Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés
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La classe de 21e | Mylène Moisan | Chroniqueurs

La classe de 21e | Mylène Moisan | Chroniqueurs | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Il y a un mois, quand Vanessa est revenue de l'école, elle a montré un dessin à sa mère. Un bonhomme. Son premier bonhomme. Sa mère l'a regardé, elle était tellement...
Guillaume Pelletier's insight:

Je sais que les scoop it sont terminé mais je tenais à vous partager cet article :) il est très intéressant 

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Guillaume Pelletier's comment, December 4, 2013 10:26 AM
ne pas corrigé juste partager
profODS2013A's comment, December 4, 2013 11:38 AM
Bonne idée Guillaume. Merci. Les sujets de Mylène Moisan sont souvent très pertinents... a vendredi
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Combattre la toxicomanie par les expériences positives

Combattre la toxicomanie par les expériences positives | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Les expériences positives demeurent la meilleure façon de prévenir ou de guérir la toxicomanie, surtout chez les jeunes.
Guillaume Pelletier's insight:

C'est sous le thème Sois intense au naturel que débutera la semaine de prévention comtre la toxicomanie du 17 au 23 novembre 2013. Les jeunes qui vivent avec une problématique de toxicomanie on souvent une faible estime de soi  , le manque de sentiment d’appartenance à sa communauté, problèmes relationnels. 

 

Les intervenants comme M pierre vaillantcour qui intervient en prévention de la toxicomanie dans la maison des jeunes Le Machado ainsi que les intervenants en scolaire doivenbt travailler à mettre   l'accent sur les forces les qualités et les talents  des jeunes qui vivent ces difficultés , il est essentiel de leurs faire vivre des réussites pour augmenter leurs estiment personnel. Je trouve très intéressante cette vision de l'intervention auprès des jeunes qui vivent avec une problématique de toxicomanie, car trop souvent nous avons des jugements à leurs égard et trop souvent notre intervention se résume à leurs dique qu'il ne devrait pas copnsommer. Il est imporant selon moi comme le sugère cette campagne de travailler en promotion et en prévention  d'intervenir en considérant le jeune comme une personne unique. 

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profODS2013A's comment, November 18, 2013 9:02 AM
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Un nouveau local pour les élèves souffrant de déficience intellectuelle

Un nouveau local pour les élèves souffrant de déficience intellectuelle | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
SAINT-GEORGES – La Polyvalente de Saint–Georges vient d’annoncer la réalisation d’un local de stimulation basale pour les élèves en déficience intellectuelle moyenne et profonde.
Guillaume Pelletier's insight:

L'adaptation et l'investissement pour la créationde local adapté dans les polyvalente segondaire est une initiative à saluer. En effet ces  adolescent qui vive avec une déficience intellectuel moyenne à profonde fonctionne à leur propre rythme. Ils ont droit comme tous les autres de vivre une expérience de scolarisation par contre cette dernière doit être adapté en fonction de leurs besoins et de leurs limitation. Comme les atteintes sont importantes, il est important de favoriser les expériences sensorielles. Je crois que nous devrions d'avantage organiser nos milieu scolaire pour permettre se genre d'adaptation afin que s'est jeune puisse vivre une expérience enrichissante pour eux dans les écoles publique.

 

Ils seraient intéressant que les autres élèves soient également impliqués , il pourrait par exemple selon qu'il sont à l'aise ou non accompagner avec le soutien du personnel approprié les jeune qui ont une déficience au niveau de la stimulation sensorielle cela permettrais de démistifier certains mythes , de créer d'avantage d'ouverture de renforcer leur estime et enfin de favoriser un contact social pour les jeune qui ont une déficience

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profODS2013A's comment, November 1, 2013 8:48 AM
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Interventions auprès de déficients: pas un travail de policiers, affirme Lerhé | Baptiste Ricard-Châtelain | Santé

Interventions auprès de déficients: pas un travail de policiers, affirme Lerhé | Baptiste Ricard-Châtelain | Santé | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Lasse d'intervenir pour contenir la clientèle du Centre de réadaptation en déficience intellectuelle (CRDI), la Fraternité des policiers et policières de la Ville de...
Guillaume Pelletier's insight:

Le service de police de la ville de Québec semble lasse de devoir intervenir auprès de la clientèle en déficience intellectuel. M Bernard Lerthé mentionne que les policiers, ils ne devraient jamais avoir à intervenir avec des personnes reconnues pour avoir des problèmes de santé mentale ou une déficience intellectuelle. 


On consate que la désinstitutionnalisation à ces limites. En effets le syndicat des policier de Qué bec reproche au CRDI de de faire le transfert de personne qui présente une déficience intellectuelle de centre plus encadré vers des résidences privés qui offre moins d'encadrement. Ce qui a pour impact qu'il y a plus d'appel fait au corp policier pour des délis commis par une personne qui on une déficeince intellectuelle ou une problématique de santé mentale.


Je pense que la réaction est un peu exagérer le corps de police même si il n'est pas formé à cet effet doit continuer à intervenir auprès des personnes qui vivent avec une déficience intellectuelle. Selon moi il devrait être mieux informer sur la problématique afin de mieux intervenir. D'un autre côté il est important que le CRDI , IUSMQ ainsi que les CLSC continu d'offrir des services pour soutenir les résidences, pour  s'assurer que  la personne soit apte à aller en résidence privé et au besoin réviser son dossier. 

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profODS2013A's comment, October 18, 2013 4:52 PM
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Abolition de 17 postes au Centre jeunesse du Saguenay-Lac-Saint-Jean | Radio-Canada.ca

Abolition de 17 postes au Centre jeunesse du Saguenay-Lac-Saint-Jean | Radio-Canada.ca | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Les compressions budgétaires de 2,5 millions de dollars sur deux ans au Centre jeunesse du Saguenay-Lac-Saint-Jean se traduisent par l'abolition de 17 postes.
Guillaume Pelletier's insight:

Des choix qui ont de grave conséquence auprès des jeunes. La volonté du gouvernement d'atteindre le déficit zéo est louable mais pas au détriment des jeunes et personnes qui ont des problématiques ou besoins particuliés. Je crois que le gouvernement du Québec devrait réorienter ses prioritées. Au lieu de tenir un débat sur une probable charte des valeurs québécoises et d'investir financièrement 1,9 milliards pour faire de la publicité par le biais de la télévision , de la ligne 1800 , etc. On justifie cette campagne par le choix de nos grande valeur québécoises. Mais l'éducation et le droits à l'égalité des chances ne sont t'elle pas également des valeurs chérient pas notre société. Curieux de voir alors que le gouvernement sobstine à couper dans la santé et les service sociaux et l'éducation.

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EmilieTremblay's comment, October 2, 2013 10:37 PM
Je suis tout à fait d’accord avec toi. Le gouvernement vise le déficit zéro et veut une société productive. OK. Comme tu dis, c'est un objectif louable. Je trouve que nos dirigeants ont une vision à court terme (peut-être pour pouvoir avoir plus de votes aux prochaines élections?!) et non à long terme. Ils font les autruches qui se mettent la tête dans le sable. Si l'on veut une société en santé et productive, le gouvernement doit investir dans la santé et les services sociaux.

Par exemple, aider les adolescents qui sont dans les Centres jeunesse pour qu'ils aient une meilleure qualité de vie dans le futur et donc qu'ils soient en mesure de contribuer à notre société, de trouver leur place qui leur revient. Tout le monde peut être utile. Ce sont eux les travailleurs de demain...si on ne les aide pas, certains d'entre eux seront un poids pour la société, économiquement parlant.

De plus, couper dans les services affecte non seulement la clientèle, qui comme mentionné dans l'article, en paie les frais, mais également le personnel qui voit leurs tâches augmenter. Hello burn out! ...Qui coûte aussi très cher aux contribuables.

Quand est-ce que le gouvernement va se rentrer ça dans la tête? Une société malade est contre-productive et coûte cher!

Avec le vieillissement de la population, on aura besoin que tout le monde participe à soutenir et à bâtir le monde dans lequel nous vivons.

C'est le temps que notre société révise ses priorités.
profODS2013A's comment, October 18, 2013 8:23 PM
commentaires 4 de Émilie et Guillaume corrigés
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Les écoles doivent faire plus de prévention

Les écoles doivent faire plus de prévention | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Le manque de prévention contre la dépendance aux drogues dans les écoles contraint l'organisme Portage, qui vient en aide aux toxicomanes, à allonger ses listes d'attente pour les programmes réservés aux adolescents.
Guillaume Pelletier's insight:

Dans cet article on  donne l'exemple d'un jeune de 17 ans qui a reçu des services de l'organisme Le portage à Montréal. On voit ici selon moi, un problème au niveau du fonctionnement des lignes de services. Dans l'article on mentionne que  les écoles qui offre un service de première ligne ne font pas sufisamment de prévention au niveau de la toxicomanie. Cela est navrant d'autant plus que les jeunes des écoles secondaire sont de plus en plus en contact tôt avec le phénomènes des drogues. On peut voir ici selon moi que le réseau local de service a une faille, car l'école qui est un service de première ligne et  qui a pour mandat d'instruire, de socialiser et de qualifier selon la LIP devrait servir de tremplin pour prévenir les dépendances à la drogue et pour prévenir cette problématique et par le fait même de référer rapidement vers les organismes de deuxième ligne si le besoin est présent. En résumé les écoles doivent faire d'autre choix financier que de couper dans les intervenants psychosociaux afin de bien répondre à leur mandat et rentrer dans le bon fonctionnement du réseau local de service.

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profODS2013A's comment, September 26, 2013 9:04 AM
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tva.canoe.ca - Salut, Bonjour! - Cours d’auto-défense pour les personnes avec un handicap physique ou intellectuel

tva.canoe.ca - Salut, Bonjour! - Cours d’auto-défense pour les personnes avec un handicap physique ou intellectuel | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Guillaume Pelletier's insight:

pas à évaluer vue qu'il est passé mais information pertinente 

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profODS2013A's comment, September 10, 2013 7:58 PM
Très interessant Guillaume. Merci pour ce partage!!
Stéphanie Roots's curator insight, September 12, 2013 8:22 PM

C'est super que ce genre de cours soit adapté à cette clientèle qui est généralement plus vulnérable aux aggressions que nous à cause de leur déficience. Bravo aux participants pour leur déterminatioin (pas évaluer)

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Compression : les services aux élèves en difficulté écopent

Compression : les services aux élèves en difficulté écopent | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
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Guillaume Pelletier's comment, September 7, 2013 12:04 AM
Des coupures de postes , moins de service ils semblent que les entente gouvernemental ne se reflète pas sur le terrain . Sincèrement avec la nouvelle loi 21 qui enlève des droits de pratiques au éducateurs spécialisé je me demande si le tôt de décrochage scolaire ne vas pas augmenter. Comment assurer l'apprentissage des jeunes qui on besoin d'un cadre plus précis si on fait des coupures au niveau du personnel spécialisées et si en plus on limite les champ de pratique de ces intervenants. Il est invraisemblable qu'un seul Psychoéducateur qui en pratique fait presque 5 école puisse assurer un service constant et cohérent auprès des jeunes en difficulté d'apprentissage ou ayant un handicap. Il est essentiel selon moi que les éducateurs reste au sein des services scolaires pour être les yeux et les oreilles des Psychoéducateur et pour accompagner et encadrer les jeunes dans leur difficulté au quotidien
profODS2013A's comment, September 11, 2013 7:49 PM
je n'ai pas évaluer celui-ci
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La rentrée scolaire pour les élèves vivant avec une déficience ... - Québec Hebdo

La rentrée scolaire pour les élèves vivant avec une déficience ... - Québec Hebdo | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Québec Hebdo
La rentrée scolaire pour les élèves vivant avec une déficience ...
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Guillaume Pelletier's comment, September 7, 2013 12:05 AM
Au Québec le débat est encore d'actualité. Doit t'on oui ou non favoriser l'intégration des élèves à besoin particulier dans les classes régulières ou favoriser les classes spécialisées . On peut voir ici un bel exemple d'une intégration réussie dans le milieu scolaire. Par contre je pense qu'il faut bien souvent y aller au cas par cas , c'est en allant selon les besoins de l'enfant qu'il faut prendre une décision.Bref l'importance d,avoir des services spécialisée pour encourager soutenir et renforcer les enfants dans leurs développements
profODS2013A's comment, September 11, 2013 7:48 PM
je n'ai pas évaluer celui-ci
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Les CSSS manquent de ressources pour les hommes

Les CSSS manquent de ressources pour les hommes | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Seulement un centre de santé et de services sociaux (CSSS) sur 10 dans la région de Montréal estime être à l’aise dans ses interventions auprès des hommes.
Guillaume Pelletier's insight:

Ils est bien connu les garçon en général ne se dévoile pas facilement lorsqu'il ne vont pas bien mais est ce que les service sont facilitant s'il voulait le faire ? Cette étude révèle le manque de service et de statistique en ce qui concerne les besoins et les services visant la clientèle des hommes qui vivent  différente situation de vulnérabilité.

 

Je pense qu'il serait intéressant et même urgent de suivre la recommandation qui est faite et d'esseyer de mieux saisir comment aller chercher ces hommes qui ont besoin d'aide afin de mieux adapté le système pour leurs donner de meilleur service. Ils est important qu'un filet de sécurité sois mis en place autant pour les hommes que pour les femmes qui vivent des difficultés afin de les supporter et de les accompagner dans un processus de relation d'aide et d'intervention ainsi que de prévenir certaine difficultés.

 

Nous devons aller à l'encontre de la vieille mentalité qui dit qu'un homme ne pleure pas et endure. Et pour défaire ce vieux préjuger ils faut faire des recherche et adapter nos services  

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profODS2013A's comment, December 4, 2013 11:39 AM
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Attentes dans les services auprès des jeunes en trouble de langage

Attentes dans les services auprès des jeunes en trouble de langage | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Guillaume Pelletier's insight:

Le manque de ressource est criant ,des enfants d'âge préscolaire atteints de trouble de langage doivent attendre 163 jours en moyenne soit plus de cinq mois avant de voir un orthophoniste à l'institut de réadaptation en déficience physqiue de Québec. L'IRDPQ indice que s'est la seule clientèle pour lasquelle il ne peuvent atteindre l'objectif du ministère de la santé sois un délais d'attente de maxoimum trois mois. L'augmentation de la liste d'attentre s'explique entre autre par un meilleur dépistade des jeunes dans les écoles.

 

Malgré un manque de ressource,l'institut multiplis s'est effort afin de suivre les jeunes ayant des troubles de langage avant leurs entrée à l'école.

 

L'irdpq annonce un agrandissement des ses instalations sur le Chemin St-Louis qui selon eux ajouterasdes places afin de pouvoir prendre plus  de jeunes ayant des troubles de langages  et diminuer ainsi la liste d'attente

 

Il est vraiment intéressant qu'un investissement soit mis par L'Irdpq pour diminuer le délais trop long d'attente pous les enfants de 0-6 ans qui ont des troubles de langage. L'article ne parler pas de ce point mais je trouve qu'il serait pertinent d'investir aussi dans les services donnée à l'écoles pour accompagner ses enfants et peut-être ouvrir des ressources parrallèles en partenariat avec les écoles primaires et les centres de la petite enfance qui viendrait appuyer les effort de l'irdpq . Par exemple créer un programme scolaire où les deux serait conjoint pour former une équipe qui serait présent dans les millieux et ce de façon plus permanente.

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Moi aussi je m'appelle Gabrielle!

Moi aussi je m'appelle Gabrielle! | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Ce documentaire d’une grande sensibilité dévoile le parcours artistique unique de la jeune comédienne Gabrielle Marion-Rivard et le travail de l’équipe ayant œuvré à la création du film Gabrielle, de Louise Archambault, primé au Festival...
Guillaume Pelletier's insight:

Pas pour évaluer mais très intéressant 

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profODS2013A's comment, October 20, 2013 3:16 PM
merci Guillaume
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Hélène-Élise Blais, chef de coeur de l'école Les Muses | Stéphanie Vallet | Musique

Hélène-Élise Blais, chef de coeur de l'école Les Muses | Stéphanie Vallet | Musique | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Gabrielle, film de Louise Archambault, n'a pas fini de faire parler de lui. Sélectionné pour représenter le Canada aux Oscars dans la catégorie du Meilleur film en...
Guillaume Pelletier's insight:

La musique un moyen certains de travailler estime de soi , expression et dépassement. Dans Cette article du Quotidein La Presse  portant aur l'école Muse de Montréal, une école qui offre des cours de chant , danse et différents arts à une clientèle vivant avec une déficiewnce intellectuel ou un TSA on peut voir le potentiel de la clientèle.

 

Cette organisme Privé sunbvient à ces besoins fiananciés  uniquements grace à ses partenariats et sans aucune subvention par contre le personnel enseigant sont un près de la comission scolaire .

 

Je considère que l'organisme devrait d'avantage augmenter son partenaria avec les écoles, afin d'avoir accès à d'avantage de matériel et de peut-être faire la promotion de la clientèle auprès des différentes écoles primaires. De plus il pourrait demander une subvention gouvernemental afin d'assurer leurs services.Par contre cette demande ne ce ferais pas aux agences de santé et de service sociaux , car ce service relève plus du Ministère de l'éducation et des commissions scolaires qui occupe un peu le mère rôle qe les agences.

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profODS2013A's comment, October 18, 2013 8:19 PM
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Du Québec vers l’Ontario pour le bien de son enfant autiste | Radio-Canada.ca

Du Québec vers l’Ontario pour le bien de son enfant autiste | Radio-Canada.ca | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Des parents d'enfants autistes se plaignent depuis plusieurs années du manque de services au Québec. Cette situation a incité la mère du petit Alex à déménager.
Guillaume Pelletier's insight:

Le manque de service pour certaine clientèle ammène les parents au bout du rouleau. Pourquoi il y a t'il un tel trou de service ?, est-ce parce que le Ministère considère maintenant la déficience intellectuel et le trouble du spectre autistique comme une même clientèle? Ce choix décisionnel aurrait t'il un impact sur les service qui sont donné  au différentes clientèles?  Il est triste de constater que cela semble être le cas.Les caractéristiques des jeunes qui vive avec une déficience intellectuel et ceux qui vivent avec le trouble du spectre autistique ne sont pas les mêmes. ils serait important selon moi de revoir les critère de classification afin de donner de meilleur service et ainsi supporter les proches et les familles des enfants qui vivent avec ces difficultés.

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Combattre l'homophobie dès l'école primaire - Métro Montréal

Combattre l'homophobie dès l'école primaire - Métro Montréal | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Canoë
Combattre l'homophobie dès l'école primaire
Métro Montréal
Combattre l'homophobie dès l'école primaire. Par Daphnée Hacker-B. Métro. Partager cet article. Daphnée Hacker-B.
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Guillaume Pelletier's comment, September 20, 2013 7:15 AM
Sujet intéressant , En effet plus on intervient en bas âge plus on a des chances de réduire les problématiques. Dans cet article on fait état des interventions de prévention au niveau du primaire.Pour ma part cette intervention pourrait aussi avoir lieu au niveau des centre de la petite enfance. Les Éducateurs spécialisées peuvent par le biais de compte abordé le sujet pour ainsi prévenir et contré l'homophobie.Plus on intervient tôt plus on pourra contrer cette problématique. Par contre cette intervention ne doit pas seulement se centrer sur l'enfant. En effet il faut intervenir auprès du personnel et des parents pour l'intervention portent fruit et dans les milieu de garde et dans les familles.Afin de toucher au différentes sphères du microsystèmes du jeunes. Bref les éducateurs spécialisées et les autres professionnels psychosociaux et de l'enseignement doivent continuer à luter contre l'homophobie par le biais de compte , de discussion, de vidéo , etc. Il est important que les gouvernements investisse au niveau des Centre de la petite enfance et des écoles primaire et mise sur une interventions multidisciplinaire et variée
profODS2013A's comment, September 23, 2013 7:19 PM
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Des organismes dénoncent les coupes dans les services aux élèves en difficulté | Radio-Canada.ca

Des organismes dénoncent les coupes dans les services aux élèves en difficulté | Radio-Canada.ca | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Des comités de parents, des syndicats de professionnels de l'éducation et des directions d'établissements scolaires dénoncent les compressions dans les services directs aux élèves handicapés ou en difficulté. Le taux de ces élèves dans le système...

Via Marie-Christine Miller
Guillaume Pelletier's insight:

Vidéo en lien avec l'article compression  des services : les élèves en dificultés écopent. 

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Un CPE pour tous les enfants | Sophie Grenier-Héroux | Architecture

Un CPE pour tous les enfants | Sophie Grenier-Héroux | Architecture | Adaptation et aménagement des milieu éducatif et des services public pour les clientèles ayant des besoins particuliés | Scoop.it
Conceptualiser «pour améliorer la qualité de vie». Une bien noble tâche pour une finissante en architecture. Et c'est le défi que s'est donné Christelle Jacques :...
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Guillaume Pelletier's comment, September 3, 2013 7:00 PM
Wow tout simplement impressionnant comme idée , de créer un centre de la petite enfance directement à partir des caractéristiques des personnes qui vivent avec un trouble du spectre autistique . L'idée est très intéressante voilà ce que devrais faire plusieurs centre de la petite enfance mais aussi plusieurs milieux scolaire. Examiner les besoins de leurs clientèle en adaptation et réajuster leurs milieu ensuite. trop souvent on a tendance a vouloir que le jeune qui éprouve des difficulté s'ajuste au milieu alors qu'il serait plus facile d'utiliser la pensée contraire. Que les intervenants et les la direction fassent tout ce qui est en leurs pouvoir pour ajuster le milieu au jeune
profODS2013A's comment, September 11, 2013 7:48 PM
je n'ai pas évaluer celui-ci
Stéphanie Roots's curator insight, September 15, 2013 5:35 PM

Wow ce serait parfait comme environnement! :)