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50 ans du CRAP, Témoignages Philippe Watrelot : « Le CRAP, c’est nous tous ! » - Les Cahiers pédagogiques

50 ans du CRAP, Témoignages  Philippe Watrelot : « Le CRAP, c’est nous tous ! » - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Voici le discours de Philippe Watrelot écrit pour les 50 ans du CRAP, mais décrivant aussi, avec beaucoup de sensibilité, le rapport d’un président avec l’association et ses militants, et le rapport d’un militant avec son engagement.

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Handicap : l’inclusion au milieu du gué, bilan et recommandations du CNESCO - Les Cahiers pédagogiques

Handicap : l’inclusion au milieu du gué, bilan et recommandations du CNESCO - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Le CNESCO (Conseil national de l’évaluation du système scolaire) a rendu publiques ses recommandations pour une École inclusive pour les élèves en situation de handicap ce jeudi 11 février 2016. Accessibilité, enseignant référent, mutualisation et formation en sont les maitres-mots.

 

 

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Citoyens du numérique, portrait de CampTIC avec Philippe Denis et Valérie Desaint, par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques

Citoyens du numérique, portrait de CampTIC avec Philippe Denis et Valérie Desaint, par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

« En quoi les usages numériques des gens changent la société ? ». Camp’TIC, association lorientaise, fait de cette question le fondement même de ses actions. Dans les établissements scolaires ou à la demande d’institutions, elle intervient pour expliquer ce que sont ces usages et accompagner dans leur apprivoisement. Elle organise aussi un forum annuel. Rencontre avec des militants pour qui, face au bouleversement digital, l’éducation est essentielle.

 

 

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Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : Les enseignants entre l’éthique professionnelle et la démocratisation, billet de Jean-Pierre Obin

Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : Les enseignants entre l’éthique professionnelle et la démocratisation, billet de Jean-Pierre Obin | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Pour la presse, on le sait, les trains n’arrivent jamais à l’heure. Et pour le formateur de personnels de direction qui, comme moi, travaille à partir de cas réels apportés par les stagiaires, les enseignants témoignent souvent d’éthiques bien singulières !

 

 

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Enfin les Cahiers Pédagogiques parlent de la réforme de l’orthographe ! - Les Cahiers pédagogiques

Enfin les Cahiers Pédagogiques parlent de la réforme de l’orthographe ! - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

 Eh, dites donc, les Cahiers, vous ne dites rien, vous, de la réforme de l’orthographe ?
 La quoi ?
 La réforme de l’orthographe !
 Bigre, il y a eu une nouvelle réforme ?

 

 

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Sortie du n°527 des Cahiers pédagogiques : Le système traite comme égaux des élèves inégaux - entretien avec Agnès van Zanten

Sortie du n°527 des Cahiers pédagogiques : Le système traite comme égaux des élèves inégaux - entretien avec Agnès van Zanten | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Née au Venezuela, ayant étudié aux États-Unis et en Suisse, Agnès van Zanten en tire un regard distancié, dont elle se sert pour mieux examiner les inégalités de notre système éducatif.

 

 

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L’orthographe... - Les Cahiers pédagogiques

L’orthographe... - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Nul ne songe à nier les difficultés que représente l’apprentissage de notre orthographe, l’une des plus difficiles au monde, et qui n’a jamais été maîtrisée par l’ensemble de la population, loin s’en faut.

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Enseigner vraiment l’orthographe, une idée neuve ? - Les Cahiers pédagogiques

Enseigner vraiment l’orthographe, une idée neuve ? - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Il est, en matière d’enseignement de la langue, un sujet de controverses toujours renouvelées, l’orthographe ! De bons esprits dénoncent régulièrement une baisse du niveau des élèves en orthographe, symptôme d’un échec généralisé de notre système scolaire à inculquer aux élèves les rudiments de la langue française. D’autres, à l’opposé, dénoncent en l’orthographe un instrument de sélection sociale qui n’aurait rien à voir avec la compétence à manier la langue écrite pour communiquer ni pour construire une pensée et élaborer des connaissances.

 

 

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N°70 de la revue du CIEP : Les langues d’enseignement, un enjeu politique - Les Cahiers pédagogiques

N°70 de la revue du CIEP : Les langues d’enseignement, un enjeu politique - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Le CIEP (Centre international d’études pédagogiques) a récemment présenté le dernier numéro de La Revue internationale d’éducation de Sèvres consacré aux langues d’enseignement dans différents pays. En voici la présentation.

 

 

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Les mots-clé des nouveaux programmes, par Bénédicte Dubois - Les Cahiers pédagogiques

Les mots-clé des nouveaux programmes, par Bénédicte Dubois - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Bénédicte Dubois a relevé les mots qui revenaient le plus souvent dans les nouveaux programmes entrant en vigueur à la rentrée prochaine. Ce qui permet de pointer les valeurs ou les intentions qui sont sous-tendues mais aussi ce qui est considéré comme prioritaire. Ils se présentent sous la forme d’un comparatif permettant d’identifier une progression au fil de la scolarité.

 

 

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Langues Vivantes - Appel à contributions pour les Cahiers pédagogiques

Langues Vivantes - Appel à contributions pour les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Apprendre une langue étrangère, c’est à la fois une évidence pour tous et une difficulté pour chacun. Et les études internationales ne font que confirmer ce constat contradictoire : les Français, en bonne place dans les échanges internationaux, seraient mauvais en langues. Et pourtant, l’apprentissage des langues obtient toute l’attention du ministère, qui souhaite qu’à partir de septembre 2016 tous les enfants de CP apprennent une langue vivante, puis une deuxième en 5e.

 

 

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La classe inversée c’est quoi ? par Roseline Ndiaye - Les Cahiers pédagogiques

La classe inversée c’est quoi ? par Roseline Ndiaye - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Cette semaine, c’est la semaine de la classe inversée, la CLISE 2016. L’occasion de proposer une description subjective, une plongée à l’intérieur de cette drôle de semaine et de ce projet pédagogique.

 

 

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Informer et construire, par Pascal Thomas - Les Cahiers pédagogiques

Informer et construire, par Pascal Thomas - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Journal de bord du capitaine Pascal Thomas aux commandes du vaisseau Jean-Macé en route pour Collège 2016. Le bâtiment, en mission d’éducation, transporte 350 élèves, 26 enseignants et 25 autres membres d’équipage. Son spatioport d’attache est Calais.

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Recension : Enseigner l’histoire à l’école de Benoit Falaize - Les Cahiers pédagogiques

Recension : Enseigner l’histoire à l’école de Benoit Falaize - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Longtemps formateur d’enseignants, Benoit Falaize sait de quoi il parle : autant lorsqu’il se réfère aux études de didacticiens, qu’il rend immédiatement accessibles, que lorsqu’il évoque les difficultés des enseignants devant le défi que représente l’enseignement de l’histoire au quotidien, que, finalement, lorsqu’il propose des pistes de travail concrètes et accessibles à des non spécialistes. Dès les premières pages, on comprend que la formule qui tient lieu de sous-titre n’est pas un ornement : « Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd’hui ».

 

 

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« On a besoin des sciences non pour dicter notre pratique, mais pour l’éclairer un peu plus. » - Les Cahiers pédagogiques

« On a besoin des sciences non pour dicter notre pratique, mais pour l’éclairer un peu plus. » - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Les neurosciences et la pédagogie, voilà un sujet délicat à traiter, parce que polémique. Délicat mais important, parce que les résultats des chercheurs en neurosciences, lorsqu’ils ne sont pas instrumentalisés par les neurocharlatans, peuvent apporter beaucoup aux enseignants qui veulent comprendre comment fonctionne le cerveau de leurs élèves et comment ils apprennent. Entretien avec les coordonnateurs du dossier.

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Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : Former pour refonder ! l'édito de Pierric Bergeron

Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : Former pour refonder ! l'édito de Pierric Bergeron | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

« Chaque enseignant bénéficiera de huit journées de formation » ; si cet affichage ministériel était louable, dans la mise en œuvre les choses se sont compliquées. Certains échos sur la formation des enseignants de collège laissent très pessimiste quant à la réussite de la réforme. Non pas qu’ils soient tous négatifs, mais parce qu’ils témoignent d’une hétérogénéité patente des situations.

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valerie nouviale's curator insight, February 11, 4:34 AM

Numéro sur "Neurosciences et pédagogie" disponible à la médiathèque de l'Espé d'Angoulême

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Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : #Jedessine, par Cécile Blanchard

Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : #Jedessine, par Cécile Blanchard | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Que faire des mètres cubes de dessins d’enfants arrivés à la rédaction de Charlie Hebdo après l’attentat ? Il y en a eu plus de 10 000 : «  Pas question de les laisser dans des cartons  », assure Agathe André, ancienne journaliste à Charlie Hebdo et présidente de Dessinez, Créez, Liberté, association cofondée par Charlie Hebdo, SOS Racisme et la Fédération indépendante et démocratique lycéenne. Il y a donc un livre, sorti le 7 janvier 2016, et une exposition itinérante et gratuite, à partir de fin janvier.

 

 

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Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : Former pour refonder ! - L'édito de Pierric Bergeron

Parution du n°527 des Cahiers pédagogiques : Former pour refonder ! - L'édito de Pierric Bergeron | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

«Chaque enseignant bénéficiera de huit journées de formation» ; si cet affichage ministériel était louable, dans la mise en œuvre les choses se sont compliquées. Certains échos sur la formation des enseignants de collège laissent très pessimiste quant à la réussite de la réforme. Non pas qu’ils soient tous négatifs, mais parce qu’ils témoignent d’une hétérogénéité patente des situations.

 

 

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Anticiper pour ne pas décrocher, portrait de Pierre-Olivier Wessels par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques

Anticiper pour ne pas décrocher, portrait de Pierre-Olivier Wessels par Monique Royer - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Le décrochage scolaire puise ses causes dans des facteurs multiples, et les acteurs pour y remédier sont tout aussi nombreux autour et avec l’École. Les Centres d’Information et d’Orientation, implantés sur leurs territoires et en lien avec les partenaires de l’insertion ont un rôle à jouer pour relier, fédérer, accompagner. Pierre-Olivier Wessels, directeur du CIO de Fontenay le Comte en Vendée, nous raconte comment cette alliance éducative devient vecteur pédagogique.

 

 

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Des traditions à bousculer, par Danielle Béchennec et Liliane Sprenger-Charolles - Les Cahiers pédagogiques

Des traditions à bousculer, par Danielle Béchennec et Liliane Sprenger-Charolles - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Les recommandations orthographiques de 1990 n’ont pas disparu dans les sables du conservatisme, deviennent la règle pour les dictionnaires, l’Éducation nationale, les éditeurs jeunesse. Une nouvelle occasion de faire le point sur la longue histoire de l’orthographe française.

 

 

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Fidélité ou dévotion à l’orthographe, entretien en 2009 avec François de Closets - Les Cahiers pédagogiques

Fidélité ou dévotion à l’orthographe, entretien en 2009 avec François de Closets - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Nous avons voulu rencontrer l’auteur de Zéro faute car son ouvrage tranche avec ce qui se produit en général dans les livres « grand public » sur l’orthographe.
Pas de lamentation ni de nostalgie, mais une analyse rigoureuse et surtout très bien documentée auprès de tous ceux qui font autorité aujourd’hui sur la question : les Chervel, Encrevé, Jaffré, Manesse, etc. Et au final une excellente vulgarisation dans un livre de conviction, mais qui n’est heureusement ni un pamphlet, ni le réquisitoire d’un donneur de leçons. Significatif : au moment de l’aborder, nous le prenons en grande conversation, à la terrasse d’un café parisien, avec un écrivain fort connu qui, sans avoir lu son ouvrage, était prêt à le pourfendre publiquement comme une sorte de fossoyeur de la langue française éternelle et intouchable.

 

 

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Présentation du n°70 de la revue du CIEP : Les langues d’enseignement, un enjeu politique - Les Cahiers pédagogiques

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Le CIEP (Centre international d’études pédagogiques) a récemment présenté le dernier numéro de La Revue internationale d’éducation de Sèvres consacré aux langues d’enseignement dans différents pays. En voici la présentation.

 

 

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Inscrivez-vous aux prochaines Rencontres d'été du CRAP-Cahiers pédagogiques: Apprendre et vivre ensemble à l’École

Inscrivez-vous aux prochaines Rencontres d'été du CRAP-Cahiers pédagogiques: Apprendre et vivre ensemble à l’École | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Du 17 au 23 août prochains nous vous proposons une escapade pédagogique en Bretagne. Le lycée professionnel Notre Dame de la Paix de Ploemeur (Lorient) accueille les Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques pour une semaine d’ateliers de réflexion, de création, d’échanges sur le thème « Apprendre et vivre ensemble à l’École - Quelles pratiques pour faire réussir les élèves ? ».

 

 

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La classe inversée c’est quoi ? par Roseline Ndiaye - Les Cahiers pédagogiques

La classe inversée c’est quoi ? par Roseline Ndiaye - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Cette semaine, c’est la semaine de la classe inversée, la CLISE 2016. L’occasion de proposer une description subjective, une plongée à l’intérieur de cette drôle de semaine et de ce projet pédagogique.

 

 

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Aux fondements de l’interdisciplinarité, par Michel Develay - Les Cahiers pédagogiques

Aux fondements de l’interdisciplinarité, par Michel Develay - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Michel Develay, qu’on ne peut soupçonner de brader les disciplines, lui qui est aussi un didacticien des sciences, a voulu réagir suite à une émission de France Inter sur les EPI en décembre dernier. Il reviendra sur la question des EPI dans le numéro de mars des Cahiers  : « Les EPI, comment faire ? »

 

 

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Informer et construire, par Pascal Thomas - Les Cahiers pédagogiques

Informer et construire, par Pascal Thomas - Les Cahiers pédagogiques | Actualités du site du CRAP-Cahiers pédagogiques | Scoop.it

Journal de bord du capitaine Pascal Thomas aux commandes du vaisseau Jean-Macé en route pour Collège 2016. Le bâtiment, en mission d’éducation, transporte 350 élèves, 26 enseignants et 25 autres membres d’équipage. Son spatioport d’attache est Calais.

 

 

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