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Education & Numérique
Education, outils numériques, TICE, littéracies numériques. Digital Literacies.
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Les 4 caractéristiques des 20% de jeunes en "désespérance" dans les collèges en difficulté, vues par Viviane Micaud

Les 4 caractéristiques des 20% de jeunes en "désespérance" dans les collèges en difficulté, vues par Viviane Micaud | Education & Numérique | Scoop.it

"Ces jeunes ont quatre caractéristiques :

 

La première est qu’ils pensent que les dés sont pipés pour eux et que quoiqu’ils fassent ils n’auront pas le droit aux places les plus enviables,La deuxième est qu’ils ne croient pas qu’ils ne sont pas capables de réussir,La troisième est qu’ils ont des techniques pour cacher quand ils ne comprennent pasLa quatrième est qu’une grande partie d’entre eux gèrent la non-écoute des conseils. [...]

 

Note du QZ : Les 4 caractéristiques sont largement développées dans la suite de l’article"


Via Canopé Académie de Dijon
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Éducation aux médias et à l'information - Éduscol

Éducation aux médias et à l'information - Éduscol | Education & Numérique | Scoop.it

"L'EMI dans la loi de refondation de l'École
La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République dans son chapitre 1er pose parmi les missions de l'École de "développer les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à l'exercice de la citoyenneté dans la société contemporaine de l'information et de la communication". Plusieurs articles font mention de cette nécessaire éducation aux médias et à l'information.


L'EMI et la stratégie du numérique
L'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des "cybercitoyens" actifs, éclairés et responsables de demain..."

Terheck's insight:

Le site Éduscol a mis à jour les pages consacrées à l’éducation aux médias et à l’information (EMI).

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Guide pratique, conseils sur la vie en ligne des ados : Votre vie branchée

Guide pratique, conseils sur la vie en ligne des ados : Votre vie branchée | Education & Numérique | Scoop.it

"Votre vie branchée : Guide des ados sur la vie en ligne est un nouveau dossier conseils (20 pages, en pdf) sur la vie en ligne pour les adolescents, ceci dans le cadre de la semaine Education Medias au Canada (du 2 au 6 novembre 2016) sur la thématique : « le respect dans un monde numérique » par Habilomédias, organisme dédié à l’éducation des médias et à la promotion de la littératie numérique et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants..."

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Des ressources pour parler avec les enfants - Les Cahiers pédagogiques

Des ressources pour parler avec les enfants - Les Cahiers pédagogiques | Education & Numérique | Scoop.it

"Enseignants, chefs d’établissement, animateurs, parents, tous sont confrontés à la difficulté de parler avec les enfants des terribles attentats qui se sont produits dans la soirée du 13 novembre à Paris. Nous vous proposons ici des liens vers des ressources pour y réfléchir avant ou avec eux, dont plusieurs datent de janvier dernier..."


Via Michèle Drechsler
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Hélène Mitsika's curator insight, November 16, 2015 12:31 AM

Excellent travail ! Merci !

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Application d’Assistance et d’entrainement pour supporter l’inclusion scolaire d’enfants avec troubles du spectre autistique et déficience intellectuelle - Inria

Application d’Assistance et d’entrainement pour supporter l’inclusion scolaire d’enfants avec troubles du spectre autistique et déficience intellectuelle - Inria | Education & Numérique | Scoop.it

"En étroite collaboration avec le Ministère de l’Education Nationale, l’Académie et le Rectorat de Bordeaux ainsi que le Centre Ressources Autisme d’Aquitaine, l’équipe Phoenix a développé le projet Collège+ visant à construire et à valider l’efficacité d’un assistant numérique pour l’inclusion scolaire des élèves avec troubles du spectre autistique et déficience intellectuelle..."

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Fabien Masson : « Le numérique est un bon complément mais n’est pas la solution à tout »

Fabien Masson : « Le numérique est un bon complément mais n’est pas la solution à tout » | Education & Numérique | Scoop.it

Un nouvel article consacré cette fois-ci à la question du numérique comme outil pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en classe d’alphabétisation.

"Fabien Masson, coordinateur TIC au sein de la cellule Alpha-Tic de Lire et Ecrire Bruxelles, nous livre son expérience, avec un regard nuancé sur les apports du numérique pour les formateurs et apprenants..."

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Ecriture manuscrite versus écriture numérique : l’époque charnière

Ecriture manuscrite versus écriture numérique : l’époque charnière | Education & Numérique | Scoop.it

"À la rentrée 2014, une nouvelle étonnante faisait la une de nombreux journaux. On y lisait que la Finlande, réputée pour son avant-gardisme en matière de pédagogie, avait décidé d’abandonner l’enseignement de l’écriture manuscrite au profit de l’écriture numérique. En plus du tollé général que cette nouvelle souleva, de nombreux spécialistes de la question (des linguistiques, pédagogues, neurologues…) furent interrogés pour connaître leur avis sur cet abandon et tout le monde cria au scandale. Quelques semaines plus tard, on découvrit que finalement l’article qui avait mis le feu aux poudres était le fruit d’une mauvaise traduction de l’article original écrit en finnois. En effet, la Finlande n’avait pas abandonné l’enseignement de l’écriture manuscrite mais bien de l’écriture cursive  au profit de la scripte. La nouvelle se dégonfla comme un ballon de baudruche..."

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37 Ways to Help Kids Learn to Love Reading - From Edutopia Community

37 Ways to Help Kids Learn to Love Reading - From Edutopia Community | Education & Numérique | Scoop.it

"Jorge Luis Borges once wrote, “I have always imagined that Paradise will be a kind of library,” and we want children to take the same kind of pleasure in reading; to see it as an open doorway to adventure and learning.

That’s why we searched through the contributions of Edutopia’s community for our favorite tips to nurture a love of reading. We hope you find them helpful..."

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Vie privée sur Internet : Outils pédagogiques pour sensibiliser les jeunes

Vie privée sur Internet : Outils pédagogiques pour sensibiliser les jeunes | Education & Numérique | Scoop.it

"Bénéficiant désormais d’un site Internet dédié, le collectif EducNum (initié par la CNIL en 2013) propose de porter et soutenir des actions visant à promouvoir une culture citoyenne numérique.

50 structures y sont associées dont des médias, écoles, institutions et association du monde de l’éducation, organisations professionnelles, fondations et fédérations.

 

Dans ce cadre, il est mis à disposition des outils pédagogiques Vie privée pour mettre en place un atelier sur cette thématique à destination d’enfants. (...)"

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Highly trained, respected and free: why Finland's teachers are different

Highly trained, respected and free: why Finland's teachers are different | Education & Numérique | Scoop.it
Welcome to a country where teaching is a highly prized profession. Finland’s teachers have kept the nation near the top of the influential Pisa performance rankings since they were first published in 2001, leading to an influx of educational tourists as other teachers have endeavoured to learn from the Finnish experience.

 

The high-level training is the basis for giving young teachers a great deal of autonomy to choose what methods they use in the classroom – in contrast to England, Krokfors says, where she feels teaching is “somewhere between administration and giving tests to students”. In Finland, teachers are largely free from external requirements such as inspection, standardised testing and government control; school inspections were scrapped in the 1990s.

 

“Teachers need to have this high-quality education so they really do know how to use the freedom they are given, and learn to solve problems in a research-based way,” Krokfors says. “The most important thing we teach them is to take pedagogical decisions and judgments for themselves.”

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Finland

 

 


Via Gust MEES
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Kati Pärkkä's curator insight, June 25, 2015 1:39 AM

Teachers' basic training is very qualified. To make sure that the quality of teaching stays on high level we should invest on in-service training of all teachers. The world and society is developing faster and faster every day...

Iva Golec's curator insight, August 3, 2015 9:43 AM
Welcome to a country where teaching is a highly prized profession. Finland’s teachers have kept the nation near the top of the influential Pisa performance rankings since they were first published in 2001, leading to an influx of educational tourists as other teachers have endeavoured to learn from the Finnish experience.

 

The high-level training is the basis for giving young teachers a great deal of autonomy to choose what methods they use in the classroom – in contrast to England, Krokfors says, where she feels teaching is “somewhere between administration and giving tests to students”. In Finland, teachers are largely free from external requirements such as inspection, standardised testing and government control; school inspections were scrapped in the 1990s.

 

“Teachers need to have this high-quality education so they really do know how to use the freedom they are given, and learn to solve problems in a research-based way,” Krokfors says. “The most important thing we teach them is to take pedagogical decisions and judgments for themselves.”

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Finland

 

Boutara Nour Eddine's curator insight, August 10, 2015 12:55 PM
Welcome to a country where teaching is a highly prized profession. Finland’s teachers have kept the nation near the top of the influential Pisa performance rankings since they were first published in 2001, leading to an influx of educational tourists as other teachers have endeavoured to learn from the Finnish experience.

 

The high-level training is the basis for giving young teachers a great deal of autonomy to choose what methods they use in the classroom – in contrast to England, Krokfors says, where she feels teaching is “somewhere between administration and giving tests to students”. In Finland, teachers are largely free from external requirements such as inspection, standardised testing and government control; school inspections were scrapped in the 1990s.

 

“Teachers need to have this high-quality education so they really do know how to use the freedom they are given, and learn to solve problems in a research-based way,” Krokfors says. “The most important thing we teach them is to take pedagogical decisions and judgments for themselves.”

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Finland

 

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The Educator’s Guide to Pinterest

The Educator’s Guide to Pinterest | Education & Numérique | Scoop.it
Your classroom probably has a bulletin board. It’s the perfect spot to organize information and show off great work. Increasingly, learning is happening online, and so it’s no surprise that the bulletin board has moved online.
Terheck's insight:

A very interesting guide full of ideas on how to use Pinterest in our classrooms

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The 10 Most Important Work Skills in 2020

The 10 Most Important Work Skills in 2020 | Education & Numérique | Scoop.it
A look at the 10 most important work skills for the future.

Via Felix Jacomino
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Jean-Guy Frenette's curator insight, July 7, 2015 8:35 AM

PDGLead

Lucia Red's curator insight, July 10, 2015 7:18 AM

Very enlightening!

Jackie Simmonds's curator insight, August 17, 2015 11:40 AM

It is so important that we prepare students for the workforce!!   These skills are cross-curricular. 

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Une impressionnante liste de logiciels éducatifs libres

Une impressionnante liste de logiciels éducatifs libres | Education & Numérique | Scoop.it

Plus de 300 applications

323 ressources sont ainsi répertoriées avec un tri par type de public cible :

257 visent des étudiants d'études supérieures,227 sont pour des lycéens,164 pour des collégiens,71 sont classées pour des élèves de niveau primaire et27 pour des enfants d'écoles maternelles.
Via Frédéric DEBAILLEUL
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Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, October 2, 2015 5:11 AM

tags : pédagogie, libre de droits

Selin Carrasco's curator insight, October 2, 2015 11:09 AM

excelente, hay que compartir esta lista. Gracias.

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, October 4, 2015 11:22 AM

#Apprenance  Une ressource utile...

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Regards sur l'éducation 2015 - Les indicateurs de l'OCDE

Regards sur l'éducation 2015 - Les indicateurs de l'OCDE | Education & Numérique | Scoop.it

"Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE fait figure de publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Elle fournit des données sur les résultats des établissements d’enseignement, l’impact de l’apprentissage dans les différents pays, les ressources financières et humaines investies dans l’éducation, l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation, et l’environnement d’apprentissage et l’organisation scolaire.

Cette édition 2015 présente des analyses plus détaillées sur la participation à l’éducation de la petite enfance et à l’enseignement tertiaire, mais aussi sur la mobilité éducative et sociale des adultes diplômés de l’enseignement tertiaire de la première génération, les débouchés des nouveaux diplômés sur le marché du travail, et la participation aux activités formelles et/ou non formelles de formation financées par les employeurs..."

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The Future Belongs to the Curious: How Are We Bringing Curiosity Into School?

The Future Belongs to the Curious: How Are We Bringing Curiosity Into School? | Education & Numérique | Scoop.it

The only rational answer to the conundrum of curiosity is to disengage our educational system from standardized testing and common curricula. Curiosity does not hold up well under intense expectation. Give agency to teachers, with the explicit message to slow down and provide students time to wonder and be curious.

 


Via Nik Peachey
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Willem Kuypers's curator insight, November 23, 2015 1:17 PM

Et le RTBF nous dit d'être curieux. Voilà leur diction revisité. Pour que nos étudiants soient curieux, il faut encore l'être soi-même et adapter la manière de l'évaluer.

Barbara Goebel's curator insight, November 28, 2015 10:32 PM

Curiosity projects, MakerSpaces, Passion projects, asking questions and seeking answers...all mind-expanders.

Ivon Prefontaine's curator insight, February 3, 11:51 AM

Children, and for that matter teachers, bring curiousity with them. Teachers can help create contexts where that curiousity remains vibrant.

Rescooped by Terheck from Digital Delights for Learners
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60 Things Students Can Create To Demonstrate What They Know

60 Things Students Can Create To Demonstrate What They Know | Education & Numérique | Scoop.it
60 Things Students Can Create To Demonstrate What They Know

Via Ana Cristina Pratas
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Tony Guzman's curator insight, November 18, 2015 11:56 AM

This article lists 60 things students can create to demonstrate understanding. How many of these have you used in your classrooms already?

Richard Whiteside's curator insight, November 20, 2015 5:03 AM

A useful list of possible ways for students to demonstrate understanding. Nothing else, just a list, so a good place to refresh your memory, or get a new idea ver quickly!

Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, December 14, 2015 5:23 AM

Aquest article ofereix una llista de propostes, i eines digitals per aplicar-les.

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Solution Linux : Primtux version liberté [pour les élèves de l'école primaire]

Solution Linux : Primtux version liberté [pour les élèves de l'école primaire] | Education & Numérique | Scoop.it

"Une nouvelle version de PrimTux nommée « liberté » est disponible. Cette distribution GNU/Linux basée sur Debian Jessie 8.2, intuitive et légère, est développée pour les élèves de l'école primaire par des passionnés du logiciel à but non lucratif dans l'éducation. Primtux intègre bon nombre d'applications créées par des enseignants (logiciels Windows compatibles wine et Linux) depuis une vingtaine d'années, dispersées sur la toile. Des cartes heuristiques sont fournies pour guider l’intégration du numérique à l'école. Des marque-pages pour la préparation de la classe sont intégrés au navigateur."


Via Canopé Académie de Dijon
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L’OCDE rappelle qu’il ne suffit pas d’investir massivement dans la technologie pour garantir la réussite scolaire

L’OCDE rappelle qu’il ne suffit pas d’investir massivement dans la technologie pour garantir la réussite scolaire | Education & Numérique | Scoop.it
Dans un rapport récemment publié, l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) affirme que les pays doivent adopter de nouvelles manières afin de mieux exploiter les possibilités qu’offrent les TIC.

Intitulé Students, Computers and Learning : Making the connection, le rapport s’intéresse notamment aux liens entre l’accès et l’utilisation des TIC à l’école et la performance des élèves de 15 ans à différentes épreuves de lecture, de mathématiques, de sciences et de maîtrise des compétences numériques. Les données de 31 pays membres de l’OCDE ont été analysées et comparées..."

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Textes de la rentrée 2015. Focus sur l'EMI

Textes de la rentrée 2015. Focus sur l'EMI | Education & Numérique | Scoop.it
Comme chaque année des textes officiels encadrent les nouveautés de la rentrée 2015 : objectifs, enseignements, programmes, obligations de service.
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Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, September 7, 2015 4:05 AM

Tags : texte officiel, éducation aux médias

Rescooped by Terheck from Digital Delights - Digital Tribes
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Teaching how to think is just as important as teaching anything else

Teaching how to think is just as important as teaching anything else | Education & Numérique | Scoop.it
A new paper on teaching critical thinking skills in science has pointed out, yet again, the value of giving students experiences that go beyond simple recall or learned procedures.

Via Ana Cristina Pratas
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ManufacturingStories's curator insight, September 4, 2015 9:38 AM

#Education #Teaching #Learning #Thinking

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 5, 2015 7:49 AM

Enseñar a pensar...Teaching how to think is just as important as teaching anything else | @scoopit via @AnaCristinaPrts http://sco.lt/...

Eileen Otero's curator insight, September 5, 2015 12:39 PM

Start early to teach students how to reason, critical thinking will develop naturally. Foster their  inquisitive abilities by keeping them focused and there will be no need to memorize. It is possible to develop effective thinkers when they are involved in the learning process rather than just recipients of information.

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What’s the point of education if Google can tell us anything?

What’s the point of education if Google can tell us anything? | Education & Numérique | Scoop.it

Such debate about the place and purpose of online searching in learning and assessments is not new. But rather than thinking of ways to prevent students from cheating or plagiarising in their assessed pieces of work, maybe our obsession with the “authenticity” of their coursework or assessment is missing another important educational point.


Via Nik Peachey
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DebbyBruck's comment, August 18, 2015 3:29 AM
This is so right on - thank you. Educating one's self online is empowering only if the user understands the difference between "crap collection" and that which is meaningful and useable at the time of curation. Curation only has value when we use the information in the moment as a motivator and inspiration to carry on in bettering ourselves in the here and now. This is my idea of content curation and educating on what speaks to our hearts in the very NOW moment.
DebbyBruck's curator insight, August 18, 2015 4:23 AM

Online searching/learning has a definite and substantial impact in our world today. Just remember to use regularly what you are saving (or curating), and to balance it all with real world experience.  Visit your elders, your neighbors, your parents, your community, your friends (and listen to their stories): in many cases they were alive many decades before you were.  They saw wars, political changes, social movements, etc., that can never be described in the same way online than from first hand experience.  Honor these people by your presence AND learn all you can online. Temper all of it by having one foot in the world of FREE information and one foot in the world of first-hand contact with those who lived those times. The cool thing about attending a school (in person) is you get the best of both worlds - interaction with others and your time online.

Reshmi_Insomreadniac's curator insight, September 16, 2015 9:04 AM

//In an era of informational abundance, educational end-products – the exam or piece of coursework – need to become less about a single student creating an “authentic” text, and more about a certain kind of digital literacy which harnesses the wisdom of the network of information that is available at the click of a button.//

Rescooped by Terheck from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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La classe inversée n'a pas réponse à tout - Educpros

La classe inversée n'a pas réponse à tout - Educpros | Education & Numérique | Scoop.it
Nouvelle méthode en vogue pour qui veut innover dans l'enseignement supérieur, la classe inversée a aussi ses limites. Notamment celle de ne pas être toujours pertinente ...

Via Elena Pérez, juandoming
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PrimTux : Une nouvelle distribution Linux éducative et gratuite pour l'école primaire

PrimTux : Une nouvelle distribution Linux éducative et gratuite pour l'école primaire | Education & Numérique | Scoop.it

"PrimTux est une distribution éducative française créée pour l’enseignement à l’école primaire et parfaitement adaptée aux programmes de l’éducation nationale.

Simple, intuitive, adaptée à l’école primaire, elle conviendra parfaitement aux élèves et enseignants débutants et initiés de l’univers linux..."


Via Michelle Laurissergues
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Moteur de recherche d'images libres pour une utilisation à l'école

Moteur de recherche d'images libres pour une utilisation à l'école | Education & Numérique | Scoop.it

Photos for Class est un moteur de recherche d’images libres à utiliser dans vos publications scolaires.

Photos for Class est adapté à une utilisation par les élèves ou les étudiants, c’est d’ailleurs son principal point fort. Ce moteur de recherche gratuit permet de trouver des images adaptées à tous les publics, avec une licence Creative Commons, donc réutilisables. Il permet aussi de sensibiliser les étudiants aux notions de droits d’auteur en facilitant la citation de la source d’une image.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Michèle Drechsler
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Connaissances en information-documentation des élèves du secondaire en France

"Le groupe de travail FADBEN en charge de l’enquête diagnostique des connaissances en information-documentation des élèves du secondaire en France, composé d’Ivana Ballarini-Santonocito, Nicole Cardona, Ghislain Chasme, Pascal Duplessis, Martine Ernoult et Claudie Schlosser, publie aujourd’hui les résultats complets de ses travaux, menés sur six années, entre 2009 et 2015.

Nous vous proposons ici in extenso l’introduction et la conclusion de ce document, accompagnées du document intégral au format PDF, accessible en bas de page. Vous pouvez également consulter cette synthèse en ligne à partir de la bannière mise en place en page d’accueil de ce site..."

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