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"ATD Quart Monde, un entredeux" - Les Cahiers pédagogiques

"ATD Quart Monde, un entredeux" - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Interview de Régis Félix et Marie Verkindt

Le CRAP-Cahiers pédagogiques s’était entretenu avec Bruno Tardieu, délégué national du mouvement ATD Quart Monde, dans le numéro 500 de la revue. Ce sont deux autres personnes, engagées autrement, engagées fortement dans le mouvement, que nous avons dernièrement rencontrées : il s’agit de Régis Félix, membre du secrétariat d’ATD Quart Monde, et de Marie Verkindt intervenant sur Lille, qui ont participé tous deux au livre Tous peuvent réussir.

 

 

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Les bonnes ondes de la radio scolaire, portrait de Gérard Colavecchio par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques

Les bonnes ondes de la radio scolaire, portrait de Gérard Colavecchio par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

La radio scolaire est une histoire ancienne sur laquelle le numérique a insufflé un renouveau pédagogique avec les webradios. Gérard Colavecchio, responsable du pôle web et audiovisuel du CLEMI, nous raconte les vertus d’un média où la rigueur fraye avec la créativité.

 

 

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Des histoires de vie dans l’école vénézuelienne - Les Cahiers pédagogiques

Des histoires de vie dans l’école vénézuelienne - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Célébrer ses origines, mieux les connaître, en être fier, un projet qui permet de lier étroitement la vie et l’école, la famille et les apprentissages, sans enfermement dans le passé.
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Le programme du FN sur l'école "Plus indigent que sinistre ou plus sinistre qu’indigent ?" par JM Zakhartchouk - Les Cahiers pédagogiques

Le programme du FN sur l'école "Plus indigent que sinistre ou plus sinistre qu’indigent ?" par JM Zakhartchouk - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Très médiatiques et médiatisés, les responsables du FN se gardent bien de dérouler leur programme, s’attardant à mettre l’accent sur des propositions polémiques ou à des mesurettes de détail. Il est donc d’utilité publique d’aller voir de plus près leur projet. Voici ce qu’il en est en matière d’éducation.
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Programme éducation du FN: plus indigent que sinistre ou plus sinistre qu’indigent ? - Les Cahiers pédagogiques

Programme éducation du FN: plus indigent que sinistre ou plus sinistre qu’indigent ? - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Très médiatiques et médiatisés, les responsables du FN se gardent bien de dérouler leur programme, s’attardant à mettre l’accent sur des propositions polémiques ou à des mesurettes de détail. Il est donc d’utilité publique d’aller voir de plus près leur projet. Voici ce qu’il en est en matière d’éducation.

 

 

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520 Ecole et milieux populaires "Imiter ou comprendre ? Sortir le langage de l’implicite" par Martine Lalande - Les Cahiers pédagogiques

520 Ecole et milieux populaires "Imiter ou comprendre ? Sortir le langage de l’implicite" par Martine Lalande - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Ce n’est pas être « en difficulté » que d’avoir besoin d’un enseignement particulier pour comprendre la langue orale de l’école. Un besoin non pris en compte pour des enfants qui ne parviennent pas à apprendre la langue, tant cet apprentissage complexe reste implicite à l’école.
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valerie nouviale's curator insight, March 24, 5:58 AM

Comment expliciter l'implicite ! Revue disponible à la médiathèque de l'Espé

 

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La revue de presse en dessins : semaine du 16 au 22 mars 2015 - Les Cahiers pédagogiques

La revue de presse en dessins : semaine du 16 au 22 mars 2015 - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Les dessins de la semaine. Et ceux que vous n’aviez pas vus...

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Proposition de Jacques Fraschini : "Un outil pour la formation initiale des P.E. ?" Voulez-vous participer ? - Les gestes professionnels à l'École primaire

Proposition de Jacques Fraschini : "Un outil pour la formation initiale des P.E. ?" Voulez-vous participer ? - Les gestes professionnels à l'École primaire | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
"Concernant le projetwww.gestesprofessionnels.com,des retours du terrainme permettraient d’en évaluer la pertinence, l’efficience et de mieux percevoir ce qu’il est nécessaire d’améliorer. Pour cela, je suis à la recherche de personnes qui voudraient bien tester en formation initiale un ou des ensembles [carte heuristique + dossier documentaire] que j’ai associés à chaque geste professionnel."
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"Le numérique au vert" - Portrait de Sandra Sdei par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques

"Le numérique au vert" - Portrait de Sandra Sdei par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

La diffusion du numérique éducatif est affaire de patience pour que l’envie ne s’émousse pas face aux obstacles techniques et que les outils rencontrent les usages. Sandra Sdéi, chargée de mission Tice de l’enseignement agricole en Rhône-Alpes, témoigne sur une mission essentielle, celle d’accompagner en douceur les changements de pratiques.

 

 

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Ecole et milieux populaires - Actus : La chronique d'é.l@b : "Une formation sur mesure" - Les Cahiers pédagogiques

Ecole et milieux populaires - Actus : La chronique d'é.l@b : "Une formation sur mesure" - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
On le sait, la formation des enseignants dans le domaine du numérique est essentielle, mais difficile à mettre en place. Le lycée général et technologique et le lycée professionnel de l’EIC de Tourcoing ont construit, à partir d’un groupe de réflexion autour de la pédagogie numérique, un parcours de formation pour les 250 enseignants de l’établissement.
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Sortie de "Ecole et milieux populaires" : Pourquoi et comment se lancer dans un projet européen ? - Les Cahiers pédagogiques

Sortie de "Ecole et milieux populaires" : Pourquoi et comment se lancer dans un projet européen ? - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Pourquoi se lancer dans un projet européen avec sa classe, son établissement ? Comment s’y prendre ? Témoignages d’experts Erasmus.

Lire aussi : L’Europe, une école ouverte
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Pourquoi se lancer dans un projet européen avec sa classe, son établissement ? Comment s’y prendre ? Témoignages d’experts Erasmus.

Lire aussi : L’Europe, une école ouverte

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Editorial du 520 par Cécile Blanchard : "Serons-nous encore Charlie ?" - Les Cahiers pédagogiques

Editorial du 520 par Cécile Blanchard : "Serons-nous encore Charlie ?" - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Qu’est-ce qui différencie un enfant de milieu populaire d’un autre ? Au regard de la Convention internationale des droits de l’enfant, rien. Mais à l’école, des tas de petits riens qui font beaucoup. Des différences dans les références culturelles, dans les attitudes, les comportements en classe, dans les façons d’apprendre. Ils ne partent pas de plus loin, mais d’ailleurs.
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Sortie du n°520 des Cahiers pédagogiques « Ecole et milieux populaires »

Sortie du n°520 des Cahiers pédagogiques « Ecole et milieux populaires » | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Les statistiques sont connues et implacables : l’école française ne contribue pas à réduire les inégalités dont pâtissent les enfants de milieu populaire, au contraire. Mais les auteurs de ce dossier n’ont pas renoncé à œuvrer au rétablissement de plus d’équité.

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519 A l'école du théâtre "Bibliographie et sitographie succinctes et subjectives" - Les Cahiers pédagogiques

519 A l'école du théâtre "Bibliographie et sitographie succinctes et subjectives" - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Apprendre : quel rôle pour le théâtre ? Quelques ressources ? Quelques lectures pour nous accompagner dans notre travail.
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Revue de presse du mardi 24 mars 2015 par Lionel Jeanjeau - Dessin Jean-Marie Olaya - Les Cahiers pédagogiques

Revue de presse du mardi 24 mars 2015 par Lionel Jeanjeau - Dessin Jean-Marie Olaya - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
De retour pour un passage exceptionnel dans la revue de presse, je vous propose de nous centrer sur les deux thèmes majeurs de la journée : l’éternelle question des rapports entre les enseignements disciplinaires et thématiques, et la question du programme scolaire du Front national
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520 Ecole et milieux populaires "La mission grande pauvreté" par JP Delahaye - Les Cahiers pédagogiques

520 Ecole et milieux populaires "La mission grande pauvreté" par JP Delahaye - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Après avoir été Directeur général de l’enseignement scolaire au ministère de l’Education nationale, Jean-Paul Delahaye s’est vu confier par la ministre une mission sur « grande pauvreté et réussite scolaire ». Il fait le point sur ses travaux avec nous.

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"La récompense", récit de l'observation de l'éclipse avec des élèves de collège par Laurent Brice - Les Cahiers pédagogiques

"La récompense", récit de l'observation de l'éclipse avec des élèves de collège par Laurent Brice - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Un vendredi sur la terre, jour d’éclipse, un professeur de sciences physiques installe son télescope sur le parking du collège et attend l’éclaircie. Le Soleil a rendez-vous avec la Lune et les élèves avec un moment «  rare et extraordinaire  ».

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Une école de la réussite de tous est possible ! - Les Cahiers pédagogiques

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La pauvreté n’est pas qu’une question d’argent, c’est aussi une question culturelle, qui s’accompagne trop souvent du sentiment de se sentir « différent », d’être sans cesse jugé, et d’en souffrir.
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520 Ecole et milieux populaires "La question des codes" par Nicole Bouin - Les Cahiers pédagogiques

520 Ecole et milieux populaires "La question des codes" par Nicole Bouin - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Pour quelles raisons les enfants des classes populaires, qui ne sont pas moins intelligents que les autres, se retrouvent-ils si souvent en difficulté scolaire ? Croisant recherche et expérience, l’auteure analyse la construction de la difficulté scolaire et du décrochage chez certains jeunes qui s’éloignent peu à peu de l’école, ou que l’école éloigne d’elle.
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Bloc-Notes de la semaine du 16 au 22 mars 2015 - Les Cahiers pédagogiques

Bloc-Notes de la semaine du 16 au 22 mars 2015 - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Le bloc notes revient sur la polémique naissante à propos du latin en essayant de déconstruire le travail de groupes de pression et l’emballement médiatique autour de cet enseignement. La réforme du collège va t-elle se fracasser sur le latin ? Nous verrons en tout cas que l’esprit de la refondation est en train de s’éteindre sous la pression corporatiste et par la logique des appareils institutionnels, syndicaux et politiques. On exhumera aussi un sondage passé un peu inaperçu cette semaine. Et nous dirons bien sûr un petit mot à propos de l’éclipse.

 

 

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Dernier billet de blog de JM Zakhartchouk "Plus indigent que sinistre ou plus sinistre qu’indigent ?" Le programme du FN sur l’école… | Enseigner au XXI siècle

Dernier billet de blog de JM Zakhartchouk "Plus indigent que sinistre ou plus sinistre qu’indigent ?" Le programme du FN sur l’école… | Enseigner au XXI siècle | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
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Si l’on veut connaitre les positions précises du Front national sur l’école, on ne peut se référer sur le site officiel qu’à un ensemble assez court qui apparemment date de la fin du quinquennat de Sarkozy et qui n’a pas été mis à jour. Certes, depuis a été créé le collectif Racine, les enseignants « bleu marine » dont j’ai parlé dans un précédent billet et qui régulièrement publient des communiqués qui vont toujours dans le sens de la nostalgie d’un passé mythifié et de la soi-disant « restauration », dans le démolissage de toutes les initiatives gouvernementales et dans le soutien aux mouvements les plus réactionnaires dans le domaine scolaire.

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520 Ecole et milieux populaires - actus "Autonomie accrue ou contrôle renforcé ?", par JC Torres - Les Cahiers pédagogiques

520 Ecole et milieux populaires - actus "Autonomie accrue ou contrôle renforcé ?", par JC Torres - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
La question de l’autonomie des établissements englobe nombre de difficultés concrètes et de problèmes irrésolus. Actée historiquement par le décret du 30 aout 1985, elle s’impose comme un préalable juridique sur lequel tout semble dit et écrit. Il y a bien, formellement et aux yeux de la loi, une autonomie des collèges et des lycées, décrétée dès les origines de ce statut d’établissement public et local d’enseignement (EPLE).
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Ecole et milieux populaires - Actus : "Coéducation : quelle place pour les parents ?" par Annie Feyfant de l'IFÉ - Les Cahiers pédagogiques

Ecole et milieux populaires - Actus : "Coéducation : quelle place pour les parents ?" par Annie Feyfant de l'IFÉ - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it
Parmi les nombreux sujets qui reviennent régulièrement sur le métier, figurent les relations entre les parents et l’école. La quasi-totalité des textes institutionnels des pays de l’OCDE promeuvent la coéducation, la collaboration ou la coopération.
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L’Europe, une école ouverte - Les Cahiers pédagogiques

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Erasmus+ offre aux enseignants, personnels administratifs et personnels de direction et élèves la possibilité d’effectuer des mobilités de divers types. Viviane Devriésère et Jean-Luc Moreau sont évaluateurs externes auprès de l’Agence Erasmus+ France depuis de nombreuses années, un organisme qui assure la promotion et la gestion d’Erasmus+. Ils indiquent ce que recouvre plus précisément ce soutien européen et montrent deux exemples de projets.

Lire aussi : Pourquoi et comment se lancer dans un projet européen ?
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Offre spéciale : "La réussite pour tous" - La librairie des Cahiers pédagogiques

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Revue n° 520 - Ecole et milieux populaires (Support papier)
Revue n° 515 - Vers l'école du socle commun (Support papier)
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Socle commun et réussite de tous : main dans la main.

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Esprit es-tu là ? Une tribune de Philippe Watrelot sur le site des Cahiers pédagogiques

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Voilà deux mois que l’attentat contre Charlie Hebdo a eu lieu, suivi de celui contre l’hyper casher de la porte de Vincennes. Le 11 janvier, on s’en souvient, étaient organisées des marches à Paris et dans toute la France qui ont rassemblé près de quatre millions de personnes. « Plus rien ne sera comme avant » pouvait-on lire ou entendre un peu partout en référence à cet « esprit du 11 janvier ».

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