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Colombe Brossel : "Aménager les temps pour le bénéfice des enfants" - Les Cahiers pédagogiques

Colombe Brossel : "Aménager les temps pour le bénéfice des enfants" - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

La réforme des rythmes scolaires. Après deux mois de mise en place, et la place que le sujet a pris dans les médias et les conversations, Colombe Brossel, adjointe au Maire de Paris chargée de la vie scolaire et de la réussite éducative, répond à quelques questions et se tourne vers l’avenir.

 

 

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La Maison des 3 espaces, histoire d’une école où tout s’invente, portrait de Monique Desgouttes-Rouby par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques

La Maison des 3 espaces, histoire d’une école où tout s’invente, portrait de Monique Desgouttes-Rouby par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

La Maison des 3 Espaces à Saint-Fons, près de Lyon, n’est pas une école banale ou plutôt, elle contient dans son projet tout ce qu’on peut espérer de l’école : la conviction que l’échec scolaire n’est pas une fatalité, le foisonnement pédagogique, le lien avec son quartier, la place faite aux parents et la force du collectif. Alors, pour tout ce qu’elle nous raconte de ce que l’éducation a de meilleur, nous avons décidé, à l’orée de l’été, de nous y attarder.

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L’autonomie par et pour les lycéennes et lycéens, lancement de la Fédération des Maisons des lycéens - Les Cahiers pédagogiques

L’autonomie par et pour les lycéennes et lycéens, lancement de la Fédération des Maisons des lycéens - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Selon une circulaire du 4 février 2010, les Maisons des lycéens, ou MDL, doivent remplacer les foyers sociaux éducatifs des lycées. Le chemin est encore long et des lycéens investis dans des MDL viennent de créer la Fédération des Maisons des lycéens (FMDL) pour accompagner le mouvement et susciter de nouvelles initiatives.

 

 

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Un foisonnement de créativité qui donne envie d’essayer à son tour - Parution du HSN n°40 des Cahiers pédagogiques sur l'enseignement des arts avec le numérique

Un foisonnement de créativité qui donne envie d’essayer à son tour - Parution du HSN n°40 des Cahiers pédagogiques sur l'enseignement des arts avec le numérique | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Nous poursuivons notre série « enseigner avec le numérique », avec les arts : musique, arts visuels, histoire des arts, en primaire, en collège, en lycée. Des exemples de pratiques avec des outils et des applications numériques, pour amener les élèves à créer, échanger, coopérer et pour présenter leurs œuvres.

 

 

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Une réforme révolutionnaire, par Pierre Léna - Les Cahiers pédagogiques

Une réforme révolutionnaire, par Pierre Léna - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Pierre Léna nous livre son regard sur la réforme du collège, à partir de l’expérience de La main à la pâte, qu’il a cofondée. Cosignataire d’une tribune dans Le Monde, en défense de la réforme, il s’inquiète de la mise en œuvre de cette « réforme révolutionnaire », car « si, par malheur pour le pays et ses enfants, cette réforme échouait, il faudrait sans doute plus d’une décennie pour en tenter une autre. »
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Enseigner les arts avec le numérique, nouveau Hors-série des Cahiers pédagogiques

Enseigner les arts avec le numérique, nouveau Hors-série des Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Nous poursuivons notre série « enseigner avec le numérique », avec les arts : musique, arts visuels, histoire des arts, en primaire, en collège, en lycée. Des exemples de pratiques avec des outils et des applications numériques, pour amener les élèves à créer, échanger, coopérer et pour présenter leurs œuvres.

 

 

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« Les débats sur l’évaluation ne seront jamais enterrés ! » - Les Cahiers pédagogiques

« Les débats sur l’évaluation ne seront jamais enterrés ! » - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Les recommandations du jury de la conférence nationale sur l’évaluation ont paru intéressantes et équilibrées à beaucoup mais on ne sait toujours pas quelles suites y seront données par le gouvernement. En attendant, Richard Étienne et Raoul Pantanella nous entraînent dans les archives des Cahiers pédagogiques, à la découverte de textes stimulants, qui dépassent la question des notes, pour rechercher une évaluation au service des apprentissages des élèves.

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« La littérature n’est plus le seul vecteur d’apprentissage du français », le n°522 des Cahiers pédagogiques

« La littérature n’est plus le seul vecteur d’apprentissage du français », le n°522 des Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Un dossier pour faire le point sur la place, les contenus et les outils de l’enseignement-apprentissage du français dans le cadre des évolutions liées à la mise en place du Socle commun. Il passe en revue les questions liées à l’articulation avec les autres disciplines, à la place de la littérature et celle de l’écriture et à la réflexion sur les pratiques ou l’évaluation.

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La roue des destins expatriés, portrait de Jean-Daniel Magnin et Maryam Khakipour, par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques

La roue des destins expatriés, portrait de Jean-Daniel Magnin et Maryam Khakipour, par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Le parcours artistique et culturel de l’élève, avec les résidences d’artistes comme corollaires, s’inscrit dans une durée propice à d’autres éclairages sur les apprentissages. Jean-Daniel Magnin, écrivain de théâtre, et Maryam Khakipour, réalisatrice, ont pendant cinq mois partagé leurs mots et leurs images avec des collégiens et lycéens allophones d’Evry. De l’atelier est né un projet de webdocumentaire aléatoire et universel. Comment de l’art surgissent les mots qui nous unissent, gens nés ici et gens venus d’ailleurs.

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Rendre les sciences aimables, les 20 ans de La main à la pâte - Les Cahiers pédagogiques

Rendre les sciences aimables, les 20 ans de La main à la pâte - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

On entend assez peu la voix des scientifiques lors des débats sur la réforme du collège. Peu de réactions au discours d’un Bruno Le Maire qui, au nom des « fondamentaux », voudrait liquider les sciences à l’école primaire et, en bon « lettré humaniste », considère qu’au fond, les sciences , ça ne doit pas concerner tout le monde. Et pourtant, célébrant les 20 ans de cette importante innovation qu’a été le dispositif « La Main à la pâte », créé en 1995 à l’initiative de Georges Charpak en 1995, de « vieux messieurs », savants réputés et souvent très pointus dans leur domaine, donnent un coup de jeune à des débats souvent bien tristes et tranchent avec le discours décliniste et anti-jeunes des papys-ronchons.

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Appel à contribution pour les Cahiers pédagogiques - L’éducation à la citoyenneté : de quoi parle-t-on ?

Appel à contribution pour les Cahiers pédagogiques - L’éducation à la citoyenneté : de quoi parle-t-on ? | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Mise en place du nouveau socle commun, de nouveaux programmes, de l’enseignement moral et civique… : l’éducation à la citoyenneté, thème souvent abordé par les Cahiers Pédagogiques, revient au cœur des préoccupations actuelles.

 

 

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Rendre les sciences aimables, les 20 ans de La main à la pâte - Les Cahiers pédagogiques

Rendre les sciences aimables, les 20 ans de La main à la pâte - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

On entend assez peu la voix des scientifiques lors des débats sur la réforme du collège. Peu de réactions au discours d’un Bruno Le Maire qui, au nom des « fondamentaux », voudrait liquider les sciences à l’école primaire et, en bon « lettré humaniste », considère qu’au fond, les sciences , ça ne doit pas concerner tout le monde. Et pourtant, célébrant les 20 ans de cette importante innovation qu’a été le dispositif « La Main à la pâte », créé en 1995 à l’initiative de Georges Charpak en 1995, de « vieux messieurs », savants réputés et souvent très pointus dans leur domaine, donnent un coup de jeune à des débats souvent bien tristes et tranchent avec le discours décliniste et anti-jeunes des papys-ronchons.

 

 

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Une réforme révolutionnaire, par Pierre Léna - Les Cahiers pédagogiques

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Pierre Léna nous livre son regard sur la réforme du collège, à partir de l’expérience de La main à la pâte, qu’il a cofondée. Cosignataire d’une tribune dans Le Monde, en défense de la réforme, il s’inquiète de la mise en œuvre de cette « réforme révolutionnaire », car « si, par malheur pour le pays et ses enfants, cette réforme échouait, il faudrait sans doute plus d’une décennie pour en tenter une autre. »

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En pleine ascension ! (volet n°3), des lycéens de Verdun à Mérignac - Les Cahiers pédagogiques

En pleine ascension ! (volet n°3), des lycéens de Verdun à Mérignac - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Chaque année, le CNES, Centre national d’études spatiales, lance un concours destiné de tous les établissements français. «  Parabole  » : ce projet propose aux lycéens et à leurs professeurs d’imaginer des expériences à réaliser en apesanteur. Stéphane Beringue, enseignant de maths et sciences physiques au lycée professionnel Freyssinet de Verdun, s’est jeté par-dessus bord et il a bien fait : ses élèves de 1re Bac Pro maintenance des véhicules automobiles ont été sélectionnés par le CNES. Et ensemble, ils ont proposé aux Cahiers pédagogiques de raconter leur année d’exception, qui les a amenés la tête dans les nuages en mai à Mérignac.

 

 

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Parution du hors-série "Enseigner les arts avec le numérique": Un foisonnement de créativité qui donne envie d’essayer à son tour - Les Cahiers pédagogiques

Parution du hors-série "Enseigner les arts avec le numérique": Un foisonnement de créativité qui donne envie d’essayer à son tour - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Qu'est-ce qui vous semble le plus marquant dans ce dossier ? I. B. : Dans la difficile tâche de constituer un dossier cohérent autour de (...)

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L’autonomie par et pour les lycéennes et lycéens, lancement de la Fédération des Maisons des lycéens - Les Cahiers pédagogiques

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Selon une circulaire du 4 février 2010, les Maisons des lycéens, ou MDL, doivent remplacer les foyers sociaux éducatifs des lycées. Le chemin est encore long et des lycéens investis dans des MDL viennent de créer la Fédération des Maisons des lycéens (FMDL) pour accompagner le mouvement et susciter de nouvelles initiatives.

 

 

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La Maison des 3 espaces, histoire d’une école où tout s’invente, portrait de Monique Desgouttes-Rouby par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques

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La Maison des 3 Espaces à Saint-Fons, près de Lyon, n’est pas une école banale ou plutôt, elle contient dans son projet tout ce qu’on peut espérer de l’école : la conviction que l’échec scolaire n’est pas une fatalité, le foisonnement pédagogique, le lien avec son quartier, la place faite aux parents et la force du collectif. Alors, pour tout ce qu’elle nous raconte de ce que l’éducation a de meilleur, nous avons décidé, à l’orée de l’été, de nous y attarder.

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Enseigner les arts avec le numérique - Parution du hors-série des Cahiers pédagogiques

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Nous poursuivons notre série « enseigner avec le numérique », avec les arts : musique, arts visuels, histoire des arts, en primaire, en collège, en lycée. Des exemples de pratiques avec des outils et des applications numériques, pour amener les élèves à créer, échanger, coopérer et pour présenter leurs œuvres.

 

 

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Faire vivre les valeurs de la République, éduquer à la laïcité, un cercle pour en discuter - Les Cahiers pédagogiques

Faire vivre les valeurs de la République, éduquer à la laïcité, un cercle pour en discuter - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Faire vivre les valeurs de la République, éduquer à la laïcité : Comment faites-vous dans votre classe, votre établissement. Quelles difficultés rencontrez-vous ? Quelles avancées ? Nous attendons vos témoignages…

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Comment embarquer les élèves dans les apprentissages ? - Les Cahiers pédagogiques

Comment embarquer les élèves dans les apprentissages ? - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

On a beaucoup entendu parler dernièrement d’ennui et de plaisir à l’école. Dans ce numéro des Cahiers Pédagogiques, nous souhaiterions explorer plus finement et plus concrètement ces notions et surtout proposer des réponses.

 

 

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À la confluence des fleuves, des cultures et des savoirs, par Nicole Bouin - Les Cahiers pédagogiques

À la confluence des fleuves, des cultures et des savoirs, par Nicole Bouin - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

C’est à la confluence du Rhône et de la Saône à Lyon qu’a été édifié un musée à l’architecture audacieuse et surprenante, qui se veut également à la confluence des civilisations et cultures, entre naissance de l’Homme et ouvertures modernistes vers le futur, musée à la fois anthropologique, ethnologique et artistique. Avec un souci pédagogique fort et une volonté de travailler de façon étroite avec les écoles, à tous niveaux d’enseignement. Rencontre avec des responsables pédagogiques.

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À la confluence des fleuves, des cultures et des savoirs, par Nicole Bouin - Les Cahiers pédagogiques

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C’est à la confluence du Rhône et de la Saône à Lyon qu’a été édifié un musée à l’architecture audacieuse et surprenante, qui se veut également à la confluence des civilisations et cultures, entre naissance de l’Homme et ouvertures modernistes vers le futur, musée à la fois anthropologique, ethnologique et artistique. Avec un souci pédagogique fort et une volonté de travailler de façon étroite avec les écoles, à tous niveaux d’enseignement. Rencontre avec des responsables pédagogiques.

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Une réforme révolutionnaire - Les Cahiers pédagogiques

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Et chez toi, ça va ? Écrivez pour Les Cahiers pédagogiques !

Et chez toi, ça va ? Écrivez pour Les Cahiers pédagogiques ! | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Aux Cahiers pédagogiques, on aime recevoir des textes qui nous parlent du métier tel que vous le vivez, évoquer ses moments de crise ou de plaisir, saisir sur le vif le quotidien ou l’extraordinaire. En voici deux, qui racontent des moments forts en classe après les attentats de janvier. Tous deux ont été publiés dans la rubrique « Et chez toi, ça va ? » du numéro 520 des Cahiers pédagogiques, « École et milieux populaires ». Vous aussi, écrivez-nous !

 

 

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« La littérature n’est plus le seul vecteur d’apprentissage du français », présentation du n°522 des Cahiers pédagogiques

« La littérature n’est plus le seul vecteur d’apprentissage du français », présentation du n°522 des Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Un dossier pour faire le point sur la place, les contenus et les outils de l’enseignement-apprentissage du français dans le cadre des évolutions liées à la mise en place du Socle commun. Il passe en revue les questions liées à l’articulation avec les autres disciplines, à la place de la littérature et celle de l’écriture et à la réflexion sur les pratiques ou l’évaluation.

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A l’école du feu, par Laurent Brice - Les Cahiers pédagogiques

A l’école du feu, par Laurent Brice - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Se confronter à la matière pour acquérir des savoirs. Voici ce qu’un enseignant de collège propose à ses élèves. Au menu : feu, explosions, alchimie... Les sciences au collège comme les élèves ne les ont jamais vues !

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