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Le livre du mois : "Du changement dans l’école" d'Antoine Prost - Les Cahiers pédagogiques

Le livre du mois : "Du changement dans l’école" d'Antoine Prost - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

C’est toujours un grand plaisir intellectuel d’écouter ou de lire Antoine Prost. On trouve chez lui ce qu’on aime trouver dans les écrits d’historien : un langage clair pour évoquer des choses complexes, de la rigueur qui permet de séparer l’énoncé des faits d’éventuels commentaires, l’alliance de l’analyse fine toujours indispensable et de la synthèse qui se garde d’être trop généralisante. C’est bien le cas pour son dernier livre.

 

 

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Recension par Stéphanie de Vanssay : « Les TICE en classe », de Ghislain Dominé - Les Cahiers pédagogiques

Recension par Stéphanie de Vanssay : « Les TICE en classe », de Ghislain Dominé - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

"Vous aimeriez intégrer davantage le numérique dans vos cours mais vous ne savez pas trop comment ni par où commencer ? Vous avez un peu peur de ne pas être à la hauteur technologiquement parlant ? Alors cet ouvrage est pour vous !" S. de Vanssay

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Le plein de pédagogie, à l’heure du changement de ministre - Les Cahiers pédagogiques

Le plein de pédagogie, à l’heure du changement de ministre - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

L’école : des changements, pour quoi faire ? : c’était le thème des Rencontres de cette année, du mardi 19 au lundi 25 août dans les MFR de La Capelle et de Clairfontaine dans l’Aisne…

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Les Cercles des Cahiers pédagogiques - Que faire la première heure ?

Les Cercles des Cahiers pédagogiques - Que faire la première heure ? | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

La première prise de contact...faire les présentations...faire connaissance....expliciter les règles de vie...Le premier oral...et comme professeur principal...Le deux septembre 2013, sur le site des Cahiers pédagogiques, plusieurs auteurs avaient témoigné du point fort de leur rentrée. Et pour vous, c'est comment la première heure avec vos collègues, avec les élèves? Une fois franchi ce cap rituel et fondateur de l'année à venir, la deuxième et la troisième heure qui initient le voyage au long cours: racontez-nous.

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Appel à contribution : "Apprendre en arts avec le numérique", coordonné par Isabelle Bougault et Alexandra Rayzal - Les Cahiers pédagogiques

Appel à contribution : "Apprendre en arts avec le numérique", coordonné par Isabelle Bougault et Alexandra Rayzal - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Comment utiliser le numérique dans les enseignements artistiques ? C’est la question que voudrait aborder ce hors série numérique. Il ne s’agit pas de présenter des outils, mais de se concentrer sur l’apport (ou non) du numérique aux enseignements artistiques et à l’apprentissage. Ce numéro pourrait y contribuer en présentant vos réflexions, mais surtout en partageant vos pratiques, vos expériences.

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Vos articles 2013-2014 préférés : "L’impact des loisirs des adolescents sur les performances scolaires" - Les Cahiers pédagogiques

Vos articles 2013-2014 préférés : "L’impact des loisirs des adolescents sur les performances scolaires" - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Les élèves ont changé, les livres sont remplacés par l’ordinateur et les jeux de la cour de récréation ont laissé la place au téléphone portable. Ce sont les «  enfants du numérique  ». Avec quelles conséquences négative ou positive sur les performances cognitives ou scolaires des élèves ? La pratique intensive de jeux vidéo améliore-t-elle certaines capacités cognitives comme on le dit parfois ? Le temps passé à téléphoner et échanger des SMS a-t-il des conséquences négatives sur les performances en lecture et en compréhension ? Bref, quelles sont les nouvelles habitudes de nos ados et les impacts éventuels sur leurs performances scolaires à l’ère du numérique ?

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Vos articles 2013-2014 préférés : "Pas de problème !" Voyage en 6e Freinet - Les Cahiers pédagogiques

Vos articles 2013-2014 préférés : "Pas de problème !" Voyage en 6e Freinet - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Depuis septembre 2013, au collège Rabelais il existe une classe de 6e Freinet. Nous avions rencontré les enseignants peu après la rentrée, des enseignants heureux d’avoir pu mettre en place un emploi du temps aménagé, avec des cours disciplinaires, du temps de travail individualisé, de projets et de moments d’expression et de participation à la vie de la classe. Cette fois, c’est à un cours de mathématiques que nous avons été invités, un travail autour d’un problème ouvert. La 6e Freinet, comme si vous y étiez..

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Vos recensions préférées 2013-2014 "Je hais les pédagogues" par Pascal Bouchard - Les Cahiers pédagogiques

Vos recensions préférées 2013-2014 "Je hais les pédagogues" par Pascal Bouchard - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Dans ce petit livre souvent plaisant, l’auteur en réalité ne s’inscrit pas du tout dans les diatribes anti-pédagos, bien au contraire puisqu’il joue au chamboule-tout avec leurs adversaires. Il veut surtout montrer la difficulté à sortir des impasses des guerres de religion et propose quelques pistes pragmatiques pour une autre organisation de l’école.

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L’actualité éducative 2013-2014 vue par le CRAP : c'est là - Les Cahiers pédagogiques

L’actualité éducative 2013-2014 vue par le CRAP : c'est là - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Vous êtes encore très nombreux à venir sur notre site, c'est bon de se sentir utile ! Petite rétrospective des évènements de l'école, des Cahiers pédagogiques ? C'est ici.

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Faut-il noter les élèves ? "Feedback et gommettes" (2) par Alain Lieury - Les Cahiers pédagogiques

Faut-il noter les élèves ? "Feedback et gommettes" (2) par Alain Lieury - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Nous avons vu dans le précédent épisode de ce feuilleton de la note les effets de l’évaluation contrôlante, positifs en termes d’apprentissage pour ce qui relève du compliment. Passons à l’évaluation informative et à la forme à adopter.

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Ghislain Dominé : « Dans les marges, le désir de progresser » - Lancement du livre "TICE en classe, mode d'emploi"

Ghislain Dominé : « Dans les marges, le désir de progresser » - Lancement du livre "TICE en classe, mode d'emploi" | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Intégrer les outils numériques pour ouvrir grand la classe et l’imagination des élèves : voilà le projet de Ghislain Dominé, objet de son livre paru chez ESF. Rencontre avec l’auteur, au carrefour de ses passions personnelles et professionnelles.

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Annonce : dernière parution du Laboratoire LAIRDIL - Actualités

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LAIRDIL : laboratoire inter-universitaire de recherche en didactique des langues - Toulouse, Université Paul Sabatier.
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Les Cercles des Cahiers pédagogiques : forum "Le numérique, un moyen de travailler à plusieurs"

Les Cercles des Cahiers pédagogiques : forum "Le numérique, un moyen de travailler à plusieurs" | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Comment le numérique vous aide-t-il pour les productions de groupes, les exposés, les présentations ?

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Les Cercles des Cahiers : "Utiliser le tableau numérique interactif... ou pas ?" Comment l'utilisez-vous ?

Les Cercles des Cahiers : "Utiliser le tableau numérique interactif... ou pas ?" Comment l'utilisez-vous ? | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Utiliser le TNI : un fausse bonne idée ou un vrai plus ?

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La librairie des Cahiers pédagogiques : "Enseigner en classes hétérogènes" par Jean-Michel Zakhartchouk vient de sortir - La librairie des Cahiers pédagogiques

La librairie des Cahiers pédagogiques : "Enseigner en classes hétérogènes" par Jean-Michel Zakhartchouk vient de sortir - La librairie des Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

.Dans cet ouvrage, constitué de contributions variées d’acteurs du terrain du premier et du second degré, de nombreuses pistes sont explorées, telles : varier et différencier les approches pédagogiques, les rythmes, l’organisation de la classe, accompagner les élèves les plus fragiles tout en gardant des exigences fortes pour tous.

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Tribune - Lettre à Najat Vallaud-Belkacem par Philippe Watrelot - Les Cahiers pédagogiques

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"L’École et les enseignants ont besoin de stabilité et de continuité dans l’action. La situation inégalitaire, les résultats de l’École Française exigent plutôt une intensification de la transformation du système éducatif que l’attentisme. Et ce n’est pas qu’une question de moyens mais aussi une question de pédagogie et d’évolution des pratiques."

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Faut-il noter les élèves ? "Motivés avec ou sans les notes ? (4/4)" par Alain Lieury - Les Cahiers pédagogiques

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Nous avons vu précédemment certains ressorts positifs ou négatifs de la note selon son contexte. Alain Lieury et son équipe ont précisé cette théorie lors d’une expérience grandeur nature dans un collège.

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Vos articles actus 2013-2014 préférés : "Jouer en classe" - Samedi du CRAP-Cahiers pédagogiques

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Beaucoup de monde pour cette matinée, samedi 14 décembre, autour du jeu du CRAP-Cahiers pédagogiques, organisée par Roseline Ndiaye à la cité de la Villette, avec les interventions de Dominique Natanson et Marc Berthou, autour du livre « Jouer en classe en collège et en lycée » de Marc Berthou et Dominique Natanson, puis Antoine Taly et François Taddéi du Centre de recherches interdisciplinaires (le CRI).

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Vos articles 2013-2014 préférés : "Le CRAP-Cahiers pédagogiques aux archives nationales" - Les Cahiers pédagogiques

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Un moment important pour notre mouvement pédagogique a eu lieu cet après-midi au local de la rédaction des Cahiers pédagogiques rue Chevreul à Paris. Quinze mètres de souvenirs...

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Vos portraits de Monique Royer 2013-2014 préférés "Ce n’est pas s’appauvrir que de lire la littérature jeunesse aujourd’hui" - Les Cahiers pédagogiques

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Clémentine Vallée, enseignante de français au collège Pierre de la Ramée de Saint-Quentin, est passionnée de littérature jeunesse et partage sa passion sans compter heures et deniers. Souvent peu considérée, cette littérature embrasse pourtant tous les genres dans des styles qui n’ont rien à envier à la littérature pour adultes. Explorant ses richesses dans sa classe et dans un club lecture, Clémentine Vallée est allée plus loin encore en créant avec son mari le site « Des livres et vous ». Rencontre avec une passionnée pour qui donner le goût de lire est un moyen sûr de rendre le chemin de la réussite accessible.

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Vos articles actus 2013-2014 préférés : "Emmenez vos élèves sur le chemin de l’école !" - Les Cahiers pédagogiques

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Si vous n’avez pas encore vu « Sur le chemin de l’école », le documentaire de Pascal Plisson dont tout le monde parle, alors surtout ne lisez pas cet article. Filez devant l’écran et revenez. Si vous l’avez vu, si vous êtes resté en suspens, bouche ouverte, vous disant que décidément la réalité dépassait les histoires que l’on s’invente pour se faire plaisir ou peur, et que l’émotion est un passeur à utiliser sans hésiter pour faire passer mieux un message d’importance, alors continuez à lire...

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Faut-il noter les élèves ? "Motivés, motivés" (3/4), par Alain Lieury - Les Cahiers pédagogiques

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Nous avons vu dans les précédents épisodes que l’évaluation contrôlante n’est efficace que si elle passe par le compliment et que l’évaluation donnant un but et des informations permet d’arriver à de bien meilleurs résultats. Alain Lieury nous invite maintenant à observer ce qui renforce la motivation.

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Faut-il noter les élèves ? "Complimentez, il en restera toujours quelque chose (1)", par Alain Lieury - Les Cahiers pédagogiques

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Alors que l’on entrevoit toute l’importance que l’évaluation va continuer de prendre à la rentrée, Alain Lieury, chercheur en psychologie cognitive, nous rappelle quelques grands épisodes de la recherche autour de la place de la note, notamment dans la motivation. Il nous livre également les résultats d’une de ses expériences, menée dans un collège. En cette période estivale, voici donc la saga des notes, feuilleton en quatre épisodes, à suivre à la rentrée.

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Classe de 6e Freinet à Mons-en-Baroeul, le bilan de l'année : « Qu’est-ce qui me permet de travailler mieux en classe ? » - Les Cahiers pédagogiques

Classe de 6e Freinet à Mons-en-Baroeul, le bilan de l'année : « Qu’est-ce qui me permet de travailler mieux en classe ? » - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Dernier rendez-vous de l’année avec l’équipe du collège Rabelais de Mons-en-Baroeul qui a ouvert une classe de 6e Freinet, avec Laurette Marotel en histoire-géographie, Stéphanie Jolivet en français, Murielle Bouré en anglais, Viviane Monnerville en mathématiques et Julien Cognet en documentation. Voici venu le temps du bilan puis de la présentation de la rentrée.

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Un congrès en pleine actualité - Les Cahiers pédagogiques

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L’Association générale des enseignants de Maternelle a tenu son 87e congrès à Pau alors que quasiment le même jour paraissait le projet de texte sur l’école maternelle du Conseil supérieur des programmes.

 

 

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Dernière publication des Cahiers pédagogiques : « La lecture est une activité de communication », par Sylvain Connac et Raoul Pantanella

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Parution du hors-série numérique « Vers une pédagogie de la lecture ». Interview des coordonnateurs, Sylvain Connac et Raoul Pantanella

 

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