...

 
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Andrew Ng (Coursera.org) : "Nous voulons offrir gratuitement des cours de qualité partout dans le monde"

Andrew Ng (Coursera.org) : "Nous voulons offrir gratuitement des cours de qualité partout dans le monde" | Education & Numérique | Scoop.it
Fer de lance des sites de cours en ligne nouvelle génération, l'américain Coursera.org propose à ses 3,3 millions d'étudiants des cours provenant de 62 universités. Son fondateur explique la révolution des MOOC.
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C-MOOC : les compétences clefs (superbe carte conceptuelle)

C-MOOC : les compétences clefs (superbe carte conceptuelle) | Education & Numérique | Scoop.it

Via Gilles Le Page
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Claire Jovanovic's curator insight, November 19, 2013 5:04 PM

Ecosystème des compétences pour suivre un MOOC

Boris Lecathelinais's curator insight, December 5, 2013 6:55 AM

Un shéma clair et complet qui montre les compétences requises, apprises et développés avec les MOOC. 

Nathalie Porte ( Nathalie FLE)'s curator insight, February 20, 2014 7:12 AM

Le plan du Métro MOOC !

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L’innovation éducative : une question économique ?

L’innovation éducative : une question économique ? | Education & Numérique | Scoop.it

L'éducation paraît partout en crise. Les plus grandes écoles se posent des questions non seulement sur l'avenir de l'éducation, mais également sur comment apprendre à l'heure des nouvelles technologies...

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20 sites qui vous donnent envie d’apprendre

20 sites qui vous donnent envie d’apprendre | Education & Numérique | Scoop.it

De nombreuses initiatives visant à « révolutionner » l’apprentissage tout au long de la vie ont émergé avec le numérique. Des enseignants et universités ont mis en ligne leurs cours, les ont ouverts aux commentaires et aux échanges. Certains ont même lancé des Massive Open Online Courses (MOOC), des sessions de cours en ligne ouvertes à des milliers de participants qui partagent et alimentent le programme. Des particuliers se sont également investis dans cette transformation de l’apprentissage par le numérique en proposant des échanges entre pairs, accessibles au plus grand nombre. Petit tour d’horizon de ses initiatives intéressantes et inspirantes pour apprendre autrement, à son rythme, à sa façon).


Via Marc Tirel, Gilles Le Page
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Catherine Pascal's curator insight, February 25, 2014 8:17 AM

 Innovations des" particuliers " ....

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Beyond Free - Open Learning in a Networked World

The evolution of open content and open learning are explored in this presentation that seeks to recapture the essence of what it is that a MOOC is designed to …
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B2i.mooc. Un MOOC sur les apprentissages numériques

B2i.mooc. Un MOOC sur les apprentissages numériques | Education & Numérique | Scoop.it

B2i.mooc est un MOOC d'aide à la validation du B2i lycées à travers un parcours d'acquisition de compétences documentaires.


Il comprend 6 modules sur la recherche d'information et la production de documents numériques permettant de travailler les 5 principaux objectifs du B2i :

  1. Travailler dans un environnement numérique évolutif

  2. Être responsable

  3. Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques

  4. Organiser la recherche d'informations

  5. Communiquer, travailler en réseau et collaborer

Terheck's insight:

Présentation : http://lisletdelisle.fr/moocs/mediateks/flyer.pdf

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Enseigner et former avec le numérique - MOOC

Enseigner et former avec le numérique - MOOC | Education & Numérique | Scoop.it
Ce cours est co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon L'objectif de ce cours est de faire le point sur l'enseignement et l'apprentissage avec les technologies informatiques : d'une part fournir un tour d'horizon assez complet des questions...
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4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, datas

"Support de conférence donnée dans le cadre de la formation initiale et continue des professeurs documentalistes de la Martinique. Concepts et notions abordées sous l'angle de la vulgarisation : apprentissages nomades (+ BYOD), MOOC, biens communs, data."

 

by Brigitte Pierrat, professeur documentaliste, EN, France

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futurisgood.org's curator insight, February 25, 2014 8:43 AM

C'est un support fait pour des professeurs, mais feuilletez le sans peur de perdre votre temps, car très franchement on y trouve une excellente introduction aux nouvelles techniques d'apprentissage numérique

BWyts's curator insight, March 19, 2014 4:19 PM

Un support bien ficelé, qui n'en dit pas trop mais laisse beaucoup à penser. 

BYOD: Bring Your Own Device

Josi Sierra's curator insight, May 30, 2014 1:55 AM

Cuatro conceptos emergentes en educacion: aprendizajes nómadas, MOOCs bien comun y datos ;-)

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Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l'ère numérique ?

Conférence donnée le 17 février 2014 à l'IRAM (International Rhône-Alpes Médias) de Saint-Etienne. "Les MOOC entre mythes et réalités"

Via Vincent Datin
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Marc Simon's curator insight, February 19, 2014 3:26 AM

Une bonne synthèse des changements en cours dans la formation

Nathalie Porte ( Nathalie FLE)'s curator insight, February 19, 2014 8:24 AM

La présentation a dû être très intéressante! Sans les commentaires, c'est parfois obscur..

Grégory Dubois's curator insight, February 20, 2014 4:23 AM

Il est désormais essentiel de "flipper" pour générer des apprentissages et (re?) donner le goût d'apprendre et de se développer ! J'aime :-) Si quelqu'un croise Vincent Peillon et/ou des formateurs à l'ancienne, faites-les "flipper" :-)

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Les MOOCs sont-ils condamnés ?

Les MOOCs sont-ils condamnés ? | Education & Numérique | Scoop.it
Après l'annonce de l'abandon des MOOCs académiques par Udacity, certains se sont empressés d'annoncer le retour triomphal du présentiel comme unique modalité efficace d'enseignement.

Via Vincent Datin, Dominique Demartini
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Vincent Datin's curator insight, December 10, 2013 10:50 AM

 les MOOCs universitaires ne représentent qu'une modalité parmi d'autres de la formation en ligne; leurs concepteurs ont généralement ignoré les considérables leçons apprises par les spécialistes de la FAD en matière d'engagement des participants, de scénarisation pédagogique, d'utilisation des outils et ressources numériques. Les MOOCs universitaires actuels ne constituent en aucun cas des "modèles" stabilisés. 

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Geneviève Fioraso (ministre de l'Enseignement supérieur) : "Nous lançons la première plateforme francophone de MOOC"

Geneviève Fioraso (ministre de l'Enseignement supérieur) : "Nous lançons la première plateforme francophone de MOOC" | Education & Numérique | Scoop.it
La ministre de l'Enseignement supérieur détaille son projet "France Université Numérique" et présente la plateforme nationale de MOOC qui sera lancée fin octobre.
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L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement...

Support utilisé lers du webinaire réalisé pour le REFAD (Canada), le 9 mai 2013.

Via fduport, Dominique Demartini
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La fracture de la bande passante, les MOOCs et la Reine rouge

La fracture de la bande passante, les MOOCs et la Reine rouge | Education & Numérique | Scoop.it
Si on croit que le fracture numérique est derrière nous et que le savoir est à la portée de nos écrans grâce aux MOOCs, on rêve un brin (de la grosseur d'une fibre optique). Dans l'angle mort, il y...
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Blended Learning Is a Comfortable Alternative to MOOCs and Online Learning [#Infographic]

Blended Learning Is a Comfortable Alternative to MOOCs and Online Learning [#Infographic] | Education & Numérique | Scoop.it
A close look at brick-and-mortar classrooms highlights differences between blended learning and other trends.

Via Marta Torán, juandoming, michel verstrepen
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Deb Nystrom, REVELN's curator insight, January 14, 2013 1:04 AM

Blending learning might be the sweet spot right now in education - disruptions or not.  ~  Deb

Helene Testud's curator insight, January 15, 2013 2:38 AM

add your insight...

 
Karin Gitchel's curator insight, January 21, 2013 12:17 PM

Interesting infograph on the blended model

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ITyPA se présente comme le premier MOOC (Massive Open Online Course ) francophone — Éduscol

ITyPA se présente comme le premier MOOC (Massive Open Online Course ) francophone — Éduscol | Education & Numérique | Scoop.it

ITyPA se présente comme le premier MOOC (Massive Open Online Course ) francophone. Il vise à construire chez les apprenants, via les ressources et outils en ligne, un EPA ou environnement d'apprentissage personnel.


Via Yves Mozart Réméus, Gilles Le Page
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MOOC « Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur

MOOC « Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur | Education & Numérique | Scoop.it
Posts about MOOC written by Jean-Marie Gilliot...

 

Les Cours en Ligne Ouverts et Massifs, explication en français par Stephen Downes.

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